第10课 唐雎不辱使命（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 辽宁专用）

第10课　唐雎不辱使命 语文 九年级下册 人教版 四清导航 C 【解析】A.大义凛然(lǐng)—lǐn；B.缟素(gāo)—gǎo；D.寡人谕矣(yǔ)—yù。 3 D 【解析】D.休：吉祥。 4 3下列句子中没有通假字的一项是 ( )(2分) A．故不错意也　　　　 B．乡为身死而不受 C．以头抢地尔 D．仓鹰击于殿上 【解析】A.“错”同“措”，置，安放；B.“乡”同“向”，先前、从前；D.“仓”同“苍”，青色。 C 5 D 【解析】D.句子意思是：秦王面露胆怯之色。挠：屈服。 6 A 【解析】A.仓：同“苍”，青色；B.轻：看轻，形容词活用为动词；C.亡：使动用法，使……灭亡；D.缟素：名词用作动词，穿白色丧服。 7 C 【解析】A.派遣/出使；B.裸露/只，仅仅；C.助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；D.用/凭借。 8 7请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！ (2)秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！” 秦王面露胆怯之色，直身跪着向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种(地步)！” 8按要求填写句子。(6分) (1)唐雎有意激怒秦王，以“________________，______________ ”进一步揭穿秦王的骗局，维护本国的尊严。 (2)秦王恼羞成怒，以“ __________，_________”相威胁。 (3)唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“__________，______________”歌颂其壮举。 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 伏尸百万 流血千里 怀怒未发 休祲降于天 11 C 【解析】A.答应/赞同；B.施与/益处；C.同“悦”，高兴；D.因此/趁、乘。 14 2请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 即使这样，(但是我)从先王(那里)接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！ (2)大王勿忧，臣请东借救于齐。 大王不必忧虑，可由臣往东去齐国借兵求救。 3请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分) 夫 存 危 国 美 名 也 得 九 鼎 厚 宝 也 / / / 15 4【甲】文中“秦王不说”的原因是 _____________________________，【乙】文中“齐王大悦”是因为 _______________________________________。(2分) 5安陵君和周君都遇到了强秦的欺凌，但他们面对欺凌的处理方法却有所不同，试比较说明。(请结合《唐雎不辱使命》全文内容考虑)(4分) 安陵君是直接拒绝秦王的无理要求，并派唐雎出使秦国，最终唐雎冒死抗争，使秦王词穷“色挠”；周君是派使臣颜率出使齐国，许以重贿，搬来救兵而使秦兵撤退。 安陵君拒绝了秦王的易地要求 齐王相信救周可以得“美名”和“厚宝” 16 【乙参考译文】秦国兴师，兵临城下，而且向东周国君索要九鼎(国宝)，东周国君为此忧心忡忡，就将这件事告诉了颜率。颜率说：“大王不必忧虑，可由臣往东去齐国借兵求救。”颜率到了齐国，对齐王说：“秦王暴虐无道，想兴兵进逼周王朝，还索要九鼎。周朝君臣在宫廷内寻思对策，与其把九鼎送给暴秦，不如送给贵国。挽救面临危亡的国家必定美名传扬，如果能得到九鼎也可作为国之珍宝。但愿大王能考虑这件事！”齐王非常高兴，派遣五万大军，任命陈臣思为统帅前往救助东周，秦兵果然撤退。 C 【解析】A.裸露/只，仅仅；B.因为/凭借；C.均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；D.亲自/在。 19 7请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有胆识有才能的人(被逼得)一定要发怒，就要倒下两具尸首，血流五步，全国百姓都要穿白色丧服，今天就是这样。 (2)今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。 现在赵王亲自到郊外迎接，仓促之间见到赵王，我希望您把对于赵国的恩德忘掉。 8请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分) 人 之 有 德 于 我 也 不 可 忘 也 吾 有 德 于 人 也 不 可 不 忘 也 / / / 20 9【甲】【乙】两个文段都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画手法比较其异同。(4分) 【甲】【乙】两文都是通过人物对话表现人物的特点。【甲】文写了唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过，歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。【乙】文写唐雎忠告信陵君，切忌以恩人自居，话不多却发人深省，表现唐雎谦逊谨慎、不居功自傲的为人处世之道。 10你从【乙】文中得到什么样的启示？(2分) 示例：唐雎叫信陵君谦虚谨慎，淡忘功劳，这的确是高明的处世哲学。我们做了好事切不可居功自傲，但别人对自己有恩德的事应该放在心上并知恩图报。 21 【乙参考译文】信陵君杀死晋鄙，拯救邯郸，击破秦兵，保住了赵国。赵孝成王亲自到郊外迎接他。唐雎对信陵君说：“我听人说：事情有不可以让人知道的，有不可以不知道的；有不可以忘记的，有不可以不忘记的。”信陵君说：“您说的是什么意思呢？”(唐雎)回答说：“别人憎恨我，不可不知道；我憎恨人家，又不可以让人知道。别人对我有恩德，不可以忘记；我对人家有恩德，不可以不忘记。如今您杀了晋鄙，救了邯郸，打退了秦兵，保住了赵国，这对赵王是很大的恩德啊。现在赵王亲自到郊外迎接，仓促之间见到赵王，我希望您把对于赵国的恩德忘掉。”信陵君说：“我谨遵您的教诲。” 22 1下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分) A．寡人(guǎ)　色挠(náo)　大义凛然(lǐng) B．唐雎(jū) 缟素(gāo) 以头抢地(qiāng) C．休祲(jìn) 韩傀(guī) 免冠徒跣(xiǎn) D．长跪(guì) 怫然(fú) 寡人谕矣(yǔ) 2下列句子中加点的词解释有误的一项是 ( )(2分) A．徒以有先生也(只，仅仅) B．秦王怫然怒(愤怒的样子) C．大王尝闻布衣之怒乎(平民) D．休祲降于天(休息) 4下列句子中加点的古今异义词解释有误的一项是 ( )(2分) A．以五百里之地易安陵(古义：交换。今义：容易) B．非若是也(古义：这样。今义：常用来表判断) C．岂直五百里哉(古义：只是。今义：成直线的) D．秦王色挠(古义：变化。今义：用手指轻轻地抓) 5下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是 ( )(2分) 仓鹰击于殿上 B．轻寡人与 且秦灭韩亡魏 D．天下缟素 6下列句子中加点词意思或用法相同的一组是 ( )(3分) A．秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 B．亦免冠徒跣 徒以有先生也 C．天子之怒 夫专诸之刺王僚也 D．寡人欲以五百里之地易安陵 而安陵以五十里之地存者 一、阅读选文，完成1～5题。(16分) 【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 (节选自《唐雎不辱使命》) 【乙】秦兴师临①周而求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率②曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国美名也得九鼎厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思③将以救周，而秦兵罢。 (节选自《战国策·东周策》) 【注释】①临：出兵进逼。②颜率：东周大臣，著名谋士。③陈臣思：齐国大将。 1下列句子中加点词意思相同的一组是 ( )(3分) A．安陵君其许寡人　　　　杂然相许 B．大王加惠 万钟于我何加焉 C．秦王不说 不亦说乎 D．安陵君因使唐雎使于秦 未若柳絮因风起 二、阅读选文，完成6～10题。(16分) 【甲】《唐雎不辱使命》 【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也不可忘也吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。” (选自刘向《战国策》) 6下列句子中加点词意思相同的一组是 ( )(3分) A．亦免冠徒跣　　徒以有先生也 B．徒以有先生也 而安陵以五十里之地存者 C．天子之怒 人之憎我也 D．赵王自郊迎 自三峡七百里中 $$