第11课 送东阳马生序（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 辽宁专用）

第11课　送东阳马生序 语文 九年级下册 人教版 四清导航 C 【解析】A.负箧曳屣(lǚ)—xǐ；B.加冠(guàn)—guān；D.容臭(chòu)—xiù。 3 D 【解析】D.遗：给予，赠送。 4 3下列句子中没有通假字的一项是 ( )(2分) A．四支僵劲不能动　　 B．同舍生皆被绮绣 C．与之论辨 D．腰白玉之环 【解析】A.“支”同“肢”，肢体；B.“被”同“披”，穿；C.“辨”同“辩”，辩驳。 D 5 C 【解析】A.古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。B.古义：借；今义：虚伪的，不真实的。C.指全国各处，也指世界各处。古今意义相同。D.古义：两(次)；今义：表示又一次。 6 C 【解析】ABD三项都是名词作状语；C.名词用作动词，在腰间佩戴。 7 C 【解析】A.每天/太阳；B.担忧/祸患，灾难；C.跟从；D.比得上/如果。 8 7请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 因此人家大多愿意把书借给我，我也因此能够广泛地阅读各种各样的书。 (2)盖余之勤且艰若此。 总之，我求学时的勤奋与艰苦大概就是这样。 8按要求填写句子。(5分) (1)宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“________，________，_________________”，这是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 (2)《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“____________”。 (3)宋濂在《送东阳马生序》一文中认为诸生“业有不精、德有不成”的重要原因是“__________________”。 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 略无慕艳意 则心不若余之专耳 11 D 【解析】A.更加/增加；B.连词，来/介词，把；C.一旦/全，都；D.竟然。 14 2请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)故余虽愚，卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。 (2)应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。 汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，在于国君反省探求内心罢了。 3请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 幼 凝 重 异 常 童 五 岁 知 读 书 属 对 应 声 语 惊 人 / / 15 4宋濂和汪应辰都是勤学之人，他们的勤奋表现在读书方法上各有不同，宋濂的勤奋表现在 _______________，汪应辰的勤奋表现在 _______________。(用自己的话作答)(2分) 5自认为愚笨的宋濂和天资聪颖的汪应辰，在少年读书时有很多相同的经历，请概括两点。(2分) ①借书而读；②游学乡里。 克服困难抄书 拾柴草点火看书 16 【乙参考译文】汪应辰，字圣锡，是信州玉山人。年幼时沉稳聪明，和一般小孩不一样，五岁时就知道读书，回答他人的问话常常语出惊人，认识很多生僻字。家庭贫寒，没有灯油，就经常拾柴火点燃作灯，夜以继日(地看书)。从别人那里借来的书，一看就不会忘记。十岁能写诗，曾在乡里的学校游学，郡里的学官戏弄他说：“韩愈十三岁能写文章，今天你哪里比得上？”应辰回答道：“孔子有三千弟子后才论述天下大道，只有你们依然如此。” 绍兴五年，(汪应辰)考中进士第一名，年龄刚刚十八岁。殿试的策问以为政之道、民众之力、作战方法为题，汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，在于国君反省探求内心罢了。皇帝看了他的策论，认为他是一个老成的读书人，等到放榜的时候一看，竟然是个年轻人。引见的人夹着汪应辰的胳膊上前拜见皇上，皇上对他感到很惊异。 A 【解析】A.用于主谓之间，取消句子的独立性；B.背/凭依；C.连词，因为/介词，凭借；D.让/派遣。 20 7请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 我寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。 (2)然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？ 这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？ 8请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 往 借 不 与 归 而 形 诸 梦 / / 21 9【甲】【乙】两文主人公具有怎样相同的品质？请结合文段内容简要分析。(2分) 爱好读书。“余幼时即嗜学”“余幼好书”，他们都因家贫只能借书以读，【甲】文借书于藏书之家，【乙】文借书于张氏。 22 【乙参考译文】我小时候爱好读书，(但是)家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借，(他)不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。因此凡有看过的书就记在心里。(我)做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一，而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜的啊！如今姓黄的年轻人像我(从前一样)贫穷，他借书(苦读)也像我(从前一样)；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍(不肯出借)，似乎并不相同。这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？ (黄生)懂得了(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快。(我)写下这篇说，让(它)和书一起(交给黄生)。 23 1下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分) A．嗜学(shì)　　　　　逾约(yú) 叱咄(duō) 负箧曳屣(lǚ) B．皲裂(jūn) 媵人(yìng) 加冠(guàn) 俟其欣悦(sì) C．烨然(yè) 绮绣(qǐ) 缊袍(yùn) 持汤沃灌(wò) D．容臭(chòu) 冻馁(něi) 拜谒(yè) 以衾拥覆(qīn) 2下列句子中加点的词解释有误的一项是 ( )(2分) A．又患无硕师名人与游(交往)　援疑质理(提出) B．色愈恭，礼愈至(周到) 俟其欣悦(等待) C．穷冬烈风(极) 不敢出一言以复(说出) D．余则缊袍敝衣处其间(破) 父母岁有裘葛之遗(遗留) 4下列句子中加点词的古今意义相同的一项是 ( )(2分) 录毕，走送之 B．以是人多以书假余 C. 四海亦谬称其氏名 D．主人日再食 5下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是 ( )(2分) 手自笔录 B．戴朱缨宝饰之帽 C．腰白玉之环 D．县官日有廪稍之供 6下列句子中加点词意思相同的一组是 ( )(3分) A．主人日再食　　　　　 若夫日出而林霏开 B．又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 C.从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也 D．不知口体之奉不若人也 若士必怒 一、阅读选文，完成1～5题。(13分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】汪应辰，字圣锡，信州玉山人。幼凝重异常童五岁知读书属对应声语惊人，多识奇字。家贫无膏油，每拾薪苏①以继晷。从人借书，一经目不忘。十岁能诗，游乡校，郡博士戏之曰：“韩愈十三而能文，今子奚若？”应辰答曰：“仲尼三千而论道，惟公其然。” 绍兴五年，进士第一人，年甫十八。御策②以吏道、民力、兵势为问，应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。上览其对，意其为老成之士，及唱第③，乃年少子，引见者掖而前，上甚异之。 (选自《宋史·汪应辰传》) 【注释】①薪苏：柴火。②御策：指殿试的策问。③唱第：发榜宣读名次。 1下列句子中加点词意思或用法相同的一组是 ( )(3分) A．益慕圣贤之道　　　　曾益其所不能 B．无从致书以观 以是人多以书假余 C．一经目不忘 而或长烟一空 D．乃年少子 乃不知有汉 二、阅读选文，完成6～9题。(11分) 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ (节选自《送东阳马生序》) 【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与归而形诸梦。其切①如是。故有所览辄省记。通籍②后，俸③去书来，落落④大满，素蟫⑤灰丝时蒙卷轴。然后叹借书者之用心专，而少时之岁月为可惜也。今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。 (节选自袁枚《黄生借书说》) 【注释】①切：迫切。②通籍：做官，出仕。③俸：官薪。④落落：堆积的样子。⑤素蟫(yín)：指书里的蠹(dù)虫。 6下列句子中加点词意思或用法相同的一组是 ( )(3分) A．当余之从师也 惟予之公书与张氏之吝书若不相类 B．负箧曳屣行深山巨谷中　负势竞上　 C．以中有足乐者 以残年余力 D．使与书俱 使人称谢 $$