Unit 4 section Ⅳ Lesson 2-【创新教程】2024-2025学年高中英语选择性必修第二册五维课堂课时作业（北师大版2019）

　　　　　SECTIONⅣ　LESSON２ [基础性] Ⅰ．单词拼写 １．DinnerpartieswithfriendsoftenenＧ couragepeopletoeattoomuch,asbeＧ inginagood 　　　　(情绪)gives themanappetite． ２．IfwealwaystrytobepositiveandfunＧ ny,peoplewilenjoyourcompanyand feel　　　　(有活力的)byit． ３．Toher　　　　　　(尴尬),shemisＧ tookthatmanforherschoolfriend． ４．Swimminghasmanyhealthbenefits;it buildsup　　　　(肌肉)strength． ５．Inordertosavemoremoney,Lilyhas tocutdownonherdaily　　　　(花费)． ６．Thereisnovaccine(疫苗)againstthis kindof　　　　(感染)． ７．ResearchfindsthatlaughingistheperＧ fectwaytogiveyour musclesareal workoutandisalsoabriliantwayto relievephysical　 　 　 　(紧张)and stress． ８．Inthesciencelecture４００kilometers aboveEarth,YeGuangfudidexperiＧ mentsrelatedto　　　(细胞)growth intheweightlessenvironmentinspace． ９．ThegreatpoetsLiBaiandDuFuof theTangDynastyhada　　　　　　 (影响深远的)influenceonlaterpoets． １０．Whitebloodcelsareanimportant partofour　　　　(免疫的)system thatfightsinfection． Ⅱ．单句语法填空 １．Tohissurprise,themiddleＧagedman 　 　 　 　 　 　 (accident)savedhis longＧlostsonfromtheriveronhisway towork． ２．Mr．Lilosthiswalet,　　　　 made himfeeldownthewholeday． ３．BurnoutisnotjustaphysicalcondiＧ tion,butalsohas　　　　　　(psyＧ chology)effectsthatcanimpactheaviＧ lyonyourworkandlife． ４．He􀆳sawelＧknowntopickiler,soit􀆳s 　　 　 　 　 　 (embarrass)tochat withhim． ５．Therearemanyarticles　　　　(atＧ tack)thefootbalteam． ６．Shewhisperedthemessage 　 　 her friendsoasnottogiveawaytheirsecret． ７．Thenew policyislikely 　 　 　 　 (have)agreatinfluenceontheInterＧ netindustry． ８．Partofthereason Charles Dickens lovedhisownnovelDavidCopperＧ field wasthatitwasratherclosely 　　　　(model)onhisownlife． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１􀅰 UNIT４　HUMOUR [应用性] Ⅲ．完成句子 １．Healwaystalks　　　　　　(小声 地),sosometimesit􀆳sdifficulttohear whathe􀆳ssaying． ２．Ithinkwealneedhumourinourdaily lifeandthatwecan 　　　　　　　 (从􀆺􀆺中受益)it． ３．ThecultureofancientGreece,forexＧ ample,itsarchitecture,philosophyand literature,　　　　　　 　 　 　 　 　 (对 􀆺􀆺 有 影 响 )people􀆳slives up tonow． ４．　　　　　　　　(让她尴尬的是), shecouldn􀆳trememberthehost􀆳sname whenshewantedtointroducehimto herfriend． ５．Ifyoudon􀆳tgetenoughsleepandwake upfeelingsleepy,you􀆳lspendtherest oftheday　　　　　　(情绪糟糕)． ６．Idon􀆳twanttorespondtoJack,beＧ causeIthinkheisjustmakingajoke 　　　　　　(嘲笑我)． [综合性] Ⅰ．阅读理解 A 　　TheBritishareknownfortheirsense ofhumour．However,itisoftendifficult forforeignerstounderstandtheirjokes． Themainpointtorememberisthatthe British often use understatement (轻 描淡写)． 　 　 Understatementmeanssayingless thanyouthinkorfeel．Forexample,if someonegetsvery wetinashowerof rain,hemightsay,“It􀆳salittledampoutＧ side．”Or,ifsomeoneisveryimpoliteand shoutsatanotherperson,someoneelse mightsay,“Sheisn􀆳texactlyfriendly．” UnderstatementisoftenusedinanunＧ pleasantsituationortomakeanotherperＧ sonlooksily．Understatementplaysan importantpartinBritishhumour． AnotherkeytounderstandingBritish humouristhattheBritishliketomake funofthemselvesaswelasothers．They oftenlaughaboutthesilyandunpleasant thingsthathappentooureverydaylife whensomeoneaccidentalyfalsoverin thestreet．Theyalsoliketomakejokes aboutpeoplefromdifferentclassesofsoＧ ciety．Theyliketomakejokesabouttheir accents(口 音),thewaytheydressand thewaytheybehave．What􀆳s more,the BritishlovetowatchcomediesaboutpeoＧ plewhodonotknowhowtobehaveinsoＧ ciety．ThecomedyseriesMr．Beanisa goodexampleofthiskindofhumour． 　　Mr．Beanisthecharactercreatedby BritishactorRowan Atkinsonin１９９０． Mr．Beandoesn􀆳ttalkoften,andinstead heuseshisbodymovementsandfacialexＧ pressionstomakepeoplelaugh．Perhaps whatmakesMr．Beansofunnyisthathe doesthingsthatadultsintherealworld 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１􀅰 选择性必修第二册􀅰(BSD) cannotdo．Mr．Beanispopularin many countriesaroundtheworldbecauseyou donothavetospeakEnglishtounderＧ standthehumour．Becauseofthis,many people have becomefamiliar with the Britishsenseofhumour． １．WhyisitdifficultforforeignerstounＧ derstandBritishjokes? A．TheBritishoftensticktothefacts． B．Britishjokesareinvolvedwithmany differentcultures． C．Britishjokesarenotasfunnyas jokesinothercountries． D．TheBritishtryto makeoutthat somethingislessimportantthan itis． ２．Theauthorexplainsunderstatementby 　　　　． A．describingprocess B．makingcomparisons C．folowingtimeorder D．usingexamples ３．Mr．Beanmakespeoplelaughby 　． A．usinghisbodymovementsandfacial expressions B．makingjokesaboutothers􀆳accents C．copyingothers􀆳behavior D．telingfunnystories ４．Whatcanbethebesttitleforthetext? A．BritishHumourinComedy B．HumourinDifferentCultures C．UnderstandingBritishHumour D．DevelopingYourSenseofHumour B 　　AsurveybyaninternationaltempoＧ raryserviceagencyfoundthatU．S．manＧ agersbelievethatpeoplewithasenseof humourdobetterintheirjobs,compared withthosewhohavelittleornosenseof humour．Infact,about９６percentofthose surveyedsaidpeoplewithasenseofhuＧ mourdobetter． Thesurveywentontopointoutthat theresultssuggestthatasenseofhuＧ mour mayhelplightＧheartedemployees keeptheirjobsduringtoughtimes．And, what􀆳smore,itmaypushthem upthe corporateladderpasttheirhumorlesscolＧ leagues．Why?Itseemsthatthosewitha senseofhumourarebettercommunicaＧ torsandbetterteamplayers． Studieshaveshownthathappyworkers aremoreenergisedandproductive．Infact,a researcheratCaliforniaStateUniversity foundthathumourcouldhelptheemＧ ployeestoreleasetension． ResearchdonebypsychologistDr． AshtonTriceatMaryBaldwinColegein Virginiashowedthathumourhelpsus think．WhenpeoplefeelstuckonimporＧ tantprojects,theytendtofeelembarＧ rassedordepressed．Accordingto Dr． Trice􀆳sresearch,takingtimeouttolaugh canhelpourimmunesystems,helpusto getridofnegativefeelingsandalowusto returntoataskormoveontoanother projectunaffectedbypastdefeat． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 UNIT４　HUMOUR Ifhumourisrealythisimportant, thenwhydon􀆳tweuseitmoreoftenon thejob? Mostlikely,themainreasonis thatmanypeopleareunawareoftheposiＧ tiveeffectsofhumourintheworkplace． However,itisimportanttorealizethat somehumourisnotsuitablefortheworkＧ place,andthatitisoftenusedatwrong times． Butanyway,inthe workplace,at school,orevenathome,somemorehuＧ mourorlaughterarelubricant(润滑剂) oflife．Ofcourse,weshouldand must showapropersenseofhumourinapropＧ eroccasion．Bestofal,wecanmakeful useofhumourtomakeourlivesbetter． ５．Mostpeoplethinkasenseofhumour can　　　　． A．helpyoutodoyourworkbetter B．makeyouhavearichlife C．makeyoupleasedwithyourwork D．helpyoutomakemorefriends ６．Whydon􀆳tmanypeopleusehumour moreintheworkplace? A．Becausetheylike keeping silent whenworking． B．Becausetheydon􀆳tknowtheposiＧ tiveeffectsofhumour． C．Becausetheythinktheyshouldobey therules． D．Becausetheydon􀆳tlikejokingor laughing． ７．WhatmaybeconcludedfromthepasＧ sage? A．PeoplewithlittleornosenseofhuＧ mourarenotclever． B．It􀆳seasyforahumorousemployeeto bealeader． C．Theworkplaceissomewherewecan telaljokes． D．Therearemanybenefitsandadvantages abouthumour ８．Whatisprobablythebesttitleforthe passage? A．PeoplewithaSenseofHumour B．HumourIsImportantintheWorkＧ place C．HumourandHumorlessness D．EveryoneLikesHumour Ⅱ．七选五 　　Itisimportantforyoutobeagood listenerinclass．Muchofwhatyouwil havetolearnwil bepresentedverbaly (口头上)byyourteachers．Justhearing whatyourteacherssayisnotthesameas listeningtowhattheysay．Listeningisa cognitive(认知的)actthatrequiresyou topayattentionandthinkaboutandmenＧ talyprocess whatyouhear．Hereare somethingsyoushoulddotobeagood listenerinclass． ∗Be Cognitively Readyto Listen WhenYouCometoClass．　 　１　 　 Review yournotesfrom previousclass 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 选择性必修第二册􀅰(BSD) sessions．Thinkabout whatyou know aboutthetopicthatwil becoveredin classthatday． ∗BeEmotionaly Readyto Listen WhenYouCometoClass．　 　２　 　 Makeaconsciouschoicetofindthetopic usefulandinteresting．Becommittedto learningalthatyoucan． ∗BeanActiveListener．　　３　　 Usethistoyouradvantagebyevaluating whatisbeingsaidandtryingtoanticipate whatwilbesaidnext．Takegoodwritten notes about what your teacher says． Whileyou canthinkfasterthan your teachercanspeak,youcannotwritefaster thanyourteachercanspeak．　　４　　 ∗MeettheChalenge．Don􀆳tgiveup andstoplisteningwhenyoufindtheinＧ formationbeingpresenteddifficulttounＧ derstand．Listeneven morecarefulyat thesetimesandworkhardtounderstand whatisbeingsaid．　　５　　 A．Listenwithanopenmind． B．Yourattitudeisimportant． C．TakingnotesrequiresyoutomakedeciＧ sionsaboutwhattowrite． D．Don􀆳tgiveintotheseinconveniences． E．Makesureyoucompleteal assigned work． F．Youcanthinkfasterthanyourteacher canspeak． G．Don􀆳tbereluctanttoaskquestions． Ⅲ．语法填空 　 　 A physicist,doctor,lawyer,garＧ bagecolector,etc．withoutasenseof humourcanbeterrificatwhattheydo． Butacreator１．　　　　ishumourless couldneverproducegreatworkswhich cantouchtheheartsofthevastmajority ofpeople．Humourin２．　　　　(creaＧ tive),thespecialabilityofmankind,is likehumourinlife．Peopleoftenaskme “Doeshumourworkinadvertising?”,but Ithinkthat􀆳sastupidquestion．DoesanＧ yoneeverask“Does humour workin life?”Ifhumour３．　 　 　 　 (employ) appropriately,itwil work．Thequestion shouldbe“Howcanyou４．　　　　(posＧ sible)createsomethingcreativewithouthuＧ mour?”Certainly,inalformsofcommuＧ nication,humouris５．　　　　effective waytowinsomeone􀆳sheart．InexamiＧ ningtheadvertisements,speechesand booksI６．　 　 　 　 (write)overthe years,it􀆳sdifficult７．　　　　(classify) humourasaseparatecategorybecauseit runsthroughalmosteverythingIdo－and throughmostofmy８．　　　　(wake) hours．Humour makesone moreeasily accept９．　　　　(thought)andimages thatcouldbehardtotakeinseriousconＧ versation ordiscussion．Saysomething seriousinafunnyway,１０．　　　　 you canwinoverpeopleeverytime． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 UNIT４　HUMOUR 一辆由牙科种植销售代表驾驶的车! 这就是我们所 说的‘快乐的意外’)”可知,Greg是幸运的,他在正确 的时间碰(撞)到了恰当的人.故选B.] ４．A　[主旨大意题.通读全文可知,本文由一次事故引 出 Greg的 窘 境———满 口 缺 失 的 牙 齿 让 其 不 敢 张 嘴 笑.Cecily动用她的人脉资源帮助 Greg治好了他的 牙病,使其又能笑对生活.再 结 合 最 后 一 段“Ofal thecarsGregcouldhavehit,hehappenedtohitthe onedrivenbyadentalimplantsalesrepresentative! That􀆳swhatwecala‘happyaccident’．(在 Greg可 能撞到的所有车中,他碰巧撞上了一辆由牙科种植销 售代 表 驾 驶 的 车! 这 就 是 我 们 所 说 的 ‘快 乐 的 意 外’)”可知,A项“一次偶然的碰撞给一个人带来新的 微笑”可以作为本文最佳标题.故选 A.] B．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要讲了人 们普遍认为幽默对我们的健康有益,但研究发现,幽默 对我们健康的益处并没有那么大. ５．B　[细节理解题.根据第一段中的 However,most studies．．．forashorttime可知,幽默只能暂时帮助人 们减轻痛苦.] ６．A　[词义猜测题.根据第二段中的SoifhumorisreＧ alygoodforourhealth可知,在这种情况,我们应该 “预测”喜剧演员从幽默中受益最大.] ７．C　[细节理解题.根据最后一 段 中 的 Theimprov artists．．．thecontrolgroup．可知,跟一般人相比,这些 喜剧演员更有可能得疾病.] Ⅱ．[语篇解读]　作者去看牙医,之前已经预约好并再 三确认,但到达之后却发现那边什么都没准备.作者很 生气,但服务人员一直保持微笑,这让作者很内疚,也让 作者感受到了微笑的力量. １．B　[根据下文内容以及常识可知,微笑可以破除陌生 人之间的壁垒,故选B.] ２．A　[“我”也两次确认并且在前一天打电话以确保所 有做 X光检查的资料都准备好了.根据语境可知答 案为 A.confirm“证实,确认”.] ３．C　[参 见 上 题 解 析.conclude“断 定”;approve“赞 成”;ensure“确保”;apply“申请,应用”.故 C项符合 文意.] ４．C　[根据前一句“Itwasn􀆳treadyatal．”可知,此处表 示那位女士甚至不知道“我”在讲什么.havenoidea 为固定搭配,意为“不知道”,故选C.] ５．A　[根据空前一句“Itmademybloodboil．”可知,此 处表示“我”很生气,故选 A.] ６．B　[根据空前的but和空后的“Ispoketoherlikeshe wasachildandincapable．”可知,“我”跟她说话的方 式并不友好.最后一段中的“forthewayIhadspoken toher”也是提示.] ７．C　[根据空前的“Thewholetimeshesmiled”可知,自 始至终她都在微笑,由此推知,她对“我”很友好,故选 C.rude“粗鲁的”;attached“依恋的”;friendly“友好 的”;devoted“忠诚的,挚爱的”.] ８．D　[根据空后的“wasInice”可知,此处是说当一切都 安排妥当了“我”的态度才友好了一些.故选 D.sort 在此表示“妥善处理,安排妥当”,常用于被动语态.] ９．A　[根据空后的内容可知,“我”在思考刚才所发生的 一切.故选 A.reflecton“认真思考”.] １０．D　[“我”可以送给她一条“我”带的巧克力.gift在 此处作动词,意为“赠送”,符合语境.] １１．C　[根据下一段中的“Iapologized”可知,此处是说 她需要的是一个真诚的道歉.故选 C.comment“评 论”;promise“承 诺 ”;apology“道 歉 ”;suggestion “建议”.] １２．D　[根 据 空 前 的 “Iapologized”和 空 后 的 “witha smile”以及“forgave”可推知,她微笑着接受了“我”的 道歉,故选 D.] １３．B　[根据空前的描述可知,她很轻易地(easily)原谅 了“我”.故选B.] １４．C　[根据语境和常识可知,每当“我”粗鲁的时候, “我”就讨厌自己.故选C.] １５．D　[空前讲“我”不再是那种(粗鲁的)人了,由yet 可知,此处是说但“我”还在不断成长,不断学习.故 选 D.] SECTIONⅣ 基础性 Ⅰ．１．mood　２．energised　３．embarrassment　４．musＧ cle　５．expenses　６．infection　７．tension　８．cel ９．farＧreaching　１０．immune Ⅱ．１．accidentaly　２．which　３．psychological　４．emＧ barrassing　５．attacking　６．to　７．tohave　８．modeled 应用性 Ⅲ．１．inawhisper　２．benefitfrom　３．hashadaninfluＧ enceon　４．Toherembarrassment　５．inabadmood　 ６．atmyexpense 综合性 Ⅰ．A．[语篇解读]　本文是一篇说明文,主要介绍了英 国人幽默的关键点是轻描淡写和喜欢开自己和他人的 玩笑. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８􀅰 选择性必修第二册􀅰(BSD) １．D　[细节理解题.根据第一段中的“Themainpoint torememberisthattheBritishoftenuseunderstateＧ ment(轻描淡写)．”以及第二段第一句可知,英国文化 (包含英式幽默)的主要特点就是对叙述的事情轻描 淡写.] ２．D　[写作手法题.在第二段中,作者通过举例子让读 者明白什么是轻描淡写的幽默;在第四段中,作者通 过憨豆先生的例子来具体说明英式幽默,故选 D.] ３．A　[细节理解题.根据最后一段中的“heuseshis bodymovementsandfacialexpressionstomakepeoＧ plelaugh”可知,Mr．Bean通过自己的肢体活动和面 部表情逗人们笑.] ４．C　[标题归纳题.本文主要介绍了英国人幽默的关 键点是轻描淡写和喜欢开自己和他人的玩笑,因此 UnderstandingBritishHumour为最佳标题.] B．[语篇解读]　本文是一篇说明文,告诉我们幽默在工 作中发挥着重要的作用. ５．A　[细节理解题.根据首段尾句中的“about９６perＧ centofthosesurveyedsaidpeoplewithasenseofhuＧ mourdobetter”可知有幽默感的人工作做得更好,故 选 A.] ６．B　[细节理解题.由文章倒数第二段中的“whydon􀆳t weuseitmoreoftenonthejob? Mostlikely,themain reasonisthatmanypeopleareunawareofthepositive effectsofhumourintheworkplace．”可知,多数人在 工作中 不 幽 默 是 因 为 没 有 意 识 到 幽 默 的 好 处.故 选B.] ７．D　[推理判断题.由文中讲的幽默在工作中的众多 好处和优点可知选 D项.] ８．B　[主旨大意题.概括本文结构为: 有幽默感的 人工作做得 更好(Para．１) 幽默在工作中的 作用(Paras．２－４) 正确使用幽 默(Para．６)很多人在工作中 不使用幽默的原 因(Para．５) 由此 可 知 本 文 主 要 讲 了 幽 默 在 工 作 中 的 作 用,故 选B.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是说明文.文章主要介绍了如何 在课堂上成为一名好的倾听者. １．E　[根据上文“BeCognitivelyReadytoListenWhen YouCometoClass．(当你来上课时,要做好倾听的认 知准备)”和 下 文 “Reviewyournotesfromprevious classsessions．(复习上节课的笔记)”可知,本段内容 告诉我们,要想成为一个好的倾听者,首先要做好倾 听的认知准备,对上节课所讲的内容进行复习,E 项 意为“确保你完成了所有布置的工作.”选项内容符合 段落主旨,能够引起下文,上课之前,要确保你完成了 上节课布置的所有工作,复习上节课的笔记,才能做 好本节课倾听的认知准备.故选E.] ２．B　[根据上文“BeEmotionalyReadytoListenWhen YouCometoClass．(当你来上课时,要做好倾听的心 理准备)”和下文“Makeaconsciouschoicetofindthe topicusefulandinteresting．(做出慎重的选择,发现 有用且有趣的主题)”可知,本段内容告诉我们,要想 成为一个好的倾听者,也要做好倾听的心理准备,换 句话说,我们要有正确的学习态度,B项意为“你的态 度很重要.”选项内容符合段落主旨,能够引起下文, 你要做好倾听的心理准备,有正确的学习态度,能够 积极参与到课堂当中,发现有用且有趣的主题.故 选B.] ３．F　[根据上文“BeanActiveListener．(做一个积极 的倾听 者)”和 下 文 “Usethistoyouradvantageby evaluatingwhatisbeingsaidandtryingtoanticipate whatwilbesaidnext．(通过这一优势来评估所说的 内容并尝试预测下一步将要说的内容)”可知,本段内 容告诉我们要做一个积极的倾听者,F项意为“你思考 的速度比你的老师说话的速度快.”选项内容能够引 起下文,下文中的“this”代指的是“你思考的速度比你 的老师说话的速度快.”正是因为这一优势,所以你可 以在听讲的过程中评估老师所说的内容并尝试预测 下一步将要说的内容,且选项内容与下文“Whileyou canthinkfasterthanyourteachercanspeak(虽然你 的思考速度比你的老师说话的速度快)”相呼应.故 选F.] ４．C　[根据上文“Takegoodwrittennotesaboutwhat yourteachersays．Whileyoucanthinkfasterthan yourteachercanspeak,youcannotwritefasterthan yourteachercanspeak．(把老师说的话做好书面记 录.虽然你的思考速度比你老师说话的速度快,但你 的写字速度没有你老师说话的速度快)”可知,上文告 诉我们要做好课堂笔记,C项意为“做笔记需要你确 定要写什么.”选项内容能够承接上文,正是因为你的 写字速度没有你的老师说话的速度快,所以你不能把 老师说的话全部记录下来,需要你确定该记录什么. 故选C.] ５．G　[根据上文“Don􀆳tgiveupandstoplisteningwhen youfindtheinformationbeingpresenteddifficultto understand．Listenevenmorecarefulyatthesetimes 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５８􀅰 参考答案 andworkhardtounderstandwhatisbeingsaid．(当 你发现所呈现的信息难以理解时,不要放弃并停止倾 听.在这些时候,要更加仔细地倾听,努力理解对方 所说的话)”可知,上文告诉我们如果在听课的过程中 遇到听不懂的地方时要怎么办,G 项意为“不要不愿 意问问题.”选项内容能够承接上文,当我们遇到听不 懂的地方时,不要不愿意问问题,要敢于发问,这样才 能理解老师所讲的内容.故选 G.] Ⅲ．１．who　２．creativity　３．isemployed　４．possibly　 ５．an　６．havewritten　７．toclassify　８．waking ９．thoughts　１０．and SECTIONⅤ 基础性 Ⅰ．１．mirror　２．scholarship　３．producer　４．encounter ５．genius　６．chew　７．universal　８．nationality ９．comedian　１０．purely Ⅱ．１．mostly　２．to　３．that　４．with　５．tospend　 ６．astonished 应用性 Ⅲ．１．Itwasyesterdaythat　２．Thatwaswhyhewas senttothehospital　３．asif/thoughithappenedyesterＧ day　４．somanyfriendsthat　５．relyonitthat 综合性 Ⅰ．A．[语篇解读]　本文主要阐述了“笑”与健康的关 系,提倡大家每天都要笑口常开. １．B　[词义猜测题.根据“Laughterisaspontaneous reactionofthebodytosomethingfunnyorpleasant．” 可知,“笑”是身体对滑稽或高兴的事情的反应,结合 下文应是“自然而然的”反应.故选B项.] ２．D　[细节理解题.根据最后一段“Peoplehavestarted forminglaughterclubsthatuselaughtertotreatilＧ nesses．”可知,人们成立微笑俱乐部的目的是治疗疾 病.故选 D项.] ３．C　[标题归纳题.通读全文可知,作者首先解释了 “笑”的含义,然后阐述了“笑”与健康的关系.故选 C 项.B项和 D项都是片面的.] ４．A　[推理判断题.本文主要阐述了“笑”与健康的关 系,所以文章最有可能选自健康杂志.故选 A项.] B．[语篇解读]　这是一篇说明文.你可能认为用幽默、 笑声和游戏来使自己更健康的想法似乎太简单了,不可 能是真的.然而,这确实是真实的和简单的. ５．C　[词 义 猜 测 题.根 据 第 二 段 “LaughterisinfecＧ tious．Haveyoueverheardabiglaughofayoung childandbeenabletokeepyourselffromsmiling ? (笑是infectious.你有没有听过一个小孩的大笑,并 且能让自己不笑?)”可知,别人 大 笑,你 也 会 忍 不 住 笑,说明笑具有感染力,“infectious”意为迅速影响他 人的,能感染的.故选C项.] ６．B　 [细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 “Whenlaughteris sharedbetweenpeople,itmakesthemclosertoeach otherandincreasestheirhappiness．(当人与人之间共 享笑声时,会 使 他 们 彼 此 更 亲 近,增 加 他 们 的 幸 福 感.)”可知,根据作者的说法,笑 能 使 人 们 彼 此 更 亲 近,即能增进人际关系.故选B项.] ７．D　[推理判断题.根据第三段“However,whatwe oftenforgetisthatitisjustasimportantforoldpeoＧ pletomakeplaybepartoftheirlifeasit􀆳sforchilＧ dren．PhysicalplayisimportantfortheoldanditcerＧ tainlyhelpspreventilness．(然而,我们经常忘记的 是,对于老年人来说,让游戏成为他们生活的一部分 和成为孩子生活的一部分一样重要.体育游戏对老 年人很重要,它当然有助于预防疾病.)”既然游戏能 对老年人有这么多好处,老年人就应该参加这种体力 的游戏.故选 D项.] ８．A　[主旨大意题.根据第一段“However,itisrealy trueandsimple．Thesenseofhumor,laughterand playplaysanimportantpartinkeepingyouhealthy． (然而,这确实是真实的和简单的.幽默感、笑和游戏 感在保持健康方面起着重要作用.)”此句为本文的主 题句,概括了幽默感、笑和游戏感对健康的巨大好处. 故选 A项.] Ⅱ．[语篇解读]　作者一直都梦想独自生活,但是当她 离开家上大学住宿舍时,一开始她很不习惯,后来她开 始享受独处.当作者毕业的时候,她很感激大学期间独 自生活的日子,但与此同时也更珍惜与家人在一起的 时光. １．D　[结合语境可知,此处表示如果作者想获得良好的 教育,就不得不离家住校.故 D项正确.] ２．B　[根据空后的“thelifeofnorulesandregulations andbeingindependent”可知,作者想要独立,向往没有 条 条 框 框 的 生 活.dream of“梦 想”符 合 语 境,故 选B.] ３．A　[上文提到作者梦想独自生活,接下来说到作者搬 进大学宿舍开始独立生活,实现了梦想,故作者是兴 奋的.故选 A.] ４．D　[结合上文和空后的“Ifoundmyselfcryingevery day”可知,过上了梦想的生活,本应该很高兴,但作者 每天都会哭,这是出乎作者意料的.故选 D.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６８􀅰 选择性必修第二册􀅰(BSD)