必背03 传染病和免疫知识清单-2024-2025学年七年级生物下学期期中考点大串讲（鲁科版五四学制）

专题三 传染病和免疫（必备清单） 考点01 传染病及其预防 考点02 免疫与计划免疫 ▉考点01 传染病及其预防 1、传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。 2、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。 传染源：能够散播病原体的人或动物。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经历的途径， 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3、 传染病的预防措施： （1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。 （2）切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。 （3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 ▉考点02 免疫与计划免疫 1. 人体的三道防线及其功能: 2、 非特异性免疫（先天性免疫）：人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，属于非特异性免疫。 3、 特异性免疫（后天性免疫）：人出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，属于特异性免疫。 4、 抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 5、 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系）。 6、 免疫的功能： （1）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。（防御保护） （2）清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。（自身稳定） （3）监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视） 7、疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗一般属于抗原。 8、计划免疫及其意义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 卡介苗可预防肺结核；百白破疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病；口服脊髓灰质炎糖丸可预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。 9、 艾滋病（AIDS，获得性免疫缺陷综合症）的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。 传播途径包括：血液传播、母婴传播、性传播。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$