Unit 1 section Ⅱ Lesson 1-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第一册五维课堂（北师大版2019）

参 考 答 案 UNIT１　LIFECHOICES SECTIONⅠ　TOPICTALK 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．senior　２．secondary　３．chalenging　４．previous　５．dyＧ namic　６．campus　７．schedule　８．chapter　９．apartment １０．shift　１１．leisure　１２．plus　１３．unfortunately １４．arise 拓展单词 １．chalenge;chalenging　２．differ　３．expectation　４．conＧ fidence　５．competence　６．pressure　７．recover　８．injury 重点短语 １．ingroups　２．differin．．．from．．．　３．avarietyof ４．serveas　５．alinal　６．putpressureonsb．　７．recover from　８．ontheplusside　９．getinjured　１０．cheersb．on 框架句型 １．wherestudentsalsatinrows ２．Whatisalsoverydifferent;thatstudentsinthesame classcanhavedifferentclassschedules 要点层层精析 核心词汇 １．①from　②in　③from　④makeabigdifferencetous ２．①for　②toarrive　③toschedulethemeeting ３．①expectation　②beyond　③areexpectedtofasten ④expecttoomuchof ４．①confident　②with　③Havingconfidenceinyourself　 ④hadeveryconfidencein ５．①aboveal　②inal　③atal;afteral;aboveal;inal ６．①from　②recovery　③leadingtotherecoveryof ④makeafulrecovery ７．①to　②chalenging　③arealchalengetoher　④chalＧ lengedmeto ８．①injury　②injured　③doyourselfaninjury 重点句型 ①accepted　②waiting　③if　④totel mesomething　 ⑤understandingtheproblem SECTIONⅡ　LESSON１ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．lifestyle　２．digital　３．native　４．range　５．quality ６．goal　７．aim　８．target　９．update　１０．meanwhile １１．revise　１２．ahead 拓展单词 １．voluntary　２．convenient　３．definitely　４．necessity ５．addict　６．vary　７．actual　８．distance 重点短语 １．surftheInternet　２．shopfor　３．fromtimetotime ４．setouttodo　５．accordingto　６．inperson　７．prepare oneselfforsth．　８．tendtodosth．　９．goahead 框架句型 １．tobeabletocomparethequalityandprices　２．thatI maynotbeabletotelwhetherthesefriendsarerealfriends ３．doknow　４．makesmeexcited 课文篇章理解 Ⅰ．(Ⅰ) １．C　２．D (Ⅱ) ①chattingwithhisfriends　②watchingfilms　③shopping forvariousthings　④playingcomputergames　⑤worries andadvice Ⅱ．(Ⅰ) １．A　２．C (Ⅱ)①everysubject　②herdegreeinbiology　③thelongＧ distancerunning　④volunteeringclub 要点层层精析 核心词汇 １．①ranging　②to　③in　④awiderrangeofchoices ２．①with　②variety　③various　④various;avarietyof/ varietiesof ３．①conveniences　②for　③itisconvenientfor/toyou ４．①addiction　②addicted　③an　④Addictedtocomputer games;Addictinghimselftocomputergames ５．①tohave　②tending　③tendsto/towards　④tending (to)theinjured　⑤haveatendency ６．①wasaimed　②aimlessly　③achieveourcommonaim ７．①out/off　②todiscuss;up　③down;off　④preparing ８．①relaxed　②standing　③keeppricesfromrising ④Keepondoing　⑤keepputtingoffatask 重点句型 １．①that　②that　③Ihavefoundapieceofinformation thatourcountryhasjustsentupasatelite．　④Ihaveno ideawhathedoesandwherehelives． ２．①frightened　②tounderstand　③makemyselfunderＧ stood SECTIONⅢ　GRAMMAR 语法体悟精析 非谓语动词(Ⅰ)———动词不定式 Ⅰ． １．tohurt　２．tofal　３．tohaveheard　４．toget ５．towrite　６．tojoin　７．tohave　８．tobe Ⅱ． １．It􀆳sinterestingtojoininatalkshow． ２．Toliveahappylife,oneshouldkeepapositiveattitude． ３．Herefusedtojoininourdiscussion． ４．Ifeelitanhonourtoknowhim． ５．Thepurposeoftheactivityistodevelopthespiritof teamwork． ６．Hegotupveryearlytocatchthefirstbus． ７．Theteacherencouragedustochalengedifficulties． ８．TheteacheroftenencouragesustobravelyfacechalenＧ ges． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１１􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) SECTIONⅡ　LESSON１　　　　　 [教材原文] 　 　It􀆳sSeptember,anewstartforeverystudent． TeenshasinvitedtwostudentstowriteabouttheirdaiＧ lylifeinseniorsecondaryschool． I􀆳ma．．．digitalnative! Theonlineworldisabigpartofmylife．I􀆳ma “digitalnative”－I􀆳vebeenusing(１)thecomputersince Iwasakid． (１)现在完成进行时:表示动作(use)从某一时间开始, 一直持续到现在,或者刚刚终止,或者可能仍然要继续 下去. Idoawiderangeofthingsonline．Besidesdoing al myschoolwork,Ichatwithmyfriends,watchfilms andreadthedailynewsandotherinterestingarticles;I alsoshopforvariousthingsonline,suchasbooks, computerhardwareandothernecessities．It􀆳ssoconＧ venienttobeabletocomparethequalityandprices fromdifferentonlineshopsbeforeIbuy．Ialsoplay computergamesfromtimetotimeandIevenplaytenＧ nisonmytelevisionscreeninmylivingroom! MyparentsareworriedthatImaybecomean“InＧ ternetaddict”．TheythinkI􀆳mplayingcomputergames althetimeandIchattoomuchwithonlinefriends． Accordingtothem,thereisadangerthatImaynotbe abletotel whetherthesefriendsarerealfriends．My mumkeepstelingmetogooutwithmyschoolfriends instead．Maybeshe􀆳sright．It􀆳simportantto meet friendsinpersonfromtimetotime,notjustonsocial media．Actualy,Ido(２)knowIneedtodragmyself awayfromtheonlineworldsometimes,especialybeＧ causereallifecanbejustasinteresting(３)． (２)do用于强调谓语动词know,表示“的确,确实”. (３)后面省略了astheonlineworld. [汉语译文] 　　现在是九月,对每个学生来说, 这都 是 一 个 新 的 开 始.«青 少 年» (teen)邀请了两名学生来详述他们 在高中的日常生活. 我是一名􀆺􀆺数码(digital)族(native)! 网络世界是我生活中的重要组 成部分.我是一名“数码族”,还是个 孩子的时候就经常使用电脑. 我在网上做很多(range)事情. 除了做所有的学校作业外,我还和朋 友聊天(chat),看电影,阅读每日新 闻和其他有趣的文章;我还在网上买 各种各样的(various)东西,如书籍、 电脑硬件(hardware)和其他必需品 (necessity).购物前,能够比较不同 网络商店的质量(quality)和价格,非 常 方 便 (convenient). 我 也 经 常 (fromtimetotime)玩电脑游戏,甚 至用客厅(livingroom)的电视屏幕 打网球游戏! 　　我父母担心我会成 为 一 个“网 迷”(addict).他们认为我一直不停 地玩电脑游戏,并且总和网友聊天. 在他们看来(accordingto),我可能无 法判断这些人是不是真朋友,这是危 险的.妈妈一直让我和学校的朋友 们出去玩(而不是在网 上 和 朋 友 聊 天).也许她是对的.时不时与朋友 见面(inperson亲自)是很重要的,不 能只是利用网络(socialmedia)交流. 事实上(actualy),我非常清楚有时 我需要强迫(drag)自己不上网,特别 是因为现实生活也可以一样有趣. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) I􀆳ma．．．goＧgetter! Seniorsecondaryschoolisanewstart．Studyingis definitelyabigpartofmylife．Itendtosetagoalfor everysubjectatthebeginningofeachterm．Myaimis todowelin(４)everysubjectthisterm．Biologyismy favouritesubject,andmytargetistopreparemyself formydegreeinbiologyatuniversity．IamalwaysatＧ tentiveinalclassesandthinkactively,sothatIcan havemorefreetimetodootherthingsthatI􀆳minterＧ estedinafterschool． (４)不定式短语作表语,此时主表互换位置,句意不变. Ilikereadingbooksofalkinds．Ihaveatop１０ readinglistandItrytokeepitupdated．Meanwhile,I􀆳m anactivememberofmyschool􀆳slongＧdistancerunningteam andvolunteeringclub．Italwaysmakesmeexcitedtowork hardandachieveateamgoaltogether(５)． (５)it是形式主语,不定式短语是真正的主语. ToachievealIwant(６),Imustusemytime wel．Atschool,IdomyhomeworkwhenIhavespare time．Afterschool,ItrytouseanypossibletimetoreＧ visethethingsIhavelearntduringtheday(７)．ForexＧ ample,itusualytakesme２０minutestogethomeby bus(８)．IoftenusethetimetoreviewEnglishwords． Asthepopularsayinggoes(９),“Everyminutecounts!” (６)省略关系代词that的定语从句,修饰al(由于先行 词是al,所以此处不用关系代词 which). (７)省略关系代词that/which的定语从句,修饰things. (８)固定句式:ittakessbsometimetodosth. (９)as引导非限制性定语从句. Setagoalandgetahead! 我是一个􀆺􀆺积极进取的人! 高中是一个新的开始.学习当 然是(definitely)我生活中的一个重 要部分.我倾向于(tendto)在学期 开始时 为 每 个 科 目 设 定 一 个 目 标. 这个学期,我的目标(aim)是把每一 门学科都学好.生物学是我最喜欢 的学科,我的目标(target)是为获得 大学生物学学位做准备.我总是在 所有课上专心听讲并积极思考,这样 放学后我就有更多可支配的时间做 我感兴趣的事. 我喜欢读各种各样的书.我有一 份清单,上面列着十本计划要读的书, 并经常更新(update)这份清单.同时 (meanwhile),我也是学校长跑(distance 距离)队和志愿者(volunteer)俱乐部的 积极成员.全力以赴,一起实现团队目 标,总是让我兴奋不已. 为了实现我想要的一切,我必须 好好利用时间.在学校,我利用空闲 时间做作业.放学后,我尽可能利用 所有时间温习(revise)白天所学.例 如,坐公交车回家通常需要２０分钟. 我经常利用这个时间复习英语单词. 常言(saying)道:“分秒必争!” 设 定 目 标 并 取 得 进 步 (get ahead)! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [重点词汇] ●基础单词 １．　　　　n．生活方式 ２．　　　　adj．数字的,数码的 ３．　　　　n．本地人 ４．　　　　n．一系列;范围 ５．　　　　n．质量,品质 ６．　　　　n．目标,目的 ７．　　　　n．目的,意图;vi．力求达到 ８．　　　　n．目标 ９．　　　　vt．更新 １０．　　　　adv．与此同时 １１．　　　　vi．&vt．复习 １２．　　　　adv．在前面;向前 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７􀅰 UNIT１　LIFECHOICES ●拓展单词 １．　　　　adj．志愿的;服务的;自愿的→ volunteervi．&vt．自愿;志愿;n．志愿者 ２．　　　　 adj．方便的,便利的 →convenＧ iencen．方便,便利 ３．　　　　 adv．确切地,肯定地 →definite adj．确切的,肯定的 ４．　　　　n．必需品→necessaryadj．必要的,必 然的→necessarilyadv．必要地,不可避免地 ５．　 　 　 　 n．对 􀆺􀆺 着迷的人 →addicted adj．上瘾的,入迷的 ６．　　　　vi．变化,不同→varietyn．多样;多样 化→variousadj．各种各样的;多种(类型)的 ７．　　　　 adj．实际的,真实的→actualy adv．实际上,事实上 ８．　　　　n．距离,间距→distantadj．远的; 疏远的 [重点短语] １．　　　　　　　　 网上冲浪,浏览因特网 ２．　　　　去商店购置􀆺􀆺 ３．　　　　　　　　有时;偶尔;间或 ４．　　　　　　　　着手做 ５．　　　　　　　　 按􀆺􀆺所说,根据 ６．　　　　　　 亲自 ７．　　　　　　　　使自己为某事做准备 ８．　　　　　　　　易于做某事 ９．　　　　　　　　 取得进步,获得成功 [框架句型] １．Itis＋adj．＋todosomething．．．．It作形式 主语,真正的主语是todosomething． It􀆳ssoconvenient　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　fromdifferentonＧ lineshopsbeforeIbuy． 在购物前能在不同的网络商店比较质量和 价格是非常方便的. ２．that引导同位语从句,解释adanger的具体 内容. Accordingtothem,thereisadanger 　 　． 在他们看来,我可能无法判断这些人是否是 真朋友,这是危险的. ３．do加强语气,一般译为“非常、确实、真的” 等意思. Actualy,I　 　 　 　 　 　 Ineedtodrag myselfawayfromtheonlineworldsomeＧ times,．．． 事实上,我非常清楚我有时需要强迫自己不 上网,􀆺􀆺 ４．make＋宾语＋宾补.说明宾语所存在的状 态或发生的动作. Italways　　　　　　　　toworkhard andachieveateamgoaltogether． 努力工作和伙伴们一起实现目标让我感到 非常兴奋. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ⅰ．ReadText１andfinishthefolowingexerciＧ ses． (Ⅰ)ReadText１andchoosethebestanswer． １．Whatdoes“adigitalnative”referto? A．Thepersonwhoisfondofdigitaldevices (设备)． B．Thepersonwhodreamsoflivinginthe digitalworld． C．Thepersonwhohasbeenusingthecomputer andsurfingtheInternetsinceakid． D．Thepersonwhoplayscomputergames toomuch． ２．WecanknowfromthepassagethatJoe 　　　　． A．seldomshoponline． B．playscomputergameseveryday． C．neverdoeshishomeworkontheInternet． D．doesawiderangeofthingsonline． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) (Ⅱ)Understandthestructureofthetext． Para．１ Joe􀆳sgeneralandbriefintroducＧ tion Para．２ Joe􀆳s online activities ．doingalhisschoolwork ．①　　　　　　　　　　 ．②　　　　　　 ．readingthedailynewsandothＧ erinterestingarticles ．③　　　　　　　　 ．④　　　　　　　　 ．playingtennis Para．３ Joe􀆳sparents􀆳⑤　　　　　　as welashisownideas Ⅱ．ReadText２andfinishthefolowingexerciＧ ses． (Ⅰ)ReadText２andchoosethebestanswer． １．WhatcanwelearnfromParagraph１? A．LiYingisquiteactiveaboutherstudy． B．LiYinglikesnothingaboutscience． C．LiYinghatesherselfaboutnotfocusing． D．LiYingdoesn􀆳thaveaproperaimabout herstudy． ２．Whatcanwelearnfromthetext? A．Herbiggestaimistoworkasateam leader． B．Shealwaysspendsmostofhertimein reading． C．Shevalueshertimeasmuchaspossible． D．Ofal thesubjectsshelikes English most． (Ⅱ)Understandthestructureofthetext． Para．１ Li Ying􀆳sgoals inherstudy ．Todowelin①　　　　　 　　　 ．Toprepareherselffor②　　 　　　　　　atuniversity． ．Tohave moretimetotake partinafterＧclassactivities． Para．２ Li Ying􀆳safterＧ class activiＧ ties ．ToreadbooksthatsheisinＧ terestedin． ．Totakepartin③　　　　　 　　　 ．Toworkfor④　　　　　　． Para．３ ．Tomakefuluseofhertime 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．arangeof一系列;各种 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)rangen．变化范围;等级;类别 v．(范围)涉及;排列;把􀆺􀆺分类 rangein．．．在􀆺􀆺方面变动/变化 rangefrom．．．to．．．在􀆺􀆺范围内变动, 包括由􀆺􀆺到􀆺􀆺之间的各类事物 rangebetween．．．and．．． 在􀆺􀆺和􀆺􀆺范围内变动 (２)within/inrange(ofsth．) 在可及的范围内 atarangof．．．在某范围内 outofrange(ofsth．) 超出􀆺􀆺的范围 ◆[经典佳句] Researchopportunityexistinawiderange ofareas．研究机会存在于广泛领域中. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Withprices　　　　(range)fromabout ＄４０to ＄１００,the shoes can be easy toget． ②Lotsofworksonshowthererangefrom landscapepaintings　 　 　 　 flowerＧandＧ birdpaintings． ③TheTＧshirtsrange　　　　size,price, colorandstyle． ◆[“四翼”考查]———创新性 句式升级 ④(普通表达)InadditiontothesetradiＧ tionalactivities,we have many different choicessuchastravelingandvisitingour relativesorfriends． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９􀅰 UNIT１　LIFECHOICES (高级表达)Inadditiontothesetraditional activities,wehave　　　　　　　　such astravelingandvisitingourrelativesor friends． ２．variousadj．各种各样的;多种(类型)的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)varietyn．种类;多样化 avarietyof/varietiesof多种多样的 (２)varyv．变化,不同 varyin在􀆺􀆺方面不同 varywith．．．随􀆺􀆺而变化 varybetween．．．and．．． 在􀆺􀆺和􀆺􀆺之间变化 varyfrom．．．to．．． 从􀆺􀆺到􀆺􀆺变化不等 ◆[经典佳句] Therearevarious waysofsolvingprobＧ lems． 解决问题的方法各种各样. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Thequalitiesoftimevary　　　　 how youmeasure(测量)it． ②Thisisaneventforalthefamily．WanＧ deramonga　　　　(vary)ofshopsselＧ inggiftswhileenjoyingalivemusicshow andnicestreetentertainment． ③Angerseemssimplewhenwearefeeling it,butthecausesofangerare 　 　 　 　 (vary)． ◆[“四翼”考查]———创新性 句式升级 ④(普通表达)ThestoreprovidesthecusＧ tomerswithalkindsofgoodseveryday． (高级表达)ThestoreprovidesthecustomＧ erswith　　　　goodseveryday． (高级表达)ThestoreprovidesthecustomＧ ers with 　 　 　 　 　 　 　 　 goods everyday． ３．convenientadj．方便的,便利的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)ifconvenient如果方便的话 Itisconvenientforsb．todo．．． 对某人来说做某事很方便 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(２)conveniencen． 方便;便利;便利的事物 atone􀆳sconvenience在某人方便时 forconvenience为方便起见 fortheconvenienceof为了方便􀆺􀆺 ◆[经典佳句] TheInternetmakesitconvenientforusto getintouchwitheachother． 互联网使得我们相互联系便利了. ◆[名师点津] (１)convenient作表语时,不能用表示人的 名词或代词作主语,多用于ItisconvenＧ ientforsb．todo．．．这一句型中. (２)convenience意为“方便;便利”时为不可 数名词;表示“便利的事物;便利设施”时 为可数名词. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Thehousehasalthemodern 　　　　 　　　　 (convenient)． ②Ikeepmyreferencebooksnearmydesk 　　　　convenience． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③WehopethatyouwilacceptourinvitaＧ tionif　　　　　　　　　　　． 如果你方便的话,我们希望你能接受我们的 邀请. ４．addictn．对􀆺􀆺着迷的人 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)addictv．使沉溺;使成瘾 addictoneselfto沉溺于 (２)be/becomeaddictedto 对􀆺􀆺有瘾;热衷于􀆺􀆺 (３)addictionn．入迷;上瘾 addictiveadj．上瘾的 ◆[经典佳句] ①He􀆳sonly１４yearsoldbutamusicadＧ dict． 他只有１４岁,但是个音乐迷. ②Itdoesn􀆳ttakelongtobecomeaddictedto computergames． 电脑游戏不用多久就会上瘾. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Heisnowfightinghis　　　　 (addict) toalcohol． ②Idon􀆳twantmykidstoget　 　 　 　 (addict)tostupidTVprograms． ③Theyoungprofessoris　　　　 addict inmathandphysics． ◆[“四翼”考查]———创新性 句式升级 ④Theboybecameaddictedtocomputer gamesanddidn􀆳twanttostudy． →　　　　　　　　,theboydidn􀆳twant tostudy．(用过去分词短语作状语改写) →　　　　　　　　　　　　,theboy didn􀆳twanttostudy．(用现在分词短语作状 语改写) ５．tendtodosth．易于做某事;倾向于做 某事 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)tendvi．趋向;易于;照顾 vt．照顾;护理 tendto/towardssth．朝某方向 (２)tendencyn．倾向;趋势 haveatendencytodosth．有做某事 的倾向 ◆[经典佳句] Womentendtobecarefulandconsiderate, sotheytakeupnursingwork． 妇女往往细心和体贴,所以她们从事护理 工作. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Evensoccerfanstend　　　　(have)a seateach． ②Josewasoutside 　 　 　 　 (tend)the gardenwhenthefirebrokeout． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Hisview 　　　　　　　　(趋于)the extreme． ④Thedoctorsandnursesarebusy　　　 　　　　　(照顾伤员)． ⑤Youwil 　　　　　　　　(有􀆺􀆺的倾 向)toputonweight． ６．aimn．目的,意图,目标v．力求达到;瞄 准;针对 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)achieveone􀆳saim 达到目标 takeaimat瞄准􀆺􀆺 withtheaimofdoingsth． 为了做某事,以􀆺􀆺为目标 (２)aimtosth．/aimatdoingsth． 力求做某事 beaimedat(doing)sth．旨在达到某 个目标/目的是(做)某事 beaimedatsb．针对某人 (３)aimlessadj．无目的/目标的 (４)aimlesslyadv．无目的/目标地 ◆[经典佳句] ①Theaimofthefestivalistodevelopour confidenceinChinesecultures． 这个节日的目的是培养我们对中华文化的 自信. ②WeaimtocompletetheprojectbymidＧ September． 我们力求９月中旬完成这项工程. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Hisspeech 　　　　(aim)attheboys whohadnotplayedfair． ②Janemoved 　 　 　 　 (aim)downthe street,notknowingwhereshewasheadＧ ing． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Westilhaveachanceto　　　　　　 　　　　　　(实现我们共同的目标)as longasweworkhard． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１１􀅰 UNIT１　LIFECHOICES ７．setout开始做;着手进行;出发;阐明, 陈述 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋setouttodosth．＝setaboutdoingsth． 开始做某事 setaside留出,抽出 setdown记下,写下 setoff出发,启程;引爆 setup建立,设立 ◆[经典佳句] Wepackedourluggagehurriedlyandset outonajourneytoEurope． 我们匆忙整理好行李,然后出发去欧洲. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Itwas１２o􀆳clockwhentheyset　　　　 sotheyshouldarriveat１２:５０． ②Themomentwearrived,wesetout　　 　　(discuss)wheretoset　　　　the factory． ③Thesoldierset　　　　thetimewhen hewouldset　　　　thebomb． ④Thestudentssetabout　　 　 　(preＧ pare)thewalpaperimmediatelyhecame intotheclassroom． ８．keepdoingsth．保持做􀆺􀆺 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋keepsb．doingsth．让某人不停地做某事 keepsth．done保持做某事 keepsb．fromdoingsth． 阻止某人做某事 keepondoing反复做某事 ◆[经典佳句] ①HeputupaphotoofYaoMing,nearhis bedtokeephimselfremindedofhisbasketＧ baldream． 他把姚明的照片贴在床边,时时提醒自己的 篮球梦. ②Inordertojointheschoolbasketbal team,hekeepspractisingbasketbalfortwo hourseveryday． 为了加入校篮球队,他每天保持两个小时的 训练. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Hestoodupandwentoutforawalkto keephimself　　　　(relax)． ②Don􀆳tkeeptheboy　　　　(stand)in therain．Hewilfalil． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Theyshouldtryto　　　　　　　　． 他们应该设法阻止价格上涨. ④　　　　　　 whatyouaredoing． 继续做你正在做的事. ⑤Intheformercase,we　　　　　　　　 becauseitisdifficult． 在前一种情况下,我们会因为任务的艰难而 一再拖延. １．(教材 P８)Accordingtothem,thereisa dangerthatI maynotbeabletotel whetherthesefriendsarerealfriends． 在他们看来,我可能无法判断这些人是 否是真朋友,这是危险的. [句式结构]　句中的thatImaynotbeable totelwhetherthesefriendsarerealfriends 是that引导的同位语从句,解释说明adanＧ ger的内容. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] (１)在复合句中用作同位语的从句叫同位 语从句,that引导的同位语从句常常 跟 在 suggestion,thought,word, promise,fact,idea,opinion,news, hope,belief等名词后面,用以说明该 名词表示的具体内容.同位语从句是 名词从句,其作用相当于一个名词,对 前面抽象名词作进一步的说明和解 释.that在从句中没有任何意义,也 没有任何功能,不可省略. (２)英语中引导同位语从句的词有 A:连 接 词 that,whether．B:连 接 代 词 what,which,who,whom,whose． C:连接副词how,when,where,why等. (３)if不能引导同位语从句. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２１􀅰 英语􀅰必修第一册(BS) ◆[经典佳句] ①Thenewsthatwewouldhaveaparty madeusexcited． 我们要举行聚会的消息使我们很兴奋. ②Thethoughtthatwewilgohikinginthe mountainsmakesusexcited． 一想到要去山区远足就让我们兴奋不已. ◆[名师点津] 引导词that在同位语从句中是连词,只起 连接作用,无具体词义,that不可省略. ◆[误区规避]　试译下句 他许下诺言要给父亲买套新公寓. (可能失误)Hehasmadeapromisehewil buyhisfatheranewapartment． (正确表达)Hehasmadeapromisethathe wilbuyhisfatheranewapartment． (错误分析)上句错误所在:漏掉一个知识点 (同位语从句中that不可省略) ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①We􀆳vejustheardawarningontheradio 　　　　atyphoonmaybeonitsway． ②Imadeapromisetomyself　　　　this year,myfirstyearinhighschool,would bedifferent． ◆[“四翼”考查]———创新性 翻译句子 ③我发现一条信息,我们国家刚刚发射了一 颗卫星(satelite). 　 ④我不知道他干啥、住在哪儿. 　 ２．(教材P９)Italwaysmakesmeexcitedto workhardandachieveateamgoaltogether． 努力工作和伙伴们一起实现团队目标让 我感到非常兴奋. [句式结构]　句中的 makesmeexcited是 “make＋宾语＋宾语补足语”结构,此处用 形容词作补足语. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] make常用复合结构如下: makesb．/sth． dosth． 形容词 副词 介词短语 名词 Ｇed分词 ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï ◆[经典佳句] ①Musicmakesourlifecolorful． 音乐使我们的生活丰富多彩. ②Thespeakerraised hisvoiceto make himselfheard． 演讲者提高了嗓门,让别人听到他讲话. ◆[名师点津] “makesb．/sth．do”结构如果用于被动语 态,必须加to. ◆[误区规避]　试译下句 这个男孩被父亲强迫每天练习钢琴两个 小时. (可能失误)Theboywasmadebyhisfather practiseplayingthepianotwohoursaday． (正确表达)Theboywasmadebyhisfather topractise playingthe pianotwo hours aday． (错误分析)本句为被动,makesb．/sth．do 转化为被动时,必须加to. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Thestrangenoise madeus 　 　 　 　 (frighten)lastnight． ②Childrenshouldbemade　　　　　　 (understand)theimportanceofsavingwaＧ ter． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Ican　　　　　　　　　　(使自己被 理解)inFrench,butI􀆳mnotfluent． 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１􀅰 UNIT１　LIFECHOICES