Unit 2 section Ⅰ Topic Talk-【创新教程】2024-2025学年高中英语选择性必修第一册五维课堂课时作业（北师大版2019）

　　 　　　　UNIT２　SUCCESS 　　　　SECTIONⅠTOPICTALK [基础性] Ⅰ．单词拼写 １．OneofNASA􀆳smajorconcernsabout 　　　　　 (宇航员)ishowtheycan remainhealthyforlonginspace． ２．Heisquite　　　　　 (乐观的)and insistsoncarryingouttheplan,so you􀆳dbetternotstandinhispath． ３．With　　　　　 (遵守纪律的)work habits,youarelikelytosucceedasan onlinestudent． ４．Ifyouare　　　　　 (热心的)about thesubjectyoustudy,youarewiling todoeverythingtomakeitareality． ５．Butitisfarfrombeingenoughandthe endangeredpandasneed　　　　 (合 作)fromtherestoftheworld． ６．Ihadtoberealy　　　　 (坚持的) anditwasveryhardwork． Ⅱ．单句语法填空 １．Sheis　　　　 (determine)tocarry onwithhereducation． ２．　　　　 (commit)totheconservation ofheritagesites,wearesuretomake greatachievements． ３．UberandBoeing,bothworldfamous companies,haveannounced 　　　　 (ambition)plansforairtaxis． ４．Itgavemeanew 　　　　　　 (apＧ preciate)forhisstrangeanddelightful words． ５．In contrast,people who playteam sportsoftendonotmoveontoanew sportoncetheirteamsbreak upfor family,or　　　　 (injure)reasons． ６．Japan􀆳s famously diligent workers spend morehoursattheofficethan 　　　　 (employ)inalmostanyother country． ７．Theproposalwasinstantlyvotedthrough withtwotooneinfavor,accompaniedby 　　　　 (enthusiasm)applause． Ⅲ．选词填空 comeupwith,bepassionateabout,be committedto,leadahappylife,believe in,makesense,workhard,learnfrom １．ReadthefolowingsentencesaloudunＧ tilthey　　　　　　toyou! ２．Ifyouwanttopasstheexam,youmust simply　　　　　　． ３．It􀆳snecessaryforusto　　　　　　 eachother． ４．Fromthenon,I　　　　　 　 　 　 losingsome weightand gettinginto shape． ５．I 　 　 　 　 　 　 　 　 inthedeep mountainsfarawayfromthetown． ６．Ittookmonthsto　　　　　　anacＧ ceptableplanforthebanks． ７．OurEnglishteacherisawomanwho　 　　　　　　　lifeandwork! ８．Doyou　　　　　　loveatthefirst sight? [应用性] Ⅳ．完成句子 １．Theforeignersmaybeunsure　　　 　　　handsor　　　　　　astranＧ ger． 外国人可能不知道什么时候该握手或 如何接近陌生人. ２．Whatthepolicedidfirstwas　　　　 　　 althewitnessestotheknifeatＧ tack． 警察首先向持刀袭击案的所有目击者 进行了问话. ３．IfwespendtoomuchtimeonplayingcomＧ putergames,we　　　　　　　　the peoplearoundus． 如果我们花太多的时间玩电脑游戏,我 们很可能会忽略我们周围的人. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６２􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD) ４．　　　　　 with Helen􀆳sstrongwil andinteligence　　　　　theyoverＧ camealthedifficulties． 正是凭借海伦的坚强意志和智慧,他们 克服了所有的困难. [综合性] Ⅰ．阅读理解 A 　　SomepeoplewouldgothroughanyＧ thingjusttoachievetheirdream．Kasia Siwoszisproof． BorninPoland,SiwoszbeganplaＧ yingtennisatsevenyearsoldanddevelＧ opedtheskilsthathelpedherearnatopＧ ５０rankingamongtheITFJuniordivision (国际网球联会青少年赛)．SiwoszwanＧ tedtodomorewithherlifethanjustplay tennis,whichledhertoseekchancesthat wouldalsoalowhertoobtainatopeduＧ cation．“There􀆳snocolegiate (大 学 的) sportsinPolandandnocultureofsports andacademicstudythere．Youcanonly doone,notboth,”Siwoszsaid． Herdesiretohaveaqualityeducationled hertoAmericatofolowherdream．While Siwoszwastalentedenoughtobeginher colegiatetenniscareer,shecouldonly attend community colege because she missedthedeadlinetoapplytofourＧyear schools,mainly dueto misinformation providedinherhomecountryofPoland． Whenshehadearnedalhercredits andwasabletotransfer,Siwosz made thedecisiontoattendBaylorin Texas． Herfriendsfrom Polandputinagood wordfortheuniversity,sayingthatit wasagoodfitbecausethereweremany international players at Baylor． “I thoughtitwouldbeagoodidea,butitreＧ alywasn􀆳twhatIthoughtitwouldbe,” Siwoszsaid．“Iwasn􀆳thappyatBaylor． Theleveloftenniswashigh,buttheacaＧ demicstandardswerenomatchandIjust wantedmore．” AfteroneyearatBaylor,Siwosz􀆳s luckfinalybegantochange whenshe madethedecisiontotransfertoBerkeley, whichwasdueinlargeparttoLee,aforＧ merBerkeleystudent．Lee,whoisakeen tennisplayerhimself,metSiwoszfour yearsagoinTexas．“IknewshewasunＧ happythere,”hesaid．“IsawtheopporＧ tunityforhertocomehere．”SiwoszvisiＧ tedLeeinBerkeley．“Iendeduploving thisplaceandthisschool,”Siwoszsaid． “Icameherealotoverthesummer,I gaveitashotandIendedup witha Berkeleyeducationandaspotononeof thebestcolegetennisteamsinthecounＧ try．” １．Why did Siwosz wanttoleave her homelandforAmerica? A．BecausePolandhadnocultureof sports． B．BecauseBerkeleyhadalwaysbeen herdreamuniversity． C．Becauseshewantedtoplaytennis andhaveagoodeducation． D．Becauseshewantedtoimproveher tennisskilsandgetahigherrankＧ ing． ２．Whydidn􀆳tSiwosztakeBaylorasher first choice when she first arrived inAmerica? A．BecausetheleveloftennisinBaylor wasnothigh． B．BecauseitwastoolateforhertoapＧ plytoaschoollikeBaylor． C．BecauseherhomecountryofPoland forbadehertoBaylor． D．BecauseBaylorwasnotsuitablefor internationalstudents． ３．HowdidSiwoszfeelinBerkeley? A．Shewasunhappythere． B．Shehaddifficultyinkeepingupwith others． C．Sheenjoyedstudyingthere． D．Sheregrettedgoingthere． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２􀅰 UNIT２　SUCCESS ４．Whatisthemainideaofthepassage? A．HowSiwoszrealizedherdream． B．HowSiwoszleftPoland． C．HowSiwoszbecameatennisplayer． D．HowSiwosztransferredfromBaylor toBerkeley． B 　　BorninChengdu,SouthwestChina􀆳s SichuanProvince,toaCanadianmissionＧ aryfamilyin１９１５,Crookcameintothe world．WhileIsabelCrook􀆳sparentswere engagedinsettingupschoolsandeducaＧ tion institutions in Southwest China, CrookherselfwasmoreinterestedinanＧ thropology(人类学)andthemanyethnic minoritypeoplesinChina．ShewasverycuriＧ ousaboutwhatwasgoingonaroundher． Attheageof２３,Crookgraduated fromaCanadiancolegewithamaster􀆳s degreeandbegancarryingoutfieldreＧ searchinLiCountyofSichuanProvince． In１９４７,Crookandherjournalisthusband werewarmlywelcomedbytheCommuＧ nistPartyofChina(CPC)toobserveand studytherevolutionarylandreformtakＧ ingplaceinChina．In１９４８thecoupleacＧ ceptedaninvitationfrom CPCleadersto teach at a newlyＧbuilt foreign affairs school．Theschoolwastheforerunnerof today􀆳sBeijingForeignStudiesUniversity (BFSU),whichhasseenover４００amＧ bassadors(大使)and１,０００counselors (参 赞)walkthroughitsdoors．Asa teacheratBFSUshelaidthefoundations forforeignlanguageeducationinChina． Astwo ofthefirstthreeforeign teachersattheschool,IsabelandDavid Crook brought new Western teaching methodologiestotheclassroom．Michael Crook notedthatsincesomestudents wereextremelypoorduringthe１９５０sand １９６０s,hisparentswereespecialysensiＧ tivetotheirsituationanddidwhatthey couldtohelpthem whileprotectingtheir selfＧesteem．Forexample,they would bringfoodsuchaseggsandbreadforpicＧ nicsandsharethem withstudentswho broughtsteamedcornbread． AccordingtotheyoungerCrook,beＧ causeofhisparents􀆳beliefincommuＧ nism,theychosetousepoliticaltextsas theirteaching materials,suchasworks onceadmiredbyKarlMarx．UnderstandＧ ingthatthestudentswouldbecomediploＧ matsrepresentingthePeople􀆳sRepublicof China,hisparentstriedtohelpstudents gainknowledgeindifferentfieldstobetＧ terpreparethemforcommunicatingwith foreignersinEnglish． OnDecember１５,２０１８,Isabelgot theawardof“TheMostInfluentialForＧ eignerthroughout４０ YearsofChina􀆳s Development”fromtheChinesegovernＧ ment．On September１７,２０１９,Isabel wasawarded“theFriendshipMedals”by theChinesegovernmentforherlifetime ofdevotiontoChina． ５．WhatdidIsabelCrookindependentlydo? A．TeachingEnglish． B．Performingfieldresearch． C．Helpingthepoorstudents． D．Introducingnew Westernteachingways toChina． ６．Whydidhisparentsusepoliticaltexts asteachingmaterialsaccordingtothe youngerCrook? A．Becausetheythemselveswerecrazy aboutChinesepolitics． B．Becausetheywantedtospreadthe spiritsofKarlMarx． C．BecausetheyhadtoteachmanyobＧ jectsincludingpolitics． D．Becausetheybelievedincommunism andwantedtopreparestudentsfor overaldevelopment． ７．Whatcan weinferfrom Paragraph２ andParagraph３? A．Inthe１９５０s,Crook􀆳shusbandworked asareporterinChina． B．Isabelandherhusbandtaughtstudents onlyinWesternteachingmethods． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８２􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD) C．IsabelCrook madegreatcontribuＧ tionstoChina􀆳sforeignlanguageedＧ ucation． D．IsabelCrookandherhusbandwere veryrichatthattime． ８．WhichofthefolowingcanbestdeＧ scribeIsabelCrook? A．Caring．　　　　　B．Patient． C．Strict． D．Romantic． Ⅱ．完形填空 　　Sixmonthsaftermycaraccident,I finalyreturnedhome．　　１　　,that􀆳s whentherealityofthesituationbecame cleartome．Irealizedmylifewasnowso 　　２　　,unabletouseaphone,feed orbathe myself．Icouldn􀆳thold anyＧ thing—aforkwastooheavyto　　３　　．I hadlostmyentireindependenceandhad to　　４　　 onothersforanyhelp．I 　　５　　 so muchthatIcouldfil up bucketswithtears．YetIhadnochoice butto　　６　　it．NomatterhowdiffiＧ cultthings were,Inevergaveup my faith． Shortlyafterreturninghome,Icould finalywiggle(摆动)atoeandscratchmy nose．Irealizedthelittlethingsweget usedtosooften 　 　７　 　 themost． Smal victoriesarehugeandimportant leaps． Inthesepastfewyears,I􀆳vemade progressinmy　　８　　．Ihadtolearn tobe　　９　　 withmyselfandtoenjoy everymomentgoingforward．I　　１０　　 hardinmyrecoveryandstil dotothis day．I􀆳mnow movingmylegsandarms onmyown,andsometimesworkoutina gym．Alofthisisturningthepagefrom theimpossibletothepossible．I􀆳mpresＧ entlyworkingto 　 　１１　 　 myindeＧ pendenceandmobility． Thiseventhas been entirelylifeＧ changingforme．EverydayIamstruggＧ lingtoimprovemy　　１２　　,hopingto recoverfrom paralysis (瘫痪)．MyunＧ shakablefaith,　 　１３　 　 familyand friendsencouragemetocontinuetowork harder．Ibelieveitisachancetobecome stronger,andkeeponfightingtohopeＧ fuly　　１４　　someoneelsenottogive up．Nevergiveup 　 　１５　 　．Never giveuphope． １．A．Therefore　　　　B．However C．Otherwise D．Besides ２．A．different B．simple C．similar D．incredible ３．A．hangup B．giveup C．makeup D．pickup ４．A．cal B．concentrate C．depend D．live ５．A．laughed B．cried C．shouted D．smiled ６．A．forget B．accept C．ignore D．miss ７．A．appeal B．last C．matter D．benefit ８．A．injury B．growth C．career D．recovery ９．A．patient B．strict C．satisfied D．busy １０．A．studied B．fought C．thought D．hit １１．A．change B．control C．further D．keep １２．A．memory B．appearance C．inteligence D．health １３．A．supportive B．upset C．exhausted D．wealthy １４．A．advise B．encourage C．order D．affect １５．A．friendship B．kindness C．faith D．love 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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sth．“在做某事上有困难”.故答案为(in)finding.] ８．suggestion　[考查名词.句意:就我而言,我的建议 是我们身边应该总是有一个笔记本和一本汉英词典. 形容词性物主代词 my修饰名词,故答案为suggesＧ tion.] ９．to　[考查固定搭配.句意:如果有必要,我们也可以 向英语老师求助.turntosb．forhelp向某人求助,故 答案为to.] １０．the　[考查定冠词the.句意:总之,我认为用英语记 日记对提高我们的写作技巧是很有用的.此处特指 “写作技能的发展”,故答案为the.] UNIT２　SECTIONⅠ 基础性 Ⅰ．１．astronauts　２．optimistic　３．disciplined ４．enthusiastic　５．cooperation　６．persistent Ⅱ．１．determined　２．Committed　３．ambitious ４．appreciation　５．injury　６．employees ７．enthusiastic Ⅲ．１．makesense　２．workhard　３．learnfrom　４．was committedto　５．leadahappylife　６．comeupwith　 ７．ispassionateabout　８．believein 应用性 Ⅳ．１．whentoshake　howtoapproach　２．tointerview 　３．arelikelytoignore　４．Itwas　that 综合性 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章讲述了波兰 女孩卡西亚􀅰西沃兹去美国追求接受高等网球教育这 一梦想的故事. １．C　[细节理解题.根据第二段中的“Siwoszwanted todomorewithherlifethanjustplaytennis,which ledhertoseekchancesthatwouldalsoalowherto obtainatopeducation．‘There􀆳snocolegiate(大学 的)sportsinPolandandnocultureofsportsandacaＧ demicstudythere．’”可知,西沃兹想要做的不仅仅是 打网球,这让她去寻找机会,让自己获得顶尖的教育, 而波兰没有大学体育,也没有体育文化和学术研究, 再结合第三段中的“HerdesiretohaveaqualityeduＧ cationledhertoAmericatofolowherdream．”可知, 她渴望接受高质量的教育,这使她来到美国追寻自己 的梦想,由此可知,西沃兹之所以离开祖国去美国是 因为她想打网球并接受良好的教育,故C项正确.] ２．B　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段 中 的 “WhileSiwosz wastalentedenoughtobeginhercolegiatetenniscaＧ reer,shecouldonlyattendcommunitycolegebecause shemissedthedeadlinetoapplytofourＧyearschools, mainlydueto misinformationprovidedinherhome countryofPoland．”可知,虽然西沃兹才华横溢,可以 在大学开始自己的网球生涯,但她只能上社区大学, 因为她错过了申请四年制学校的最后期限,主要是因 为她的祖国波兰提供了错误信息,由此可知,西沃兹 初到美国时没有把贝勒作为自己的第一选择是因为 她申请贝勒这样的学校已经太晚了,故B项正确.] ３．C　[推理判断题.根据最后一段中的“Siwoszvisited LeeinBerkeley．‘Iendeduplovingthisplaceandthis school,’Siwoszsaid．‘Icameherealotoverthe summer,IgaveitashotandIendedupwithaBerkeＧ leyeducationandaspotononeofthebestcolegetenＧ nisteamsinthecountry．’”可知,西沃兹在伯克利大 学拜访了好友李,说自己最终爱上了这所学校,最终 接受了伯克利的教育,并进入了美国最好的大学网球 队之一,由此可知,西沃兹很喜欢在伯克利大学学习, 故C项正确.] ４．A　[主旨大意题.通读全文,特别是第一段内容可 知,有些人为了实现梦想而不惜一切代价,卡西亚􀅰 西沃兹就是一个例子,下文就讲述了她去美国追求自 己接受高等网球教育这一梦想的故事,故 A项正确.] [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了IsaＧ belCrook为中国的外语教育做出了卓越贡献并且被中 国政府授予“中国发展４０年来最具影响力的外国人”的 称号以及“友谊勋章”以表彰她对中国的贡献. ５．B　[细节理解题.根据第二段中的“Attheageof２３, Crook graduatedfrom a Canadian colege with a master􀆳sdegreeandbegancarryingoutfieldresearch inLiCountyofSichuanProvince(２３岁时,Crook从加 拿大一所大学毕业,获得硕士学位,开始在四川省黎 县进行实地研究)．”可知,IsabelCrook个人进行了实 地研究.] ６．D　 [细 节 理 解 题.根 据 第 四 段 内 容 可 知,Isabel Crook的父母用政治课本作为教材的原因是他们信仰 共产主义,希望为学生的全面发展做准备.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 选择性必修第一册􀅰(BSD) ７．C　[推理判断题.根据第二段和第三段内容可以推 断出 IsabelCrook 为 中 国 的 外 语 教 育 做 出 了 巨 大 贡献.] ８．A　[推理判断题.通读全文以及文章最后一段可知, IsabelCrook为中国的外语教育做出了巨大贡献并且 被中国政府授予“中国发展４０年来最具影响力的外 国人”的称号以及“友谊勋章”以表彰她对中国的贡 献,由此可以推出,选项中的词caring(感到关怀或关 心的)最能描述IsabelCrook,故选 A.] Ⅱ．[语篇解读]　文章主要讲述作者车祸之后回家,不 放弃信念和希望,从一切都需要别人照顾到自己独立的 故事. １．B　[车祸六个月后作者终于回家了,但根据下文内容 可知,作者瘫痪了,生活不能自理,所以此处表示转 折,故选B.] ２．A　[前面提到作者出了车祸,根据空后的“unableto useaphone,feedorbathemyself”并结合常识可知,生 活与以往不同了.故选 A.] ３．D　[根据上文中的“Icouldn􀆳tholdanything”可知,作 者抓不住任何东西,所以此处指叉子对作者来说都太 重而 拿 不 起 来.pickup“拿 起,举 起,提 起 ”. 故 选 D.] ４．C　[根据上文中的“IhadlostmyentireindependＧ ence”可知,作者完全失去了独立,现在不得不依靠别 人来帮忙了.dependon“需要,依靠(提供资金、帮助 等)”.故选C.] ５．B　[根据下文中的“Icouldfilupbucketswithtears” 可知此处指作者哭过多次.故选B.] ６．B　[联系上下文可知,作者除了接受现实外别无选 择.故选B.] ７．C　[根据下文中的“SmalvictoriesarehugeandimＧ portantleaps”可知,此处表示我们习以为常的小事往 往是最重要的.空处与important对应,matter“事关 紧要,要紧,有重大影响”符合文意,故选C.] ８．D　[此处表示在过去的几年里,作者的康复取得了进 展.下文中的“I　　１０　　hardinmyrecoveryand stildotothisday”也是信息提示.故选 D.] ９．A　[根据下文中的“enjoyeverymomentgoingforＧ ward”可推知,作者学会对自己有耐心.故选 A.] １０．B　[作者努力进行康复活动,并一直坚持做到今天. 下文中的“keeponfighting”与之对应.故选B.] １１．C　[根据上文 中 的“I􀆳mnow movingmylegsand armsonmyown”可知,作者正在进一步努力提高其 独立性和行走能力.further“促进,增进”.故选C.] １２．D　[联系语境并根据空后的“hopingtorecoverfrom paralysis(瘫痪)”可知,这里是说作者努力改善自己的 健康.故选 D.] １３．A　[联系语境,这里指作者坚定不移的信念、支持自 己的 家 人 和 朋 友 的 鼓 励,使 其 继 续 努 力.故 选 A. supportive“给予帮助的;支持的”;upset“沮丧的”;exＧ hausted“筋疲力尽的”;wealthy“富有的”.] １４．B　[上文提到家人和朋友鼓励作者,这里指作者希 望自己也能激励其他人不要放弃.故选B.] １５．C　[结合文章内容和选项可知,作者希望通过自己 的亲身经历激励他人永远不要放弃信念和希望.故 选C.] SECTION Ⅱ 基础性 Ⅰ．１．symbols　２．furniture　３．ultimately　４．milionＧ aire　５．professor　６．dormitory Ⅱ．１．comfortably　２．fortunate　３．hungry　４．guilty　 ５．wealthy　６．enjoyable　７．achievement　８．ambitious ９．appreciative　１０．injury 应用性 Ⅲ．１．spentafewhoursstudying　２．whileothersare easy　３．wheneverit􀆳sconvenient　４．Onceheopenshis mouth　５．Fightingbrokeout Ⅳ．１．determination　２．wildo　３．worried　４．an ５．being　６．charities　７．where　８．happier　９．asked　 １０．meaning 综合性 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.佛罗里达州一名 女生布伦达在毕业演讲时借用一篮草莓,告诉人们生活 是自己创造的,要努力让自己变得更好. １．C　[推理判断题.根据第一段中的“ThesearenoorＧ dinarystrawberries．”和 “revealingwhateachrepreＧ sents:sweat,dirt,aches,andpains—they􀆳rehermotiＧ vators”可知布伦达在告诉大家,她带来的草莓并不普 通,每一个草莓分别代表汗水、泥土、疼痛和痛苦,而 这些都是她前进的动力.因此,布伦达带草莓来参加 毕业典礼是为了更好地诠释她演讲的主题.故选C.] ２．D　[细节理解题.根据第三段中的“theybackmeup heartandsoulin myeducation,whichweighsmore stronglywithmethananythingelse”可知,布伦达的 父母全心全意地支持着布伦达的教育,这对布伦达来 说比其他任何东西影响都大.由此可知,对布伦达的 学业成就影响最大的是她父母的支持.故选 D.] ３．D　[细节理解题.根据倒数第二段中的“Hearingit touchedotherpeople􀆳sheartswhosaidtheyunderＧ stoodmymessage,I􀆳mstruckthesame(得知我的演讲 打动了其他人的心,他们说他们理解我的意思,我也 同样被打动了)”可知,布伦达对观众在网上的反应同 样心生感动,故选 D.] ４．A　[推理判断题.根据最后一段中布伦达的话可知, 她认为过去的境况并不能主宰你的未来,如果你来自 一个贫困的家庭,那就利用一切资源努力让自己变得 更好,你才是自己的故事的作者.由此推知,她想给 年轻人 传 达 的 信 息 是 “生 活 是 你 自 己 创 造 的”,故 选 A.] [语篇解读]　本文是一篇议论文.作者通过生活中的 三个小故事说明:当人们聚在一起做事时,他们可以取 得惊人的成绩.本文主要阐明合作的意义. ５．D　[推理判断题.根据题干关键词１２ＧyearＧoldgirls 可定位至第二段,由该段中“Todosomethinggoodfor theenvironment,thetwogirlsdesiredtogrowtheir ownfoodinsomedesertedland．”可推知,这两个１２ 岁的小女孩对环保生活特别感兴趣.故选 D.] ６．C　[细节理解题.根据题干关键词Ilinois可定位至 第三 段,根 据 该 段 中 的 “Tohissurprise,al ofhis neighborsadoptedthisfrontＧyardfarmingidea,and evenoneneighborjoinedhim andhelpedgrowthe food”可知,他没想到邻居们对他的想法作出了积极的 回应.故选C.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 参考答案