山西省大同地区2024-2025学年六年级下学期课堂观测（一）道德与法治试题

六年级第二学期课堂观测（一）参考答案 道德与法治 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.A8C9.C 10.C 二、判断题。（判断下列说法或做法的对“√V“错“×”）（每小题2分，共30分）】 1.×2.V3.×4.V5.×6.V7.×8.V9.× 10.× 11.×12.×13.V 14.V15./ 三、填空题。（每空2分，共12分） 1.道德文明2.尊重3.宽容4.宽容 原谅 四、情境题。（每小题4分，共8分） 1.没关系，晾干就好了 2.你设计得挺好的，你看看我的，我们可以互相学习一下 五、看图判断。（判断下列同学是“√“否“×”做到了尊重自己）（每小题3分，共12分） 1.×2.V3.V4.× 六、材料分析题。（每小题4分，共8分） 1.甲、乙同学的观点都是片面的。原因在于：①以诚待人、以信交友，是人际交往的基本准则。 ②真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓 的友谊。③人无完人，朋友难免有缺点，难免会犯错误。对于朋友无意间犯下的小错误，我 们要学会宽容，并且适时地指出来，帮助其改正。④如果朋友做出违背原则的事情，我们要 明辨是非，坚持原则，勇于批评和制止，不能因友情而包庇、纵容其行为。 2.面对他人的无心之失时要大度、不计较：面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的 想法，懂得原谅他人：宽容要做到有限度、有原则：学会和谐相处，尊重他人的不同。六年级2024-2025学年第二学期课堂观测（一） 7,下列同学中，( 是一个觉客的人。 道德与法治 思号 五 六 成绩 得分 一、选择题，（具选正确答案的序号）〔每小题3分，共30分) 胡友误会了丽丽，当期友向丽小慧因为在克选班长中输给 兰兰让同桌帮地写作业： L在我们身边，镇得尊兹的人有( 涵菌散时，州网选择了原谅了小博，就和小等断交了 同桌不答应，地减生气了 盏下列同学的行为不能被宽客的是( . ①清洁工 ②成靖好的同学 ③自记的期友 ④所生人 A同桌无宣间用笔西到了白己的新衣服 B.亮亮不小心乔碎了家里的花围 A①④ R② C①23④ C用阳总是做负，南风班上周小的文同军 2.小李在拥挤的公交车上被别人累到了脚，下列小李的想法正确的是( 9.千贡问讯子：“老0，有没有一个字可似作为终身奉行的则现？“孔子说：“都大凝就是 人.好疼啊，真想大塔对方 ‘忽吧。”这度对话让我门明白( B车上这么多人，保到脚是难免的，我有时也金餐到则人的群 A,要览容自己悦纳自己，且不要理客桂人 B魔容就是在任何阿题上都不能让为 C这个人真是太讨厌了，我一定要回去 C变容是我们色备的品质 3.在央视公益节目（开学第一课》中，主持人靠期采访了著名赶译家许渊中老究生。果访过程 0.真正京容的人是( 中.靠牌3分件拢炫3文，被网友们称营为藏出了最美的中华骄做。董海的这一行为传 人.嘴上说着没关系，但心里樱介意 以舞人敏什么他都不在平，不在意 通的内函是( a C.冲突解决了就不会再效在心上 人.信任 B.宽容 G,尊重 二判断题。（判斯下列说法戒敏法的对V结x”)(每小思2分，共30分》 4,维护自己应适度，下列同学的数法属于试度缝护白己的是( 1,我们尊重的人不可以是自已的父母。 A,轩轩处处雄护白己的尊严，不允许任何人对自己有意见 2每个人都有自己的尊严和价值，具有筹重自已，才会夜得别人的尊重。 B小风哈小明起连所的外号，小明要果小凯向你著款 3.形说：要思得到你人的草重。首光要让自已高人一等。” ) C.晶晶在书法比套中获得了第二名，赛后然主动向获得前一名的同学祝贺 4.面对量犯甚至每辱，我们可以要求对方道数 5下 是生活中不尊重他人”的快用。 5.尊重自己与接受判人的批评是相互矛清的。 6不过分触感，绿特情储平稳是适麦继护自己的好方法。 7.尊重地人只表现在话话上然可以了，不用落实在行动上 象宽容是人休健康的”篷生素”，它能使我们内心保持平和、安定，让我们生法得本剂，输快。 家里来客人时，动打妈明故意多散清洁工扫好的位 主动每闭由不方便的老人 9.小想和东东阵天州附沙完帮，今天小超被同学不小心年间了，东东看见了也装作没看到。一 复堆 按电柳 声不疏熟走开丁。 6生活在充高差异的世界中，面对不再的兴埋爱好或风点看法，正确的老度应是以 0.一个宽容的人青定是从未都不会发舆气的人 A.互不相让，互相匠提 县奖销不同，包容发异 C自以为是，物识别人 1儿.尊重是相互的，当别人不裤重自己时，我1航可以不尊重佐了。 六年极道德与法屠（第1页） 六年级道视与法治（第页） ■ 12,芳方约小丽整期天可她家玩，小渐答应了。可见期天小南因为有事没有去，率后小陌向考 五、着图判断。（判断下列同学是V/“香“x”做到了草重自己以每小题3分，共12分） 方道戴，芳芳卸再也不肯理小需了。 2. 13提复不是解决神突的方式，反而有可隆造成更大的冲突，甚至被追究法律责任， 14.每个人的现点可能只是一个方面的看法.只有您合大家的现点，看法才有可使更知全面。 可非总认为白已没什么优点，无论县外表还 图图为了避免心记对则人的承诺，就把说 15,宽容让我们平静下来，两整情储，更为客规、大度地雨对问题。 是学习忽觉得自己都比不上别人。 过的话记在本子上，时刻提酸自己。 密 三，填空题。（每空2分，共2分） 1,尊重他人是一明基本的 要求，也是一个人 素养的体 现。 2俗活说“良当一句三条夏，妥语伤人大月廉”。一句限解 的话会给别人 带来温联和数物。 南南去学校图书馆看书时，保持安静，不打 小超不小心打碎了益室玻璃，老师间恤时， 3. 让人们被氏觉待、和睡粗处，它是我们和请.夏好生活的重要基码。 找别人。 他说不知道。 4“金无足东，人无完人。“每个人都会犯结误，我们应该拥有一颗 的心，孕 六、材料分析题。（每小题4分，共8分） 转 在“学会宽客的主是城会上，六（们）m的雨名网争发“如何对待因在"发表了自巴的现点： 会 德人。 防学甲说：“对特麦套真诚，要坚静原别。对于群友身上的染点，不论大中，都类明喷指 周.情境愿。（每小愿4分，共8分】 出来，如不代正，故要和他新交。” 根据下列情境和便示，在横线上写出恰当的语言。 网争乙说“对待科发委宽客，委正相现解，不管那友彩丁什冬缝误，我针许要走什但，否 --小-小4小小4小4“小**444 时不起，我不小心起你 县还叫什数明友。” 的作业表平屋了。 宽容的语音： 1,甲、乙两位同学的说法对吗？请先判断再如以评新。 豫看我的设计 2根据上送材料清说一说：在日常生活中，我们您稀做一个宽容的人。 志么科？ 尊重的语言： 六年根通德与法治（氯页】 六年切道德与法出第4页》