Unit 3 section Ⅲ Grammar-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第一册五维课堂课时作业（北师大版2019）

　　　　　SECTIONⅢ　GRAMMAR [基础性] Ⅰ．用所给动词的适当形式填空 １．Inthepastfewyearsalotofbuildings 　　　　(set)upinourcity． ２．Anotherbridge 　 　 　 　 　 　 (comＧ plete)overtheriverattheendofthis year． ３．Al thetickets 　 　 　 　 (sel)out whenwegottothecinema． ４．Thethief　　　　(send)tothepolice stationtenminutesago． ５．Thehandbag　　　　(wash)wel． ６．TheDragonBoatFestival　 　 　 　 (consider)asaveryimportantoccaＧ sion． ７．Aftergraduatingfromsportscolege, Paul　　　　(accept)asaprofessionＧ alathlete． ８．Inotherwords,importanceoughtto　 　　　(attach)tobodylanguage． ９．Makesuretorespectthelocalcustoms andthenyou　　　　(respect)． １０．Thebeasts　　　　 (scare)awaybeＧ causethevilagersshoutedalthetime． [创新性] Ⅱ．句型转换 １．Somebodywascleaningtheroomwhen Iarrived． →Theroom 　　　　　　　　 whenI arrived． ２．Hehasn􀆳treceivedtheletter． →Theletter 　． ３．Mymotheriscuttingdownthetree． →Thetree　　　　　　　　 bymy mother． ４．TheyspeakEnglishinAmerica． →　　　　　　　　inAmerica． ５．Theywilproducemachinetoolsinthis factory． →Machinetools　　　　　　　　in thisfactory． ６．Hashefinishedhiswork? →　　　　　　　　　　　　byhim? ７．Thedoctorsaidhewouldoperateon thepatientthenextday． →Thedoctorsaidthepatient　　　　 　　　　thenextday． ８．Wecanfinishtheworkintwodays． →Thework 　　　　　　　　 byus intwodays． ９．Ihavegiventhebooktothelibrary． →Thebook 　　　　　　　　tothe librarybyme． １０．Wemustwatertheflowerseveryday． →Theflowers　　　　　　　　 by useveryday． [综合性] Ⅰ．阅读理解 A 　 　 Haloweenusedtobeatimefor kids．Inthepast,thefestivalmeanthouＧ sesdecoratedwithjackＧo􀆳Ｇlanterns,cool costumes(化装服)madebymums,and goingdoortodooraskingforcandy,sayＧ ing“trickortreat”． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４５􀅰 必修第一册(BS) However,you wouldn􀆳thaveseen anyoftheseifyou wereatthisyear􀆳s Haloween eventsin Shibuya,Tokyo, from Oct２７to３０．HaloweeninJapan hasbecomeabigpartyforadults,who dressupincostumesandhangaround having fun taking pictures．In other words,thisfestivalisnolongerjusta timeforkids． AsUSATodayeditorBruceHorovＧ itz wrote, “Adults have slowly been stealing Haloween from kids．” But “steal”isnotquitetheexactword,since theadultsoftodayal usedtobekids themselves．ThesegrownＧupsstil manＧ agetokeepthetraditionofdressingup alive,however,evenifthey􀆳retoooldto knockonstrangers􀆳doorsforcandynow． Some companies even encourage theiremployeestowearcostumestowork sothattheycanrelaxandenjoytheir shareofthefestivalfun．“Youcanwear whateveryouwantandnotbejudged,” DeniseDelahorneofDDB Worldwide,an advertisingcompany,toldForbes when askedwhyadultsaresointo Haloween comparedtootherholidays．“There􀆳sno pressureofit．Youdon􀆳thavetotravelor dealwithrelatives．There􀆳snoholiday pressuretofindadateifyouaresingle．” Butherecomestheinterestingpart: Asthe“adultHaloween”industrygets biggerandbigger,movietheatres,drink selersandhauntedhousesarestartingto aim atadultcustomers only．There􀆳s evenanHaloweentradeshowintheUS everyyearthatyoucan􀆳tevenenterif you􀆳reunder１６． Thatisn􀆳tgoodnewsforkids,but onthebrightside,atleastyoungpeople canstilgetfreecandy．Andwhatcould bebetterthanthat? １．WhyareadultssofondofHaloween? A．Theywouldbetreatedlikekids． B．Theydon􀆳tneedtocarefortheirrelＧ atives． C．Theyfeelhappyandrelaxedduring Haloween． D．Theycangetfreegoodsfromthe “adultHaloween”industry． ２．Whatdoestheunderlinedword“it”in Paragraph４referto? A．Work． B．Haloween． C．Beingsingle． D．Anotherholiday． ３．Whatdosomecompaniesencourage theirworkerstododuringHaloween? A．Wearcoolcostumestowork． B．JointheHaloweentradeshow． C．Knockonstrangers􀆳doorsforcanＧ dy． D．DecoratetheirhouseswithjackＧo􀆳Ｇ lanterns． ４．What􀆳sthebesttitleforthetext? A．DiferentActivitiestoCelebrateHalowＧ een B．HowtoSpendHaloweeninJapan C．HaloweenCustomsandTraditions D．AdultHaloweenLoversTakeOver 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５５􀅰 UNIT３　CELEBRATIONS B Lifecanbringusdownfromtimeto time．Atsomepoint,youmayfindyourＧ selfinwhatyouwilconsiderasyourdarＧ kesthour．Asyoutrytofindyourway outofthatbadsituation,youshouldtry toremindyourselfthattherewilalways beareasontobegrateful． Ifyoulookatyoursituationnowand compareitwithsomeoneelsewhoisin muchdeepertroublethanyou,Iamsure thatyou􀆳lfindsomethingtobethankful for．Wealhaveourshareofproblems, butcomplainingaboutthemsomuchonly makesusblindtothefactthatthereare themiracles(奇迹)whichhappenaround useachday． Whenal yourneedsareprovided, thenyoushouldbecontentandhappy．If youhavearoofoveryourhead,some properclothesto wear,enoughfoodon thetable,acomfortableplacetosleep, cleanwatertodrinkandyouarefreeto makeyourownchoices,thenyoushould behappyandgrateful．Manypeopleal aroundthe world,especialythose who areatwarorthoseinverypoorcounＧ tries,wouldgiveanythingtobeinyour shoes． Evenifyouloseal yourmoneyor possessionsandyourheartisbrokenfor somereason,aslongasyouarestilalive, theneverythingyouhavelostcanbereＧ gained．Ifyouhaveafew goodfriends whowilbetheretosupportorhelpyou, thenbegladbecausetruefriendsarehard tofind．Aslongasyouhavesomeoneto loveandsomeonetoloveyouback,then youareaveryfortunateperson．RememＧ bertobepatientandtrustthatthingswil getbetter． ５．Whatarewetoldtodowhenlifebrings usdown? A．Toremindourselvestokeepcalm． B．Tofindawayoutofthesituation soon． C．Tofightagainstthebadsituation bravely． D．Toknowthereissomethingtobe gratefulfor． ６．ThatwecomplainaboutthebadsituaＧ tiononlyresultsin　　　　． A．losingothers􀆳support B．ignoringsomethinggood C．havingafarworsesituation D．takingeverythingforgranted ７．By“wouldgiveanythingtobeinyour shoes”,theauthormeansmanypeople 　　　　． A．realyadmireyourshoes B．areinabettersituationthanyou C．wouldliketobeinyoursituation D．neverknowthevalueofyourshoes ８．Accordingtotheauthor,aslongasyou arestilalive,　　　　． A．youshouldbecontentandhappy B．whatyou􀆳velostwilbebacksoon C．youwilcertainlyleadalifeyoulike D．youwil haveachancetogetwhat you􀆳velostback 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６５􀅰 必修第一册(BS) Ⅱ．完形填空 　　WorldEnvironmentDayiscelebratＧ edworldwideonJunefifth．TheUnited Nations 　 　１　 　 thisspecialdayin １９７２togetpeopletothinkabouttaking careofthe　　２　　． PubliceventsforWorldEnvironment Day　　３　　 fromJunefirstthrough Junefifth．Theeventsandconferences helpteachworldleadersandcitizenshow to　　４　　theenvironment． EveryyearWorldEnvironmentDay iscelebratedinadifferentcity．In２００５it washeldinSanFrancisco,California． Themain　　５　　ofWorldEnviＧ ronmentDaythatyearwas“GreenCities: PlanforthePlanet”．TheeventsandconＧ ferencesshowedushowtohave“Green Cities”．It　　６　　 thatpeopletalked aboutthe waysthatcitiescould have cleanenvironment． MostpeopleintheworldliveincitＧ ies,which makesthemespecialyimporＧ tantareasofenvironmental　　７　　． CitiesusemorethanseventyＧfivepercentＧ ageoftheworld􀆳snatural　　８　　such as waterand gasoline．World EnvironＧ mentDaywil 　　９　　 onhowpeople incitiescanworktogethertohelpsave theplanet． San Franciscoheld publictalksto discusspolution　　１０　　,cleanenerＧ gysourcesandtheimportanceofhealthy parksandgardens．Therewerealso　　 １１　 　 eventssuchasmusicconcerts, movies,andartshows．Localfarmersand restaurantownersservedfoodthathad been 　 　１２　 　 grown,“green”of course． 　　Cityleadersfromalovertheworld were　　１３　　 toattendthisconferＧ enceand 　　１４　　ideas．TheUnited Nationshopesto makeaninternational 　　１５　 　 thatcountriesandcitizens wilfolowtohelpimprovetheearth􀆳senＧ vironment． １．A．arranged　　　　B．constructed C．conducted D．established ２．A．planet B．organisation C．society D．system ３．A．takeeffect B．makesense C．takeplace D．cometrue ４．A．develop B．protect C．treat D．view ５．A．content B．message C．moral D．method ６．A．required B．promised C．meant D．reminded ７．A．reference B．concern C．development D．argument ８．A．products B．power C．resources D．materials ９．A．rely B．live C．depend D．centre １０．A．disappearance B．appearance C．reduction D．increase １１．A．free B．extra C．fun D．funny １２．A．naturaly B．privately C．frequently D．preciously １３．A．recommended B．commanded C．suggested D．invited １４．A．keep B．share C．contribute D．supply １５．A．agreement B．contract C．file D．comment 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５􀅰 UNIT３　CELEBRATIONS ３．G　[根据上文可知,在感恩节庆祝丰收已经成为全国 性的活动;根据下文 OneofthehighlightsoftheholiＧ dayisabigThanksgivingDaymealwithfamily可知, 感恩节的习俗包括与家人一起吃一顿感恩节大餐.G 项(在感恩节,大多数人回家与家人团聚)可以引出下 文.故选 G.] ４．F　[根据空前一句可知,在丰收节,人们将很多食物 带到 教 堂;下 文 Largedinners mayalsobehosted whereeachmemberbringsaspecialdishtosharewith eachother．介绍人们也可能举办晚宴来分享食物.F 项(人们可能会作出特别的努力,为那些不幸的人提 供食物)与分享食物有关,符合语境.故选F.] ５．B　[空后内容对中国各地庆祝农民丰收节的活动进 行了举例说明,B项(每年,一系列活动会在全国范围 内举办)引出下文,符合语境.] Ⅲ．[语篇解读]　文章介绍了菊花的相关历史及一些相 关的活动及其意义. １．wasintroduced　[句意为:菊花在唐代被引入日本. 设空处所在句的主语 Theflower和动词introduce之 间是被动关系,再根据时间状语duringtheTangDyＧ nasty可知,应用一般过去时的被动语态,故填 wasinＧ troduced.] ２．as　[句意为:这就是为什么这个月份也被叫作“菊 月”.referto．．．as．．．为 固 定 搭 配,意 为 “称 􀆺􀆺 为􀆺􀆺”,本句为其被动结构,故填as.] ３．poets　[句意为:因为是晚秋唯一一种盛开的花,菊花 历来都为诗人们所喜爱.poet是可数名词,此处指诗 人们,应用复数形式.故填poets.] ４．were　[句意为:很久以前中国人就喜欢在重阳节赏 菊.根据时间状语longbefore可知,此处应用一般过 去时;句子主语Chinesepeople为复数概念,其后的系 动词也应用复数,故填 were.] ５．the　[句意为:清朝时一些地方的菊花展一般在节后 第二天立即举办.此处是特指重阳节这一天,应用定 冠词,故填the.] ６．toget　[句意为:北京的人们开始把菊花贴在门窗 上,这是为了摆脱坏运气,带来好运气,这种习俗是头 上簪菊的变俗.此处应用不定式短语作目的状语,故 填toget.] ７．which　[句意见上一题解析.分析句子结构可知,设 空处引导非限制性定语从句,指代前面整个句子,关 系词在从句中作主语,故填 which.] ８．wearing　[句意见第６题解析.设空处作介词of的 宾语,应用动名词形式,故填 wearing.] ９．happiness　[设空处与and前的goodhealth并列作介 词for的宾语,应用名词,指健康和幸福,故填 happiＧ ness.] １０．lively　[句意为:菊花展通常有大量的游客,气氛很 热闹.设空处作表语修饰 Thedisplays,应用形 容 词;lively在此处意为“气氛热闹的”,故填lively.] SECTIONⅢ 基础性 Ⅰ．１．havebeenset　２．wilbecompleted　３．hadbeen sold　４．wassent　５．washes　６．isconsidered　７．was accepted　８．beattached　９．wilberespected １０．werescared Ⅱ．１．wasbeingcleaned　２．hasn􀆳tbeenreceivedbyhim ３．isbeingcutdown　４．Englishisspoken　５．wilbe produced　６．Hashisworkbeenfinished　７．wouldbe operatedon　８．wilbefinished　９．hasbeengiven １０．mustbewatered 综合性 Ⅰ．A．[语篇解读]　本文是一篇说明文.万圣节在过去 是孩子们的节日:用南瓜灯装饰房屋,穿上母亲手缝的 化装服去邻里间串门,讨要大包小包的糖果.但是这个 节日现在在日本和美国却成了成人的节日,这使得成人 万圣节行业兴盛起来. １．C　[细节理解题.根据第四段中的“There􀆳snopresＧ sureofit．Youdon􀆳thavetotravelordealwithrelaＧ tives．There􀆳snoholidaypressuretofindadateifyou aresingle．”可知,成人喜欢万圣节是因为在节日期间 他们感到很放松和高兴.故选C.] ２．B　[词义猜测题.根据原文画线处语境可知,在万圣 节这天没有任何压力,人们不需要远行或者应付亲 戚,所以it指的是万圣节.故选B.] ３．A　[细节理解题.根据第四段中的Somecompanies evenencouragetheiremployeestowearcostumesto worksothattheycanrelax可知,为了让员工放松,有 些公司鼓励员工穿万圣节化装服去公司.故选 A.] ４．D　[主旨大意题.通读全文可知,万圣节在过去是孩 子们的节日,他们用南瓜灯装饰房屋,穿上母亲手缝 的奇怪的化装服去邻里间串门,讨要大包小包的糖 果.但是万圣节现在在日本和美国却成了成人的节 日,这使得成人万圣节行业兴盛起来.由此可知,文 章主要介绍了成年人庆祝万圣节这一现状,文章的最 佳标题要与adult有关.故选 D.] B．[语篇解读]　本文为议论文.生活中难免会出现不 顺利的时候,我们要心存感激,看到光明的前方. ５．D　[细节理解题.由第一段“．．．youshouldtrytoreＧ mindyourselfthattherewilalwaysbeareasontobe grateful．”可知,作者说在情况不顺的时候,我们要提 醒自己仍有值得感恩的地方.] ６．B　 [推 理 判 断 题.由 第 二 段 “．．．butcomplaining aboutthemsomuchonlymakesusblindtothefact thattherearethemiracles．．．”可知,作者说过多的抱 怨只会导致我们看不到身边的奇迹.] ７．C　[句意理解题.画线句之前都是对“你”的情况的 描述,这些都好过许多人,尤其是那些身处战争或贫 困中的人,他们会愿意付出一切与你交换.] ８．D　[细节理解题.由最后一段“．．．aslongasyouare stilalive,theneverythingyouhavelostcanbereＧ gained．”可知,作者说只要你还活着,你失去的一切就 可能被重新获得.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文,主要介绍了世界 环境日.１９７２年,联合国设立了这个特殊的日子,目的 是让人们思考如何保护地球.文章最后介绍了２００５年 在旧金山举行的“世界环境日”的庆祝活动. １．D　[根据空后的“thisspecialdayin１９７２togetpeoＧ pletothinkabouttakingcareofthe　　２　　．”可 知,联合 国 在 １９７２ 年 设 立 了 这 个 特 殊 的 日 子.故 选 D.] ２．A　[根据节日的名字 WorldEnvironmentDay可知, 节日设置的目的是让人们就保护我们的星球这一内 容作出思考.故选 A.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８􀅰 参考答案 ３．C　[根据语境可知,世界环境日的公众活动从６月１ 日持续到６月５日.takeplace意为“发生;进行”,故 选C.] ４．B　[根据语境可知,这些活动和会议有助于教育世界 领导人和公民如何保护环境.故选B.] ５．B　[根 据 空 后 的 “ofWorldEnvironmentDaythat yearwas‘GreenCities:PlanforthePlanet’”可知,此 处是指那一年世界环境日的主题是“营造绿色城市, 呵护地球家园”.mainmessage意为“主题;主要信 息”,故选B.] ６．C　[根据空后的“thatpeopletalkedabouttheways thatcitiescouldhavecleanenvironment”可知,此处是 指这意味着人们谈论让城市拥有清洁的环境的方式, 说明上文“GreenCities”活动的意义,故选C.] ７．B　[根据上文“especialyimportant”可知,此处是指 城市成为特别重要的环境关注领域.故选B.] ８．C　[根据下文“waterandgasoline”可知此处是指自 然资源.故选C.] ９．D　[根据空后的“onhowpeopleincitiescanworktoＧ gethertohelpsavetheplanet”可知,世界环境日将以 城市居民如何共同努力拯救地球为中心.故选 D.] １０．C　[根据空后的“cleanenergysourcesandtheimＧ portanceofhealthyparksandgardens”可知,此处是 指减少污染.故选C.] １１．D　 [根 据 下 文 “musicconcerts,movies,andart shows”可知,此处是指娱乐活动,故选 D.] １２．A　[由空后的“‘green’ofcourse”可知,当地农民和 餐馆老板提供的食物是“绿色”的,故应是自然生长 的.故选 A.] １３．D　 [根 据 空 前 的 “Cityleadersfromal overthe world”及空后的“attendthisconferenceand　　１４ 　　ideas．”可知,世界各地的城市领导人应邀参加 这次会议.故选 D.] １４．B　[根据空后的ideas可知,此处是指分享彼此的观 点,故选B.] １５．A　[根据语境可知,此处是说联合国希望达成一项 国际协议,各国和公民将遵守该协议,以帮助改善地 球环境.故选 A.] SECTIONⅣ 基础性 Ⅰ．１．wedding　２．teenager　３．greet　４．specific ５．neat　６．effort　７．represents　８．extended Ⅱ．１．consideration　２．appropriately　３．graduation ４．Generaly　５．a　６．what　７．It　８．At　９．What/ How　１０．herself 应用性 Ⅲ．１．Ingeneral　２．makesure　３．isappropriatefor ４．wasinvitedtogive　５．AsfarasIknow 综合性 Ⅰ．A．[语篇解读]　本文讲述了受父亲的影响,作者认 为母亲节和圣诞节一样重要,成家后的作者也保持着原 来家里的母亲节传统,向母亲和爱人表达爱,作者还建 议失去母亲的人去养老院陪那些孤独的母亲过母亲节. １．B　[细节理解题.根据第三、四段的内容可知,作者 从父亲身上学到的是,向我们所爱之人表达爱是有必 要的,故选B.] ２．D　[细节理解题.根据第四段中的最后一句可知,作 者之所以重视表达对母亲的爱是因为这种爱是双向 的,你对母亲的爱也会一次又一次地温暖你自己,故 选 D.] ３．A　[细节理解题.根据最后一段中的第二句可知,养 老院里有很多孤独的母亲需要陪伴,因此作者建议那 些母亲已经过世的人去养老院里陪伴那些孤独的母 亲,故选 A.] B．[语篇解读]　本文是一篇记叙文,主要讲述了一个不 在派发食物名单上的家庭在感恩节前夜来教堂参加食 物派发活动,因为没有多余的食物,其他人在一位女士 的带领下,主动捐出自己的一部分食物,他们凑成了第 １１盒食物,让这个家庭度过了温暖的感恩节前夜. ４．A　[细节理解题.根据文章第一段“Whatisyour mostmemorable(难忘的)Thanksgiving? Forme,it wasontheeveoftheday．”可知,故事发生在感恩节 前夜.] ５．D　[词义猜测题.根据画线部分所在句子“Thiswas anewfamily,notonourlist．(这是一个新的家庭,不 在我们的名单上)”可推知,anewfamily是指教堂的 派发食物的名单上没有他们的名字.] ６．A　[细节理解题.根据文章最后一段的“Soonothers folowedherlead,andthesepoorpeople madean eleventhboxforthenewfamily．”可知,领食物的人分 享了自己得到的东西,凑出了第十一盒食物(暗指已 经有１０个),所 以 总 共 是 １１ 个 家 庭 得 到 了 感 恩 节 礼物.] ７．C　[主旨大意题.结合文章的主要内容和最后一段 的“Soonothersfolowedherlead,andthesepoorpeoＧ plemadeaneleventhboxforthenewfamily．”可知, 本文主要讲述了感恩节前夜来参加食物派发的家庭, 在自己也很贫困的情况下为不在名单上的一个家庭 凑了一盒食物,即第十一盒食物.TheEleventhBox (第十一个盒子)最适合作本文标题.] Ⅱ．[语篇解读]　主题:人与社会(社会);话题:防止节 日超支.本文是一篇说明文.文章主要介绍了如何在 节日期间采取措施来防止自己超支. １．D　[关联逻辑法解题.这里的标点符号为逗号,所以 此句应该有连词,再根据后面的theadvertisingindusＧ trytriestheirbesttoappealtoyouremotionsinorder tomotivateyoutobuytheirproducts可知,前面部分 应表达“当你被吸引去购买某些产品时”.D 项符合 文意.故选 D.] ２．F　[关联逻辑法解题.根据前句“Everheardofthe saying,‘Afoolandhismoneyaresoonparted’?”可 知,此处表示“它警告你不要做一个在花钱时毫不犹 豫的人”.F项符合文意,故选F.] ３．G　[关联逻辑法解题.根据前句“Considerrenting．” 和后句“Afteral,howoftenwilyoubewearingthat normaldress?”可知,在一个特殊的场合租一件衣服 或一个包实际上可以为你节省更多的钱.G 项符合 文意,故选 G.] ４．A　[设题位置法解题.考查本段的中心句.根据后 面“Whenitcomestoclothes,youshouldoftenpick outtheunused．SelingthemoneBayorCarouselcan giveyouextracashtogoshoppingwith．”可知,A 项 (卖掉你不需要的东西)符合文意.故选 A.] ５．E　[关 联 逻 辑 法 解 题.根 据 前 句 “Everytimeyou lookatyourcloset(壁橱)andorganiseit,youfindjust howmanyitemsofclothingyouhave．”可知,E项(这 让你更不想去购物了)符合文意.故选E.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８􀅰 必修第一册(BS)