第20周 品读外国诗歌的魅力-【创新教程】2024-2025学年高中语文选择性必修上册同步晨读晚练（统编版2019）

高二晨读晚练 第20周 品读外国诗歌的魅力 7 诗歌，作为人类文明的瑰宝之一，它的一觞一咏承载着历史的兴衰沉浮，同时它的韵律和结 构还带给人们一种如歌如乐般的审美体验。阅读外国诗歌，让我们一起来品味其独特的魅力， 深化对诗歌审美多样性的认识。 周一晨读百花园 Q》时事聚焦 9>必背金段 2025年，中国载人航天工程将扎实推进 困于自我的认知中，固于信息茧房，是为 空间站应用与发展和载人月球探测两大任务， 固执，而将脑袋全部清空，将个人价值依附于 为推动科技强国、航天强国建设作出更大贡 他人身上，同样不是睿智的做法。鲁迅在《拿 献。其中，工程规划了2次载人飞行任务和1 来主义》中呼吁人们“运用脑髓，放出眼光，自 次货运飞船补给任务，执行2次载人飞行任务 己来拿”，通过自己的思考与坚定的意志去主 的航天员乘组已经选定，正在开展相关训练。 动判断、区分，才能迎来真正属于我们自己的 2次载人飞行任务期间，主要任务是实施航天 春天。愿你我都能在认知与人生路上花开灿 员出舱活动和货物气闸舱出舱任务，继续开展 烂，建构出一片蓝天。 空间科学实验和技术试验，开展平台管理工 (节选自2024年高考上海卷高分作文 作、航天员保障相关工作以及科普教育等重要 《理性看待认可度》) 活动。2025年2月28日，中国和巴基斯坦签 汇点评了”“考生援引鲁迅《拿来主义》一文中富 署合作协议选拔训练航天员，迈出了中国选拔 有哲理的名句，不仅能引起读者的文化共鸣， 训练外籍航天员参与中国空间站飞行任务的 使论述更加贴近读者的文化背景和情感体 第一步。据介绍，中国载人航天工程立项实施 验，还能使文章具有启发、引导、激励读者的 以来，始终坚持“和平利用、平等互利、共同发 作用。 展”的原则，着眼面向全人类共享中国发展成 Q精点细评 果，主动开放中国空间站合作机会，积极为构 以青春之我，铸就青春中国 建人类命运共同体贡献力量。 许子厚 Q精华辑录 悠悠苍天，曷其有极？追星逐月无穷已， [普希金格言选] 牧天耕宇再出发。从“神宫一号”建成“天上宫 1.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 阙”、神舟十九号逐梦九天…大国重器接力 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日 远征，航天天团群星闪耀，俊采星驰。在“摘星 子将会来临。 星”的航天英雄中，90后航天员宋令东、王浩 2.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想， 泽，无疑是最引人瞩目的。[开篇善用“从 是最富有趣味的一门科学。 到…再到…”句式，多用短句连点成线，展 3.不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇 现中国航天发展的峥嵘历程。] 的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 90后宋令东、王浩泽，巡天遥看一千河， 4.有两种模糊：一种源于思想感情的贫乏，只 仰观宇宙之大，信可乐也。如此精彩的人生， 能用语言来替代思想感情；另一种源于语言 源于梦想的召唤，更源于时代、家国的簇拥。 的贫乏，语言不足以表达丰富的感情。 正如00后奥运冠军、乒乓球运动员孙颖莎在 5.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而 演讲中所说：“我骄傲我能出生在让梦想充满 深远。 可能的时代。”[语言风格灵活多变，摇曳生姿： 270 第八单元多元文化丰富的心灵 化用诗文，不仅契合内容本身，而且使文句富 克难攻坚，解决“卡脖子”的科技难题；就像冯 有文化底蕴；引用孙颖莎演讲“金句”，紧扣主 骥领军的《黑神话：悟空》游戏制作团队，用一 旨，新颖鲜活。] 只神猴，向世界讲述中国好故事；就像平均年 从神舟一号到神舟十九号，70后、80后、 龄不到30岁的北斗团队，他们梦想可参北斗， 90后在“天宫”会师，是载人航天精神的传承、 脚踏实地攻坚克难，既书写中国式浪漫，更书 青年接续奋斗的隐喻。90后担当大任，成为 写中国人的志气；就像“科技小院”的大学生 “少年强则国强”最生动鲜活的注脚。 们，他们“自找苦吃”，从象牙塔走向田间地头， 青春者，人生之华也。谁说90后少不更 致力于科技兴农，将论文写在祖国大地上。 事？谁说00后是“垮掉的一代”？谁说新时代 [以“就像”句式构成排比，铺叙例证，使文 青年是襁褓中的巨婴？…今天我们欣喜地 章例证丰实，增加论证力量；例证有个例、有群 看到，青年正成为鲁迅笔下的生力军，漫漫征 例，点面结合，极具代表性。] 途中的领军者。90后航天员们刻苦训练，枕 时代的春风，吹拂着每一个人的脸庞。从 戈待旦，国有召唤，披甲远征，视通天宇，心系 来没有一个时代，像今天这样给予我们如此美 华夏。他们是飞天的英雄，更是胸怀拳拳之心 好的际遇。新时代的《史记》，不再是封建史家 的赤子。他们以飞天托举自己的梦想，也托举 “帝王将相的家谱”，而是每一个奋斗者的群英 起如日恒升的今日中国。[以反问句连续质 谱。作为新时代青年，只要心怀梦想，奋斗、拼 问，欲扬先抑，为青年正名。] 搏、奔跑、追梦，我们都可以成为主角。 一滴水，只有融入大海，才不会干涸；墙角 潮平岸阔，风正帆悬，芳华正好。时代的 的花儿，孤芳自赏，天地也就狭小了。作为新 决泱大风翻动着青春的书页，试看青年着笔。 时代青年，我们当像宋令东、王浩泽一样，躬身 愿我辈青年，奋然前行，让青春的剪影定格在 入局，挺膺向前，立志成为国家的栋梁、时代的 国家相册中，以青春之我，铸就青春中国！ 脊梁。[过渡自然，从他们(90后航天员)到我 [赏评]文章围绕青年与国家双向奔赴的关 们（新时代青年），意在从优秀青年身上汲取 系展开，例证典型、鲜活、丰赡。运用例证时， 力量。] 大笔写意，简明扼要地叙写事迹、事实后，以力 或许我们无法以星月为伴，但我们可以有 透纸背的大笔议论点睛。叙写事例时，笔法灵 奔赴星辰大海的梦想。除了过好自己热气腾 活，力避平铺直叙，善于捕捉形象、描绘场景， 腾的小日子，还应心系国家蒸蒸日上的大日 使文句有意蕴，富含哲理。文章既以理服人， 子，以青春之华，为国竭忠尽智。就像“后浪” 更以情动人，字里行间洋溢着家国之情、青春 中的“巨浪”陈云雾、曹原，以科技强国为己任， 热情，以及奋斗豪情，令人动容。 周二晚练清风斋 一、语言文字运用 景只应天上有，人间能有几回见。格桑花为刚 阅读下面的文字，完成1~3题。 毅的雪山描绘出五彩柔美，增添了勃勃生机。 格桑花属菊科植物，多为8片花瓣，中间 我喜欢格桑花，也喜欢格桑花的故事。西 是淡黄色花蕊。这块格桑花，一株株密密麻麻 藏历史悠久，文化发达，格桑花演绎出许多美 连成片。格桑花枝杆高一米左右，枝杆上下开 丽的传说。 满鲜花，红色的，粉色的，黄色的…五彩缤 关于格桑花的来源，有许多种传说。一 纷，争奇斗艳。 第一次见到这么漂亮的花，我被格桑花的 说，元代时蒙古人把北方的格桑花种子带入西 美丽惊呆了。美丽的格桑花，①如天边的彩虹 藏，在寺庙和家庭种植。人们把这种美丽的花 映红了山岗，②似下凡的仙女靓丽了江岸。此 叫格桑花，意为盛世之花。 271 高二晨读晚练 另有一种传说是，很久以前，西藏地区暴 B.诗中没有典故，也没有华丽辞藻，“无可 发了一场严重的瘟疫。幸好一位远方的高僧 那”是不假思索、脱口而出的家常话语， 云游至此，以高超的医术，夜以继日，战胜了瘟 有无可奈何之意。 神，人们称他“格桑活佛”。他圆寂后，人们把 C.“背壁残灯不及萤”一句，使用对比手法 美丽的花称为格桑花，表达缅怀之情。 虚写残灯无焰的意象，突出表现诗人雨 夜孤坐的愁苦之情。 1.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的 D.这是一首描写闲居生活，抒发诗人生活 一项是 A.“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡 感受的作品，虽平淡浅易，其中却不乏耐 咏赞钱塘潮的千古名句。 人回味的人生感悟。 B.从山脚向上望，只见火把排成许多“之” 5.有人评价本诗比喻精当，请结合诗歌内容简 字形，一直连到天上。 要分析。 C.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些 菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的 佳肴。 D.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世 三、戏剧阅读 界之最。 阅读下面的文字，完成6~9题。 2.请简要分析画横线①处比喻的相似性和② 屈原（节选） 处比喻的新奇性。 郭沫若 郑詹尹[谁]把酒喝一点怎么样呢？ 屈原我回头一定领情的啦，太卜。 郑詹尹你该不会疑心这酒里有毒的吧？ 3.文中画波浪线的句子可以改写成：“枝杆上 屈原果真有毒，倒是我现在所欢迎 下开满红色的、粉色的、黄色的鲜花。”从语 的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心 意上看二者基本相同，为什么说原文表达效 活着看见它会遭遇到的悲惨的前途呵。 果更好？ 郑詹尹真的啦，像这样难过的日子，连 我们上了年纪的人，都不想再混了。 屈原大家都不想活的时候，生命的力 量是会爆发的。 二、古代诗歌阅读 郑詹尹好的，你慢慢喝也好，我还想去 阅读下面这首唐诗，完成4~5题。 躺一会儿。 五歌·雨夜 屈原请你方便，怕还有一会儿天才能 陆龟蒙 亮呢。 屋小茅千雨声大，自疑身著蓑衣卧。 [郑詹尹复提着灯笼由原道下场。] 兼似孤舟小泊时，风吹折苇来相佐。 [①大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照 我有愁襟无可那，才成好梦刚惊破。 殿上。] 背壁残灯不及萤，重挑却向灯前坐。 屈原啊，宇宙你也恬淡起来了。真也 4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 奇怪，我现在的心境又起了一个不可思议的变 换。我想，毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕 A.首联虚实结合，由实人虚，从真实的眼前 就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和 之景到身着蓑衣而卧的想象之景，大大 他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药啦。 开拓了诗歌的意境。 (复在殿中徘徊)啊，河伯！（徘徊有间之后，在 272 第八单元多元文化丰富的心灵 河伯前伫立)请让我还是把你当成朋友，让我 屈原那也由他去吧。谁能够不怕艰 再和你谈谈心吧。你知道么？现在我所最担 险，谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的 心的是我的蝉娟呀！她明明是被人家抓去了 路，它只欢迎勇敢的人。…那位钓鱼的 的。她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她 人呢？ 的父亲、她的师长，她把我看待得比她自己的 蝉娟听说丢进监里去了。 性命还要贵重。（稍停）她最能够安慰我。我 屈原（沉默一忽之后）婵娟，你口 也把她当成了我自己的女儿，当成了我自己最 渴吧？ 珍爱的弟子。唉，我今天实在不应该抛撇了 [婵娟点头。] 她，跑了出来。她虽然在后园子里面看着那些 屈原（两手移去，将案上酒爵取来）这 人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但 儿有杯甜酒，你喝了它吧。 我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子， [婵娟就爵，一饮而尽，饮之甚甘，自己仍 他是太阴柔了。（将神案上的酒爵拿起将饮， 跪于地，紧紧拥抱着屈原的两膝，昂首望之。] 复搁置)唉，这酒的气味，我终究是不高兴。河 [屈原以两手置爵于神案上之后，仍抚摩 伯，你是不是喜欢喝酒的呢？你现在的情形又 其头。俄而，婵娟脸色渐变，全身痉孪。] 是怎样？我也明明看见，别人也把你抓去了。 屈原（屈膝俯身，以两手套其颈，拥之 你明明是为我而受难，为正义而受难呀。啊， 于怀)啊，婵娟，你怎样？你怎样？ 我真不知道该怎样报答你的好呵！（复在神殿 蝉娟（凝目摇头）先生，…那酒… 中徘徊) 那酒…有毒。…可我…我真高兴… [此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥 我…真高兴！（振作起来）我能够代替先生， 见人影，顿吃一惊。] 保全了你的生命，我是多么地幸运呵！…先 屈原是谁？ 生，我是一个普通人家的女儿，我受了你的感 婵娟啊，先生在这儿啦，我婵娟啦！ 化，知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服 (用尽全力，踉跄奔上神殿，跪于屈原前，拥抱 侍着你，因为你就是我们楚国的柱石。…我 其膝，仰头望之，似笑，又似干哭) 爱楚国，我就不能不爱先生。…先生，我经 屈原（呈极凄绝之态）啊，婵娟，你怎 常想照着你的指示，把我的生命献给祖国。可 么来的？你脸上怎么有伤呀？你怎么这样的 我没有想到，我今天是果然做到了。（渐渐衰 装束？ 弱)我把我这微弱的生命，代替了你这样可宝 婵娟（断续地）先生，我高兴得很。… 贵的存在。先生，我真是多么地幸运呵！… 你请…不要问我。…我…我是什么话 啊，我…我真高兴！…真高兴！… 都不想说。我只想…就这样…就这样抱 屈原（紧紧拥抱着婵娟）婵娟！你要 着先生的脚，…抱着先生的脚，…就这 活下去呵！活下去呵！婵娟！婵娟！… 样…死了去吧。 蝉娟（更衰弱)…啊，我…真高 [屈原不禁潸然，两手抚摩着婵娟的头，昂 兴！…（喘息与痉李愈烈。终竞作最大痉李 头望着天，如此有间。] 一次，死于屈原怀中，②殿上灯火全体熄灭，只 [蝉娟始终仰望屈原，喘息甚烈。] 余月光) 屈原（俯首安慰）婵娟，我没有想到还 [屈原无言，拥着婵娟尸体，昂首望天，眼 能够看见你，你一定是逃走出来的，你是超过 中复燃起怒火。] 了死线了。你知道宋玉是怎样吗？ (1942年1月11日) 蝉娟（仍喘息)他…他跟着公子子 [注]郑詹尹：南后郑袖之父，受南后密令用 兰…搬进宫里去了。 毒酒毒死屈原。 273 高二晨读晚练 6.下列对剧本相关内容的理解，不正确的 B.作者运用诗化的语言，痛快淋漓地抒发人物 项是 ( ) 情感，能引发读者对剧中人物命运的强烈 A.“果真有毒，倒是我现在所欢迎的”，表现 关注，充分体现了现实主义文学特色 出屈原对祖国命运的忧虑，更表现出了 C.作为屈原形象的诗意补充，婵娟在屈原的教 他眼睁睁地看着国家走向灭亡的无奈和 导和感化下，自身人格得以不断完善，更能 痛心。 衬托出屈原作为先觉者的崇高价值。 B.“大家都不想活的时候，生命的力量是会 D.剧本借古讽今，具有鲜明的时代价值，它 爆发的”一句，与鲁迅先生的“不在沉默 在国家危亡的关键时刻，能激发人们的 中爆发，就在沉默中灭亡”有异曲同工 民族气节和抗争精神，投身民族解放 之妙。 事业。 C.“毕竟还是人是最可亲爱的呵”表明屈原 8.选文中两处画线的舞台说明都写到了“月 在与郑詹尹交谈之后对他的印象发生了 光”，分别有什么作用？ 转变，同时也反映出其一直不被人理解 的痛苦。 D.“谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山”， 既是对宋玉的批判，也是对婵娟的教导 和赞扬，它体现了屈原对崇高理想的执 9.剧中是如何塑造婵娟这一形象的？请结合 着追求。 文本简要分析。 7.下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是 ( A.郑詹尹给屈原送去毒酒，并以进为退企图 引诱屈原喝下，作者仅用寥寥几笔，就将一 个卑鄙、狡诈的反面形象呈现给读者。 周三晨读百花园 9>诗海泛舟 加，表示感激。陈师道的诗作，往往要求无一 别黄徐州 字无来历，刻意求工求简，但有时反为工简所 陈师道 累，而显得有些局促。但此诗虽为途穷之言， 姓名曾落荐书中，刻画无盐自不工。 却能做到尽情倾诉，情真之下，反倒流畅自然。 一日虚声满天下，十年从事得途穷。 Q教材寻芳 白头未觉功名晚，青眼常蒙今昔同。 由于普希金的激进思想深为沙皇政府所 衰疾又为今日别，数行老泪洒西风。 不满，1824年，普希金再次遭到流放。与大海 [品读]全诗说的是作者在进退之间，难以由 离别之前，身处南高加索的普希金，面对优美 人。他本无心于政治斗争、却是受到政治上牵 的自然景色，哥萨克的风土人情，激发起诗人 连，连一个州学教授也被罢职，在贫穷的生活 的浪漫主义诗情。站在高加索海边的岩石上， 之中，为此产生悲叹。另一方面，诗中表示他 面对波涛汹涌的大海，诗人想起自己坎坷的经 刻苦力学，也还有志于功名，即使功名较晚，但 历，又联想到忍受着同样的命运的葬身于大海 遇有知音，将来仍可达成此愿。杜甫诗《送高 的两位英雄，诗人更是思绪起伏，他的心像大 三十五书记十五韵》说：“男儿功名遂，亦在老 海一样深沉、激荡，情不自禁地怀古伤今。 大时。”所以诗中对徐州黄守的始终以青眼相 274 第八单元多元文化丰富的心灵 ◆写作延伸 与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀 你执着，你热情，你不畏…沙皇的压制， 着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情，也 依然改变不了你的初衷，依然写着歌颂自由的 能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母精心呵 诗，即使被流放，即使被囚禁，即使失去自 护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安慰开 由…因为那诗歌将飘向远方，带着你的思 导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的 绪，飘进每个人的心中。 心，换来了炊烟的信任。它配合着父母，苦苦 你用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流 支撑着摇摇欲坠的日子。 般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的 然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着 自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求 一颗不安分守己的心。父母领着我在日子里 至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在 摸爬滚打的同时，夫志不渝送我去读书。他们 情深处。 已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成 9>定格经典 “财产”，等我去继承。为了孩子长远计，父母 背叛炊烟 替我谋划着对炊烟的“背叛”。 胡宗波 背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。 “背叛”炊烟，需要勇气。 为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气，父母 生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日 几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛， 起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整 在日子里翻拣着能对抗生活的元素。 日里要和炊烟相依为命。 其间，父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲 或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家， 热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他 更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的 们将自己的讽刺和挖苦当“礼物”，总是不失时 味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。一天 机地免费赠送。 天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿， 父母是孩子一生中最重要的向导。站 剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出 在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包， 炊烟划出的半径。 系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。 我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的 若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡 我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭， 村。在异乡，任我踮脚跳望，却看不到一丝 就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭 炊烟。内心的空虚惆怅如同滚着的雪球。 凉棚，呼唤我的乳名。 在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的 在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。 根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从 在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子 国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来 的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法 的。“背叛”了炊烟，就斩断了地域和家庭 抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会 这两条根，我这一生，注定将处于失根后的 去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后， 无根状态。这时，在记忆里存活的新鲜炊 就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家 烟，仿佛一封封家书，用眼眸盖上思念的邮 的，我能一眼分辨出。 戳，不时呼唤着我回去。 那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润 每一年，我都会回故乡，只为亲手摸摸升 了我的梦。可我从来不是一个懂得感恩的人。 腾的炊烟。摸着它，我才能暂时找回丢失已久 相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它 的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。 营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有 这些年，每次回去，家乡都有变化。村人 时还填不饱我肚子。 的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同 275 、高二晨读晚练 时，我却觉得与故乡又生疏隔膜了几分。现代 也看不到炊烟。我更知道，一缕缕炊烟，终会 化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围。我希 在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我 冀的炊烟，越发地单薄瘦削。 的记忆里，站成一道道风景，更站成一位位亲 尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像 人。背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也 我父母，还忍受着烟熏火燎，顽强地坚守着，但 他们培育的那点炊烟，不过蚍蜉撼树。我知 就失去了故乡，再也没有远道而来的消息，能 道，终有一天，故乡会被膀阔腰圆趾高气扬的 把一种叫幸福的感觉催生。 现代化日子改写。我也知道，总有一天，我再 失去了炊烟，我们注定还有别的希望。 周四晚练清风斋 一、现代文阅读I 一闪，转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手 阅读下面的文字，完成1~5题 法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心 材料一：现代诗派因《现代》杂志而得名， 情。这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响， 其兴起的标志，是1932年在上海创刊的由施 魏尔伦的《无言的歌集》表达了巴黎公社失败 蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。 后不知所措的知识分子苦闷沮丧的情绪，其基 《现代》杂志成了三十年代现代诗派诗歌 调是对于诗人的理想与他周围的肮脏生活相 创作的重要阵地，汇聚了沪、京、津等许多大城 脱节的悲剧感。 市的诗人，也集中刊发了一大批具有现代主义 在诗艺上，现代诗派诗人注重暗示的技 倾向的诗作，戴望舒是现代诗派诗歌领袖， 巧，很少直接呈示主观感受，采用意象隐喻、通 1932年诗坛刮起“戴望舒旋风”，其诗论被现 感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代 代诗派奉为金科玉律。主要代表人物都以各 诗派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直 自意象新颖、想象独特的诗作。推进现代诗派 说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创 诗歌的发展。现代诗派诗歌是民族化与现代 造性地转化了波德菜尔、魏尔伦的象征主义诗 化的结晶，它标志着中国新诗的成熟。 艺，很好地实践着戴望舒所主张的“诗是由真 在二十世纪三十年代阶级对垒的社会历 实经过想象而出来的，不单是真实亦不单是 史背景下，现代诗派诗人们大多是游离于政党 想象”。 与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自 现代诗派诗人重视向内在的心灵世界和 乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的 平凡的日常生活开掘诗的题材，运用象征的意 挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。现 象与曲折隐藏的方法，表达其忧伤之思情，追 代诗派诗人是都市的漂泊者，又是一代寻梦 求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。现 者。他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了 代诗派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上， 波德莱尔式的对现代都市的流离感和陌生感 它有以象征主义为主，兼有浪漫主义、古典主 及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动 义、意象派的艺术特点；而在审美趣味和文化 的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的 心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征，呈 纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精 现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族 神寄托。 审美特色，成为真正意义上的东方民族现 戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年 代诗。 普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征 正是现代诗派诗人们这样孜孜不倦、兼收 的“丁香一样的姑娘”，像梦飘过一样，在面前 并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转 276 第八单元多元文化丰富的心灵 化工作”，使中国新诗既民族化又现代化，从而 关于本刊中的诗》戴望舒的诗论《望舒诗论》， 构建起真正的东方民族现代诗。 构成了《现代》杂志诗歌观念的纲领性文献。 现代诗派诗歌的发展演变都是历史的必 (摘编自吴晓东《（现代）杂志与“现代诗派”诗》) 然。它是二十世纪三四十年代中国诗坛的一 [注]《现代》杂志1932年5月创刊，1934年 道亮丽的风景，标志着中国新诗的成熟，是东 10月第5卷6期终刊，共存在两年零五个月， 方民族现代诗构建发展的开始。其所追求的 计出版29本。 开掘内心和传达朦胧的美学原则，对于新诗艺 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的 术表现的含蓄与丰富，对诗的艺术本质的思考 一项是 () 与探索，在中国新诗发展史上无疑是有积极意 A.《现代》杂志是三十年代现代诗派诗歌创 义与独特贡献的。 作重要阵地，汇聚了沪、京、津等大城市 的诗人，是一本专门集中刊发具有现代 (摘编自翟长兴《现代诗派》) 主义倾向诗作的杂志。 材料二：现代诗派是在自由主义文学思潮 B.处在阶级对垒的社会历史背景下的现代 激荡下，自觉追求“纯诗”艺术美的一个诗歌流 诗派诗人，大多来自乡土，因而只能游离 派，他们既受法国象征诗“纯粹诗歌”观念的影 于政党与政治派别之外，但仍然感受到 响，又与二十年代以李金发为代表的初期象征 传统与现代双重文明的挤压。 诗派的诗美追求一脉相承。 C.现代诗派诗歌指二十世纪三十年代到抗 现代诗派的代表诗人有戴望舒、卞之琳、 战前夕所发表的诗歌，现代诗派诗歌风 施蛰存、何其芳、废名、林庚、飞莫鱼然等。 格与二十世纪二十年代以李金发为代表 (摘编自百度百科) 的初期象征诗派的诗美追求一脉相承。 材料三：一个杂志创造一个流派，这在中 D.现代诗派诗歌受象征主义等影响，兼有 外文学史上多有先例。《现代》杂志在“现代诗 多种流派的艺术特点，在审美和文化心 派”诗歌的创立和发展过程中的作用是举足轻 理上呈现出鲜明的东方民族特色，是真 重的。这不仅因为其得名来自《现代》杂志，更 正意义上的东方民族现代诗。 因为这份杂志是集中刊载和阐释现代诗派诗 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 歌的最重要的阵地，它还带动了其他一系列寿 ( ) 命或长或短的杂志的问世。 A.戴望舒诗歌创作的暗示象征手法深受法 此后几年，《水星》《现代诗风》《新诗》等杂 国象征派诗人魏尔伦的影响，如果我们 志，把这股“现代”诗潮推向高峰。所谓的“现 今天想要了解这一情况，《雨巷》应是典 代诗派”，大体上是对三十年代到抗战前夕新 型的作品。 崛起的有大致相似的创作风格的年青诗人的 B.我们能读到既民族化又现代化的真正的 统称。其中汇聚了上海、北平、南京、武汉、天 东方民族现代诗，主要得益于当年现代 诗派诗人不断进行“化古化欧的创造性 津等许多大城市的诗人群体。其中，既有五四 的转化工作”。 时期即已成名的郭沫若等，也有象征派和新月 C.现代诗派诗歌是二十世纪三四十年代中 派的诗人如李金发、朱湘等，也有无法纳入现 国诗坛的一道亮丽风景，标志着中国新 代派诗人群的艾青、城克家等。就一本大型的 诗的成熟，其所追求的美学原则对中国 综合性杂志而言，《现代》上登载的诗歌不可谓 新诗贡献最大。 多，但是施蛰存有意识的倡导，则对“现代诗 D.要理解《现代》杂志诗歌观念，离不开《现 派”诗潮的形成起了推波助澜的作用。除了在 代》刊登的施蛰存的《关于本刊所载的 创刊号上有意识地征集诗集，在此后《现代》陆 诗》《又关于本刊中的诗》、戴望舒的《望 续登出施蛰存撰写的《关于本刊所载的诗》《又 舒诗论》等。 277 高二晨读晚练 3.根据材料内容，下列各项中不属于二十世纪 B.第二节作者认为太阳因在庄稼人脊背上 三十年代现代诗派诗歌的一项是( 磨去棱角而变圆，形象而深刻地表现了 A.何其芳《预言》 B.舒婷《双桅船》 庄稼人日复一日、年复一年在烈日下劳 C.戴望舒《雨巷》 D.卞之琳《断章》 作的辛苦。 4.现代诗派诗人的创作有哪些特点？请结合 C.第三节写出庄稼人对农时的准确把握和 材料一简要概括。 对土地的深入了解，借此对劳动者改造 自然、创造果实的主观能动性进行了由 衷的赞美， 5.请简要梳理材料一的行文脉络。 D.“你也是黄土”中的“你”，既指作者真心 面对、深情讴歌的庄稼人，也指作者在想 象中与之进行感情交流、心灵对话的 读者。 二、现代诗歌阅读 7.下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的 阅读下面的诗歌，完成6~9题。 一项是 () 庄稼人 秋实 A.本诗通过极富画面感的情景设置，将“庄 庄稼和庄稼人一样 稼人”“庄稼”“太阳”“黄土”等几个意象 喜欢串门 紧密联结，融为一体，并使其成为劳动者 打一声招呼 精神的象征。 就从墙头上探过身 B.本诗炼字精妙，动词使用尤为出神入化， “串门”“打招呼”“滚”“滑进”“长出”等词 那轮太阳在脊背上滚久了 均赋予事物极具特色的情态和动感，显 磨成了圆 得生动活泼。 棱角 C,第三节用“掌心打开”直接引出了“小院 滑进犁沟里 堆满金黄”，看似突兀、出人意料，实则隐 就长出季节和梦想 含了二者之间的必然联系，大大增强了 挥一挥镰刀农谚后退 诗歌的艺术张力。 握一握黄土就知收成肥瘦 D.本诗清新自然，疏落有致，形象鲜明，意 掌心打开 境深远，乡村气息浓郁，在结尾处写“诗 小院堆满金黄 人觅香而来/深诵浅唱”，彰显了庄稼人 自身的精神魅力。 坐在田埂上 8.请简要梳理本诗的行文思路。 你也是黄土 皱纹里飘溢着泥土的芳香 诗人觅香而来 深诵浅唱 (选自《诗刊》2019年第1492期) 6.下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一 9.请简要说明诗中画线句子的含意。 项是 A.第一节写庄稼和庄稼人一样“喜欢串门” “打招呼”“探过身”，充满意趣，可以引发 读者自然而然地联想到庄稼的勃勃 生机。 278 第八单元多元文化丰富的心灵 周五晨读百花园 9国学接力 多面向未来的生态型茶园。建设具有高科技 自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而 品质的生态茶园，是一项涉及多个研究领域的 缩，虽千万人，吾往矣。 系统工程，需要发挥科技的“压舱石”作用，并 一《孟子·公孙丑上》 加快科研成果转化为生产力的速度。 ◆今译今解 在陈宗懋看来，产茶区都应组建高效的科 反省自己觉得理亏，那么即使对普通百 技推广队伍，以强化绿色防控等应用技术的研 姓，我难道就不害怕吗？反省自己觉得理直， 究与推广。他强调用绿色理念和方式来管理 纵然面对千万人，我也勇往直前。在孟子的思 茶园，在源头上保证茶树的营养补给和有害生 想中，“虽千万人吾往矣”并不是在描绘一种任 物的治理，目标是发展绿色、生态、协调的以茶 侠的霸气，而是建立在理性和道义基础上的大 树为主体的茶叶综合生产区。进入制茶阶段， 勇。这种勇气跟李敖先生那种特立独行、百无 应发展集中化、机械化、清洁化和标准化的加 禁忌，或者《天龙八部》里独闯聚贤庄的乔峰大 工区。茶叶质量与安全取决于茶园种植、管 侠那种快意恩仇、视死如归，是有本质区别的。 理，茶叶加工、包装、运输的全过程，只有严格 勇气不是好勇斗狠，更不是欺凌弱小，而是面 按照相关标准与要求在每个环节逐一实施，才 对强暴，无所畏惧。站在公理正义的一边的 能保证茶叶成为健康饮品。 人，是道义上的强者，所以，即使千万人阻拦， 2010年，根据农药的水溶解度差异，陈宗 也能够勇往直前。 懋在国际上首次提出以茶汤中农药残留水平 ◆作文用典 作为茶叶安全标准制定和风险评价的准绳。 当代青年，在理想大旗的召唤下，激情满 后来，这一建议和相应的新式检测法，被相关 怀，豪情冲天，眼睛盯着大目标，心里想着大事 国际机构和主要产茶国普遍采纳，6项国际标 业，视“小”为卑下，视平凡为卑微，这是一种可 准因此得以修订，实现了我国制定农产品国际 怕的理想主义。孟子有言：“自反而不缩，虽褐 标准零的突破。陈宗懋构建了以“MRLs(最 宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往 大残留量)制定、残留控制、识别检测”为核心 矣。”人需要勇气，但是勇气不是一时的冲动和 技术的茶叶中农药残留和污染物管控体系，推 任性，而是建立在深思熟虑基础上的执着。勤 广后有力地推动了我国茶产业的绿色发展。 于反思，自我检索，自觉站在公理正义的一边， 陈宗懋常能反乎常规摸索出新的科研手 就无所畏惧，“虽千万人，吾往矣！” 段，不仅开我国茶叶生产农药研究之先河，还 9》风云人物 从改善茶园土壤理化性状和营养组成、高产优 “茶院士”陈宗懋：科研必须大胆创新 质早生品种选育、提高茶叶加工品质等方面， 古有茶博士，今有茶院士。“茶院士”陈宗 开辟了茶叶研究的方向性路径。 懋是我国当代茶学研究的领军人物。他始终 ◆人物速写 将科研目标锚定在高新技术上，不断提高绿色 从钱学森到屠呦呦，再到钟扬、陈宗懋，杰 防控的科技含量和应用效果。他的心目中有 出的科学家身上总有一种极为相似的精神气 一张“有机茶生产基地分布图”，这也是他全力 场：他们胸怀祖国，服务人民；他们勇攀高峰， 以赴正在做的事情一选择生态环境优越、海 敢为人先；他们追求真理，严谨治学；他们淡泊 拔相对较高、土壤和气候适宜的地方，建设更 名利，潜心研究；他们集智攻关，团结协作；他 279参考答案 7.B [A.正碗。B.错误。给逢，正好。女子出嫁。含义不 11.[写作指导]材料第一段写电视剧《人世间》火爆荧屏，大 同。句嘉：鲁仲连恰逢客游赵国。我们贫贱人家养有了这 获成功。作家梁晓声创作小说花了5年，王海鹤改编刚本 个女儿，刚出嫁不久便被赶回家里。C.正确。句意：向鲁仲 用时3年，导演李路拍摄又用了176天，他们都花了不少 连连拜两次谢罪说/连拜两次献给大王您。D.正确。都指谦 心血 让。句意：鲁仲连再三推辞谦让。要用礼治理国家，他说话 第二段写导演李路拍摄期间遭遇诸多用难，每天睡眼 不派让。 不足，身体严重透支。电视剧《人世间》成功的因素有很多 8.CC.“把军队撒离邮聊回去了”错误，由原文“秦将闻之， 材料引导广大青年认识和思考成功：成功是来之不易 为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋部军以救赵，击秦军 的，不可能一職而就：取得成功需要很多因素和条件，需要 秦军遵引而去”可知，是魏公子无忌夺得了骨晋鄙的军权率领 团结协作和共同努力，需要克服很多困难：做事情要发扬工 军队来援救赵国，攻击秦军，秦军才撒离邯郸回去了。 匠精神，才可能做得更好，才可能取得成功。写作任务是结 9.(1)梁客新垣衍在哪里？请允许我替平原君责问他，让他回 合材料写一篇文章，要体现自己的感悟和思考 去。(“安在”，宾语前置，意为“在哪里”：“责”，责问：“归”，使 参考立意]①成功不可能一蹴而就：②成功需要团结协 动，让…回去。) 作和共同努力：③创造条件，克服困难，为成功面努力：④工 (2)如果收取酬劳，那（这）就成了生意人的行为，我鲁仲连是 匠精神助力成功。 不忍心那样做的。(“是”，这或那：“是商贾之事也”，判断句 第20周 品读外国诗歌的魅力 式，那（这）就成了生意人的行为：“为”，做.) 周二 10.解析：①由原文“子顺曰：·人皆作之。作之不止，乃成君子： 1.D[文中引号作用是特定称谓。A.引用：B.强调：C.讽刺： 作之不变，习与体成，则自然也”可知，材料二子顺认为鲁 D.特定称谓。 仲连是强迫自己这祥做的，而不是本性的自然流露 2.①格桑花色彩多样，与彩虹颜色的多样相似：格桑花开满了 ②由原文“吾请为君责而归之”可知，材料一鲁仲连是主动 山岗，与彩虹照罐下的山岗同样美丽，二者具有相似性， 而为 ②通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮，此处把格桑 答案：①材料二子顺认为鲁仲连是强迫白己这样做的，而不 花比喻为下凡的仙女，比喻新奇，富有特色。 是本性的自然流露。②材料一鲁仲连是主动面为。 3.①原句采用倒装句，定语后置，把修饰成分单独成句，强调格 参考译文] 桑花的各种颜色。②原句把各种颜色单独成句，与后文“五 材料一：赵孝成王时，秦国的军队国困了邯郸。赵王很 彩缤纷，争奇斗艳”相呼应，有力地表现了格桑花的美。③原 害怕，各国的数兵也没有谁敢攻击秦军。魏安楚王派出将 句颜色后而是省咯号，表示颜色未列举尽，表现格桑花颜色 军晋鄙营救赵国，因为畏惧秦军，驻礼在汤阴不敢前进。魏 众多，改句只是三种颜色 王派客籍将军新垣衍，从稳蔽的小路进入邮郸，通过平原君 4C[C,“虚写残灯无焰”错误。“残灯无焰”是眼前之景，是实 的关系见赵王说：“秦军所以急于围攻赵国，是因为以前和 写，不是虚写。 齐潛王争强称帝，不久又取消了帝号：如今齐国已然更加削 5.①把“屋”比作蓑衣，形象地写出屋之小、雨之大。 弱，当今只有秦国称雄天下，这次围城并不是食图邮部，他 ②把“屋”比作小船，表现作者的孤独寂寞，飘零无助。 的意图是要重新称帝。赵国果真能派造使臣尊奉泰昭王为 6.C[C项，“对他的印象发生了转变”错误，从“不怕就是你所 帝，秦王一定很高兴，就会撤兵离去。”平原君犹豫不能 不高兴的人，在你极瑞孤霞的时候和他说了几句话，似乎也 决断。 是镇定精神的良药”可见，屈原即使是与“不高兴的人”交谈 这时，鲁仲连恰逢客游越国，听说魏国想要让赵国尊奉 也能使心境平静，更加反映出他内心的孤独， 秦昭王称帝，就去晋见平原君说：“这件事怎么办？”平原君 7,B[B项，“充分体现了现实主义文学特色”错，体现的是浪 说：“前不久，在国外损失了四十万大军，而今，秦军国国邯 漫主义文学特色。 8.第一处写风和雷电止息，月光斜照，烘托了宁静恬淡的气氛， 郭，又不能使之退兵。魏王派客精将军新垣份让赵国尊奉 秦昭王称帝，眼下，那个人还在这儿。我哪里还敢谈论这样 也反映出了屈原在与人交流之后，心境由孤痕转为平静。第 二处渲染了冷寂凄清的气氛，反衬出蝉娟死后屈原悲怒难言 的大事！”鲁仲连说：“以前我认为您是天下贤明的公子，今 的心情。 天我才知道您并不是天下贤明的公子。 梁客新垣舒在哪 9.①侧面交代。通过屈原对河伯的独白，侧面表现出婵娟对屈 里？请允许我替平原君责问他，让他回去 原的尊敏和支持，塑造了一个尊敏师长，有正义感的婵娟形 鲁仲连见到新垣衍却一言不发。新垣衍说：“我看留在 象。②正面描写。婵娟正式出场后，通过对蝉娟动作和语言 这座国城中的，都是有求于平原君的人：而今，我看先生的 的精准刻画，表现出地对屈原的景仰，知恩图报和甘愿献身 草客，不像是有求于平原君的人，为什么还长久地留在这国 的精神。③对比衬托。将宋玉和婵娟进行鲜明对比，通过宋 城之中而不离去呢？”鲁仲连说：“世人认为鲍焦没有博大的 玉的“阴柔”和对屈原的背叛衬托出婵娟刚强的气节和光明 胸怀而死去，这种看法都错了。 一胶人不了解他肚居浊世 磊落的胸怀。 的心意，认为他是为个人打算。那秦国，是个抛弃礼义而只 周四 常尚战功的国家，用权诈之术对待士卒，像对待奴隶一样役 1.D[本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力 使百姓。如果让他无所忌惮地恣意称帝，进而统治天下，那 A.“专门集中刊发具有现代主义领向诗作的杂志”理解错 么，我只有跳进东海去死，我不忍心做他的顺民，我所以来 误，从材料三中的“一本大型的综合性杂志”“《现代》上登载 见将军，是打算帮助赵国啊。”…… 的诗歌不可谓多”可知。B.“国而只能游离于致党与政治派 于是，新垣衍站起来，向鲁仲连连拜两次谢罪说：“当初 别之外”强加因果，材料一第三段“在二十世纪三十年代阶籤 认为先生是个普通的人，我今天才知道先生是天下杰出的 对垒的社会历史背景下，现代诗源诗人们大多是游离于政党 高士。我将离开越国，再不敢谈秦王称帝的事了。”秦军主 与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中 将听到这个消息，为此把军队后撒了五十里，恰好魏公子 感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝 无忌夺得了晋都的军权率倾军队来援救赵国，攻击秦军，秦 中的边缘人”，并未阅释有因果关系。C“指二十世纪三十年 军也就敬离邯郸回去了」 代到抗战前夕所发表的诗歌”分析错误，原文是把三十年代 于是平原君要封赏鲁仲连，鲁仲连再三推辞谦让，最终 到抗战前夕新城起的有大致相似的创作风格的年青诗人称 也不肯接受。平原君就设宴招待他，喝到酒酣耳热时，平原 为“现代诗派”，并没有说在这一段时期所发表的所有诗歌就 君起身向前，献上千金酬谢鲁仲连。鲁仲连笑着说：“杰出 是现代诗派诗歌。 之士所以被天下人崇尚，是因为他们能替人排徐祸患，消释 2.C[C项“其所追求的美学原则对中国新诗贡献最大”说法 灾难，解决纠纷而不取报酬。如果收取酬劳，那（这）就成了 错误，原文是“在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独 生意人的行为，我鲁仲连是不忍心那样做的。”于是锌别平 特贡献的”，司 原君走了，终身不再相见。 3.B「题千说“二十世纪三十年代”，而舒婷是中国当代女诗 材料二：魏国国君安楚王问子顺谁是天下高士，子顺 人，朦胧诗派的代表人物，《双桅船》出版于1982年。其他三 说：“世上没有这种人，如果说可以有次一等的，那么这个人 个人物在材料中都有提到，由此可推断出B项错误。 就是鲁仲连了，”安王说：“鲁仲连是强迫自己这样做的， 4.①在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主 而不是本性的自然流露”子顺说：“人都是强迫自己去殿一 观感受，采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪 些事情的。假如不停地这样做下去，就会成为君子：始终不 ②现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开 变地这样微，习惯与本性渐渐地融合为一体，那么就成为自 掘诗的题材，运用象征的意象与曲折隐藏的方法，表达其忧 然了。” 伤之思情，追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。 321 高二晨读晚练 》 5.材料一首先解释了现代诗派得名由米：接着介绍了现代诗派 9.(1)它的路线没有更改.它的政令没有变化，这是它用米夺天 的主要人物，诗人们的创作背景及缘由：然后阐述了现代诗 下和守天下的方法没什么不同啊。(“易”，更改：“是”，这： 派诗人的创作特点，论述了他们作品的民族特色：最后总结 “所以……”，用来……。) 了现代诗派作品的价值，肯定了现代诗派诗歌在中国新诗史 (2)打开官仓，散发财物，用来救济弧苦无依处境困难的人 上的贡献 们。(“发”.打开；“振”，救济：“孤独”.孤苦无依。) 6.D[D.“也指作者在想象中与之进行感情交流、心灵对话的 10.解析：结合“有庸主之行而任忠赁，臣主一心而沈海内之患” 读者”错。由“皱蚊里鼠强着泥土的芳香”可知，“你”指庄稼 可规括出：任用忠贤之人 人，并非与作者进行对话的读者。门 结合“裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下”可概括 7.A[A.“并使其成为劳动者精种的象征”以偏概全。“庄稼 出：封赏功臣之后，礼遏天下的人才 人”“庄稼”“太阳"“黄土”等儿个意象构成了劳动的场景和画 结合“发仓摩，散财币，以振弧独穷国之士”可概括出：赈济 面，表达了作者对劳动者、劳动本身的赞美。但它们并非劳 贫困之人 动者精种的象征。门 结合“轻赋少事，以佐百姓之急”可概括出：轻徭薄赋。 8.本诗第一节划画庄稼人朴实热情的性格：第二节描绘庄稼人 结合“约法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更节修 辛勤劳动的场景：第三节呈现庄稼人获得丰收的景象：第四 行”可概括出：减少严酷的刑法，给天下人改过自断的机会。 节展现庄稼人赢得人们的赞颂。 9.①庄稼人具有像黄土一样的品性，平凡，朴实而厚重，因劳动 答案：①任用忠贤之人：②封赏功臣之后，礼遇天下人才 面而拥有生命的魅力：②庄稼人与黄土息息相关，融为一体，成 ③赈济贫困之人：④轻徭薄赋：⑤减少严酷刑法 [参考译文] 了彼此生命中的要素与必需。 周末 秦国目灭亡周朝，统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四 1.B[“帝星”偏正式结构，比喻式修辞，“像扫帚一样的星星”， 海。天下的士人，慕风向往。为什么会这样呢？回答是：近 “云鬓”与之相同，偏正结构，比喻，“像…的”（星星/鬓发）： 古以来没有能统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微 “汤勺”是“用于…的”（勺子），侧重用途：“草堂”“花车”则 弱，五霸相推灭亡，天子的命令不能通行天下。因此诸侯凭 是“由……构咸”的（堂车），侧重用材。门 借武力为政，强大的欺凌弱小的，人多的蹂躏人少的，战事不 2.解析：仔细阅读第二段文字，逐字排查。“亲眼目堵”中“塔” 停，军民藏惫不堪。如今秦王称帝就治天下，这是在上有了 应为“睹”，“目睹”即亲眼看见：“托着修长的大尾巴”中“托” 天子啊。于是平民百姓希望能靠他得以安身活命，没有谁不 应为“拖”，“施”有幸引、拉着的意思，更特合昔星尾巴的形 诚心景仰皇上。在这个时候，保住威权稳定功业，消除隐惠 态，形客彗星尾巴像被拉着一样向后延仲：“趣后”应为“诚 安定国家的根本，就在这一点上了， 逅”。“巡逅”通常是指赤眯平生，从未交往的两个人在某个 但是泰王却怀着贪婪部陋的心胸，只想施展他自己的智 时间，某个地，点突然不期而遇，并给相互留下深刻印象的 慧，不信任功臣，不亲近百姓，抛弃仁政王道，满足一己之欲， 相遇 焚毁诗书古藉，实行严刑酷法，把诡诈武力放在前面，把仁德 答案：“堵”改为“睹”：“托”改为“拖”（或“邂后”改为“邂近”）。 信义丢在后面，把残暴苛虐作为治理天下的前捉。吞并国土 3,解析：由前文语境“通常需要借助天文望远镜或其他专业设 时推崇诡诈武力，安定国家时重视顺应形势，这是说夺天下 备才能观测和拍摄”判断，彗星通过肉眼，是难以见到或者甚 和守天下要用不同的方法。秦经历了战国后统一天下，但它 少见到，根据此意，①处可填“寥寥无几”(“屈指可数”)等 的路线没有更改，它的政令没有变化，这是它用来夺天下和 成语 守天下的方法没什么不阿啊。秦王弧立无助却湖有天下，所 依据前后文语境得知，天文景观一彗星和地理景观一 以他的灭亡很快就来到了，假使基王能够考虑古代治国的 “玉峰塔”“十七孔桥”“雪山”，是“同框的作品”都是“美不胜 先例，借鉴商朝、周朝延续的过程，来制定实行自己的政策 收”的景规，由此判断，两种景观是共同闪耀的，故②处可填 那么后代即使出现骄膏淫逸的君主，也不会有倾覆危亡的祸 “交相辉映”(“相映成趣”)等成语。 患。所以夏禹、商汤、周文玉和周武王建立国家后，名号卓著 答案：示例：①寥寥无几屈指可数②交相辉肤相映成趣 美好，功业稳定长久 4.解析：弄清调语“追星人”的具体含义。根据前后，可知，这是 当今泰二世登上王位，天下人没有谁不充满期盼地看着 指那些跟踪观测和拍摄皆星的人。追星人，这与一般意义上 他的政策。受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好，挨饿的人吃 的追明星是不同的，已经具有了特殊的含义。 上糟糠也觉得香甜。天下百姓怨恨愁苦，正是新皇帝执政的 答案：第一间：“追星人”指跟踪观测和拍摄紫金山一阿特拉 凭借啊，这是说对城惫的百姓更容易施行仁政啊。如果二世 斯彗星的人， 有普通君主的德行，任用忠贞贤能的人，君臣一心为天下的 第二问：加引号是为了表明此处“追星人”不同于通常所说的 苦难担忧，为始皇帝服丧期间就改正先帝的过失，分割土地 崇拜当红明星的追星的人： 百姓来封赏功臣的后代，建立国家立一个君主并且礼待天下 5.解析：概括压缩语段，璃选出著星的主要信息。自我介绍，向 的人才：放出牢中的犯人，免去他们的死刑，废除没收罪人家 对方展示自我，使对方接受并认可自我，一般是“认识 属为奴之类的丑恶刑罚，让被判刑的人各自返回家乡：打开 欣赏”三个步骤。为对方认可，则更要考虑面向的受 众群体 官仓，散发财物，用来教济弧苦无依处境因难的人们：减轻赋 一“少儿”。语体使用，主要针对于受众，少儿使用 税，减少劳役，来帮助百姓解除急国：简化法律，减少刑罚，给 的语言，要生动，有趣，也要朴实直白。 犯罪人以把握以后的机会，使天下的人都能自新，改变节操， 答案：示例：我叫紫金山一阿特拉斯，是一颗彗星。中闲科学 院紫金山天文台最先发现了我，我绕太阳转一圈要六万多年 修养品行，各自谨慎对待自身：满足千万百姓的显望，以崇高 的仁德对待天下人，天下就安定了。如果天下到处都欢欢 呢！2024年10月我们就要见面了，不要错过我美丽的大尾 巴哦 喜各自安居乐业，唯恐发生变乱，即使有奸诈为害的人，由于 6.BDF[“立私爱”为动宾结构，A不断开，B断开：“而”连词. 百姓没有背叛君主之心，那么图谋不轨的臣子也就无法弄巧 表并列，“焚文书”与“酷刑法”都为动宾结构，形成对偶式，C 微人，暴乱的阴谋自然就消除了 不断开，D断开。 “后”与“仁义”构成动宾结构，E不断开： 11.[写作指导]修改文章的三个方法“吟于口”“待于时”“求 “废王道而立私爱”“焚文书而酷利法”“先诈力而后仁义”，都 于友”对我们的学习、生活也颇具启示意义 是由“而”连接两个动宾结构形成的相同句式，分别单独成 “吟于口”，关健词“反复”“检查修改”。“待于时”，关键词 句，F断开：“以暴虐”作为状语修饰“为天下始”，单独成句，G “放一放”“等”。“求于友”，关键词“切磋交流”“虚心请教“ 不断开。 注意作文要求是“请就其中你感受深刻的方面写一篇文 7.D[A.正确。疲螽不共。句意：军民疲惫不#。率领着疲 章”，也就是可选取其中一个角度写。“感受深刻”要体现在 意不堪的士兵。B.正确。句意：称帝统治天下。：做到了这 对问题的深入思考方面，如“待于时”，可联系现实生活中 些还不能称王，C。正确。句意：天下人没有谁不充满期盼 “成名要趁早”，某些企业“急功近利”、侵犯消费者权登等事 地…/没有谁能与之抗衡。D.“含义相问”错误。意动用 件，从反面分析“待于时”的重要性：在脚步匆匆的当下，强 法，认为有利。使动用法，使…得利。句意：穿上粗布短 调做学问必须摆脱成名的驱使、做事也摆脱成功的诱惑，要 袄就觉得很好。所以攻打别国而使自己国家得利。] 敢于“先放一放”，等待最佳的时机，这才是做学问，做事的 8.C[C.“泰二世”错误。原文为“借使秦王论上世之事，并般 正确态度。 周之远，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也”， [参考立意]①虚心求教，学无止境：②勿急于一时，等待 应为秦始皇 时机方能成功：©不断反思、反省，人生少留遗憾， 322