精品解析：四川省南充市高坪中学2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题

高坪中学高2023级高二(上)第一次月考 语 文 试 题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本小题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 国产游戏《黑神话：悟空》于8月20日正式发售，上线短短几个小时就在游戏平台Steam中29个国家和地区的热销榜上获得第一，同时在线玩家突破110多万。游戏对中国文化、中国审美原汁原味的表现，不仅打动了中国玩家，也成功吸引了大量外国玩家。在体验《黑神话：悟空》前先通读《西游记》原著，成为不少“老外”的“必修课”。 从游戏中的一草一木到人物的一言一语，《黑神话：悟空》有着鲜明的民族文化特色。为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，海量的历史古刹、文物古籍被还原，重庆大足石刻、杭州灵隐寺等皆有惊鸿一瞥。随处可见的奇观让全球玩家对中华文化叹为观止。“在渲染时，我们甚至连灰尘都舍不得抹去，最大程度地保留东方建筑的美感。我们相信，中国文化数字化表达能够超越国界。”这种对中国文化的坚定自信，对中华优秀传统文化的坚守，是中国文艺工作者在世界文化激荡中站稳脚跟的底气所在。 《黑神话：悟空》自4年前第一部预告片引发轰动以来，就被不少人寄予了助推中国文化国际传播的厚望。从目前看，《黑神话：悟空》在海外收获了不少“惊叹号”，但也有一些海外媒体走向了反面，开始把中国游戏业当成了和西方厂商争夺市场的“潜在威胁”。这些观点似曾相识，但确实又都走偏了。中国的文化市场本来就很庞大，在丰富的历史文化资源、海量的创作人才以及科技创新的加持之下，中国文化产品不断取得突破，一步步走向高端化和国际化，这显然是一种无法阻挡的趋势。同时，中国优秀文化产品的国际传播，也具有丰富全球文化经验、展现文化多样性的意义。 一款游戏的大热固然令人欣喜，但我们依然要保持平常心，在与单机游戏相关的技术水平、产业积淀、市场成熟度等方面，我们还是新手。中国的行业从业者也需要认识到，随着自身实力的崛起，我们游戏行业会逐渐进入与国际同行同台竞技的阶段，我们面临的竞争只会越来越激烈。作为后来者的中国游戏从业者，面对一个多元评价的国际市场，应当继续保持谦逊求进的心态，客观冷静地面对外界评价和自己所取得的成绩。 《黑神话：悟空》是中国文化产品国际传播的一个成功而崭新的开始，但这就如同孙悟空破石而出，成为“齐天大圣”一样，只是漫长西行路上的序曲。当前，以影视、游戏等为代表的当代“中国经验”正在不断外溢，这已是全世界都在不断感知的文化事实。展望未来，我们尤其要通过现代文化产业的方式方法，以更加自信的心态，创作生产出更多专注于中国话语和中国叙事体系的精品佳作，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。 （摘编自《用平常心看待<黑神话：悟空>的火热》） 材料二： 《黑神话：悟空》这款游戏是中国游戏出海的代表作品。其满足的不仅仅是国内玩家对新款国产3A游戏①的期盼，还是将中国文化装入具象化的游戏产品中的成功尝试，为中国文化出口找到了一条新的路径。 纵观全球，日韩文化在欧美用户中的影响力较大，这得益于日韩庞大的ACG（动画、动漫、游戏）产品出口，日韩悄悄地将传统文化内核藏在文化产品中，占据欧美年轻人的心智。在《黑神话：悟空》之前，中国游戏产品出海的并不在少数，但很多中国游戏采用的是全球通行的文化内核，即便是有中国人的“服化道”设计，但涉及中国文化内涵的较少。 全球年轻人进入了多元文化时代，小众文化丰富多彩，每个文化符号下，都聚集了大量的粉丝。《黑神话：悟空》从创建开始，就不断地通过各种视频，来展现游戏制作进度，这使得游戏未出，已“名声大噪”，为120万份预售的好成绩奠定了基础。更重要的是，由于有了粉丝圈，有了围绕《黑神话：悟空》的一群年轻人，《黑神话：悟空》的上线将不是整个IP的终点，而是起点。有消息称，中信出版将参与《黑神话：悟空》设定集的出版发行。随着《黑神话：悟空》的走红，相信越来越多的周边产品将为中国文化产品出口提供增量。 近几年，随着国内3A游戏玩家的减少，用户对高性能个人电脑的需求也逐步降低。曾记得六七年前，很多电脑城里里外外都贴满了广告，写着“吃鸡配置”，而当时电脑的热销，就是因为一款“吃鸡游戏”。时过境迁，在过去的六七年里，这种为一款游戏去配一台电脑的情况越来越少。《黑神话：悟空》很有可能重启高性能个人电脑市场的繁荣。 （摘编自盘和林《<黑神话：悟空>为文化出海打上一针“强心剂”》） 【注】①3A游戏：指三个“A lot”（很多）：A lot of money（很多钱），A lot of resources（很多资源），A lot of time（很多时间）。 1. 下列对材料一相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》中呈现的中国文化、中国审美吸引了大量的外国玩家，同时也推动了名著《西游记》的国际传播。 B. 《黑神话：悟空》技术人员建立了中国首个古建筑虚拟资产库，其展现的历史古刹、文物古籍等令玩家叹为观止。 C. 《黑神话：悟空》获得了不少海外人士的认可，但也有一些媒体误以为中国游戏业已经阻碍了西方厂商的发展。 D. 《黑神话：悟空》的成功标志着中国文化产品国际传播进入新阶段，展现了我国现代文化产业呈现的方式方法。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》既能满足国内玩家对3A游戏的期盼，也为中国文化出口提供了新途径，推动了中国文化产业的发展。 B. 以影视、游戏等为代表的当代“中国经验”不断走向国际，受到外界的认可，未来也将会有更多优质的文化产品走出去。 C. 受日韩将自身传统文化内核隐藏在文化产品中的启发，中国游戏从业者首次在《黑神话：悟空》中加入中国传统元素。 D. 近年来，国内游戏玩家对高性能个人电脑的需求逐渐降低，而《黑神话：悟空》的出现将有可能再次繁荣高性能个人电脑市场。 3. 下列对材料论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 材料一中“短短几个小时”“29个”“第一”“110多万”等数据，直接展现了创作者对《黑神话：悟空》的投入之多。 B. 材料一将《黑神话：悟空》的成功比喻为西行路上的序曲，说明了中国文化产品对外传播还有很长的路要走。 C. 材料二主体部分采用层层递进的方式，论述了《黑神话：悟空》的成功对中国文化产业发展起到的推动作用。 D. 材料二最后一段举“吃鸡游戏”带动了电脑热销的例子，主要是为了说明3A游戏对电脑配置的要求比较高。 4. 为什么要以平常心看待《黑神话：悟空》火热？请根据材料一简要说明。 5. 《黑神话：悟空》的火爆能给中国文化走向世界以哪些借鉴？请结合材料内容简要说明。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲杀鸡 黄长江 在我小时候，母亲杀过一次鸡。 那是家里一穷二白、一贫如洗的时期，母亲见村里有人养鸡了，也很想养，就又是挖药材又是摘果菜的去连着赶了好几次场，才凑了一块多钱，买回来了六只小鸡。 母亲把这六只小鸡一放到院坝里，抓把糠皮放到地上，小鸡们就唧唧唧地欢啄了起来。 母亲告诉我，好好看着这些小鸡，别让狗来吓着它们，老鹰来了告诉她。 听了母亲的话，我对这些小鸡另眼相待。它们不但是母亲的希望，还是我们读书的希望，而且也几乎就是唯一的指望。难怪母亲的脸上会开出花来呢。 几个月后，除一只小鸡夭折了外，其他五只都长大了。我会听着公鸡喔喔喔的叫声起床，母鸡们也开始下蛋了。自那时起，母亲会每天给母鸡们增加两把粮食。 只是奇怪，明明是三只母鸡，却天天只捡到两只蛋。下蛋的窝是母鸡自己找的，或干苞谷壳叶上，或稻草堆里。各在各的窝里下。我们也一共就发现了两个捡蛋的窝。只是我们并没有关注哪个窝是哪只鸡的。 每次在它们下完蛋后“个个大”地叫，去看那两个鸡窝时才会发现每一个鸡窝里多了一只蛋。而每一天中午时分或午后鸡们那样叫着报喜时，都会有一只个儿较小的黑色母鸡显得有些腼腆，声音叫得格外小，也从不多言。我和母亲都认为它是自己还没有下出蛋来，不好意思。 不过，我们还是没有小瞧它，每天增加的两把粮食不论是初粮或是秕谷或者玉米糠，都让它与另外的两只母鸡一样地吃。母亲说，那只鸡下蛋晚，下蛋晚的母鸡下的蛋个儿会大些。 过了半年，两只下蛋的母鸡双双歇蛋后又开始下蛋了，仍然还是每天就捡两只鸡蛋。这时我发现母亲在喂鸡的时候脸上露出了点怏怏不乐的神色。我不知道为什么，也不知道她在想什么。直到有一天，她说要把那只黑母鸡拿去卖。我问她为什么。她说它不会下蛋。 我说：“您不是说下蛋晚的母鸡下的蛋个儿大吗？” 母亲说：“那是只假母鸡，它不是下蛋晚，是不管你喂到哪个时候它都不会下蛋。” 我心想，母鸡也有假的。既然是这样，就拿它去卖了吧。 一个星期一次的赶场日到来了。母亲很早就起来把那只黑母鸡捉来，然后就用背篼背着那只黑母鸡往场上去了。只是刚到午后，母亲就回来了。母亲回来的时候，脸上绽放着喜滋滋的笑容，家里的公鸡母鸡正在演奏着每天一次的交响乐大合唱欢迎着她。 “妈，您这么快就卖了回来了？”我问母亲。 “没有。”母亲一边回答着我，一边放下背篼小心翼翼地把那只黑母鸡拉了出来。母亲说：“黑母鸡也下蛋了。”同时从手提着的一个小布口袋里小心地摸出一个鸡蛋来。 我和弟妹们都与母亲一起乐了起来。那种高兴，把整个房前屋后的天地都闹得乐融融的，充满生机和喜气。 稍息几分钟，母亲让我把窝里的蛋捡出来。我去捡蛋时发现一个窝里是空的，只捡了一个蛋。母亲看了看我，又看了看弟妹们，说：“不会是你们先捡了吧？” 我说没有，弟妹们也摇了摇头。母亲仍然有些不相信，又亲自去看了一遍。之后的几天，依然如此。 母亲让我们每天注意盯着，看看是怎么回事。 通过观察，我们发现是那只身个最大、每天叫得最响亮也最欢的母鸡没有下蛋。而那只母鸡又是每天吃食吃得最多的，有时母亲还乐意多给它半把粮食吃。 就在另外两只母鸡都各自蹲在自己的蛋窝里安安静静地下蛋的时候，那只大黄母鸡有时在树荫下乘凉，有时在草地上悠闲地觅食。而随着两只下蛋的母鸡“个大”一声叫响，它便忙飞舞着“个大个大”地叫起来。 我们连陪着母亲观察了几天，天天如此。这时母亲终于确信，那只大黄母鸡才是没有下出蛋来的母鸡，是一只假母鸡。 母亲感觉自己被愚弄，对那只鸡痛恨不已。母亲想把那只鸡拉来杀了，想去想来，觉得很需要钱，就把它背去卖。但因为人家给的钱太少，母亲又用背篼把它从场坝上背了回来。 母亲把这只母鸡的脚捆住，捆在砍猪草专用的猪草板上，用那漆刀比画了比画，使劲一刀剁了下去。 随着鸡的一声惨叫，鸡头顿时断了下来，连接脖子的刀口处血淋淋的。只见鸡翅膀和鸡腿扑腾了两下就再也不动了。 这时我发现，母亲的眼眶里湿湿的，滴出泪水来。 把鸡毛燧尽，剖开，把内脏掏出，母亲便把整只鸡都放到锑锅里煨了。我管烧火。整个过程，母亲很少说话，脸上也没有丝毫的笑容，只是时不时地来看看我烧的火，或者揭开锅盖看看煨得怎么样。煨熟了，吃的时候，母亲只让我们吃，她一口也不沾。在我们吃得很香的时候，却看见她在一边的小板凳上坐着，一边纳着鞋底，一边流着泪。 我忍不住说：“妈，您怎么哭了？” 母亲说：“要是这黄母鸡也下蛋，多好。” 我不知道该说什么，母亲稍沉吟，又说：“要它不是个假母鸡，没有下蛋还装着下蛋的样，‘个大个大’地叫得恁欢，哪个会杀它！” 自那以后，母亲再未杀过一只鸡，也一直不吃鸡肉。那也是我平生第一次，也是唯一一次见到母亲持刀杀生。 那整个过程永久地印在我的大脑里，时不时地还会翻腾出些别有一番的况味，似与人生有关。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章从回忆过去写起，行文上以倒叙手法开始，先写了自己小时候母亲杀鸡一事，然后再写母亲凑钱、买鸡、养鸡等往事。 B. 母亲买来的这些小鸡对他们一家来说意义非凡，“难怪母亲的脸上会开出花来呢”一句以类比的手法体现了母亲的喜悦之情。 C. 文章写“中午时分或午后鸡们那样叫着报喜”的场面时，极富生活意趣；此段落中，对于那只黑母鸡，文章的叙写则简略抽象。 D. 文章运用了大量的对比手法，叙述母亲对个儿较小的黑母鸡和个儿较大的黄母鸡的不同的态度，意在突出母亲的势利与偏心。 7. 关于文中“把鸡毛腿尽……”这个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这个段落通过母亲一系列的动作，写出了煨鸡前母亲的准备工作，用语极为简洁。 B. 母亲的脸上“没有丝毫的笑容”这一细节主要体现了杀鸡过程中母亲的庄重与严肃。 C. 煨熟了鸡肉之后，母亲却“一口也不沾”，从中，也可以感受到母亲内心的难受。 D. 本段落结尾的一句话，通过“我们”的视角，侧面体现了母亲当时的内心情感。 8. 在养鸡的过程中，母亲有哪些情感变化？请简要分析。 9. 文末画线的句子表明，作者一直牢记着此事，觉得此事“似与人生有关”。你是否认为此事与人生有关？请简要说明。 二、古代诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 李林甫无学术，见九龄文雅，为帝知，内忌之。会范阳节度使张守珪以斩可突干功，帝欲以为侍中。九龄曰：“宰相代天治物，有其人然后授，不可以赏功。国家之败，由官邪也。”帝曰：“假其名若何？”对曰：“名器不可假也，有如平东北二虏，陛下何以加之？”遂止。 又将以凉州都督牛仙客为尚书，九龄执曰：“不可。尚书，古之纳言①，唐家多用旧相，不然，历内外贵任，妙有德望者为之。仙客，河、湟一使典耳，使班常伯②，天下其谓何？”又欲赐实封，九龄曰：“汉法非有功不封，唐遵汉法，太宗之制也。边将积谷帛，缮器械，适所职耳。陛下必赏之，金帛可也，独不宜裂地以封。”帝怒曰：“岂以仙客寒士嫌之邪？卿固素有门阅哉？”九龄顿首曰：“臣荒陬孤生，陛下过听，以文学用臣。仙客擢胥史，目不知书。韩信，淮阴一壮夫，羞绛、灌等列。陛下必用仙客，臣实耻之。”帝不悦。翌日，林甫进曰：“仙客，宰相材也，乃不堪尚书邪？九龄文吏，拘古义，失大体。”帝由是决用仙客不疑。九龄既戾帝旨，固内惧，恐遂为林甫所危，因帝赐白羽扇，乃献赋自况，其末曰：“苟效用之得所，虽杀身而何忌？”又曰：“纵秋气之移夺，终感恩于箧中。”帝虽优答然卒以右丞相罢政事而用仙客自是朝廷士大夫持禄养恩矣。 （节选自《新唐书·张九龄传》） 材料二： 轼窃谓士大夫砥砺名节，正色立朝，不务雷同以固禄位，非独人臣之私意，乃天下国家所恃以安者也。若名节一衰，忠信不闻，乱亡随之，捷如影响。西汉之末，敢言者惟王章、朱云二人，章死而云废，则公卿持禄保妻子，如张禹、孔光之流耳。故王莽以斗筲穿窬之才，恣取神器如反掌。唐开元之末，大臣守正不回，惟张九龄一人。张九龄既已忤旨罢相，明皇不复闻其过，以致禄山之乱。治乱之机，可不慎哉！ （节选自苏轼《张九龄不肯用张守珪、牛仙客》） 【注】①纳言：古官名，既向百姓传达王命，也向王反映民情。②常伯：皇帝的近臣。 10. 材料中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝虽优答A然卒B以右丞相C罢政事D而用E仙客F自是朝廷士大夫G持禄养恩矣 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 为，引入动作行为的主动者，与《鸿门宴》中“吾属今为之虏矣”的“为”用法相同。 B. 封，封地，与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“封”意思相同。 C. “岂以仙客寒士嫌之邪”与《论语·十二章》“仁以为己任”的“以”意思不相同。 D. 固，巩固，与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”“固”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 皇帝想任命牛仙客担任尚书一职，张九龄表示反对，他认为牛仙客只是做了本职工作，皇帝认为张九龄是瞧不起牛仙客，批评了他。 B. 张九龄认为宰相是帮助天子来治理天下的，要有合适的人选才能任命，张守珪只是立下功劳，但不是合适人选，不能让他担任宰相。 C. 皇帝曾赐给张九龄一把白羽扇，张九龄借机给皇帝献上一篇赋，他表示愿意为皇帝效力，即使死也不会逃避，即使被弃用也心怀感恩。 D. 苏轼认为，西汉王章被杀、朱云被废，导致公卿只为自保，王莽夺取帝位，唐朝张九龄罢相，唐明皇听不到自己的过错，导致安史之乱。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陛下必赏之，金帛可也，独不宜裂地以封。 （2）若名节一衰，忠信不闻，乱亡随之，捷如影响。 14. 从材料来看，李林甫是一个什么样的人？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐代诗歌，完成下面小题。 神鸡童①谣 生儿不用识文字，斗鸡走马胜读书。 贾家小儿年十三，富贵荣华代不如。 能令金距②期胜负，白罗绣衫随软舆③。 父死长安千里外，差夫持道挽丧车。 【注】①神鸡童：唐玄宗时受宠的驯鸡小儿贾昌的绰号。当时世风奢靡，玄宗也酷爱斗鸡，许多擅长斗鸡之人都受到宠幸。②金距：公鸡斗架时，爪子上装着金属的套子，叫“金距”。③软舆：即轿子。 15. 下面对这首童谣的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 民谣开篇先交代了神鸡童生活的时代背景，生了孩子无需读书识字，靠斗鸡走马就可以享受荣华富贵。 B. 民谣五六句夸赞贾昌斗鸡技艺高超，能号令群鸡，预判胜负，因而得玄宗宠幸，着装华丽随玄宗出行。 C. 这首民谣语言浅白，通俗易懂，或议论辛辣嘲讽，或描写画面感极强，形象生动，体现了民谣的特色。 D. 民谣最后两句极言贾昌无德，忙于斗鸡邀宠，连父亲死了都没有守孝治丧，只派差夫替他沿途扶柩车。 16. 《神鸡童谣》和蒲松龄的《促织》都有对封建官僚和统治者的批判与讽刺，试分析二者在文体和主题上有哪些不同。 （三）名篇名句默写（9分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，孔子用“____________”向颜渊解释了什么是“仁”，并强调一旦做到这一点，就能达到“____________”的效果。 （2）在《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的句子是：“____________，____________。” （3）《<老子>四章》中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“____________”，如果能做到“____________”，就不会失败。 （4）《无衣》的语言富有强烈的动作性，“____________”，“____________”， “ ____________”，使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。 三、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 都江堰坐落成都西部岷江之上，是中国最出名的水利工程之一。这座古老的无坝引水工程并非__________，而是在漫长的尝试与实践中发展而成的，是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。 伫立水边，听着__________的涛声，我的心与波涛一同澎湃；望着水跳跃奔流——“卷起千堆雪”，我的心被至清之水融化了，与晶莹和透明合而为一。可是，想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲？ 好在都江堰有。原生态的都江堰水质干净、水流不断，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追寻李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情——如今，他们就靠立在伏龙观前的堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子可以改写成“我仿佛快要窒息，无处安身，失去生命之泉，没有可供自由呼吸的天地和可供安枕的绿洲。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？ （二）语言文字运用II（本题3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 在高考考场上，紧张或许在所难免， ① 。在心理学中，压力与效率之间的关系可以用倒U型曲线来解释。在完全放松的状态下，随着压力的逐步提升，反而能够逐渐激发出人体潜在能力，提升行动和思考的效率。所以适度的紧张对考生来说是好事。 面对压力，紧张是正常现象，刻意追求过于放松的心态反而违背常理，会适得其反，进一步加剧紧张焦虑的心态。 ② ,都要允许一定程度的紧张存在，不要对放松心态过于执着。尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生要放松心态。 高考从来都不只是考学生， ③ 。专家认为，高考期间家长要负责好“后勤保障”工作，给予考生一个独立、安静、不被打扰的备考空间就是对其最大的帮助。不要总是围着孩子问“你考得怎么样？感觉如何？”给予考生过多的额外关注，会给考生带来额外的心理压力。高考期间家长更应该像往常一样，保持正常的生活节奏和规律。只有父母的状态正常，考生才能用正确的心态去应对考试。 20. 下列句子中的“会”与文中加点的“会”,意思和用法相同的一项是（ ） A. 有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么似，但不一会，说话声也就止了。（《祝福》） B. 会享受的人，屋里放上冰箱，院内搭起凉棚，他就免受暑气的侵袭。（《北平的夏天》） C. 你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？（《雷雨》） D. 拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。（《林教头风雪山神庙》） 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人心里或许都有一位最美的人，TA或许是你最亲近的人，或许是你最喜欢的人，或许是你最尊敬的人…… 又或许，我们心中最美的，是一片风景，是一棵松，一竿竹…… 抑或，我们心中最美的，是一首诗，一本书，一幅画…… 请以《在我心中你最美》为标题，或写人记事，或写景抒情，或独抒已见，请选择你最擅长的文体，完成一篇文体鲜明的文章。不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高坪中学高2023级高二(上)第一次月考 语 文 试 题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本小题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 国产游戏《黑神话：悟空》于8月20日正式发售，上线短短几个小时就在游戏平台Steam中29个国家和地区的热销榜上获得第一，同时在线玩家突破110多万。游戏对中国文化、中国审美原汁原味的表现，不仅打动了中国玩家，也成功吸引了大量外国玩家。在体验《黑神话：悟空》前先通读《西游记》原著，成为不少“老外”的“必修课”。 从游戏中的一草一木到人物的一言一语，《黑神话：悟空》有着鲜明的民族文化特色。为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，海量的历史古刹、文物古籍被还原，重庆大足石刻、杭州灵隐寺等皆有惊鸿一瞥。随处可见的奇观让全球玩家对中华文化叹为观止。“在渲染时，我们甚至连灰尘都舍不得抹去，最大程度地保留东方建筑的美感。我们相信，中国文化数字化表达能够超越国界。”这种对中国文化的坚定自信，对中华优秀传统文化的坚守，是中国文艺工作者在世界文化激荡中站稳脚跟的底气所在。 《黑神话：悟空》自4年前第一部预告片引发轰动以来，就被不少人寄予了助推中国文化国际传播的厚望。从目前看，《黑神话：悟空》在海外收获了不少“惊叹号”，但也有一些海外媒体走向了反面，开始把中国游戏业当成了和西方厂商争夺市场的“潜在威胁”。这些观点似曾相识，但确实又都走偏了。中国的文化市场本来就很庞大，在丰富的历史文化资源、海量的创作人才以及科技创新的加持之下，中国文化产品不断取得突破，一步步走向高端化和国际化，这显然是一种无法阻挡的趋势。同时，中国优秀文化产品的国际传播，也具有丰富全球文化经验、展现文化多样性的意义。 一款游戏的大热固然令人欣喜，但我们依然要保持平常心，在与单机游戏相关的技术水平、产业积淀、市场成熟度等方面，我们还是新手。中国的行业从业者也需要认识到，随着自身实力的崛起，我们游戏行业会逐渐进入与国际同行同台竞技的阶段，我们面临的竞争只会越来越激烈。作为后来者的中国游戏从业者，面对一个多元评价的国际市场，应当继续保持谦逊求进的心态，客观冷静地面对外界评价和自己所取得的成绩。 《黑神话：悟空》是中国文化产品国际传播的一个成功而崭新的开始，但这就如同孙悟空破石而出，成为“齐天大圣”一样，只是漫长西行路上的序曲。当前，以影视、游戏等为代表的当代“中国经验”正在不断外溢，这已是全世界都在不断感知的文化事实。展望未来，我们尤其要通过现代文化产业的方式方法，以更加自信的心态，创作生产出更多专注于中国话语和中国叙事体系的精品佳作，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。 （摘编自《用平常心看待<黑神话：悟空>的火热》） 材料二： 《黑神话：悟空》这款游戏是中国游戏出海的代表作品。其满足的不仅仅是国内玩家对新款国产3A游戏①的期盼，还是将中国文化装入具象化的游戏产品中的成功尝试，为中国文化出口找到了一条新的路径。 纵观全球，日韩文化在欧美用户中的影响力较大，这得益于日韩庞大的ACG（动画、动漫、游戏）产品出口，日韩悄悄地将传统文化内核藏在文化产品中，占据欧美年轻人的心智。在《黑神话：悟空》之前，中国游戏产品出海的并不在少数，但很多中国游戏采用的是全球通行的文化内核，即便是有中国人的“服化道”设计，但涉及中国文化内涵的较少。 全球年轻人进入了多元文化时代，小众文化丰富多彩，每个文化符号下，都聚集了大量的粉丝。《黑神话：悟空》从创建开始，就不断地通过各种视频，来展现游戏制作进度，这使得游戏未出，已“名声大噪”，为120万份预售的好成绩奠定了基础。更重要的是，由于有了粉丝圈，有了围绕《黑神话：悟空》的一群年轻人，《黑神话：悟空》的上线将不是整个IP的终点，而是起点。有消息称，中信出版将参与《黑神话：悟空》设定集的出版发行。随着《黑神话：悟空》的走红，相信越来越多的周边产品将为中国文化产品出口提供增量。 近几年，随着国内3A游戏玩家的减少，用户对高性能个人电脑的需求也逐步降低。曾记得六七年前，很多电脑城里里外外都贴满了广告，写着“吃鸡配置”，而当时电脑的热销，就是因为一款“吃鸡游戏”。时过境迁，在过去的六七年里，这种为一款游戏去配一台电脑的情况越来越少。《黑神话：悟空》很有可能重启高性能个人电脑市场的繁荣。 （摘编自盘和林《<黑神话：悟空>为文化出海打上一针“强心剂”》） 【注】①3A游戏：指三个“A lot”（很多）：A lot of money（很多钱），A lot of resources（很多资源），A lot of time（很多时间）。 1. 下列对材料一相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》中呈现的中国文化、中国审美吸引了大量的外国玩家，同时也推动了名著《西游记》的国际传播。 B. 《黑神话：悟空》技术人员建立了中国首个古建筑虚拟资产库，其展现的历史古刹、文物古籍等令玩家叹为观止。 C. 《黑神话：悟空》获得了不少海外人士的认可，但也有一些媒体误以为中国游戏业已经阻碍了西方厂商的发展。 D. 《黑神话：悟空》的成功标志着中国文化产品国际传播进入新阶段，展现了我国现代文化产业呈现的方式方法。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》既能满足国内玩家对3A游戏的期盼，也为中国文化出口提供了新途径，推动了中国文化产业的发展。 B. 以影视、游戏等为代表的当代“中国经验”不断走向国际，受到外界的认可，未来也将会有更多优质的文化产品走出去。 C. 受日韩将自身传统文化内核隐藏在文化产品中的启发，中国游戏从业者首次在《黑神话：悟空》中加入中国传统元素。 D. 近年来，国内游戏玩家对高性能个人电脑的需求逐渐降低，而《黑神话：悟空》的出现将有可能再次繁荣高性能个人电脑市场。 3. 下列对材料论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 材料一中“短短几个小时”“29个”“第一”“110多万”等数据，直接展现了创作者对《黑神话：悟空》投入之多。 B. 材料一将《黑神话：悟空》的成功比喻为西行路上的序曲，说明了中国文化产品对外传播还有很长的路要走。 C. 材料二主体部分采用层层递进的方式，论述了《黑神话：悟空》的成功对中国文化产业发展起到的推动作用。 D. 材料二最后一段举“吃鸡游戏”带动了电脑热销的例子，主要是为了说明3A游戏对电脑配置的要求比较高。 4. 为什么要以平常心看待《黑神话：悟空》的火热？请根据材料一简要说明。 5. 《黑神话：悟空》的火爆能给中国文化走向世界以哪些借鉴？请结合材料内容简要说明。 【答案】1. C 2. C 3. B 4. ①对内：从游戏行业本身来看，我们还是新手，有许多要提升的地方。 ②对外，我们要面临众多国际同行同台竞技，且竞争越来越激烈。 5. ①深入挖掘中华优秀传统文化，并利用现代科技进行创新性转化。《黑神话：悟空》取材于名著《西游记》，原汁原味地展现了中国文化和中国审美，收获了大量好评。 ②以坚持不懈、精益求精的态度进行创作生产。技术人员为再现《西游记》原著中的建筑，走遍大江南北，为精致产品做出了大量努力。 ③积极迎合多元文化时代的发展特点。《黑神话：悟空》创建开始时就不断为其火爆蓄势，通过视频、粉丝圈等手段推动了《黑神话：悟空》的传播。 【解析】 【导语】这篇文章通过《黑神话：悟空》的成功，探讨了中国文化产品在国际市场的传播与影响。材料一强调了游戏对中国文化的自信表达及其国际化趋势，指出需保持谦逊心态。材料二则分析了游戏在文化出口中的创新尝试及其对相关产业的推动作用，展示了中国文化走向世界的新路径。整体上，文章展现了文化自信与国际传播的双重视角。 【1题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 C.“但也有一些媒体误以为中国游戏业已经阻碍了西方厂商的发展”错误。原文是“但也有一些海外媒体走向了反面，开始把中国游戏业当成了和西方厂商争夺市场的‘潜在威胁’”，是说中国游戏业将成为西方厂商争夺市场的威胁，没有说已经阻碍了西方厂商的发展。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 C.“受日韩将自身传统文化内核隐藏在文化产品中的启发”“首次”错误。根据原文“日韩悄悄地将传统文化内核藏在文化产品中……但涉及中国文化内涵的较少”可知，文中并没有表示中国游戏从业者受日韩的启发。原文是“但涉及中国文化内涵的较少”，只是涉及较少，不是没有涉及，因而“首次”一说错误。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 A.“直接展现了创作者对《黑神话：悟空》的投入之多”错误。材料一中这些数据是说明《黑神话：悟空》的成功，不能直接说明创作者对其的投入之多。 C.“材料二主体部分采用层层递进的方式”错误。材料分别从《黑神话：悟空》对中国文化出口的作用、与日韩文化出口对比、营销方式及周边产品影响、对电脑市场的可能影响等方面展开，更似并列结构。 D.“主要是为了说明3A游戏对电脑配置的要求较高”错误。主要是说明游戏能带动电脑产业的繁荣，《黑神话：悟空》很有可能重启个人游戏电脑市场的繁荣。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 ①材料一中提到“一款游戏的大热固然令人欣喜，但我们依然要保持平常心，在与单机游戏相关的技术水平、产业积淀、市场成熟度等方面，我们还是新手”。这说明从国内游戏行业自身的发展状况来看，虽然《黑神话：悟空》取得了巨大成功，但不能因此而骄傲自满。中国在单机游戏领域的技术水平、产业积淀以及市场成熟度等方面与国际先进水平还有一定差距，还有很多需要学习和进步的地方。 ②材料一中指出“中国的行业从业者也需要认识到，随着自身实力的崛起，我们游戏行业会逐渐进入与国际同行同台竞技的阶段，我们面临的竞争只会越来越激烈”。所以我们要以平常心对待《黑神话：悟空》的火热，继续努力提高游戏品质，创新游戏玩法，提升国际竞争力，以应对日益激烈的国际竞争。 【5题详解】 本题考查学生探究问题，提出自己的见解的能力。 ①材料一中提到“从游戏中一草一木到人物的一言一语，《黑神话：悟空》有着鲜明的民族文化特色。为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，海量的历史古刹、文物古籍被还原”。这表明《黑神话：悟空》深入挖掘了中国古典名著《西游记》这一中华优秀传统文化资源，通过现代科技手段，如建立古建筑虚拟资产库等，对传统文化进行了创新性转化。 ②材料一指出“为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库……在渲染时，我们甚至连灰尘都舍不得抹去，最大程度地保留东方建筑的美感”。这体现了创作团队以坚持不懈、精益求精的态度进行创作生产。他们不满足于表面的呈现，而是深入实地考察，力求真实还原传统文化中的建筑风貌，并且在细节上做到极致。这种态度对于中国文化走向世界至关重要。 ③材料二提到“全球年轻人进入了多元文化时代，小众文化丰富多彩，每个文化符号下，都聚集了大量的粉丝。《黑神话：悟空》从创建开始，就不断地通过各种视频，来展现游戏制作进度，这使得游戏未出，已‘名声大噪’……由于有了粉丝圈，有了围绕《黑神话：悟空》的一群年轻人”。在多元文化时代，《黑神话：悟空》积极迎合时代发展特点，通过不断发布视频展示制作进度，吸引了大量粉丝，为游戏的火爆奠定了基础。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲杀鸡 黄长江 在我小时候，母亲杀过一次鸡。 那是家里一穷二白、一贫如洗的时期，母亲见村里有人养鸡了，也很想养，就又是挖药材又是摘果菜的去连着赶了好几次场，才凑了一块多钱，买回来了六只小鸡。 母亲把这六只小鸡一放到院坝里，抓把糠皮放到地上，小鸡们就唧唧唧地欢啄了起来。 母亲告诉我，好好看着这些小鸡，别让狗来吓着它们，老鹰来了告诉她。 听了母亲的话，我对这些小鸡另眼相待。它们不但是母亲的希望，还是我们读书的希望，而且也几乎就是唯一的指望。难怪母亲的脸上会开出花来呢。 几个月后，除一只小鸡夭折了外，其他五只都长大了。我会听着公鸡喔喔喔的叫声起床，母鸡们也开始下蛋了。自那时起，母亲会每天给母鸡们增加两把粮食。 只是奇怪，明明是三只母鸡，却天天只捡到两只蛋。下蛋的窝是母鸡自己找的，或干苞谷壳叶上，或稻草堆里。各在各的窝里下。我们也一共就发现了两个捡蛋的窝。只是我们并没有关注哪个窝是哪只鸡的。 每次在它们下完蛋后“个个大”地叫，去看那两个鸡窝时才会发现每一个鸡窝里多了一只蛋。而每一天中午时分或午后鸡们那样叫着报喜时，都会有一只个儿较小的黑色母鸡显得有些腼腆，声音叫得格外小，也从不多言。我和母亲都认为它是自己还没有下出蛋来，不好意思。 不过，我们还是没有小瞧它，每天增加的两把粮食不论是初粮或是秕谷或者玉米糠，都让它与另外的两只母鸡一样地吃。母亲说，那只鸡下蛋晚，下蛋晚的母鸡下的蛋个儿会大些。 过了半年，两只下蛋的母鸡双双歇蛋后又开始下蛋了，仍然还是每天就捡两只鸡蛋。这时我发现母亲在喂鸡的时候脸上露出了点怏怏不乐的神色。我不知道为什么，也不知道她在想什么。直到有一天，她说要把那只黑母鸡拿去卖。我问她为什么。她说它不会下蛋。 我说：“您不是说下蛋晚的母鸡下的蛋个儿大吗？” 母亲说：“那是只假母鸡，它不是下蛋晚，是不管你喂到哪个时候它都不会下蛋。” 我心想，母鸡也有假的。既然是这样，就拿它去卖了吧。 一个星期一次的赶场日到来了。母亲很早就起来把那只黑母鸡捉来，然后就用背篼背着那只黑母鸡往场上去了。只是刚到午后，母亲就回来了。母亲回来的时候，脸上绽放着喜滋滋的笑容，家里的公鸡母鸡正在演奏着每天一次的交响乐大合唱欢迎着她。 “妈，您这么快就卖了回来了？”我问母亲。 “没有。”母亲一边回答着我，一边放下背篼小心翼翼地把那只黑母鸡拉了出来。母亲说：“黑母鸡也下蛋了。”同时从手提着的一个小布口袋里小心地摸出一个鸡蛋来。 我和弟妹们都与母亲一起乐了起来。那种高兴，把整个房前屋后的天地都闹得乐融融的，充满生机和喜气。 稍息几分钟，母亲让我把窝里的蛋捡出来。我去捡蛋时发现一个窝里是空的，只捡了一个蛋。母亲看了看我，又看了看弟妹们，说：“不会是你们先捡了吧？” 我说没有，弟妹们也摇了摇头。母亲仍然有些不相信，又亲自去看了一遍。之后的几天，依然如此。 母亲让我们每天注意盯着，看看是怎么回事。 通过观察，我们发现是那只身个最大、每天叫得最响亮也最欢的母鸡没有下蛋。而那只母鸡又是每天吃食吃得最多的，有时母亲还乐意多给它半把粮食吃。 就在另外两只母鸡都各自蹲在自己的蛋窝里安安静静地下蛋的时候，那只大黄母鸡有时在树荫下乘凉，有时在草地上悠闲地觅食。而随着两只下蛋的母鸡“个大”一声叫响，它便忙飞舞着“个大个大”地叫起来。 我们连陪着母亲观察了几天，天天如此。这时母亲终于确信，那只大黄母鸡才是没有下出蛋来的母鸡，是一只假母鸡。 母亲感觉自己被愚弄，对那只鸡痛恨不已。母亲想把那只鸡拉来杀了，想去想来，觉得很需要钱，就把它背去卖。但因为人家给的钱太少，母亲又用背篼把它从场坝上背了回来。 母亲把这只母鸡的脚捆住，捆在砍猪草专用的猪草板上，用那漆刀比画了比画，使劲一刀剁了下去。 随着鸡的一声惨叫，鸡头顿时断了下来，连接脖子的刀口处血淋淋的。只见鸡翅膀和鸡腿扑腾了两下就再也不动了。 这时我发现，母亲的眼眶里湿湿的，滴出泪水来。 把鸡毛燧尽，剖开，把内脏掏出，母亲便把整只鸡都放到锑锅里煨了。我管烧火。整个过程，母亲很少说话，脸上也没有丝毫的笑容，只是时不时地来看看我烧的火，或者揭开锅盖看看煨得怎么样。煨熟了，吃的时候，母亲只让我们吃，她一口也不沾。在我们吃得很香的时候，却看见她在一边的小板凳上坐着，一边纳着鞋底，一边流着泪。 我忍不住说：“妈，您怎么哭了？” 母亲说：“要是这黄母鸡也下蛋，多好。” 我不知道该说什么，母亲稍沉吟，又说：“要它不是个假母鸡，没有下蛋还装着下蛋的样，‘个大个大’地叫得恁欢，哪个会杀它！” 自那以后，母亲再未杀过一只鸡，也一直不吃鸡肉。那也是我平生第一次，也是唯一一次见到母亲持刀杀生。 那整个过程永久地印在我的大脑里，时不时地还会翻腾出些别有一番的况味，似与人生有关。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章从回忆过去写起，行文上以倒叙的手法开始，先写了自己小时候母亲杀鸡一事，然后再写母亲凑钱、买鸡、养鸡等往事。 B. 母亲买来的这些小鸡对他们一家来说意义非凡，“难怪母亲的脸上会开出花来呢”一句以类比的手法体现了母亲的喜悦之情。 C. 文章写“中午时分或午后鸡们那样叫着报喜”的场面时，极富生活意趣；此段落中，对于那只黑母鸡，文章的叙写则简略抽象。 D. 文章运用了大量的对比手法，叙述母亲对个儿较小的黑母鸡和个儿较大的黄母鸡的不同的态度，意在突出母亲的势利与偏心。 7. 关于文中“把鸡毛腿尽……”这个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这个段落通过母亲一系列的动作，写出了煨鸡前母亲的准备工作，用语极为简洁。 B. 母亲的脸上“没有丝毫的笑容”这一细节主要体现了杀鸡过程中母亲的庄重与严肃。 C. 煨熟了鸡肉之后，母亲却“一口也不沾”，从中，也可以感受到母亲内心的难受。 D. 本段落结尾的一句话，通过“我们”的视角，侧面体现了母亲当时的内心情感。 8. 在养鸡的过程中，母亲有哪些情感变化？请简要分析。 9. 文末画线的句子表明，作者一直牢记着此事，觉得此事“似与人生有关”。你是否认为此事与人生有关？请简要说明。 【答案】6. A 7. B 8. ①期待与希望。母亲刚买回小鸡时，充满了期待和希望。它们是母亲的希望，还是孩子们读书的希望。②困惑与失望。当发现每天只有两只鸡蛋时，母亲感到困惑。一段时间后，她很失望，准备把她认为是假母鸡的那只黑母鸡卖掉。③惊讶与高兴。当母亲发现黑母鸡也下蛋时，她感到惊讶和高兴。④愤怒与痛恨。最终发现是那只大黄母鸡没有下蛋，并且装作下蛋的样子，母亲感到被愚弄，对这只鸡痛恨不已。⑤痛苦与无奈。在杀鸡的过程中，母亲内心却充满了痛苦。她眼眶湿润，流下泪水。⑥悲伤与反思。母亲在杀鸡后，自己一口也不沾，坐在一边纳鞋底，流着泪。她感叹“要是这黄母鸡也下蛋，多好”。 9. 观点一：我认为与人生有关。作者在文中借母亲杀鸡一事寓意了人生的道理：我们应仔细辨别，细心观察，不要被表象迷惑；有的人，有本领，有能力，却言行低调，不愿张扬；有的人，无才华，无本事，却自我标榜，始终作秀。 观点二：我认为与人生无关。作者只是客观地叙写了自己贫苦的家庭生活中的一件日常小事，仅仅就事论事，表达自己对会下蛋的母鸡与不会下蛋的母鸡的看法而已，以此寄寓自己对往事的追怀，这只是作者贫苦家庭生活的一个缩影罢了。 【解析】 【导语】文章通过记叙一位母亲在贫困时期养鸡的故事，展现了母亲的希望、艰辛，以及最终因误解杀鸡后的复杂情感。叙述中始终围绕着鸡这一核心，细腻地描绘了母亲从满怀希望到失望，再到惋惜的情感波动。故事中的各类情节与细节交织，充满生活气息与情感层次，使人感受到生活中的无奈和母爱的深沉。同时，事件背后隐约揭示出做人诚实、真实面对生活的重要性，具有深刻的生活哲理。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“类比的手法”错误，应为比喻的手法。 C.“文章的叙写则简略抽象”错误，由“一只个儿较小的黑色母鸡显得有些腼腆，声音叫得格外小，也从不多言。我和母亲都认为它是自己还没有下出蛋来，不好意思”等可知，作者运用了拟人手法，写得具体、生动、形象。 D.“意在突出母亲势利与偏心”错误，文章并未通过对比手法来突出母亲的势利与偏心，而是展现了母亲对所有鸡的细心照料和期望。 故选A 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 B.“这一细节主要体现了杀鸡过程中母亲的庄重与严肃”错误，母亲是“感觉自己被愚弄，对那只鸡痛恨不已”，主要体现了母亲心中的惋惜与悲伤。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物情感变化的能力。 母亲在养鸡过程中的情感变化丰富而细腻。一开始，母亲买回小鸡，“母亲把这六只小鸡一放到院坝里……难怪母亲的脸上会开出花来呢”，体现出母亲对小鸡充满期待与希望，因为它们承载着家庭的希望和孩子们读书的希望。 随着时间推移，发现每天只有两只鸡蛋，“这时我发现母亲在喂鸡的时候脸上露出了点怏怏不乐的神色”，母亲感到困惑和失望，甚至准备卖掉她认为不会下蛋的黑母鸡。 当黑母鸡下蛋后，“母亲回来的时候，脸上绽放着喜滋滋的笑容”，母亲此时是惊讶与高兴的。 然而，当确定是大黄母鸡不会下蛋还伪装时，“母亲感觉自己被愚弄，对那只鸡痛恨不已”，母亲表现出愤怒与痛恨。 在杀鸡时，“这时我发现，母亲的眼眶里湿湿的，滴出泪水来”，可见母亲内心充满痛苦与无奈。 杀鸡后，母亲不沾鸡肉，坐着流泪感叹，“要这黄母鸡也下蛋，多好”，流露出悲伤与反思。 【9题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 观点一认为此事与人生有关是有一定道理的。文中母亲养鸡的经历就像人生的一个缩影。母亲被大黄母鸡的表象迷惑，以为黑母鸡是假母鸡，这提醒我们在人生中应仔细辨别，细心观察，不要被表象所误导。同时，黑母鸡下蛋晚但最终下蛋，且平时腼腆低调，而大黄母鸡无蛋却装作下蛋的样子叫得欢，这正如生活中有的人有本领却低调，有的人无本事却爱作秀。 观点二认为与人生无关也有其依据。作者确实只是在叙写贫苦家庭生活中的一件小事。如文中详细描述了养鸡、找蛋、卖鸡、杀鸡等过程，只是单纯地记录家庭生活的艰难和母亲的无奈。作者对母鸡的看法也只是基于当时的生活情境，仅仅是对往事的追怀，没有刻意去赋予其人生寓意，确实只是贫苦家庭生活的一个片段反映。 二、古代诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 李林甫无学术，见九龄文雅，为帝知，内忌之。会范阳节度使张守珪以斩可突干功，帝欲以为侍中。九龄曰：“宰相代天治物，有其人然后授，不可以赏功。国家之败，由官邪也。”帝曰：“假其名若何？”对曰：“名器不可假也，有如平东北二虏，陛下何以加之？”遂止。 又将以凉州都督牛仙客为尚书，九龄执曰：“不可。尚书，古之纳言①，唐家多用旧相，不然，历内外贵任，妙有德望者为之。仙客，河、湟一使典耳，使班常伯②，天下其谓何？”又欲赐实封，九龄曰：“汉法非有功不封，唐遵汉法，太宗之制也。边将积谷帛，缮器械，适所职耳。陛下必赏之，金帛可也，独不宜裂地以封。”帝怒曰：“岂以仙客寒士嫌之邪？卿固素有门阅哉？”九龄顿首曰：“臣荒陬孤生，陛下过听，以文学用臣。仙客擢胥史，目不知书。韩信，淮阴一壮夫，羞绛、灌等列。陛下必用仙客，臣实耻之。”帝不悦。翌日，林甫进曰：“仙客，宰相材也，乃不堪尚书邪？九龄文吏，拘古义，失大体。”帝由是决用仙客不疑。九龄既戾帝旨，固内惧，恐遂为林甫所危，因帝赐白羽扇，乃献赋自况，其末曰：“苟效用之得所，虽杀身而何忌？”又曰：“纵秋气之移夺，终感恩于箧中。”帝虽优答然卒以右丞相罢政事而用仙客自是朝廷士大夫持禄养恩矣。 （节选自《新唐书·张九龄传》） 材料二： 轼窃谓士大夫砥砺名节，正色立朝，不务雷同以固禄位，非独人臣之私意，乃天下国家所恃以安者也。若名节一衰，忠信不闻，乱亡随之，捷如影响。西汉之末，敢言者惟王章、朱云二人，章死而云废，则公卿持禄保妻子，如张禹、孔光之流耳。故王莽以斗筲穿窬之才，恣取神器如反掌。唐开元之末，大臣守正不回，惟张九龄一人。张九龄既已忤旨罢相，明皇不复闻其过，以致禄山之乱。治乱之机，可不慎哉！ （节选自苏轼《张九龄不肯用张守珪、牛仙客》） 【注】①纳言：古官名，既向百姓传达王命，也向王反映民情。②常伯：皇帝的近臣。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝虽优答A然卒B以右丞相C罢政事D而用E仙客F自是朝廷士大夫G持禄养恩矣 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 为，引入动作行为的主动者，与《鸿门宴》中“吾属今为之虏矣”的“为”用法相同。 B. 封，封地，与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“封”意思相同。 C. “岂以仙客寒士嫌之邪”与《论语·十二章》“仁以为己任”的“以”意思不相同。 D. 固，巩固，与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“固”意思不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 皇帝想任命牛仙客担任尚书一职，张九龄表示反对，他认为牛仙客只是做了本职工作，皇帝认为张九龄是瞧不起牛仙客，批评了他。 B. 张九龄认为宰相是帮助天子来治理天下的，要有合适的人选才能任命，张守珪只是立下功劳，但不是合适人选，不能让他担任宰相。 C. 皇帝曾赐给张九龄一把白羽扇，张九龄借机给皇帝献上一篇赋，他表示愿意为皇帝效力，即使死也不会逃避，即使被弃用也心怀感恩。 D. 苏轼认为，西汉王章被杀、朱云被废，导致公卿只为自保，王莽夺取帝位，唐朝张九龄罢相，唐明皇听不到自己的过错，导致安史之乱。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陛下必赏之，金帛可也，独不宜裂地以封。 （2）若名节一衰，忠信不闻，乱亡随之，捷如影响。 14. 从材料来看，李林甫是一个什么样的人？请简要概括。 【答案】10. ADF 11. B 12. A 13. （1）陛下一定要赏赐他，赏赐金钱布帛就可以了，唯独不应该分割土地来封赏。 （2）如果声誉与节操一旦衰落，忠诚信实就不能听闻了，混乱败亡就会随之而来，快得就像影子与回声。 14. ①没有才华。 ②嫉贤妒能。 ③喜进谗言。 【解析】 【导语】两篇文章通过对比张九龄与李林甫的言行，揭示了朝廷中正直与权谋的对立。材料一以张九龄的坚持原则、不畏权势为主线，展现了他在面对皇帝和权臣时的刚正不阿；材料二则通过苏轼的评述，强调了士大夫坚守名节对国家安危的重要性。两篇文章共同反映了唐代政治中忠臣与奸臣的斗争，以及正直之士在复杂政局中的艰难处境。 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。 句意：皇帝虽然下了褒美嘉奖的诏书答复他，但最终在右丞相任上被罢除政事，而任用牛仙客。从此朝廷大夫都只干拿俸禄养尊处优了。 “帝”作主语，“优答”是“帝”的谓语，故在A处断开； “卒”作状语，“罢”作谓语，“以右丞相”是介宾结构，作“罢”的状语，“政事”是“罢”的宾语，故在D处断开； “用”作谓语，“仙客”作“用”的宾语，表意完整，故在F处断开。 故选ADF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中一词多义现象的理解能力。 A．正确，都表被动，引入动作行为的主动者。句意：被皇帝赏识。/我们都要被（他）俘虏了。 B．错误，封地/疆界。句意：皇帝又想赏赐牛仙客实际的封地。/又想扩张它西边的疆界。 C．正确。因为/把。句意：难道你是因为牛仙客是寒士而嫌弃他吗？/把实现仁作为自己的责任。 D．正确。巩固/险固的地势。句意：不追求随声附和来巩固自己的俸禄和地位。/秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A．“皇帝想任命牛仙客担任尚书一职，张九龄表示反对，他认为牛仙客只是做了本职工作”错，原文是“又欲赐实封，九龄曰：‘……边将积谷帛，缮器械，适所职耳’”。可见，张九龄认为牛仙客只是做了本职工作，是在皇帝想赐予牛仙客封地之后。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“必”，一定；“独”，唯独；“裂”，分割。 （2）“一”，一旦；“闻”，听到；“乱亡”，混乱败亡；“影响”，影子和回声。 【14题详解】 本题考查学生分析概括人物形象的能力。 ①材料一开篇提到“李林甫无学术”，直接点明李林甫没有才华学识。 ②“李林甫无学术，见九龄文雅，为帝知，内忌之”，张九龄文雅且为皇帝赏识，李林甫内心忌恨他。当张九龄反对皇帝任用牛仙客时，李林甫趁机进谗言，说张九龄是文吏，拘古义，失大体，想借此打压张九龄，凸显李林甫是嫉妒有才能的人。 ③“林甫进曰：‘仙客，宰相材也，乃不堪尚书邪？九龄文吏，拘古义，失大体。’帝由是决用仙客不疑”，皇帝欲任用牛仙客为尚书等职位，张九龄反对，李林甫进言说仙客是宰相之才，指责张九龄拘于古义，失大体，通过进谗言影响皇帝的决策。足见李林甫喜进谗言。 参考译文： 材料一： 李林甫没有学识，看到张九龄文雅，被皇帝赏识，内心忌恨他。恰逢范阳节度使张守珪因为斩杀可突干立功，皇帝想要任命他为侍中。张九龄说：“宰相代替上天治理万物，有合适的人然后授予职位，不可以用功劳来赏赐。国家的衰败，是因为官员不正直。”皇帝说：“给他一个名义怎么样？”张九龄回答说：“名分和器物不可以随便给予，就像平定东北的两个敌人，如果那样陛下用什么来赏赐他呢？”于是这件事就停止了。 皇帝又想要任命凉州都督牛仙客为尚书，张九龄坚持说：“不可以。尚书，是古代的纳言，唐朝大多任用旧相，如果不是这样，就选用历任朝廷内外重要职位、德高望重的人担任。牛仙客，只是河、湟的一个小官罢了，让他担任常伯之职，天下人会怎么说呢？”皇帝又想赏赐牛仙客实际的封邑，张九龄说：“汉朝法律规定没有功劳不能封赏，唐朝遵循汉朝法律，这是太宗制定的制度。边将囤积谷物布帛，修缮兵器，这是他们的职责罢了。陛下一定要赏赐他，赏赐金钱布帛就可以了，唯独不应该分割土地来封赏。”皇帝生气地说：“难道你是因为牛仙客是寒士而嫌弃他吗？你本来就一直有门第偏见吗？”张九龄叩头说：“我是荒远之地的孤陋之人，陛下过分信任我，因为文学才能任用我。牛仙客是小吏出身，目不识丁。韩信，是淮阴的一个壮士，却以与绛侯、灌婴等人同列为羞耻。陛下一定要任用牛仙客，我实在感到羞耻。”皇帝不高兴。第二天，李林甫进言说：“牛仙客，是宰相之才，难道不能担任尚书吗？张九龄是文吏，拘泥于古代的义理，不识大体。”皇帝从此决定任用牛仙客不再犹豫。张九龄已经违背了皇帝的旨意，内心本来就害怕，担心被李林甫陷害，趁着皇帝赏赐白羽扇，于是献上赋来自我比喻，赋的末尾说：“如果能被任用得其所，即使被杀也无所顾忌。”又说：“即使秋气夺去了扇子的用处，最终还是感恩被放在箱子里。”皇帝虽然优待答复他，但最终还是以右丞相的职位罢免了他的政事而任用牛仙客。从此朝廷的士大夫只求保持俸禄，讨好皇帝罢了。 材料二： 我私下认为士大夫磨砺名誉气节，神色严肃地在朝廷上，不追求随声附和来巩固自己的俸禄和地位，不只是臣子个人的私心，而是天下国家依靠他们来安定。如果名誉气节一旦衰落，忠诚和信用不再被听到，混乱和灭亡就会随之而来，快得像影子和回声一样。西汉末年，敢于直言的只有王章、朱云两个人，王章死了而朱云被废黜，那么公卿大臣就只求保持俸禄、保护妻子儿女，像张禹、孔光之类的人罢了。所以王莽凭借微小鄙陋、穿墙越壁的才能，恣意夺取帝位就像翻转手掌一样容易。唐朝开元末年，大臣坚守正道不改变，只有张九龄一个人。张九龄已经违背了皇帝的旨意被罢相，唐明皇不再听到他的过错，以致发生安禄山之乱。治乱的关键，能不谨慎吗！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐代诗歌，完成下面小题。 神鸡童①谣 生儿不用识文字，斗鸡走马胜读书。 贾家小儿年十三，富贵荣华代不如。 能令金距②期胜负，白罗绣衫随软舆③。 父死长安千里外，差夫持道挽丧车。 【注】①神鸡童：唐玄宗时受宠的驯鸡小儿贾昌的绰号。当时世风奢靡，玄宗也酷爱斗鸡，许多擅长斗鸡之人都受到宠幸。②金距：公鸡斗架时，爪子上装着金属的套子，叫“金距”。③软舆：即轿子。 15. 下面对这首童谣的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 民谣开篇先交代了神鸡童生活的时代背景，生了孩子无需读书识字，靠斗鸡走马就可以享受荣华富贵。 B. 民谣五六句夸赞贾昌斗鸡技艺高超，能号令群鸡，预判胜负，因而得玄宗宠幸，着装华丽随玄宗出行。 C. 这首民谣语言浅白，通俗易懂，或议论辛辣嘲讽，或描写画面感极强，形象生动，体现了民谣的特色。 D. 民谣最后两句极言贾昌无德，忙于斗鸡邀宠，连父亲死了都没有守孝治丧，只派差夫替他沿途扶柩车。 16. 《神鸡童谣》和蒲松龄的《促织》都有对封建官僚和统治者的批判与讽刺，试分析二者在文体和主题上有哪些不同。 【答案】15. D 16. ①主题上，本诗借斗鸡小儿受宠而尽享荣华富贵，官员讨好奉承，来讽刺统治者的荒淫和官僚的逢迎；《促织》主要通过成名一家因促织小虫而遭遇的悲惨命运来批判统治者的无道和官僚的残暴。 ②文体上，本诗是民谣，表达更大胆直率，直接用辛辣的语言嘲笑当朝皇帝；《促织》是小说，托言异代，辞旨微婉。 【解析】 【导语】唐代民谣《神鸡童谣》通过对宠幸神鸡童贾昌的讽刺，揭露了唐玄宗时奢靡的社会风气。诗中通过描绘贾昌年少因斗鸡技艺而获荣宠的生活，进而引出其贿赂权贵等不当行为。这样的对比和讽刺，旨在批判封建贵族的不正风气，谴责追逐名利的空虚人生，具有警示作用。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的内容、语言风格的能力。 D．“最后两句极言贾昌无德，忙于斗鸡邀宠，连父亲死了都没有守孝治丧，只派差夫替他沿途扶柩车”错，最后两句“父死长安千里外，差夫持道挽丧车”，意为：贾昌的父亲在千里之外死去，贾昌奉旨扶柩回葬，沿途的县官们为了讨好贾昌，都派差夫奉侍、引导、牵挽着灵车。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生比较鉴赏诗歌的内容、手法、语言风格的能力。 ①主题不同。《童谣》写当今皇帝爱斗鸡走马，长安小儿贾昌就成了皇帝身边的红人，尽享荣华富贵，官员讨好奉承他，由此讽刺了统治者的荒淫和官吏们的逢迎；《促织》写上司派给成名捉促织的差役，成名的儿子不小心弄死了成名千辛万苦捉来的促织，由于害怕投井而死魂化促织的故事，批判了统治者的无道和官僚的残暴。 ②文体不同。本诗是民谣，在紧张肃穆的气氛里，一个不识字的十三岁的小孩，穿着华美的白罗绣花衫，带着喔喔啼鸣的大公鸡，大摇大摆地紧随皇帝其后，真是滑稽透，民谣直接用辛辣的语言嘲笑当朝皇帝的荒唐；《促织》是小说，托言异代，辞旨微婉，即通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 （三）名篇名句默写（9分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，孔子用“____________”向颜渊解释了什么是“仁”，并强调一旦做到这一点，就能达到“____________”的效果。 （2）在《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的句子是：“____________，____________。” （3）《<老子>四章》中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“____________”，如果能做到“____________”，就不会失败。 （4）《无衣》的语言富有强烈的动作性，“____________”，“____________”， “ ____________”，使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。 【答案】 ①. 克己复礼为仁 ②. 天下归仁焉 ③. 陈王昔时宴平乐 ④. 斗酒十千恣欢谑 ⑤. 常于几成而败之 ⑥. 慎终如始 ⑦. 修我戈矛 ⑧. 修我矛戟 ⑨. 修我甲兵 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“己”“宴”“斗”“谑”“常”“始”“戟”。 三、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 都江堰坐落成都西部岷江之上，是中国最出名的水利工程之一。这座古老的无坝引水工程并非__________，而是在漫长的尝试与实践中发展而成的，是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。 伫立水边，听着__________的涛声，我的心与波涛一同澎湃；望着水跳跃奔流——“卷起千堆雪”，我的心被至清之水融化了，与晶莹和透明合而为一。可是，想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲？ 好在都江堰有。原生态的都江堰水质干净、水流不断，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追寻李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情——如今，他们就靠立在伏龙观前的堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子可以改写成“我仿佛快要窒息，无处安身，失去生命之泉，没有可供自由呼吸的天地和可供安枕的绿洲。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？ 【答案】18. 第一空：一蹴而就/轻而易举； 第二空：震耳欲聋/响彻云霄/震天动地 19. ①原文运用比喻，将“我”比作“快要窒息的鱼”，更能生动形象地表现清水对“我”的重要；改句将比喻省去，难以生动形象地表现出水对“我”的重要性。 ②原文三个“何处”构成排比，增强语势，突出了清泉和绿洲频频告急，我们将无处安身的现状；改句句式灵活，难以突显无处安身的急迫感。 ③原文使用问句，强化语气，加深了忧患之情，增强了语句的感染力，引人深思；改句使用陈述句，直观、简短，感染力不足，难以引人深思。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：语境形容都江堰工程成功不易，此处用于否定句，可用“一蹴而就”或“轻而易举”。“一蹴而就”，踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。“轻而易举”，形容事情容易做，不费力，省事。 第二空：此处形容都江堰水边涛声声音宏大响亮，可用“震耳欲聋/响彻云霄/震天动地”。“震耳欲聋”，耳朵都快震聋了，形容声音很大。“震天动地”，震动了天地，形容声音或声势极大。“响彻云霄”，形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 【19题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 原句“我仿佛是那快要窒息的鱼”运用比喻修辞，用鱼儿离开水的状态形容“我”对清泉、绿洲的渴求，形象生动；而改句“我仿佛快要窒息”表达直接，缺少形象生动的效果。 原句“何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲？”连用三个“何处”构成排比，句式整齐，增强了语势和感染力；内容上，“生命之泉”“自由呼吸的天地”“绿洲”一气呵成，有一种清泉和绿洲频频告急得到紧迫感。改句表述句式松散，语气平淡。 原句“何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸的天地？何处有可供安枕的绿洲？”连用三个反问句，强化语气的同时，也强调突出了我们将无处安身的忧患意识，更容易引发读者思考；改句使用陈述句，语气平淡，难以引发读者的警醒和思考。 （二）语言文字运用II（本题3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 在高考考场上，紧张或许在所难免， ① 。在心理学中，压力与效率之间的关系可以用倒U型曲线来解释。在完全放松的状态下，随着压力的逐步提升，反而能够逐渐激发出人体潜在能力，提升行动和思考的效率。所以适度的紧张对考生来说是好事。 面对压力，紧张是正常现象，刻意追求过于放松的心态反而违背常理，会适得其反，进一步加剧紧张焦虑的心态。 ② ,都要允许一定程度的紧张存在，不要对放松心态过于执着。尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生要放松心态。 高考从来都不只是考学生， ③ 。专家认为，高考期间家长要负责好“后勤保障”工作，给予考生一个独立、安静、不被打扰的备考空间就是对其最大的帮助。不要总是围着孩子问“你考得怎么样？感觉如何？”给予考生过多的额外关注，会给考生带来额外的心理压力。高考期间家长更应该像往常一样，保持正常的生活节奏和规律。只有父母的状态正常，考生才能用正确的心态去应对考试。 20. 下列句子中的“会”与文中加点的“会”,意思和用法相同的一项是（ ） A. 有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么似的，但不一会，说话声也就止了。（《祝福》） B. 会享受的人，屋里放上冰箱，院内搭起凉棚，他就免受暑气的侵袭。（《北平的夏天》） C. 你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？（《雷雨》） D. 拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。（《林教头风雪山神庙》） 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】20. C 21. ①但紧张不一定是坏事；②不管是考生还是家长；③更是考验家长 22. 在完全放松的状态下，随着压力的逐步提升，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解同词异境的意义和用法的能力。 文中的“会”的意思是“能够或可能”。 A.指短暂的时间段； B.有擅长的意味； C.能够或可能； D.指有能力做，强调一种能力或技能。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，后文着重说适度的紧张对考生来说是好事，与上文构成转折关系，所以，此处应填“但紧张不一定是坏事”； 第二处，结合后文“都要允许一定程度的紧张存在”“尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生不要紧张”可知，应指考生和家长均包括在内，后文强调家长，家长应放在后；又因后文有“都要……”，故所填之句有所用的关联词是“不管……”，所以，此处应填“不管是考生还是家长”； 第三处，后文说高考期间家长应负责好“后勤保障”工作，给考生创造好的备考空间和提供好的心态，意在强调高考也是在考家长，所以，此处应填“更是考验家长”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是成分残缺，“……，反而能够逐渐激发出人体潜在能力”整个句子缺少主语，可把“人体”提前，充当句子的主语，改为“人体反而能够逐渐激发出潜在能力”； 二是语序不当，“思考”和“行动”互换一下位置； 三是结构混乱，“提升行动和思考的效率”的主语不是“人体”，可改为“思考和行动的效率也会随之提升”，让“思考和行动的效率”做最后一句的主语。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人心里或许都有一位最美的人，TA或许是你最亲近的人，或许是你最喜欢的人，或许是你最尊敬的人…… 又或许，我们心中最美的，是一片风景，是一棵松，一竿竹…… 抑或，我们心中最美的，是一首诗，一本书，一幅画…… 请以《在我心中你最美》为标题，或写人记事，或写景抒情，或独抒已见，请选择你最擅长的文体，完成一篇文体鲜明的文章。不少于800字。 【答案】例文： 在我心中你最美 在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，却是我一生中的守望者，在我心中你最美。 记忆中你弯着略驼的背，在厨房忙碌着为我泡药的身影，那是我心中最美的风景。 小时候，我很容易发高烧，于是，挂水成了我每天的必修课。可我生性好动，刚刚插进去的针头还要再扎一次，我总哭闹着不愿再扎，你都紧锁着眉头：“医生你轻点！”每晚看着我因为挂水而又青又肿的手变成馒头一样，你便抹抹眼角，起身去冰箱拿毛巾裹着冰块给我擦手，满脸的心疼。头顶的白炽灯洒下了一片无言的温柔，恍惚间，你就有点美丽得不真实，即使已是六十几岁的老人。    后来，你下定决心，不让我去挂水了，不到万不得已，就不去医院，自己拿了一大堆袋子装的药回来给我泡着喝。    每天，伴着清晨的第一缕阳光，你便轻轻起身，为我掖好被角，下床为我做早饭和泡药。冬日的早上有点冷，但暖暖的阳光弥补了这一缺憾。偶尔，我和偷偷溜进房屋里的阳光一起出去，轻轻踮着脚尖，蹑手蹑脚地走到厨房门口，看你弯下腰尝着药的温度，脸上的一脸慈祥，让我看得痴了，你看见了我，总喝斥我回去穿衣服，不让我呆在外面。      当我终于穿好衣服，你端着药走到我身旁，说：“来，宝宝，把这给喝了，你说喉咙疼的。”我尝完一口很惊奇：“外婆，怎么这么甜？”你摸摸我的头：“傻孩子，放了糖的啊！听话，快喝了吧！”我点头，一口气全喝了，我知道，这样你会很开心。    记忆就像浪潮，汹涌而至的，不仅仅是关于你的回忆，还有你对我的爱与呵护，最近一次去看你，发现你真的老了很多。岁月如刀，一刀一刀的，把你原本的精力都剜去了。偶尔和你拉拉家常：“外婆，小时候我喝了多少药啊？”你总是很认真地数：“你喝了几乎有三年呢！”      对于我的事，你总是那么清楚，时间就像沙漏，一点一点地流失。而岁月，终究会把人定格成一张张薄薄的黑白底片，可是，我知道，我们都不会忘记。花开花落，云卷云舒，我心中最美丽的风景，永远定格在你弯腰为我泡药的那个身影。它永不褪色，对你，对我，同样，我相信，那份美丽无可取代。 外婆，我想对你说：“在我心中，你最美！” 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道全命题材料作文题。 材料以“最美”为核心词，首先从人物和自然风光角度，分段阐释了“最美的人”与“最美的景”在我们心中的重要性。然后，在材料最后一段加以拓展，说明我们心中可能有更多“最美”的东西。由此，试题给出标题《在我心中你最美》，要求考生写作。 首先分析标题。题目中的“我”是抒情主题，说明文章需要表达的是作者内心深处的感受，比如表达对“你”的一种深情厚谊或高度赞美。而“你”是一个泛指，可以是人、景、物、艺术作品等，关键在于“最美”的评判标准。“最美”是一个偏正短语，中心词是“美”，“最”修饰“美”，呈现“美”的程度。“美”可指具体的漂亮的东西、景物，值得欣赏，如美的礼物；“美”也可指抽象的崇高的精神、情感，值得学习、赞颂，如美的心灵。当然，想要让作文提高档次，这里的“美”就不能仅限于外在的颜值或景色之美，也要展现出内在的情感价值、精神意义或个人情感上的寄托。 题目要求完成一篇文体鲜明的文章，但没有限定具体的文体，因此可以选择记叙文、散文、议论文等多种形式。记叙文可以讲述与“你”相关的故事；散文则更侧重于情感的抒发和景物的描绘；议论文则可以从某个角度阐述为何“你”最美。对此，可以提炼出如下几个可供选择的方向：美好的心灵，美好的情感，美好的梦想，美好的思念，美好的自然或社会风尚等。写作中，如选择具体的美的事物，要写出有特色的美，抓住描写对象的特征，写其如何美，一定要突出“最”；如选择抽象的美，要写出内涵、代表的精神、情感，要写出怎样美，为什么美，同样要突出“最”。 行文中，考生可以先确定“最美”的对象。比如，在个人成长的轨迹中，我们可以选取几个关键节点，如童年的纯真无邪、青春的奋斗拼搏、责任担当，通过具体的事例和细腻的情感描绘，展现自己在不同阶段的成长与蜕变，以及这些过程中遇到的“最美”瞬间。这些瞬间或许是一次勇敢的尝试、一次深刻的反思、一次无私的奉献，它们都是我们人生旅途中不可或缺的风景，也是我心中永恒的“最美”。在社会生活的剪影中，我们可以将目光投向那些默默无闻却闪耀着人性光辉的普通人。他们可能是坚守岗位的环卫工人、无私奉献的志愿者、见义勇为的英雄……他们用自己的行动诠释了什么是真正的“最美”。我们可以通过深入观察与采访，记录下他们的故事，用真挚的情感和生动的语言,让读者感受到这些普通人身上所散发出的巨大能量与温暖。通过这些故事，唤起读者对社会的关注与热爱，激发他们积极向善、勇于担当的精神风貌。 立意： 1.春风化雨，最美的道德力量。 2.逆行的身影如此美丽。 3.汗水浇灌，孕育最美花朵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$