Unit 2 section Ⅴ Lesson 3-【创新教程】2024-2025学年高中英语选择性必修第一册五维课堂课时作业（北师大版2019）

　　　　　SECTIONⅤ　LESSON３ [基础性] Ⅰ．单词拼写 １．Weshouldal 　　　　 (努力)toreuＧ nifythemotherland． ２．XieLei􀆳spreparationcourseishelping hertogetusedtothe　　　　 (学术 的)requirementsofaWesternuniverＧ sity． ３．IthelpedmegrowfromanatＧtimes　 　　　 (自私的)teenagerintoareliaＧ blegrownＧup． ４．She　　　　　 (蹦跳着走)happily alongbesideme． ５．ThiscreationattractedalotofattenＧ tionthankstoits mixtureofmodern andtraditionalChinese　　　　　　 (元素)． ６．Itrainedheavilyand mynew shoes were　　　　 (毁坏)inthemud． ７．Thedesignershave　　　　 (牺牲) speedforfueleconomy． ８．Therewere　　　　　　 (数不尽的) treesintheforest． ９．We covered ２０ kilometres in five hours．Inotherwords,our　　　　 (平 均 的)speedis４ kilometresper hour． １０．Ina 　 　 　 　 (正 常 的)night,of course,youoftenchangeyoursleeping positions． Ⅱ．单句语法填空 １．Therearemany　　　　 (profession) publicationsprintedinEnglish． ２．Hikersandrockclimberswillovethe 　　　　 (end)optionsforexploring． ３．ThisisalsoregardedaseffortinreacＧ hinglongＧtermgoals,and　　　　　 (determine)tocontinueone􀆳seffortsin spiteofhardships． ４．Theyuseinformationaboutlife　　　　 (long),education and earnings to grade countries on human developＧ ment． ５．Itisa　　　　 (total)differentexpeＧ riencefromeithersimplysunbathingor passingitinacar． ６．Nounssuchasbook,pen,appleare 　　　　　　 (count)nouns． ７．Mybrotherisoneofthemany　　　　 (apply)forthejob． ８．Silencemaybeviewedbysomecultural groupsas　　　　 (extreme)uncomＧ fortable． ９．Ourtroopstookup　　　　 (defend) positionsonhighgroundoverlooking theriver． １０．Thosewhorefusetotakethatrisk 　　　　 (selfish)makeotherssuffer． [应用性] Ⅲ．完成句子 １．　　　　　　　　tosupposeshe􀆳slyＧ ing． 认为她在说谎完全没道理. ２．　　　　　　　　　　　　itwithout consultingme． 你不该没和我商量就做了这事. ３．　 　 　 　 　 　 　 　 pointsoutour shortcomings,wewilcorrectthem． 不管谁指出我们的缺点,我们都改正. ４．Thedictionaryhasdisappeared．　 　 　　　　　　　　　　? 词典不见了,谁有可能把它拿走了? ５．　　　　　　　　　　　　inperson —aletterwouldhavebeenenough． 她本不必亲自来———写封信就足够了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD) [综合性] Ⅰ．阅读理解 A 　　IamPeterHodes,avolunteerstem celcourier．SinceMarch２０１２,I􀆳vedone ８９trips－ofthose,５１havebeenabroad．I have４２hourstocarrystemcels(干细 胞)inmylittleboxbecauseI􀆳vegottwo icepacksandthat􀆳showlongtheylast．In al,fromthetimethestemcelsareharＧ vestedfromadonor(捐献者)tothetime theycan beimplantedinthe patient, we􀆳vegot７２hoursatmost．SoIamalＧ waysconsciousoftime． IhadonetriplastyearwhereIwas caughtbyahurricaneinAmerica．Ipicked upthestemcelsinProvidence,RhodeIsＧ land,andwasmeanttoflytoWashington thenbacktoLondon．ButwhenIarrived atthecheckＧindeskatProvidence,thelaＧ dyonthedesksaid:“Wel,I􀆳mrealysorＧ ry,I􀆳vegotsomebadnewsforyou－there arenoflightsfrom Washington．”SoI tookmyboxandputitonthedeskandI said:“Inthisboxaresomestemcelsthat areurgentlyneededforapatient－please, please,you􀆳vegottogetmebacktothe UnitedKingdom．”ShejustdroppedeveＧ rything．Shearrangedforaflightona smalplanetobeheldforme,reＧrouted (改道)methrough Newarkandgotme backtotheUKevenearlierthanoriginalＧ lyscheduled． Forthis courierjob,you􀆳re conＧ sciouslyawarethatinthatboxyou􀆳vegot somethingthatis potentialy going to savesomebody􀆳slife． １．WhichofthefolowingcanreplacetheunＧ derlinedword“courier”inParagraph１? A．Provider．　　B．Deliveryman． C．Colector． D．Medicaldoctor． ２．WhydoesPeterhavetocompletehis tripwithin４２hours? A．Hecannotstayawayfromhisjobtoo long． B．Thedonorcanonlywaitforthatlong． C．Theoperationneedsthatmuchtime． D．Theicewon􀆳tlastanylonger． ３．WhichflightdidthewomanputPeter onfirst? A．ToLondon． 　B．ToNewark． C．ToProvidence．　D．ToWashington． B 　　Asayoungboy,Iknewwhatpeople saidwasnotalwayswhattheymeantor werefeeling．AndIknewitwaspossible togetotherstodowhatIwantedifIread theirrealfeelingsandrespondedsuitably totheirneeds．Attheageofeleven,Isold spongerubber(海绵橡胶)doortodoorafＧ terschoolandquicklyworkedouthowto telifsomeonewaslikelytobuy．WhenI knockedonadoor,ifsomeonetoldmeto goawaybuthishandswereopenandhe showedhispalms(theinsidesurfacesof hishands),Iknewitwassafetocontinue withmypresentationbecausehewasnot angryorthreatening although he may haveanegativeattitude．Ifsomeonetold metogoawayinasoftvoicebutuseda pointedfingerorclosedhand,Iknewit wastimetoleave． Asateenager,Ibecameapotsand pans(炊具)salesperson,andmyabilityto readpeopleearnedmeenoughmoneyto buymyfirsthouse．Selinggavemethe chanceto meetpeopleandstudythem closelyandtoknow whethertheywould buyornotsimplybywatchingtheirbody language． Ijoinedthelifeinsurancebusinessat theageoftwenty．AndIwentontobreak severalsalesrecordsinmycompany,beＧ comingtheyoungestpersontoselovera miliondolars􀆳worthofbusinessin my firstyear．Thisachievementalowed me tobecomeamemberofthewelＧknown Milion Dolar Round Table(MDRT, whichrecognizestheworld􀆳stopachievＧ ersinlifeinsurance)．Iwasluckythatthe skilsI􀆳dlearnedasaboyin watching bodylanguagewhileselingpotsandpans couldbeusedinthisnewarea,andwere directlyrelatedtothesuccessIcouldhave inany businesscloselyconnected with people． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４􀅰 UNIT２　SUCCESS ４．WhichofthefolowingmeanttheauＧ thormustgoaway? A．Acustomer􀆳ssoftvoice． B．Acustomer􀆳spointedfinger． C．Acustomer􀆳sopenpalms． D．Acustomer􀆳sdismissiveexpression． ５．Whatdoestheunderlinedphrase“new area”inthelastparagraphreferto? A．Thestudyofselingproducts． B．Thelifeinsurancebusiness． C．Thepotsandpansindustry． D．TheworkfortheMDRT． ６．Whatwasthekeytotheauthor􀆳ssucＧ cess? A．Listeningtocustomers􀆳words． B．Understandingcustomers􀆳habits． C．Tryingtosatisfycustomers􀆳needs． D．Readingcustomers􀆳bodylanguage． ７．Howdoesthetextmainlydevelop? A．Byfolowingtheorderoftime． B．Bygivingclearexplanations． C．BygivingwelＧknownexamples． D．ByfolowingtheorderofimporＧ tance． Ⅱ．完形填空 　　Thousandsofrunnersgatherforthe annual Marathon．Thelargest holiday raceinCalifornia　　１　　folksofal ages,sizes,shapes,and　　２　　．The gungoesoffandrunnerspushforposiＧ tion．Ijust　　３　　atthenewdayand feelrighteousforhavinggottenupand downtotheevent． Beforelong,my　　４　　turnsto depressionasthesevenＧyearＧoldpassesme by．Elvishasalready　　５　　 theturn waybeforemeandIfalbehindawoman whomusthave１０years．Thesenseof 　　６　　heatsupandsodoesmy　　７ 　　．IforgetthatIalreadyrunmanymiＧ lesandhave４􀆰２milesleftto　　８　　． Therunnersaroundmesetmypace． Suddenly,asImaketheturn,Iam 　　９　　byanoverwhelmingsight．FaＧ cingme,armspumpingrunsayoungman withoneleg　　１０　　inthesun．The metallegis　　１１　　tohisthigh．He isunawareofanyonewhopasseshim．He isrunninghisown　　１２　　athisown pace． Islowdownandtakehislesson．I finishdespitethe　　１３　　inmyknee． WelbehindthesevenＧyearＧold．Aheadof theshinybodiedteenager．Itdoesn􀆳tmatＧ ter．Itismyrace,atmypace． How manytimesdo weletothers 　　１４　　 thepace,　 　１５　 　 our own goals,our abilities? How many timesdowejudgeoursuccessorourfailＧ urebywhatothershavedone? １．A．impresses　　　　B．influences C．attracts D．directs ２．A．standards B．abilities C．grades D．results ３．A．grin B．glare C．stare D．laugh ４．A．excitement B．righteousness C．warmth D．hotness ５．A．walked B．missed C．made D．disturbed ６．A．competitiveness B．honour C．responsibility D．humour ７．A．friend B．companion C．baloon D．pace ８．A．go B．run C．leave D．come ９．A．worried B．proud C．struck D．satisfied １０．A．glancing B．gleaming C．flashing D．glittering １１．A．adjusted B．attached C．turned D．prayed １２．A．adventure B．match C．destination D．race １３．A．suffering B．fear C．pain D．strength １４．A．define B．set C．give D．claim １５．A．ignoring B．losing C．missing D．forgetting 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD) ３．C　[句意:我是一个女人,但没关系,我和你遇见过的 任何一个男人一样具有竞争力.optimistic乐观的; naughty淘气的;competitive有竞争力的;practical实 际的.由下文作者对自身经历的描述可知,作者取得 了很多成就,具有竞争力.故选C.] ４．A　[句意:经过了很多年,经历了很多我才意识到我 的 世 界 观 颠 倒 了.realize 意 识 到;deny 否 认; complain抱怨;debate辩 论.根 据 下 句 “Thereality is:Financeisforwimps．Financeistheeasypart．”可 知作者的认知有变化.故选 A.] ５．D　[句意:然而,这比和人打交道要难得多.根据上 一句中的easy一词与 However体现的转折关系可判 断选 D.] ６．B　[句意:社会上的胜利者是那些知道如何了解他人 的人.relateto了解;体恤;能够理解并同情.根据上 文中的“dealwithpeople”和最后一段中的“Empathy istheabilitytotrulyconnectwithotherhumanbeＧ ings．”可知,此处指了解他人,故选B.] ７．A　[句意:我上名牌学校,获得了很多学位.attend 上(学);avoid避免;leave离开;escape逃跑,逃脱.根 据schools一词和“piledonthedegrees”可知,作者２０ 多岁的时候,非常努力,获得了很多学位.因此此处 指“上学”.故选 A.] ８．A　[句意:我在读书时也在做全职工作,因为我急于 成功.inahurry匆忙,急切;invain白费力气,徒劳无 益;insurprise惊讶地;intheend最终.根据本段描 述的作者在２０多岁时付出的极大努力可知作者渴望 成功.故选 A.] ９．A　[句意:我升职了,被任命为洛杉矶的副市长.apＧ point任命;treat对待,治疗;award授予,奖励;charge 收费.“市长”是职务,应与appoint搭配.故选 A.] １０．C　[句意:当我四年的任期结束时,我转入了另一个 权力与金钱的世界,成为了一名为世界最大的企业物 色首席执行官和其他顶尖人才的猎头.start开头; reputation名声;trend趋势,潮流.cometoaclose意 为“结束,终止”.故选C.] １１．B　[句意同上.根据CEOs一词及“theworld􀆳sbigＧ gestcompanies”判断,在此处大公司需要的肯定是顶 尖人才.故选B.] １２．A　[句意:因为所有这些经历,我有机会遇见来自全 世界各个国家各个行业的领导者们,和他们成为朋 友,并和他们合作.根据上文提及的作者的人生经历 和该句中的“Asaresultof”体现的因果关系可判断此 处选 A.] １３．D　[句意:􀆺􀆺在任何组织里,领导者们并不是智商 最高的人.busy忙碌的;low 低的;dul 迟钝的,无聊 的;high 高 的. 根 据 “Theydidn􀆳tgetthehighest grades,andtheydidn􀆳tscorethehighestinexams．”判 断此处 指 领 导 者 们 可 能 不 会 拥 有 最 高 的 智 商.故 选 D.] １４．B　[句意:他们达到了顶峰是因为他们有能力招揽 最优秀的人为他们工作.此处表示原因,故选B.] １５．A　[句意:在一个不断改变的世界中,这是领导所需 要的技能.由上文可知,共鸣于人而言是颇为重要的 能力,因此需要获得这种能力.故选 A.] SECTION Ⅴ 基础性 Ⅰ．１．strive　２．academic　３．selfish　４．skipped ５．elements　６．ruined　７．sacrificed　８．countless ９．average　１０．normal Ⅱ．１．professional　２．endless　３．determination ４．length　５．totaly　６．countable　７．applicants ８．extremely　９．defensive　１０．selfishly 应用性 Ⅲ．１．Thereisnoreason　２．Youshouldn􀆳thavedone　 ３．Nomatterwho　４．Whocouldhavetakenit　５．She needn􀆳thavecome 综合性 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.大家都知道,医 生是救死扶伤的典范,作者虽然不是医生,但他的工作 也与很多人的性命息息相关,大家快来读一读文章,了 解一下他的工作吧! １．B　[词义猜测题.根据画线单词后的“I􀆳vedone８９ trips以及．．．fromthetimethestemcelsareharvesＧ tedfromadonortothetimetheycanbeimplantedin thepatient,we􀆳vegot７２hours．．．”可知,“我”是一个 运送干细胞的人,运送有严格的时间限制,故 B项“送 货员”与之相符合.其他三项的意思:provider供应 者;colector收集者,收藏家;medicaldoctor医生.] ２．D　[细节理解题.根据第一段的“Ihave４２hoursto carrystemcelsinmylittleboxbecauseI􀆳vegottwo icepacksandthat􀆳showlongtheylast．”可知,保存干 细胞的冰只能维持４２个小时,所以“我”必须在这个 时间内送达,D项与之相符合.A、B、C三项在文中未 提及.] ３．B　[细节理解题.根据第二段的最后一句“ShearＧ rangedforaflight．．．forme,reＧrouted methrough NewarkandgotmebacktotheUK．．．”可知,她先安 排“我”去了 Newark,然后再转到英国,故选B.] [语篇解读]　这是一篇记叙文,讲述了善于读懂客户的 肢体语言给作者带来了销售事业的成功的故事. ４．B　[细节理解题.根据第一段最后一句话“IfsomeＧ onetold metogoawayinasoftvoicebutuseda pointedfingerorclosedhand,Iknewitwastimeto leave”可知,当客户用手指指着他的时候,作者意识到 应该马上离开.] ５．B　[推理判断题.根据最后一段中的“Ijoinedthe lifeinsurancebusinessattheageoftwenty．”以及“a memberofthewelＧknownMilionDolarRoundTaＧ ble(MDRT,whichrecognizestheworld􀆳stopachievＧ ersinlifeinsurance)”可知,本段作者介绍了他在保险 行业取得了成功,画线部分所提及的新领域指的就是 人寿保险行业.] ６．D　[推理判断题.通读全文尤其是根据最后一段中 的“theskilsI􀆳dlearnedasaboyinwatchingbody language．．．weredirectlyrelatedtothesuccessI couldhaveinanybusinesscloselyconnectedwithpeoＧ ple”可知,作者认为他在销售事业上取得的成功得益 于能读懂客户的肢体语言.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５８􀅰 参考答案 ７．A　[写作手法题.根据文中关键词语“Asayoung boy”“Attheageofeleven”“Asateenager”和“atthe ageoftwenty”可 知,本 文 是 以 时 间 为 主 线 展 开 写 作的.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇夹叙夹议文.作者参加了 一场马拉松比赛,由此想到生活中要根据自己的目标和 能力,设定自己的生活节奏. １．C　[此处表示这个最大的节日活动应该是吸引了各 种各样的人.] ２．B　[文章中谈到了几种不同的人,有不同的能力,因 而速度就不同.] ３．A　[根据下文,作者自己能早起参加这个比赛心情非 常舒畅,故此处为grin“露齿而笑”.] ４．B　[句意:不久,一个七岁孩子超过了我,我的正直变 成了沮丧.] ５．C　[此处表示一个７岁的孩子跑到了我的前面并转 了弯.] ６．A　[小孩子都跑到了前面,作者觉得不好意思,一股 竞争的心思在内心升起.] ７．D　[根据下文中作者按自己的节奏跑自己的比赛可 知选 D.] ８．A　[此处表示还剩下４􀆰２英里要去跑.] ９．C　[下文提到有个残疾人按自己的节奏跑着比赛,这 个情景使作者感到震惊.] １０．D　[根据后面这个装上了铁制的假肢可知,此处为 glittering“闪闪发亮”.] １１．B　[根据常识可知,假肢是连在大腿上的.] １２．D　[根据后文的“Itismyrace,atmypace．”可知后 文是词汇复现,故选 D.] １３．C　[根据常识可知,长跑后膝盖会痛.] １４．B　[句意:有多少次我们都是由别人设定(set)节奏, 忽视(ignoring)自己的目标和能力?] １５．A　[参见上题解析.] SECTION Ⅵ 基础性 Ⅰ．１．forwards　２．colapsed　３．faith　４．discipline ５．fashion　６．income　７．founded　８．reference Ⅱ．１．advanced　２．reference　３．rejection　４．designers ５．bitterly　６．promotion　７．failure　８．creative 应用性 Ⅲ．１．therainhadstopped　２．thatshesaw ３．Itwasbecausehewasil ４．sothatIcanrefertoitwhennecessary ５．whichisourabsolutedutyandfundamentalresponsibility 综合性 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了 作者在祖母的支持下,努力追求自己的梦想,最终成为 奥运会速度滑冰冠军的故事. １．B　[细节理解题.根据第三段 中 的“Andwithmy grandmother􀆳ssupport,IsetouttopursuemypasＧ sions．”可知,在祖母的支持下,作者开始追求他的梦 想,由此可知,当作者说出他的梦想时,祖母是支持他 的,故B项正确.] ２．C　 [细 节 理 解 题.根 据 第 一 段 中 的 “Imusthave lookeddeepinthought,orasdeepinthoughtasan １１ＧyearＧoldmancan”及第四段中的“１４yearslater,I waswelreadytotakeholdofmyfirstdream:becomＧ inganOlympicchampion．”可知,１１岁时作者说出了 自己的梦想,１４年后,作者准备好实现他的第一个梦 想———成为奥运会冠军并最终实现了,由此可知,作 者在２５岁时实现了他的第一个梦想,故C项正确.] ３．A　[推理判断题.根据最后一段内容可知,作者立即 知道这种差异是什么:对非洲儿童生活的希望.六个 月前,作者被邀请到厄立特里亚担任奥运援助大使. 因此下一 段 应 该 要 讲 他 去 帮 助 非 洲 儿 童,故 A 项 正确.] ４．B　[主旨大意题.通读全文可知,本文主要讲述了作 者在祖母的支持与鼓励下,努力追求自己的梦想,最 终成为奥运会速度滑冰冠军的故事,祖母的支持与鼓 励对作者实现梦想起到重要作用,因此这篇文章主要 讲述了来自祖母的鼓励.故B项适合作文章标题.] [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章介绍了由西雅 图公共图书馆发起的一个鼓励人们在同一个时间共读 一本书的活动迅速传遍了美国,甚至走向了世界.同时 向我们讲述了该项活动的实施以及所取得的成绩. ５．B　[细节理解题.根据第二段中的“aswelasproＧ motingreadingasanexperiencetobesharedinfamiＧ liesandschools”和“wholaunched(发起)the‘IfAl ofSeattleReadtheSameBook’”可知,发起这项活动 的目的是鼓励阅读和分享.] ６．C　[细节理解题.根据第四段中的“TheonlyprobＧ lemaroseinNewYork,wherelocalreaderscouldnot decideononebooktorepresentthehugeanddiverse population．”可知,纽约人不能实施该项活动的原因 是纽约人来自很多不同的背景,因此他们无法决定所 有人同时读哪一本书.] ７．D　[细节理解题.根据第四段中的“Thismayshow thattheidea worksbestin mediumＧsizedcitiesor largetowns,whereagreatersenseofunity (一致) canbeachieved．”可知,中等城市或比较大的市镇,人 们达成共识比较容易.] ８．C　[推理判断题.根据最后一段内容可知,这个活动 是通过多少人从此过程中受益来衡量的.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文,作者介绍了正确 看待失败的方法. １．G　[细节句.根据空前句和空后句判断,G 选项(如 果你认为你没有成功的能力,那么你就没有.)在句式 上和前 面 一 致,且 空 后 句 是 对 前 两 句 的 总 结.故 选 G.] ２．C　[细节句.该空应和本段主题句“别对自己失去希 望.”保持主旨一致.根据空后句可知,当工作变得太 艰难或活力减退时,他们就不再愿意为实现目标而努 力工作,C选项(大部分人都是在不知不觉中给了自 己一条脱身之计.)是在讲人们放弃目标的情况,符合 语境,且该项中的 Mostpeople与下文的 They指代相 同,故选C.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６８􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD)