内容正文:
语文
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默写滚动练
三轮 默写多角度训练(直接+理解)
注:含创新拓展
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角度1 主题
(一)自然风光
1.[2024宁夏]诗歌里的山山水水往往浸透着诗人的情思,闪烁着哲理的光
彩。陶渊明无意间看到南山,在《饮酒》中用“(1)____________ ,
____________ ”表达了悠然之情;王湾停舟北固山下,看到江水涨潮的情
景,用“(2)____________ ,____________ ”(《次北固山下》)表达
了对旅途的期待;杜甫畅想登上泰山之后,用“(3)____________ ,
采菊东篱下
悠然见南山
潮平两岸阔
风正一帆悬
会当凌绝顶
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____________ ”(《望岳》)给我们以人生的启迪;刘禹锡虽经巴山楚水,
但他知道“(4)________________ , ________________”(《酬乐天扬
州初逢席上见赠》),人生前景必将美好的道理。
一览众山小
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
2.古诗文让我们体验到了自然之美,我们可以跟随诗人的脚步去一睹祖国
的大好河山。先领略郦道元笔下“春冬之时,(1)____________ ”的三峡
春冬潭水的清澈;再与陆游一起欣赏“(2) ________________,柳暗花
明又一村”(《游山西村》)的山村风光;跟随王维,置身塞外领略“(3)
____________,____________ ”(《使至塞上》)的意境雄浑的大漠落日
景象;月下搭乘杜牧的小船一览秦淮河畔“(4) ________________,夜
泊秦淮近酒家”(《泊秦淮》)的朦胧夜景;和欧阳修移步醉翁亭,游赏
“野芳发而幽香,(5) ______________”(《醉翁亭记》)的琅琊山花香
叶茂的繁盛之景;与鲁迅携手百草园,感受“(6)__________________ ,
光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”(《从百草园到三味书屋》)
有趣的儿童乐园。
则素湍绿潭
山重水复疑无路
大漠孤烟直
长河落日圆
烟笼寒水月笼沙
佳木秀而繁阴
不必说碧绿的菜畦
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3.在“航拍中国”的镜头里,你看到过怎样的中国?飞越大海,感受“秋风萧
瑟,(1) __________”(曹操《观沧海》)的磅礴气势;俯瞰泰山,饱
览“(2) ____________,阴阳割昏晓”(杜甫《望岳》)的神奇秀丽;临
近三峡,欣赏“重岩叠嶂,(3)__________ ”(郦道元《三峡》)的雄浑
壮丽;掠过黄鹤楼,领略“(4)________________ ,________________ ”
(崔颢《黄鹤楼》)的静好明媚;来到西北边塞,欣赏“(5) _________
_______,千树万树梨花开”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮丽雪景。
绿水青山、烟波浩渺,展开了一幅优美的中国画卷,我们心旷神怡,不禁
吟诵“(6)____________ , ____________”[苏轼《水调歌头(明月几时
有)》],表达对中华儿女的美好祝愿。
洪波涌起
造化钟神秀
隐天蔽日
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
忽如一夜春风来
但愿人长久
千里共婵娟
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4.[2024云南]云岭大地山清水秀,景色宜人,民风淳朴。这里湖泊绿波荡
漾、水天一色,有如范仲淹《岳阳楼记》中“(1) __________, ______
_____”;这里处处芳草如茵、繁花似锦,正如白居易《钱塘湖春行》中
“(2) ________________,________________ ”;这里百姓生活富足、
热情好客,恰如陆游《游山西村》中“(3)________________ ,_______
_________ ”。
上下天光
一碧万顷
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
莫笑农家腊酒浑
丰年留客足鸡豚
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5.无论是朝暮,还是四季,都别具特色——“风里带来些新翻的泥土的气息,
混着青草味儿,还有各种花的香,(1)__________________________ ”
(朱自清《春》);江上早春又别有一番昼夜春冬更替的气象“(2)
____________ ,____________ ”(王湾《次北固山下》);李白看到江
上的月、云,在《渡荆门送别》中描绘出“(3) ____________,_______
_____ ”的景观,抒发他的惊喜之情。自然风景予人以高邈情怀——曹操
寄山水于胸,写出“(4)__________ ,__________ ”,以浪漫的笔法描
绘大海吞吐日月的壮丽景象;孔子望着流水,咏叹“(5) ____________,
不舍昼夜”,感慨人生世事变化之快。
都在微微润湿的空气里酝酿
海日生残夜
江春入旧年
月下飞天镜
云生结海楼
日月之行
若出其中
逝者如斯夫
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(二)爱国情怀
1.爱国情怀在古诗中被赋予了丰富的内涵。陈子昂用“念天地之悠悠,(1)
______________ ”(《登幽州台歌》)表达怀才不遇、报国无门的惆怅心
情;《木兰诗》中用“(2) ____________, ____________”描写木兰心
怀国家,万里迢迢奔赴战场的矫健英姿;秋瑾在《满江红(小住京华)》
中用“(3) ________________,八年风味徒思浙”表达对国家命运的担忧;
龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中用“(4)________________ ,_______
_________ ”表明自己虽然辞官,但仍关心国家的命运;舒婷在《祖国啊,
我亲爱的祖国》中用“我是你簇新的理想, ______________________”表
达对祖国的热爱之情。
独怆然而涕下
万里赴戎机
关山度若飞
四面歌残终破楚
落红不是无情物
化作春泥更护花
刚从神话的蛛网里挣脱
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2.家是最小国,国是千万家,文人墨客的家国情怀,照耀千古。读《岳阳
楼记》,我们从“(1) ________________,后天下之乐而乐”中感受到范
仲淹以天下为己任的济世情怀;读《江城子·密州出猎》,我们从“(2)
__________ ,____________ ”中感受到苏轼渴望得到朝廷重用,为国立
功的壮志豪情;读《春望》,我们从“(3)____________ ,___________”
中感受到杜甫移情于物,忧伤国事的爱国情怀;读李贺的《雁门太守
行》,我们从“(4) ________________, ________________”中感受到
将士们报效朝廷的决心及忘身报国之情;读贺敬之的《回延安》,我们从
“几回回梦里回延安,(5)________________ ”感受到了作者对革命圣地
延安的怀念。这些至真至深的家国情怀深植人心,始终鼓舞着我们砥砺前
行!
先天下之忧而忧
持节云中
何日遣冯唐
感时花溅泪
恨别鸟惊心
报君黄金台上意
提携玉龙为君死
双手搂定宝塔山
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3.“家国”是中国文学作品永恒的主题之一。杜甫目睹茅屋被秋风吹破,却
推己及人,心系天下,大声疾呼:“(1) ________________, ________
_____________”(《茅屋为秋风所破歌》);面对破碎山河,文天祥发出
“(2) ________________?________________ ”(《过零丁洋》)的心
声,表明了以死明志、为国捐躯的豪情壮志;改革失败被贬,范仲淹仍心
系家国,用“(3) ____________________,____________________ ”
(《岳阳楼记》)展现自己无论身处何地都心忧天下的高尚情怀;杜牧闻
歌女之音,感慨家国兴亡“(4) ________________,________________ ”
(《泊秦淮》),一字一句都敲打在我们的心上。
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花
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4.胸怀家国天下,肩扛使命担当,是历代爱国文人的本色。古有岑参戍边,
“将军角弓不得控,(1)________________ ”(《白雪歌送武判官归
京》),不畏严寒,恪尽职守;辛弃疾挑灯看剑,用“(2)____________
_____ ,________________ ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表
达自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志;王安石的《登飞来峰》
中,“(3) ________________, ________________”两句,表现了诗人
变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏精神;面对祖国大好河山,舒
婷在《祖国啊,我亲爱的祖国》中用“那就从我的血肉之躯上/去取得/(4)
______________________________ ”。
都护铁衣冷难着
了却君王天下事
赢得生前身后名
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
你的富饶、你的荣光、你的自由
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(三)思乡送别
1.在外的游子时常思念自己的故乡。李白《渡荆门送别》中的“(1)
____________, ____________”两句,以拟人手法赋予江水人的情思,含
蓄地表达了诗人对故乡的依恋;范仲淹在《岳阳楼记》中用“(2)______
_________ , __________”描述迁客骚人们离开国都、想念家乡、担心诽
谤、害怕讥讽的心境;马致远在《天净沙·秋思》中用“(3) __________,
______________ ”强烈抒发了游子远离家乡而悲伤至极的情感;崔颢在
《黄鹤楼》中吟咏“(4) ________________? ________________”,抒
发了诗人漂泊异乡的伤感与思念故乡的情怀。
仍怜故乡水
万里送行舟
则有去国怀乡
忧谗畏讥
夕阳西下
断肠人在天涯
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
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2.离愁是众人共感的情愫,更是诗人吟唱不止的诗句。王勃在《送杜少府
之任蜀州》中用“(1)____________ ,____________ ”说明友谊不受时
间和空间的限制,是永恒且无处不在的;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有
此寄》中用“(2)________________ , ________________”表达了对远
谪的王昌龄的关切、惋惜与同情;岑参在《白雪歌送武判官归京》中用
“(3)________________ ,________________ ”表达了自己送别友人时
心中的依依惜别之情。
海内存知己
天涯若比邻
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
山回路转不见君
雪上空留马行处
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(四)壮志抒怀
1.微视频设计了“时空对话”环节,用古诗文中的名言寄语当代青年。请你
帮忙补写。
盛世中国,我们都是幸福的奋斗者。王安石游山言志,“(1) _____
___________,________________ ”(《登飞来峰》),为实现政治抱负
勇往直前、无所畏惧;龚自珍虽辞官归乡,但却高歌“(2) ___________
_____,________________ ”[《己亥杂诗(其五)》],用奉献守护初
心;子在川上曰:(3)“____________ ,__________ ”(《〈论语〉十
二章》)告诉我们时间就像流水一样匆匆而逝,要珍惜时光,珍惜青春。
梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人。奋斗正青春!
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
落红不是无情物
化作春泥更护花
逝者如斯夫
不舍昼夜
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2.摄制组将要拍摄梁园、孔子还乡祠、木兰祠三个文化圣地的旅游宣传片。
拍摄梁园的时候准备引用李白借宗悫的典故表达积极进取的句子:(1)
________________,________________ 。[《行路难(其一)》]在拍
摄孔子还乡祠的时候,准备引用孔子讲学与思的辩证关系的句子:(2)
______________,______________ 。(《〈论语〉十二章》)木兰从木
兰祠所在地营廓镇翻过一座座山,跨过一道道关,奔赴战场,正如《木兰
诗》里说的:(3) ____________, ____________。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
学而不思则罔
思而不学则殆
万里赴戎机
关山度若飞
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3.古诗文中蕴含着丰富的人生智慧。陆游的(1)“________________ ,
________________”(《游山西村》)告诉我们无论前路多么难行,只要
心存希望,坚定信念,就能绝处逢生,出现一个充满光明的新境界;晏殊
的“(2)________________ ,________________ ”[《浣溪沙(一曲新
词酒一杯)》]让我们知道虽无法阻止美好事物的消逝,但仍然会有新的
美好事物的出现,生活不会因此而变得一片虚无;杜甫《望岳》的“(3)
____________ ,____________ ”,激励我们不畏艰险,勇于攀登;王安石
的“(4) ________________,________________ ”(《登飞来峰》)表
明“只有站得高,才能看得远”的哲理思考。
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
会当凌绝顶
一览众山小
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
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4.[2024眉山]古往今来,成大事者,必有志气与担当:孔子说“三军可夺帅
也,(1)________________ ”(《〈论语〉十二章》),他以志气坚定
信念;木兰“(2)____________ ,关山度若飞”(《木兰诗》),她以担
当奔赴战场;李贺说“报君黄金台上意,(3) ________________”
(《雁门太守行》),他以志气言说报国;文天祥说“人生自古谁无死?
(4)________________ ”(《过零丁洋》),他以志气捍卫节操;范仲
淹“(5) ________________, ________________”(《岳阳楼记》),
他以担当忧国忧民。多壮志,勇担当的他们,以壮志成就了无数光辉的诗
篇,也用担当造就了我们伟大的民族。
匹夫不可夺志也
万里赴戎机
提携玉龙为君死
留取丹心照汗青
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
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