Unit 2 section Ⅲ Grammar-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第一册五维课堂（北师大版2019）

SECTIONⅢ　GRAMMAR 定语从句(１)———关系代词 语境美文 语法感悟 Oneday,Imetanold friend who/thattold meastoryaboutagirl whose major(主 修 ) wasFrench．Butshe wentto work as a farmerasherbrother did,whichwasagainst herparent􀆳swish． Butthegirlstuckto(坚 持)herdreamandmade greatachievementinagＧ riculture． The fruits that/which she grew wereofhighquality,so werethevegetables．She helpedsomeuniversity students,to whom she oferedalotofmoney, andmanyalsotookup agricultureaftergraduaＧ tion． (１)定语从句前面基 本上 都 有 一 个 名 词 (叫作先行词). (２)引导定语从句的有 which, that, who, whom,whose等 代 词 (叫作关系代词). (３)关系代词与先行 词存在一定的关系: 要么代替先行词,要 么表 示 先 行 词 这 个 “人的”或“物的”. (４)与汉语修饰语位 置不同:汉语的修饰 语置于被修饰词的前 面;英语的定语从句 置于 被 修 饰 词 的 后 面.这正是我们为写 作中 应 特 别 注 意 的 问题. 在复合句中,修饰或限制一个名词或代词或 句子的从句,叫作定语从句.它所修饰的名 词或代词叫作先行词.引导定语从句的词 叫作关系(代/副)词.限制性定语从句与先 行词之间的关系非常密切,从句说明先行词 的性质、身份、特征等状况.限制性定语从 句不能被省略,否则句意就不完整. １．基本构成 先行词＋ 关系词 ＋定语从句 作用 指代先 行词 连接主句 和从句 在从句中充 当句子成分 Theboy 主语 whomadeaspeechjustnow 定语从句 is 系动词 mybestfriend 表语 ． 刚才发表演讲的那个男孩是我最好的朋友. Workers 主语 built 谓语 shelters 宾语 　 forsurvivors 目的状语 whosehomeshadbeendestroyed． 定语从句 工人们为家园被毁坏的幸存者建造避难所. ２．基本用法 关系代词:that,which,who,whom,whose, as(本单元讲前五个的用法);关系副词: when,where,why.其中,关系代词用于替 代指人或物的先行词,在定语从句中充当主 语、宾语、定语等成分. (１)who指人,在定语从句中可以作主语或 宾语. Herecomesthegirlwhowantstoseeyou． 想见你的那个女孩过来了.(who在从句 中作主语) HeisthemanwhoIsawyesterday． 他就是我昨天见到的人.(who在从句中 作宾语) (２)whom指人,在定语从句中只作宾语,可省 略,也可用 who代替. Roseis the person (whom/who)you shouldlookafter． 罗丝是你应该照顾的人. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０５􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] (１)关系代词 who,whom 代替先行词所 指的“人”. (２)关系代词 who在从句中既可以作主 语 也 可 以 作 宾 语.作 宾 语 时 可 以 省略. (３)关 系 代 词 whom 在 从 句 中 只 能 作 宾语. (３)whose代替先行词表示“人的”或“物的”, 在定语从句中作定语. Theyrushedovertohelpthemanwhose carhadbrokendown． 那个人的车坏了,他们冲过去帮忙. Pleasepassmethebookwhosecoveris green． 请递给我那本绿皮的书. Ilivenextdoortoacouplewhosechildren oftenmakealotofnoise． 我住在一对夫妻的隔壁,他们的孩子常常 很吵闹. (４)which一般指物,在定语从句中作主语或 宾语.作宾语时一般可省略. I􀆳mwritingtoaskforyourvaluableadvice ontheaspectsoftraditionalculturewhich areextremelyappealingtoforeignfriends． 我写信请求你的宝贵建议:有关中国传统 文化对外国朋友最有吸引力的那些方面. (which在从句中作主语) Theriverwhichrunsthroughthecentreof thecitybringsuslotsofpleasure． 从市中心流过的这条河给我们带来了很多 乐趣.(which在从句中作主语) Doyouremembertheholidaywhich we spenttogether? 你记得我们一起度过的假期吗? (which 在定语从句中作宾语) (５)that既可指人,也可指物,在定语从句中作 主语、宾语或表语,作宾语时一般可省略. 指人时一般可用 who替代,指物时一般可 用 which替代. Thenumberofpeoplethat/whocometo visitthiscityeachyearreachesonemilＧ lion． 每年来参观这座城市的人数达一百万. Thechair(that/which)youbrokeyesterＧ dayisnowbeingrepaired． 你昨天弄坏的那把椅子现在正在修. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] 关系代词替代先行词在定语从句中充当 主语、宾语或表语,因此定语从句中不能 再出现关系代词所替代的名词或代词. ◆[误区规避]　试译下句 昨天你借我的那本书十分有趣. [误]Thebook(that/which)youlentitto meyesterdayisveryinteresting． [正]Thebook (that/which)youlentto meyesterdayisveryinteresting． ３．代词选择 宜用that不用which的情况 (１)当 先 行 词 是 al,much,anything,someＧ thing,everything,nothing,little,none等 不定代词时. Shetoldmeeverythingthatsheknew． 她把她所知道的一切都告诉了我. Irefusetoaccepttheblameforsomething thatwassomeoneelse􀆳sfault． 我拒绝接受因别人的错而针对我的责备. (２)当先行词为序数词或被序数词修饰,或先 行词为形容词最高级或被形容词最高级修 饰时. Thisisthe mostexcitingfootbal game thatIhaveeverseen． 这是我看过的最激动人心的足球比赛. ThefirstplacethattheyvisitedinGuilin wasElephantTrunkHil． 在桂林他们参观的第一个地方是象鼻山. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１５􀅰 UNIT２　SPORTSANDFITNESS (３)当先行词被al,no,few,any,little,some, much,thelast,theonly,very等修饰时. I􀆳vereadalthebooksthatwereborrowed fromothers． 我已经读了从别人那儿借来的所有的书. Mr．Smithistheonlyforeignerthatshe knows． 史密斯先生是她唯一认识的外国人. (４)当先行词既有人又有物时. Icanrememberwelthepersonsandsome picturesthatIsawintheroom． 我能清楚地记得我在那个房间里所见到的 人和一些照片. TheforeignvisitorsspokehighlyofthepiＧ oneersandtheirperformancesthatthey sawattheChildren􀆳sPalace． 外国游客高度赞扬了他们在少年宫所看到 的少先队员以及他们的表演. (５)当主句是以 who或 which开头的特殊疑 问句时,为了避免/W/音的重复,一般用 that引导. Whoisthegirlthatspoketoyou? 跟你说话的那个女孩是谁? Whichisthecarthathasovertakenus? 超过我们的是哪辆车? (６)当先行词在主句中作表语,而关系代词本 身在定语从句中也作表语时,此时句子一 般带有类比含义. Heisnolongerthestarthathewas． 他不再是过去的那位明星了. Ourschoolisnolongertheplacethatit usedtobe． 我们的学校不再是以前的那所学校了. (７)当 主 句 以 here,there开 头 且 先 行 词 指 物时. Hereisthehotelthatyou􀆳vebeenlooking for． 这就是你一直在找的那家旅馆. Thereisaseatinthecornerthatisstil nottaken． 在角落里还有一个没被占的位子. ◆[“四翼”考查]———基础性 Ⅰ．单句语法填空 １．Alinal,Iwouldprefergymnasticsrather thanjogging,　　　　isslow． ２．Sheisanathlete 　 　 　 　 tendstofeel nervousineverycompetition． ３．Thegirlchosetoliveinaroom 　　　　 windowfacesthesea． ４．Heistheman　　　　isteachingusEngＧ lish． ５．Heistheprofessor 　 　 　 　 grammar courseIamtaking． ６．Theyoungmen　　　　Iworkwithare alfriendly． ７．Aplaneisamachine　　　　canfly． ８．Istilkeeptheletter　　　　shewroteto me． ９．Beautyistheonlything 　　　　 Emily canbeproudof． １０．Those　　　　 areagainsttheplanput upyourhandsplease． ◆[“四翼”考查]———创新性 Ⅱ．翻译句子 １．我不喜欢不遵守诺言的那种人. 　 ２．英语是一门容易学习的语言. 　 ３．我放在桌子上的那支钢笔是黑色的. 　 ４．这就是我刚刚谈论过的那个女孩. 　 ５．我 认识一个朋友,他的哥 哥 是 个 排 球 运 动员. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２５􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) 复合不定代词 语境美文 语法感悟 Last week,someonefrom anotherschoolcametome toaskforsomethingabout musictolistento．ButI hadnothingaboutmusic, soIaskedeveryoneinmy classroom．Unfortunately, none could satisfy the need．Thenwewenttothe library, and stil we couldn􀆳t find anything aboutmusic．Suddenlythe librarian shouted: “You can get everything you wantonline．Alyouwant isthere!” (１)不定代词指 的是不确定的人 或物. (２)复合不定代 词由someＧ, anyＧ,everyＧ,noＧ 与Ｇbody,Ｇone, Ｇthing构 成,共 １２个. (３)al 是不定代 词,但不属于复 合不定代词. 不明确代替特定名词的代词,叫不定代词. １．基本构成 Ｇbody Ｇthing someＧ somebody something anyＧ anybody anything everyＧ everybody everything noＧ nobody nothing ２．基本用法 (１)somebody,someone,anybody,anyone的 用法 somebody和someone的意思相同,anyＧ body和anyone的意思相同,都表示“某 人”.在肯定句中常用somebody,someＧ one;在否定句、疑问句及条件从句中常用 anybody或 anyone.somebody,someone 可以用于请求句,本质上也是一种肯定 句.anybody和anyone也可用于肯定句 中,表示“任何人”.这些区别跟some和 any的区别一样: Someone/Somebodyshouldhavetoldme． 应该有人告诉我才是. Shouldwecaladoctororsomeone/someＧ body? 我们要不要请个大夫什么的? (请 求句) (２)everybody和everyone的用法 两者意思相同,表示“人人,每个人,所有 人”,可以用于肯定句、否定句或疑问句中, 用在否定句中表示部分否定:Everyone/ Everybodygets his/herlegalrights by birth． 每个人一出生便享有合法的权利. Haveyouaskedeverybody/everyone? 你每个人都问了吗? (３)something与anything的用法 表示“某事(物)”,肯定句中用something, something还可以用于请求句,表示希望得 到肯定的回答.疑问句、否定句及条件从 句中用anything. Ihadsomethingtotelyou,butIforgot． 我本来有事要告诉你,可是我忘了. Wouldyoulikesomethingtoeat? 你要不要吃点儿东西? (请求句) Hasanything happened during my abＧ sence? 我不在时发生了什么事吗? (４)everything和nothing的用法 everything表示“一切东西”,nothing表示 “什么也没有”. Howiseverything? 一切都好吗? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３５􀅰 UNIT２　SPORTSANDFITNESS Moneyisn􀆳teverything． 金钱并不等于一切. Ihadnothingtodowiththequarrel． 我与这次争吵一点儿关系也没有. (５)nobody,noone与none的用法 nobody和noone只用来指人,不可与介词 of连用.none既可以指人也可以指物,可 以与介词of连用. Nobody/Nooneknowsthesecret． 没人知道这个秘密. Weaskednobody/noonetohelpus． 我们没向任何人求助. Noneofthesequestionsiseasy,andnone ofuscanansweranyoneofthem． 这些问题没有一个是容易的,并且我们中 没有一个人能答出其中的任何一题. (６)everything与anything的区别 含有any的复合不定代词(anything,anyＧ one,anybody),都属于“非肯定词”,非肯 定词只用于“非肯定语境”.非肯定语境包 括疑问句、否定句或条件句,请求句虽然有 问号,但不属于疑问句,仍然是肯定语境. anything,anyone,anybody也可以用于肯 定句,表示“任何事,任何人”,但前提是,肯 定句只表示可能和未实现的情况.也就是 说,不能用于已经实现的肯定语境(如一般 过 去 时 或 现 在 完 成 时,一 般 现 在 时 的 knows,thinks).这种肯定句实际上也是 一种非肯定语境,一般都含有表示“将来或 可能”的 助 动 词 和 情 态 动 词,例 如 can/ could/wil/would,表示可能发生的情况. 而everything,everyone,everybody就没 有这个限制. Iwil/candoeverythingtohelpher．(正) Iwil/candoanythingtohelpher．(正) Idideverythingtohelpher．(正) (７)everyone/everybody与anyone/anybody的 区别 这些代词的区别道理是相同的.everyＧ one/everybody指“每个人”,是有范围的, 例如某人认识的“所有人”.anyone/anyＧ body指“任何人”,是没有范围的,所以也 不能用于肯定语境. Shecanaskeveryonetohelp．(正) Shecanaskanyonetohelp．(正) Shehasaskedeveryonetohelp．(正) Shehasaskedanyonetohelp．(误) Everybodywilknowtheanswer．(正) ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 用复合不定代词填空 １．Asmilecosts　　　　,butgivesmuch． ２．Heistooexcitedtosay　　　　． ３．—Haveyoufiguredouthow muchthetrip wilcost? —＄４,０００,or　　　　likethat． ４．Mybrotherwouldliketobuyagoodwatch but　　　　 wasavailableinthatshop． ５．Makesureyou􀆳vegotthepassportsand ticketsand　　　　beforeyouleave． ６．Youcanaskanyoneforhelp．　 　 　 　 hereiswilingtolendyouahand． ７．　　　　canbegoodatsomethingfor４０ yearsifhedoesn􀆳tloveit． ８．—Howdoyoufindyournewclassmates? —Mostofthemarekind,but　　　　is sogoodtome． ９．—Thetestwaseasy,wasn􀆳tit? —Yes,butIdon􀆳tthink 　　　　 could passit． １０．—Did　　　　 getthroughthedriving test? —No,notal．Afewfailed． 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４５􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) Ⅱ． (１)①C　②A　(２)①injured　②knee　③suggested ④paidoff　⑤energy　⑥cheered 要点层层精析 核心词汇 １．①wasdefeated　②defeatedtheenemy　③evenifheis defeated/beaten　④win ２．①inspirations　②inspiring　③tothink　④drewtheir inspirationfrom ３．①makeittomarket　②itcomestohisdebts　③seetoit that　④putsit ４．①for　②out　③on　④for ５．①a　②tomake　③(should)pay　④for ６．①a　②bereplaced　③the ７．①start　②hadfinished　③when ８．①topayoff　②payoff　③payback ９．①hasearned　②toearn　③earnings 重点句型 １．①being　②is　③It ２．①getting　②tofind　③surrounded　④Notknowing SECTIONⅢ　GRAMMAR 语法体悟精析 定语从句(１)———关系代词 Ⅰ． １．which　２．who/that　３．whose　４．who/that　５．whose ６．who/whom/that　７．that/which　８．that/which　９．that １０．who Ⅱ． １．Idon􀆳tlikethemanwho/thatdoesn􀆳tkeephisword． ２．Englishisalanguagethat/whichiseasytolearn． ３．Thepen(that/which)Iputonthedeskisblack． ４．Thisisthegirl (who/whom/that)wetalkedabout justnow． ５．Iknowafriendwhosebrotherisavoleybalplayer． 复合不定代词 语法规则 １．nothing　２．anything　３．something　４．none　５．everyＧ thing　６．Everyone　７．Noone　８．none　９．anyone　 １０．everyone SECTIONⅣ　LESSON２ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．bounce　２．belt　３．announcement　４．audience　５．reＧ mind　６．bite　７．tip　８．quit 拓展单词 １．announcement;announce　２．annual;annualy　３．occuＧ py;occupation;occupied　４．prohibit;prohibition　５．excelＧ lent;excelently;excelence　６．amaze;amazing;amazed; amazingly;amazement　７．defence;defend　８．application; applicant;apply;applied　９．disappoint;disappointment;disＧ appointed;disappointing 重点短语 １．to　２．in　３．to　４．from　５．todo　６．off　７．in　８．up ９．to　１０．for 框架句型 １．I􀆳vebeentraining　２．It􀆳smyfirsttimerunning ３．so;that 要点层层精析 核心词汇 １．①isrecognized　②recognition　③Itisrecognizedthat　 ④recognizedthat ２．①beannounced　②Itwasannouncedthat　③animporＧ tantannouncementtomake ３．①related　②relation　③relate;to　④relatesto　⑤reＧ late;to ４．①reminded　②remindthemof　③reminded;tolockup ④remindusaltoadmirethebeauty ５．①prohibition　②Smokingshouldbeprohibited　③proＧ hibitedhimfrombecoming ６．①Occupied　②with　③occupying　④wereoccupied　 ⑤areoccupiedwith ７．①箱子　②情况　③案件　④Asisoftenthecaseinlife 　⑤Insomecases　⑥Inthatcase 重点句型 １．①hadheard　②havebeen　③was ２．①havegrown　②started　③havebeenwaiting　④has beenwriting SECTIONⅤ　LESSON３ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．system　２．flow　３．awkward　４．benefit　５．memberＧ ship　６．capable　７．overnight　８．disease　９．amount　 １０．overdo 拓展单词 １．strength;strengthen　２．weekly　３．prevent;prevention ４．healthy;unhealthy;health　５．relieve;relief　６．particuＧ lar;particularly　７．equipment;equip;equipped　８．satisfacＧ tion;satisfy;satisfying;satisfactory;satisfied　９．achievaＧ ble;achieve;achievement 重点短语 １．up　２．with　３．in　４．up　５．of　６．of　７．of　８．to ９．sure　１０．up 框架句型 １．suggested;shouldtry　２．Nothing;than　３．when 课文篇章理解 １．A　２．B　３．C　４．D　５．B 要点层层精析 核心词汇 １．①relieved　②a　③In　④Tomygreatrelief/Muchto myrelief　⑤relievethepeopleoftheirtrouble ２．①strengths　②strengthen　③enlarge　④Thestrength of;isthat　⑤strengthentheprotectionof　⑥ourown strengthsandweaknesses ３．①up　②for　③on　④cheerhimon ４．①to　②on　③on/with　④with　⑤Fed　⑥feedon　 ⑦amfedupwith ５．①in　②about　③particularly　④particulars ６．①beneficial　②benefitting　③wilgreatlybenefitfrom ④wil benefittheoldfarmers　 ⑤Therearecertainly manybenefits ７．①isequipped　②with　③equipment　④toserve ８．①prevention　②preventive　③werepreventedfromenＧ tering ９．①into　②in　③details　④detailed　⑤detailed １０．①Tohissatisfaction　②withsatisfaction　③asatisfacＧ tion　④asatisfyingexperience 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１１􀅰 参考答案