精品解析：河北省石家庄第四十二中学2024-2025学年七年级3月月考历史试题

初一历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 央视《国宝大会》(第二季)“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。以下与该“大动脉”有关的诗句是（ ） A. 功名富贵若常在，汉水应亦西北流 B. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉”和所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起， 陆续开凿了一条贯通南 北的大运河,开通大运河徭役繁重，加上隋炀帝的残暴统治，激起了农民起义，导致隋朝灭亡，B项正确；“功名富贵若常在，汉水应亦西北流”意思是功名若粪土，富贵如浮云，转瞬即逝呵，并不持久，就像那浩浩东去荡荡南折的汉水，绝不会向西北流，与大运河无关，排除A项；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”是李白的诗句，描述白帝城的美景，体现诗人遇赦之后，从此海阔天空的爽快心情，与大运河无关，排除C项；“天门中断楚江开，碧水东流至此回”是李白写景的诗句，与大运河无关，排除D项。故选B项。 2. 隋朝最盛时，全国人口约有4600万。608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开凿永济渠，男丁不足，妇女也被征发；同年7月，又征发20余万人修筑长城。611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。这反映了当时（ ） A. 社会经济发展 B. 妇女地位不断上升 C. 人民安居乐业 D. 社会生产遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“隋炀帝征发河北百余万人开凿永济渠……情况”可知，隋炀帝征发超过百万劳动力，甚至在男丁不足时征发妇女，表明劳役负担极重，劳动力被大量抽调至非生产性工程，导致农业生产受阻，田地荒芜，青壮年劳动力长期脱离农业生产，直接导致农耕荒废，符合“社会生产遭到破坏”的内在逻辑，D项正确；材料中劳动力被抽调至非生产性工程，且农业荒废，与社会经济发展矛盾，排除A项；妇女被征发是因男丁不足，反映劳役负担加重，与地位提升无关，排除B项；田地荒芜直接表明民生凋敝，与“安居乐业”完全相反，排除C项。故选D项。 3. 以下是中国古代不同朝代平民出身的人入仕为官的比例。出现这一趋势的原因是（ ） 时期 隋朝 唐朝前期 北宋 南宋后期 比例 17% 26% 46% 58% A. 中央集权制度建立 B. 科举制的创立与发展 C. 多民族政权的并立 D. 文学形式的不断丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，随着时间的推移，平民出身的人入仕为官的比例逐渐增加。结合所学可知，这一趋势主要是由于科举制度的创立与发展，隋朝创立科举制后，选拔官员主要看学识，不再注重门第，有利于社会阶层的流动，B项正确；秦朝就已经建立了中央集权制度，不是平民人数增加的原因，排除A项；宋朝多民族政权的并立，题干所述趋势从唐朝开始增加，不符合题意，排除C项；文学形式不断丰富，但与官员选拔关系不大，排除D项。故选B项。 4. 隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（ ） A. 加强了君主专制 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 促进了教育发展 D. 促进了社会阶层的流动 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位，如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落”可知，科举制促进了社会阶层的流动，D项正确；科举制加强了君主专制，但材料中没有体现，排除A项；科举制没有阻止世家子弟的入仕，排除B项；科举制促进了教育发展，但材料中没有体现，排除C项。故选D项。 5. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（ ） A. 善于谋略，敢于决断 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 广纳贤才，知人善任 D. 轻徭薄赋，发展生产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗的大臣和将领┄┄有的曾效力于他的政敌，但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，用其所长”并结合所学知识可知，唐太宗广纳贤才，他的做法说明了，唐太宗注重用人唯贤，求贤若渴，不计前嫌，知人善任，C项正确；善于谋略，敢于决断是指在处理事物上的决断性，材料中未涉及唐太宗对事情的处理方式，排除A项；材料未涉及唐太宗处理政务上勤于政事，虚心纳谏，排除B项；材料未涉及唐太宗在农业上的措施，排除D项。故选C项。 6. 贞观初年，中书省起草一份征兵18岁以下身强力壮者的文件，文件下到门下省后被驳回，中书订正后再发，门下省依旧驳回。材料涉及的制度是（ ） A. 三公九卿制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“贞观初年，中书省起草一份征兵18岁以下身强力壮者的文件，文件下到门下省后被驳回，中书订正后再发，门下省依旧驳回。”和所学知识可知，中书省负责起草诏令，门下省负责审核驳正，尚书省负责执行。题干中中书省起草文件后，门下省多次驳回并要求修改，体现了三省分工与制衡的核心特征，C项正确；三公九卿制属于秦汉时期的中央官制，与唐朝无关，排除A项；科举制是选官制度，与行政决策流程无关，排除B项；行省制为元朝地方行政制度，时间与职能均不匹配，排除D项。故选C项。 7. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕地工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载工具，故ACD均不符合题意。故选B。 8. 贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是（ ） A. 虚心纳谏，广开言路 B. 重用贤才，知人善任 C. 注重文教，编修经籍 D. 轻徭薄赋，以人为本 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”和所学知识可知，材料体现了唐太宗的民本思想，为此他轻徭薄赋，发展生产，D项正确；“虚心纳谏、广开言路”属于政治决策机制，与题干中民生问题关联较弱，排除A项；“重用贤才、知人善任”涉及人才选拔，属于治理手段而非民生核心，排除B项；“注重文教、编修经籍”属于文化教育措施，虽重要但非题干所述直接目标，排除C项。故选D项。 9. 在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样”可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项正确；南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣、社会风气的开放，排除AC项；材料内容反映国内民族间的交融，和中外交流无关，排除D项。故选B项。 10. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；太原起兵，平定起义，建立大唐，与唐朝开国皇帝李渊相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除A项；知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”，与唐太宗李世民相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除B项；励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”，与唐玄宗李隆基相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除D项。故选C项。 11. 某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（ ） A. 唐太宗 B. 李渊 C. 唐玄宗 D. 唐高宗 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，C项正确；唐太宗时期，出现贞观之治，排除A项；唐高宗李渊建立唐朝，排除B项；唐高宗李治时期，不是唐朝鼎盛时期，排除D项。故选C项。 12. 在西藏地区，流传着一首诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门……”。由此可见，唐蕃和亲（ ） A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五试卷百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门”并结合所学知识可知 ，文成公主为吐蕃带去了丰富的粮食品种、大量的技术工匠、丰富的牲畜品种，促进了吐蕃生产技术的发展，增进了汉藏两族人民的友谊，B项正确；西藏地处祖国西南部，与“稳定了西北地区边疆局势”无直接关系，排除A项；元朝时期，西藏地区才正式归属于中央政府管辖，排除C项；唐蕃和亲属于民族关系，与中外经济文化交流无关，排除D项。故选 B项。 13. 阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下表目录的内容主旨是（ ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策 C. 繁荣的封建经济 D. 多元的对外交往 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝阎立本《步辇图》是一幅描绘唐太宗接见吐蕃（今西藏）使者的画作，象征唐朝与少数民族的友好往来和包容态度。少数民族尊奉唐太宗为“天可汗”反映了北方少数民族（如突厥、回纥等）主动尊奉唐太宗为共同首领，体现唐朝在民族关系中的威望和感召力。封回纥首领为怀仁可汗是唐朝主动册封回纥首领的举措，表明唐朝通过怀柔政策（如册封、和亲）来管理少数民族，促进边疆稳定和民族团结。据此可知，三者均聚焦于唐朝与少数民族的互动，唐朝对少数民族采取尊重、安抚和融合的策略，如接受“天可汗”称号、册封首领，体现了政策上的灵活性和包容性，从而维护了国家统一和社会稳定。因此，题干目录的内容主旨是开明的民族政策，B项正确；AD项涉及对外关系，而材料中的“少数民族”属于国内民族，排除AD项；C项强调经济，但材料未涉及经济内容，排除C项。故选B项。 14. 下列图片是某校学生为历史长廊新一期展览寻找的插图，展览主题是唐朝时期的中外交往。符合本主题的插图有（ ） ①《弘法大师行状绘词》②鉴真像③《步辇图》④玄奘西行求法（邮票） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，①《弘法大师行状绘词》描述了日本僧人渡海入唐的情形，符合题意；②唐玄宗时期，鉴真东渡日本传播中国文化，符合题意；④唐太宗时期，玄奘西游天竺求取佛法，符合题意，因此属于唐朝时期中外交往的是①②④，B项正确；③《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，属于民族交往，③不符合本主题，排除ACD项。故选B项。 15. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了”和所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，社会的变迁使得唐诗的创作风格也发生了变化，这体现了社会变迁影响唐诗创作，A项正确；题干中并未提及科举制度对唐诗繁荣的作用，排除B项；唐诗是文学作品，虽能在一定程度上反映唐朝历史，但“完全再现”表述过于绝对，排除C项；题干强调的是唐诗创作风格的变化，而非唐诗衰微，排除D项。故选A项。 16. 唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ） 邢窑白釉瓷罐 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 A. 手工业技术高超 B. 农业生产水平提升 C. 文学艺术繁荣 D. 社会生活非常奢侈 【答案】A 【解析】 【详解】A．邢窑白釉瓷罐代表唐朝制瓷业的高水平，邢窑是唐代北方白瓷的代表，有“类银类雪”的美誉。越窑青釉瓷带托茶盏代表南方青瓷的顶尖工艺，越窑青瓷被赞为“类玉类冰”，茶盏的设计也体现了精细的制作水准。三彩釉陶载乐骆驼属于唐三彩，是唐代低温釉陶的巅峰之作，造型生动、色彩绚丽，是唐代陶塑艺术的代表。三件藏品分别代表了唐代制瓷业、陶塑艺术的杰出成就，共同反映了唐朝手工业技术高超的时代特征，正确。 B．三件文物均为手工业制品，与农业生产无直接关联，错误。 C．文物属于工艺美术范畴，不直接体现文学（诗歌、散文等）的繁荣，错误。 D．文物是艺术珍品，不能代表整个社会生活的奢侈风气，表述过于绝对，错误。 17. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对客观发生的历史事实的分析或评判”可知，“‘安史之乱’是唐朝由强盛走向衰落的转折点”是对“安史之乱”影响进行的客观评价，属于历史解释，B项正确；“唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等”是对唐朝书法艺术发展的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 ”是对黄巢起义这一史实的阐述，属于历史史实，排除C项；“907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡”是对唐朝灭亡这一史实的阐述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 18. “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’(知州)举动为其所制。”上述材料描述的是（ ） A. 西汉的刺史 B. 唐朝的刑部 C. 北宋的通判 D. 秦朝的太尉 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干给出的“与知州争权”和所学知识可知，宋太祖在进行统一的同时，加强中央集权，在地方宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，还在各州府设置通判，以分知州的权力，通判的设置使得知州难以独断专行，与材料描述的“既非副贰，又非属官，故常与知州争权”相符，C项正确；西汉的刺史是汉武帝为监察地方而设立的官职，主要任务是监察地方官员的政绩和德行，并无与知州争权的记录，且知州这一官职是宋朝设立的，这与材料内容不符，排除A项；唐朝的刑部是中央的司法机构，负责审理刑事案件，与材料描述的“与知州争权”的地方官职不符，排除B项；秦朝的太尉，是秦朝时期的最高军事长官，掌管全国军事，与材料描述的监督地方官员的官职不符，排除D项。故选C项。 19. 1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除，主要原因是（ ） A. 变法触动大地主和大官僚利益 B. 变法的举措在实施中流于形式 C. 推动变法进行的皇帝去世 D. 地方官僚不执行新法政令 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除”和所学知识可知，王安石变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。但是，一些措施在执行过程中扩大了税收范围，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集 团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。A项正确；虽存在执行偏差（如青苗法强制摊派），但变法在财政和军事上已取得实效，并非完全流于形式，排除B项；宋神宗的支持是变法推进的关键，但其去世仅是直接契机，根本原因仍是利益集团的反对，排除C项；地方抵制是现象而非根源，其根源仍是中央层面的权力斗争和利益冲突，排除D项。故选A项。 20. “进士们参加了殿试，都自称天子门生，进士与皇帝就不仅仅是普通的君臣关系，在君臣关系之上又加入了一种更加温情的人伦关系，是一种师生关系。”由此可知（ ） A. 进士都是由皇帝亲自培养而成 B. 科举考试只是注重外在形式 C. 殿试制度加强了封建统治基础 D. 古代君臣关系毫无猜忌 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“进士们参加了殿试，都自称天子门生，进士与皇帝就不仅仅是普通的君臣关系，在君臣关系之上又加入了一种更加温情的人伦关系，是一种师生关系”并结合所学知识可知，殿试由皇帝亲自主持，进士们自称天子门生，这种特殊的师生关系拉近了皇帝与进士之间的距离，使进士更加忠于皇帝和朝廷。通过科举选拔出的人才进入统治阶层，为封建统治注入新的力量，扩大了统治基础，加强了封建统治，C项正确；皇帝只是在殿试时对考生进行策问等考核，并非亲自培养进士，排除A项；科举考试以才能为选拔标准，考生需要具备扎实的知识储备和良好的文学素养等。考试内容涵盖儒家经典、诗赋等，注重考查考生的学识和能力，并非只注重外在形式，排除B项； "毫无猜忌"过于绝对，君臣关系存在猜忌是古代政治常态，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共2道大题，每题10分，共20分。请将答案写在答题纸上） 21. 唐朝是中国历史上令人振奋的一段时期，请阅读材料，完成下列有关唐朝历史的探究并回答相关问题。 【治国之道】 材料一：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【民族交往】 材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 【对外交流】 材料三：复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。 （1）根据材料一，归纳“治世”和“盛世”局面出现的共同原因。 （2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？ （3）材料三中的这位“伟大僧人”一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？ （4）结合上述材料和所学知识，概括隋唐时期最主要的时代特征。 【答案】（1）共同原因：广纳贤才、知人善任：重视发展农业生产。/统治者励精图治。 （2）开明的民族政策 （3）《大唐西域记》 （4）繁荣与开放 【解析】 【小问1详解】 共同原因：根据材料一“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施”“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制”可知，唐太宗和唐玄宗都广纳贤才、知人善任；同时重视发展农业生产，改革劳役和赋税减轻农民负担；还有统治者励精图治。 【小问2详解】 民族政策：根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 【小问3详解】 经典：根据材料三“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路”并结合所学知识可知，玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交往史的珍贵文献。 【小问4详解】 特征：根据上述材料并结合所学知识可知，唐朝统治者励精图治，善于用人纳谏，出现“贞观之治”“开元盛世”等治世局面；农业技术进步（曲辕犁、筒车等）手工业发达（丝织、陶瓷等）商业繁荣，使得唐朝呈现经济繁荣；唐朝实行开明的民族政策（如唐太宗的“华夷一家”）通过和亲、册封等方式促进民族交往边疆地区得到有效治理；玄奘西行、鉴真东渡促进中外文化交流，因此这些共同构成了隋唐时期繁荣与开放的时代特征。 22. 材料分析题 材料一：自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？ ——《资治通鉴·后周纪》 材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——朱熹《朱子语类》 材料三：（宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。” ——《续资治通鉴长编》 （1）依据材料一，指出唐季以来政局的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括北宋为“尽夺藩镇之权”在政治和军事上采取了哪些措施？ （3）依据材料三，指出宋太祖选择“儒臣”治理地方的用意。并结合所学知识，概括这些措施产生的消极影响。 【答案】（1）特点：战乱不断，百姓流离失所；政权更迭频繁；社会动荡；战斗不息，生民涂炭。 （2）措施：政治上：在地方设置知州，派通判分化知州权力。在军事上：地方将领定期换防 （3）用意：加强中央集权，防止武将专权。 消极影响：官员冗余，办事效率低下，加大政府财政支出；文臣掌兵，削弱军队战斗力。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭”可知，唐季以来政局战乱不断，百姓流离失所；政权更迭频繁，社会动荡，战斗不息，生民涂炭。 【小问2详解】 措施：政治上：根据材料“赏罚刑政一切收了”和结合所学知识可知，北宋在地方设置知州，派通判分化知州权力。在军事上：根据材料“兵也收了”和结合所学知识可知，北宋的地方将领定期换防 【小问3详解】 用意：根据材料“五代方镇残虐，民受其祸”和结合所学知识可知，宋太祖选择“儒臣”治理地方的用意是为了加强中央集权，防止武将专权。 消极影响：根据材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”和结合所学知识可知，宋太祖选择“儒臣”治理地方导致官员冗余，办事效率低下，加大政府财政支出。文臣掌兵，削弱军队战斗力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 央视《国宝大会》(第二季)“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。以下与该“大动脉”有关的诗句是（ ） A. 功名富贵若常在，汉水应亦西北流 B. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 2. 隋朝最盛时，全国人口约有4600万。608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开凿永济渠，男丁不足，妇女也被征发；同年7月，又征发20余万人修筑长城。611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。这反映了当时（ ） A. 社会经济发展 B. 妇女地位不断上升 C. 人民安居乐业 D. 社会生产遭到破坏 3. 以下是中国古代不同朝代平民出身的人入仕为官的比例。出现这一趋势的原因是（ ） 时期 隋朝 唐朝前期 北宋 南宋后期 比例 17% 26% 46% 58% A. 中央集权制度建立 B. 科举制的创立与发展 C. 多民族政权的并立 D. 文学形式的不断丰富 4. 隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（ ） A. 加强了君主专制 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 促进了教育发展 D. 促进了社会阶层的流动 5. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的曾是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗（ ） A. 善于谋略，敢于决断 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 广纳贤才，知人善任 D. 轻徭薄赋，发展生产 6. 贞观初年，中书省起草一份征兵18岁以下身强力壮者的文件，文件下到门下省后被驳回，中书订正后再发，门下省依旧驳回。材料涉及的制度是（ ） A. 三公九卿制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制 7. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 8. 贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是（ ） A. 虚心纳谏，广开言路 B. 重用贤才，知人善任 C. 注重文教，编修经籍 D. 轻徭薄赋，以人为本 9. 在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 10. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 11. 某同学用下图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是（ ） A. 唐太宗 B. 李渊 C. 唐玄宗 D. 唐高宗 12. 在西藏地区，流传着一首诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门……”。由此可见，唐蕃和亲（ ） A. 稳定了西北地区边疆局势 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 使西藏正式接受中央管辖 D. 为中外经济文化交流作出贡献 13. 阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下表目录的内容主旨是（ ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策 C. 繁荣的封建经济 D. 多元的对外交往 14. 下列图片是某校学生为历史长廊新一期展览寻找的插图，展览主题是唐朝时期的中外交往。符合本主题的插图有（ ） ①《弘法大师行状绘词》②鉴真像③《步辇图》④玄奘西行求法（邮票） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 16. 唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ） 邢窑白釉瓷罐 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 A. 手工业技术高超 B. 农业生产水平提升 C. 文学艺术繁荣 D. 社会生活非常奢侈 17. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 18. “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’(知州)举动为其所制。”上述材料描述的是（ ） A. 西汉的刺史 B. 唐朝的刑部 C. 北宋的通判 D. 秦朝的太尉 19. 1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除，主要原因是（ ） A. 变法触动大地主和大官僚利益 B. 变法的举措在实施中流于形式 C. 推动变法进行的皇帝去世 D. 地方官僚不执行新法政令 20. “进士们参加了殿试，都自称天子门生，进士与皇帝就不仅仅是普通的君臣关系，在君臣关系之上又加入了一种更加温情的人伦关系，是一种师生关系。”由此可知（ ） A. 进士都是由皇帝亲自培养而成 B. 科举考试只是注重外在形式 C. 殿试制度加强了封建统治基础 D. 古代君臣关系毫无猜忌 二、非选择题（本大题共2道大题，每题10分，共20分。请将答案写在答题纸上） 21. 唐朝是中国历史上令人振奋的一段时期，请阅读材料，完成下列有关唐朝历史的探究并回答相关问题。 【治国之道】 材料一：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【民族交往】 材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 【对外交流】 材料三：复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。 （1）根据材料一，归纳“治世”和“盛世”局面出现的共同原因。 （2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？ （3）材料三中的这位“伟大僧人”一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？ （4）结合上述材料和所学知识，概括隋唐时期最主要的时代特征。 22. 材料分析题 材料一：自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？ ——《资治通鉴·后周纪》 材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——朱熹《朱子语类》 材料三：（宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。” ——《续资治通鉴长编》 （1）依据材料一，指出唐季以来政局的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括北宋为“尽夺藩镇之权”在政治和军事上采取了哪些措施？ （3）依据材料三，指出宋太祖选择“儒臣”治理地方的用意。并结合所学知识，概括这些措施产生的消极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $