Unit 8 section Ⅴ Lesson 3-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第三册五维课堂课时作业(北师大版2019)

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内容正文:

理食物垃圾的新方法,希望这种新方法能对环境有所 帮助.由此推知,it指的是“新方法”.故选 A.] 6.B [细节理解题.根据第二段中的“ThefarmandcaG fearepartofthesamebusiness.Muchoftheproduce forthecafecomesfromthefarm.Andthecafeisnow sendingbacktheleftovers.”可知,咖啡馆的食物垃圾 去了农场.故选B.] 7.A [推理判断题.根据第二段中的“Thefarmand cafearepartofthesamebusiness.MuchoftheproG duceforthecafecomesfromthefarm.Andthecafeis nowsendingbacktheleftovers.Theprocessisquick, usualytakingaround15hoursperload.”以及最后一 段中的“Itjustfeelsrighttobereturningthatorganic mattertothelandthatoriginalyproducedthefood.” 可推知,处 理 食 物 垃 圾 的 新 方 法 是 回 收 利 用.故 选 A.] 8.D [推理判断题.根据最后一段中的“‘...Wewil bespreadingthisbackonthelandthroughthespring forthisyear􀆳scrops.Andit􀆳shopedthattheproduce wilendupbackonplatesinthecafesoon,’saidPeter French.”可推知,处理食物垃圾的技术有一个光明的 未来.故选 D.] Ⅱ.[语篇解读] 这是一篇说明文.文章主要介绍了绿 色旅游的含义及对环保的作用. 1.F [上文“ItmightseemwisertosomepeopletoproG tectnaturalhabitatsandfragile (脆 弱 的)environG mentsbybanningvisitorscompletelytotheseareas. (对一些人来说,完全禁止游客到这些地区来保护自 然栖息地和脆弱的环境似乎是更明智的做法.)”提到 了禁止游客到来,即禁止旅游业,F 选项中,however 是关键词,与上文构成转折关系,所以 F项“然而,许 多地区依靠旅游业的收入来支持当地经济”符合语 境.故选F.] 2.B [下文“Ecotourismexistsinalmosteverystyleand taste.Fromgraywaterrecyclingsystemstotentson treehouse,therearenumerousvacationingoptions. (生态旅游几乎存在于每一种风格和品味中.从灰水 回收系统到树屋帐篷,有许多度假选择.)”提到了生 态旅游中的一些精彩项目,B选项中 wonderful是关 键词,与下文是顺承关系,所以B项“这可能是一次奇 妙的冒险”能引起下文,符合语境.故选B.] 3.D [上文“suchaskeepingtopointedpathways(比如 保持在有指向的路径上)”和下文“andvisitingcultural areasinsteadoftypicaltouristattractions(参观文化区 而不是典型的旅游景点)”之间是并列关系,D选项中 eating是关键词,与上文的keeping和下文的visiting 保持并列,所以 D 选项“吃当地种植的美食”符合语 境.故选 D.] 4.E [上文“Averygreenholidaycanbespentstudying theplants,animalsandculturalheritageofthearea, aswelaslearningwaystoprotectandpreserveit.(一 个非常绿色的假期可以用来研究该地区的植物、动物 和文化遗产,以及学习如何保护和保存它)”提到了绿 色假期和环境保护,E选项中environment是关键词, 与上文呼应,所以 E选项“对环境几乎没有影响”符合 语境.故选E.] 5.G [下文“Theycanhelptobuildaschoolorperform otherservicesthatbenefittheareaandpreservethe naturalhabitat.(他们可以帮助建造一所学校或提供 其他服务,使该地区受益,并保护自然栖息地.)”提到 了对当地环境的改善,G选项中improve是关键词,与 下文的preserve呼应,所以 G 选项“也有一些旅行可 以让度假者积极改善当地环境”能概括下文内容,符 合语境.故选 G.] Ⅲ.[语篇解读] 本文是一篇说明文.文章介绍了北极 熊种群数量越来越少、亟须保护的现状. 1.that [考查同位语从句的引导词.分析句子结构可 知,所填词引导同位语从句,解释说明evidence的具 体内容,从句不缺少成分且意义完整,故用that引导. 故填that.] 2.poorly [考查词性转换(形容词变副词).修饰动词 studied应 用 形 容 词 poor的 副 词 形 式 poorly.故 填 poorly.] 3.of/for [考查介词.amethodof/fordoingsth.做某 事的方法.故填of/for.] 4.toperform [考查非谓语动词.此处是“主语+be+ adj.+不定式”结构,不定式用主动形式表示被动含 义.故填toperform.] 5.havereported [考查时态.根据句中的时间状语In recentyears可知应用现在完成时.故填havereporG ted.] 6.belief [考查词性转换(动词变名词).根据空格前的 不定冠词a可知,此处应填believe的名词形式belief (看法;信念).故填belief.] 7.noting [考查非谓语动词.介词后接动词时,应用其 动名词形式.respondbydoingsth.通过做某事回应. 故填noting.] 8.higher [考查形容词比较级.根据空格后的than可 知,此处应用high的比较级形式 higher.故填 highG er.] 9.the [考查冠词.此处特指确认的19个亚种群,故应 用定冠词the.故填the.] 10.are [考查时态和主谓一致.此处陈述客观事实,应 用一 般 现 在 时;six 指 代 sixpolarbearsubpopulaG tions,谓语动词应用复数形式.故填are.] SECTION Ⅴ 基础性 Ⅰ.1.parking 2.therefore 3.path 4.disappeared  5.tracking 6.destination Ⅱ.1.tomeet 2.parking 3.disappeared 4.destinaG tions 5.to 6.with 7.that 8.tosave 9.todisapG pear 10.destinations 应用性 Ⅲ.1.comeupwith 2.plentyof 3.Soonafter 4.Thanksto 5.isconvenientfor 6.isfamousas 综合性 Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.文章主要讲述了 老狗Reese因为主人没有时间照顾它,于是几经辗转, 才找到收养家庭的故事. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰48􀅰 必修第三册􀅰(BSD) 1.B [细节理解题.根据第一段中的“TheytookReese anddroppedheroffinastranger􀆳syardwithanote tiedtoherrope,explainingtheirsituationatthat time.”可知,那张跟 Reese有关的纸条是关于放弃狗 的原因.故选B.] 2.C  [细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 中 的 “Theydidn􀆳t thinkitwasfairtokeepReesearoundwhentheyhad fouryoungkidstotakecareof,letaloneReesewasn􀆳t exactlyfondofkids.”可知,这条狗被送走的原因之一 可能是它和孩子们相处得不好.故选C.] 3.C [细节理解题.根据倒数第二段中的“Notrealy knowingwheretostart,thestrangerwenttoFaceG book,postinginaprivategroupabouttheirunusual situation.Attheveryleast,theyhopedsomeonecould pointthemintherightdirection.”可知,这个陌生人 上网时最大的愿望是征求处理狗的建议.故选C.] 4.D [细节理解题.根据最后一段中的“WhenRobyn tookinReese,sheintroducedtheseniordogtoher mother,SuzyReeves.ItwasprettymuchlovethemoG mentshesawReese.(当 Robyn收养 Reese时,她把 这只老狗介绍给了她的母亲SuzyReeves.她一看见 Reese就非常喜欢它)”可知,SuzyReeves对老狗一见 钟情.故选 D.] [语篇解读] 本文是一篇说明文.文章主要分析了全 球气候变暖的原因以及可能带来的后果,告诉读者,人 类面临的最大挑战是防止进一步的环境灾难. 5.C [推 理 判 断 题.根 据 文 章 第 一 段“Thismaynot soundlikemuch,butanincreaseof2 ℃ inglobal temperaturescouldresultinextinctionfor30%ofthe world􀆳slandspecies.(这听起来似乎不多,但全球气温 上升2摄氏度可能会导致世界上30%的陆地物种灭 绝.)”可知,由于全球气候变暖导致很多物种灭绝;文 章第二 段 “Onaccountofthechangingclimate,the world􀆳secosystemsarealsochangingfaster.(由于气 候变化,世界生态系统的变化也更快.)”则提到了世 界生态系统也遭到破坏;文章第三段“Whatiscausing climatechange? (是什么导致了气候变化?)”分析了 气候变化的原因;而文章最后一段“Weneedtostop burningfossilfuelsandstartusingrenewableenergy. (我们需 要 停 止 燃 烧 化 石 燃 料,开 始 使 用 可 再 生 能 源.)”则提醒人类必须开始使用可再生能源以防止气 候变暖.所以文章的目的是提醒人们开始使用可再 生能源以防止气候变暖带来进一步的环境灾难.故 选C.] 6.A [细节理解题.根据文章第二段“Onaccountof thechangingclimate,theworld􀆳secosystemsarealso changingfaster.(由于气候变化,世界生态系统的变 化也更快.)”可知,气候变暖使世界生态系统也遭到 破坏,故选 A.] 7.B [细节理解题.根据文章第三段“Whatiscausing climatechange?Itseemsthatthemaincauseisthe hugeamountofgreenhousegases,suchasCH4and CO2,buttherealreasonforthisisthattheworld􀆳s populationincreasesandmorelandisneededtoproG videfoodandenergy.(是什么导致了气候变化? 似乎 主要原因是大量的温室气体,如 CH4 和 CO2,但真正 的原因是世界人口的增长和需要更多的土地来提供 食物和能源.)”可知,不断增长的世界人口才是导致 气候变化的原因.故选B.] 8.D [推理判断题.根据最后一段“ThebiggestchalG lengewealfaceistopreventfurtherenvironmental disasters.Wemustdosomethingbeforeitistoolate. (我们所有人面临的最大挑战是防止进一步的环境灾 难.我们必须采取行动,否则就太迟了.)”可推断,面 对未来可能产生的环境灾难,作者认为必须立刻采取 行动.故选 D.] Ⅱ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.文章主要讲述了 职业高尔夫球员BubbaWatson和心理健康问题作斗争 的故事,以提醒球迷重视健康问题. 1.B [下文语境题.根据下文fansthereisalwaysalot morethanmeetstheeyewhenitcomesto 2 可知, 职业高尔夫球员BubbaWatson揭开了自己心理健康 问题的面纱,希望以此提醒(remind)球迷.故选B.] 2.D [上文语境题.根据上文 hisownmentalhealth struggles可知,他希望以此提醒球迷,健康(health)问 题没有表面上看到的那么简单.故选 D.] 3.B [上文语境题.根据上文 BubbaWatson,islifting theveil(掀开面纱)onhisownmentalhealthstruggles 可知,Watson在他的新书«起起伏伏»中分享了他与 焦虑作斗争(struggle)的经历.故选B.] 4.C [下文语境题.根据空后anoverlyGstressed,racG ingmind可知,书中谈到了由于(dueto)压力过大、大 脑不停歇,导致他的体重显著下降.故选C.] 5.A [上文语境题.上文提到他是因压力过大,大脑不 停歇导致的体重 下 降,根 据 本 句 中 的 mistookas可 知,他的体重下降被公众误认为是一种积极的(posiG tive)健康变化.故选 A.] 6.C [上下文语境题.根据but表示转折可知,我不会 说什么,但我想(want)说,“不,发生了一些事.我不 想看起来是这样.”故选C.] 7.B [下文语境题.根据下文 AsWatsonsoughthelp andworkedtoidentifyhisproblems(当 Watson寻求 帮助,努力找出他的问题)可知,“高尔夫球简直要了 (kil)我的命,”他在«起起伏伏:生命历程中的胜利与 挣扎»一书中写道.故选B.] 8.D [下文语境题.根据空后ashereducedemotional weight,causinghimtogetbackphysicalweight可知, 当 Watson寻求帮助并努力找出自己的问题时,他感 到更加平衡(balanced)了,因为他减轻了情绪负重,使 他恢复了体重.故选 D.] 9.C [上 文 语 境 题.根 据 前 文 hereducedemotional weight,causinghimtogetbackphysicalweight可知, 这对这位42岁的人来说是一个胜利(win).故选C.] 10.B [上文语境题.由上文causinghimtogetback physicalweight可知,“当我的体重(weight)开始回 升时,我想我需要告诉世界我的处境,”Watson说. 故选B.] 11.A [上文语境题.根据上文IthoughtIneededto teltheworldwhereI􀆳mat可知,此处指告诉全世界 这对他来说如释重负(relief).故选 A.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰58􀅰 参考答案 12.D [上文语境题.上文提到他想要告诉全世界他的 遭遇,根据 Watson的说法,如果有一个人听进去了 他的话(words),这一切都是值得的.故选 D.] 13.A [上文语境题.结合上文IthoughtIneededto teltheworldwhereI􀆳mat可 知 是 通 过 他 的 故 事 (story).故选 A.] 14.B [上下文语境题.结合语境可知,“通过我的故 事,我觉得如果我能帮助(help)一个人,如果我能改 变一个人 以 及 他 们 的 想 法,也 许 我 能 激 励 更 多 的 人”.故选B.] 15.C [上文语境题.结合语境及ifIcouldchangeone personandwhatorhowtheyarethinking可知,WatG son想通过 自 己 的 故 事 改 变 别 人 的 想 法,激 励(inG spire)别人战胜健康问题.故选C.] SECTION Ⅵ 基础性 Ⅰ.1.official 2.attitude 3.percentage 4.container 5.majority 6.overflowed Ⅱ.1.officialy 2.to/towards 3.are 4.indication  5.it 6.rising 应用性 Ⅲ.1.provideherwithwhatevershewants 2.Evenif/ thoughIhavetowalk 3.tookpartinthegames 4.cut backonherdailyexpense 5.Itseemsthat 综合性 Ⅰ.[语篇解读] 这是一篇新闻报道.文章主要介绍西 班牙城市塞维利亚的冬季是橙色的季节,但是当地近16 500吨的橙子大部分都被作为垃圾掩埋.然而,这一现 象即将改变,这些无用的橙子将被用来生产清洁能源. 1.C [细 节 理 解 题.根 据 第 一 段 第 二 句 话 “Though thatmakesthecapitalofsouthernSpain􀆳sAndalusia regionEurope􀆳stoporangeGproducingcity,thefruitis toosourtobeconsumedfresh.(虽然这使得西班牙南 部安达卢西亚地区的首府成为欧洲最大的柑橘生产 城市,但这种水果太酸了,不能新鲜食用.)”可知,塞 维利亚的橙子太酸了,不建议新鲜食用.故选C.] 2.C [主旨大意题.根据第二段第二句话到最后一句 “Juicefrom38􀆰6tonsoforangeswilbelefttoferG ment(发酵)inaspecialisedfacility.Themethane(甲 烷)releasedfromthefermentedliquidwil becapG turedandusedtodriveageneratortoproduceclean power.Theofficialsestimatethetestrunwilproduce about1,500kwhofenergy—enoughtorunoneof Emasesa􀆳swaterpurificationplants.Toensurethere isnowaste,theorangeskins,peels,andfleshwilbe usedasfertiliser.(来自38􀆰6吨橙子的果汁将留在一 个专门的设施中发酵.从发酵液中释放的甲烷将被 捕获并用于驱动发电机产生清洁能源.官员们估计, 试运行将产生约1500千瓦时的能量,足以运行 EmaG sesa的一座净水厂.为了确保没有垃圾,橘子皮、果 皮和果肉将被用作肥料.)”可知,本段主要介绍了这 一试验项目的方案.故选C.] 3.D [推理判断题.根据第四段第二、三句话“Intrial runs,onetonoforangesproduced50kwhofcleanenG ergy—enoughtocoverthedailyelectricityneedsof fivehomes.Theprojectteamestimatesthatifalthe fruitisrecycled,itwil produceenoughenergyto powerasmanyas73,000residences.(在试运行中,一 吨橙子产生50千瓦时的清洁能源,足以满足五户家 庭的日常电力需求.项目团队估计,如果所有的水果 都能被回收利用,它将产生足够的能量为多达73000 户居民供电.)”可知,一吨橙子产生的清洁能源足以 满足五户家庭的日常电力需求.由此可知,73000个 家庭则需要14600吨的橙子.故选 D.] 4.B [推理判断题.根据最后一段“‘Thisprojectwil helpustoreachourtargetsforreducingemissions, energyselfGsufficiency,andthecirculareconomy,’ Juan EspadasCejas,mayorofSevile,saidinthe pressconferenceannouncingthetrialprogramme.(维 利亚市长胡安􀅰埃斯帕达斯􀅰塞哈斯在宣布试验计 划的新闻发布会上表示:‘该项目将帮助我们实现减 排、能源自给和循环经济的目标.’)”可知,维利亚市 长胡安􀅰埃斯帕达斯􀅰塞哈斯认为这个实验项目是 有帮助的并且值得一试的.故选B.] [语篇解读] 这是一篇说明文.文章主要说明了3月 16日,位于华盛顿的史密森尼国家动物园开始了为期六 个月的庆祝活动,庆祝两只大熊猫降生50周年,庆祝中 美两国在大熊猫交流和保护方面的密切合作.介绍了 这两只大熊猫的情况以及在中美交流中的作用. 5.A  [细 节 理 解 题.根 据 第 一 段 中 “Theyalsocan speakwiththezoo􀆳sscientistsandwatchthepandas receivespecialnutritioustreats.(他们还可以与动物 园的科学家交谈,并观看大熊猫接受特殊的营养食 物.)”可知,在庆祝活动期间,游客可以与动物园专家 沟通.故选 A.] 6.B [细节理解题.根据第四段中“AnewpandacouG ple,MeiXiangandTianTian,arrivedatthezooin 2000.Theystilliveatthezoowiththeircub,Xiao QiJi(LittleMiracle).(2000年,一 对 新 的 熊 猫 夫 妇 ‘美香’和‘天天’来到了动物园.它们仍然和它们的 幼崽‘小奇迹’住在动物园里.)”可知,目前有3只大 熊猫生活在史密森尼国家动物园.故选B.] 7.C [细节理解题.根据倒数第三段中“MoreimporG tantly,theyshowhowgreatconservationoutcomes canbeachievedthroughgreatpartnershipswithour Chinesecoleagues.(更重要的是,他们表明,通过与中 国同事的良好合作,可以取得巨大的保护成果.)”可 知,布兰迪􀅰史密斯认为动物园里的大熊猫展示了两 国专家的共同努力.故选C.] 8.D [推理判断题.根据倒数第二段“ChineseAmbasG sadortotheUSCuiTiankaisaid‘Weareconnected againinthegrowthofourlittleambassador.’(中国驻 美大使崔天凯说:‘我们因为小熊猫的成长,再次联系 在了一起.’)”可推知,送熊猫到美国发展了两国之间 的友谊.故选 D.] Ⅱ.[语篇解读] 本文是一篇说明文.作为一名家长, 如何让自己的孩子拥有足够的睡眠呢? 对此,作者提出 了一些有用的建议. 1.C [综合全文内容和结构可以看出,本文主要就如何 让孩子拥有足够的睡眠提出了一些建议.选项 C“这 四条建议将教你如何做”引领下文.故选C.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰68􀅰 必修第三册􀅰(BSD)      SECTIONⅤ LESSON3 [基础性] Ⅰ.单词拼写 1.Thereisno     (停放)herebeG tween9a.mand6p.m. 2.Helosthishealth,and    (因此) hisdifficultiesincreased. 3.Wefolowedthe    (小路,小径) tothesmalvilage. 4.Idon􀆳tknowwhenmydictionary     (消失,不见). 5.Al citizensshouldhelpthepolicein     (跟踪)thethiefdown. 6.Spainisstilourmostpopularholiday     (目的地). Ⅱ.单句语法填空 1.Idon􀆳tthinkitisconvenientforhim      (meet)heratthestation. 2.Theydon􀆳talow      (park)in thisstreet. 3.Theywatchedthetrainuntilit     (disappear)inthedistance. 4.Iseeothertrainscomingandgoing.I alsodonotknowtheir     (desG tination). 5.Thanks         youradvice,much troublewassaved. 6.Ihopeyoucancomeup         a betterplanthanthis. 7.Thelittleboysavedeverycoinso     hecouldbuyhismotherapresent onMother􀆳sDay. 8.Thedoctorsarebusydoingwhatthey can     (save)thedyingman. 9.Oncethedrinkisgone,thestraw wil takecenturies    (disappear). 10.Hearingthesestories,I􀆳m skeptical abouttheplace-other         (destination)aredescribedas“pure” naturalexperiences. [应用性] Ⅲ.完成句子 1.Isthisthebestanswerthatyoucan          (想出)? 2.Ineed          (充裕的) timetofinishthework. 3.                (不 久 之 后),in 1945,theyweremarried. 4.     (多亏)hisencouragement,I finalyrealizedmydream. 5.Ifit         (对􀆺􀆺来说很 方便)you,we􀆳lcometomorrow. 6.John        (作为􀆺􀆺而著 名)anartistratherthanateacher. [综合性] Ⅰ.阅读理解 A Reesewasa13GyearGoldseniordog wholikednothingmorethantoloveher human.Unfortunately,whilethatlove wasreturnedto Reese,herownerjust didn􀆳thavethetimetocareforher.So, thefamilydidtheonlythingtheycould thinkof.TheytookReeseanddropped heroffinastranger􀆳syardwithanote tiedtoherrope,explainingtheirsituation 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰14􀅰 UNIT8 GREENLIVING atthattime.Hopefuly,this“newownG er”wouldbeabletogiveReeseabetter life. Itwasn􀆳tthatReese􀆳spreviousownG erdidn􀆳twantthedog.It􀆳sjustthatthey didn􀆳thavethetimetotakecareofasenG iordog.Theydidn􀆳tthinkitwasfairto keep Reesearound whentheyhadfour youngkidstotakecareof,letalone Reesewasn􀆳texactlyfondofkids.Al shewantedtodowasliearoundandlove herhuman—herfulygrownhuman. InsteadofbringingReesetoashelG ter,herownerchosetodosomethinga bitunusual.Theybrought Reesetoa stranger􀆳shouseand,withoutevenknocG kingonthedoor,leftherintheyardand droveaway. But the stranger􀆳s front lawn couldn􀆳tkeeptheseniordogeither.They weren􀆳tgoingtodothesamethingasthe dog􀆳s previous owner, though. The strangerwasgoingtotakestepstomake surethatReesefoundaforeverhomethat lovedher. Notrealyknowingwheretostart, thestrangerwenttoFacebook,postingin aprivategroupabouttheirunusualsituaG tion.Attheveryleast,theyhopedsomeG onecouldpointthemintherightdirecG tion.Thenagain,attheverybest,maybe someonewouldwanttotakeReesein! Robyn Klein wasanoldladyand agreedtotakeReeseintoherhome.When RobyntookinReese,sheintroducedthe seniordogtohermother,SuzyReeves.It waspretty muchlovethe momentshe saw Reese.Suzyjusthadafeelingthat there wassomethingspecialaboutthe dog,andshewasreadyforanothercomG panion(陪伴). 1.What mightthenotetiedto Reese beabout? A.Directionsforhowtofeedthedog. B.Reasonsforgivingupthedog. C.Theproblemswiththedog. D.Requirementsforsendingthedogto ashelter. 2.Whichmightbeoneofthereasonsfor thedog􀆳sbeingsentaway? A.Itbecameadangertothechildren. B.Itwastoooldtotakecareofitself. C.Itfailedtogetalongwel withkids. D.Itneededalargerlivingspace. 3.Whatwasthestranger􀆳sgreatestwish whenturningtotheInternet? A.Tofindthehomelessdoganew home. B.Tofindoutthedog􀆳spreviousowner. C.Toaskforadviceondealingwiththe dog. D.Tosearchforinformationonraising adog. 4.Whofelinlovewiththeseniordogat firstsight? A.Thestranger. B.RobynKlein. C.Itsoriginalowner. D.SuzyReeves. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰24􀅰 必修第三册􀅰(BSD) B Inthelast100years,theglobaltemG peraturehasgoneupbyaround0􀆰75℃. Thismaynotsoundlikemuch,butaninG creaseof2 ℃ in globaltemperatures couldresultinextinctionfor30% ofthe world􀆳slandspecies. Onaccountofthechangingclimate, theworld􀆳secosystemsarealsochanging faster.MorethanoneGthirdoftheworld􀆳s mangroves(红树林)andaround20% of theworld􀆳scoralreefs(珊瑚礁)havebeen destroyedinthelastfewdecades.Dueto thehighertemperaturesandhigherlevels ofcarbon dioxidein the atmosphere, plantsareproducingmorepolen(花 粉), whichcouldleadtomorecasesofasthG ma,amedicalconditionwhich makesit hardtobreathe. Whatiscausingclimatechange? It seemsthatthe maincauseisthehuge amountofgreenhousegases,such as CH4andCO2,buttherealreasonforthis isthatthe world􀆳spopulationincreases andmorelandisneededtoprovidefood andenergy.BurningfossilfuelsforheatG ing,lighting,transport,electricity or manufacturingproducesCO2.Bycutting downtrees,weareincreasingtheamount ofCO2andreducingtheamountofoxyG gen.Asaresultofhumanactivities,CO2 levelsarenowattheirhighestin800,000 years. Thebiggestchalengewealfaceis topreventfurtherenvironmentaldisasG ters.Wemustdosomethingbeforeitis toolate.Weneedtoreducetheamountof CO2intheatmosphere.Weneedtostop burningfossilfuelsandstartusingreG newableenergy.WecangetenoughenerG gyfromrenewablefuels,suchassolar energyorwindpowertostopusingfossil fuelscompletely. 5.Whatistheauthor􀆳smainpurposein writingthisarticle? A.TopredicttheefectsofglobalwarG ming. B.Todescribethechangesinnature. C.TourgetheuseofrenewableenerG gy. D.Towarnpeopleofnaturaldisasters. 6.What􀆳stheresultoftheclimatechange? A.Ecologyisbadlyaffected. B.30%ofspecieswildieout. C.TheamountofCO:isgrowing. D.Morepeopledieofasthma. 7.What􀆳stherealcauseofthechanging climate? A.Cuttingdowntrees. B.Increasingpopulation. C.Burningfossilfuels. D.Greenhousegases. 8.What􀆳stheauthor􀆳sattitudetowards furtherenvironmentaldisasters? A.What􀆳sdonecannotbeundone. B.Manwilsurelydefeatnature. C.HumansarenothinginfaceofnaG ture. D.ActionsareneededtoresolveprobG lems. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰34􀅰 UNIT8 GREENLIVING Ⅱ.完形填空   ProGgolfer(职业高尔夫球员),BubG baWatson,isliftingtheveil(掀开面纱) onhisownmentalhealthstruggleswith hopesof 1 fansthereisalwaysalot morethanmeetstheeyewhenitcomesto  2 . Watsonshareshis 3 withanxiety inanewbook,UpandDown,whichtalks abouthissignificantweightloss 4 an overlyGstressed,racingmind.Hisweight losswassomethingthepublicmistookas a 5 healthchange. “Peoplewouldsay,‘Oh,youlook great.’”saidWatson.“Iwouldn􀆳tsayanG ything,butI􀆳d  6  tosay,‘No, there􀆳ssomethinggoingon.Idon􀆳twant tolookthisway.’” “Golfwas  7  me,”hewritesin hisbook,Upand Down:Victoriesand StrugglesintheCourseofLife. AsWatsonsoughthelpandworked toidentifyhisproblems,hefeltmore 8  ashereducedemotionalweight,causing himtogetbackphysicalweight—a(n)  9 forthe42GyearGold. “Whenthe  10  startedcoming back,IthoughtIneededtoteltheworld whereI􀆳m at,”Watsonsaid.“Itwasa  11 tome.” Accordingto Watson,ifhereaches justonepersonwithhis 12 ,it􀆳sal worthit.“Forme,personaly,Iwantto share,”saidWatson.“Withmy 13 ,I feltlikeifIcould 14 oneperson,ifI couldchangeonepersonandwhatorhow theyarethinking,maybeIcould 15  afewmorepeople.” 1.A.promising     B.reminding C.ordering D.asking 2.A.education B.match C.sports D.health 3.A.reactions B.struggles C.decisions D.advantages 4.A.morethan B.exceptfor C.dueto D.insteadof 5.A.positive B.passive C.similar D.familiar 6.A.agree B.decide C.want D.wait 7.A.confusing B.kiling C.leading D.testing 8.A.surprised B.curious C.important D.balanced 9.A.choice B.chance C.win D.aim 10.A.belief B.weight C.honour D.luck 11.A.relief B.risk C.habit D.model 12.A.dreams B.jokes C.letters D.words 13.A.story B.trip C.role D.task 14.A.trust B.help C.folow D.find 15.A.chalenge B.understand C.inspire D.accept 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰44􀅰 必修第三册􀅰(BSD)

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Unit 8 section Ⅴ Lesson 3-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第三册五维课堂课时作业(北师大版2019)-第1页
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