辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

2024-2025学年度第二学期 七年级生物练习 2025.4 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共18小题，满分30分，考试时间地理和生物共90分钟。 一、 选择题：（本题共12小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题1 分，共12分) 1.小明将一批常温储存6年的小麦种子种在适宜的环境中，结果大部分没有萌发，其主 要原因是() A.光照不足 B.种子的胚已经死亡 C.土壤中缺乏无机盐 D.种子没有度过休眠期 2.“梭梭树”生长于沙丘，主根可以深入地下9米，梭梭树的根能不断生长主要依赖的结 构是() A,伸长区和分生区 B.成熟区和根冠 C.成熟区和伸长区 D.分生区和根冠 3,在养绿萝时，如果发现绿萝叶色发黄，植株矮小，则可能是因为缺少哪种无机盐造成 的() A.含钾无机盐 B.含磷无机盐 C.含氮无机盐 D,含钙无机盐 4.被子植物在生殖过程中，精子和卵细胞结合的场所是() A.柱头 B:花粉管 C.胚珠 D.花柱 5.在炎热的夏天，人们喜欢在树林中乘凉，树林里空气湿润又凉爽宜人。树林里的空气 湿润又凉爽宜人，原因是() A.光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度 B.呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 D.蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 6.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是() A.溶解叶片中的脂肪 B.溶解叶片中的吲绿素 C.溶解叶片产生的淀粉 D.溶解叶片中的叶绿体 7.小明在夏天天气晴好的一天，分别于6点、12点、17点和23点在同一株绿色植物上 分别摘取一片绿叶，将它们放在酒精中水浴加热到变成黄白色，滴加碘液，变色最深的是 () A.6点的叶 B.12点的叶 C.17点的叶 D.23点的叶 8.在温室大棚里种植农作物时，以下措施不能提高农作物产量的是() A,适时适量浇水 B.栽种作物密度适当 C.延长光照时间 D.大量增加氧气浓度 七年级生物第1页共4页 扫描全能王创建 2 9.堆放时间较长的大白菜会因受热而腐烂，堆积在一起的大白菜能生热的原因是植物进 行了（) A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 10.苹果树适宜生长在土质疏松肥沃、排水良好、富含有机质的土壤中，如果土壤板结则 不利于其生长。主要原因是() A,因缺少水分，不利于呼吸作用 B,因为缺少氧气，不利于呼吸作用 C.因缺少肥料，不利于光合作用 D,因缺少二氧化碳，不利于光合作用 11,小明今年14岁，喉结变得突出，声音变得低沉还长出了胡须，与这些变化直接相关 的器官是() A,输精管 B.附睾 C.前列腺 D.整丸 12.小明正处于身体发育和智力发展的黄金时期一一青春期，在这个时期小明出现下列 心理和生理现象，那么你认为不正常的是( ) A.男孩出现遗精现象 B.身高、体重迅速增长 C,对异性产生朦胧的好感 D.失眠多梦，不愿意与他人交流 二、非选择题：（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13.下图是菜豆种子萌发、结构和根尖示意图。请据图回下列问题。 图 图三 (1)图一当菜豆种子萌发时，首先要吸水膨胀，随后的 (填序号和结构名称) 中的营养物质逐渐转运给①[②][③]，供它们的萌发利用。当种子萌发时，最先突破种皮 的是 (填序号和结构名称)，能发育成植物的根。 (2)根吸收水分和无机盐的主要区域是图三的 (填序号和结构名称)，与 其它都位相比，此处表皮细胞具有大量 (3)在图二中的分生组织作用下，使 (填序号和结构名称)伸长发成茎。图二 中的分生组织和图三中的 (填序号和结构名称)以及茎的形成层细胞都具有 相同的能力，从而使植物不断长大。 14.某班同学到当地种植番茄的现代化温室，调查了解蔬菜增产的诸多措施。在温室中装 有自动化控制温度、湿度、光照等条件的设备，为植物生长创造了最佳的环境条件。下图 为番茄植株的结构及部分生理活动示意图，其中A、B代表气体，1、2、3代表植物的三 大生理功能，①、②、③、④、⑤、⑧、⑦代表结构。请分析回答问题。 七年级生物第2页共4页 扫描全能王创建 (1)温室中，采用了自动“施肥+滴管灌溉”系统，植物吸收水通过茎运输到叶片等各个 部位。大部分水分以水蒸气的形式散失，同时还促进了植物体对 的运输。 (2)叶是进行光合作用的主要器宫，光合作用主要在 (填序号和结构名 称)细胞中进行的，制造 (气体名称)通过 (填序号和结构名称)围 成的气孔排到大气中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 (3)在阴雨天，莱农用补光灯延长光照时间，目的是促进图中的 (填序号和生 理活动)作用。当光照射到叶片上时，叶片利用光能，在细胞内的叶绿体中合成有机物。 叶片制造的有机物通过 (填序号和结构名称)运输到番茄果实储存起来。 15.小华和妈妈一起做午餐，小华同学发现食用的大米均“缺一角”（如图一），为解决 这一问题，小华与同学一起参观了农科院水稻研究基地，基地科技工作者向小华介绍了 水稻（水稻种子结构与玉米种子结构相同）相关知识。 ￥图 用亮（果皮和种皮） 白米 水和花的部分结构 稻拉 图一 图二 (1)研究基地科技工作者介绍水稻种子萌发一定要浸泡在35~38℃的温水中，直到种子 发芽。这样的操作是因为水稻种子萌发需要适宜的温度和 (2)研究基地科技工作者向同学们介绍了完整水稻籽粒的结构（如图二），小华知道了 食用的“精白米”缺的一角部分主要是水稻种子结构中的 (填序号和结构名称)， 它是由图二中的 (填序号和结构名称)散发出去的花粉中精子与③中的卵细胞 结合形成受精卵。 (3)在研究基地，同学们观察水稻开花的过程，发现花药在伸出花瓣之前就已开裂，结 合图二水稻花的结构，小华推测水稻的传粉方式是」 传粉。稻粒是由图二中水稻花 的结构中 (填序号和结构名称)发育而来的。 (4)在水稻生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供 16.玉米是我国第一大粮食作物，在畜牧业、食品、纺织、造纸等领域均有广泛应用，科 研者采取“大垄双行种植(A组)”和“等行距种植(B组)”两种模式进行了实验研究， 如图所示。根据所学知识，回答下列问题： 七年级生物第3页共4页 扫描全能王创建 (1)与B组种植相比；A组种植方式减沙了玉米叶 f 片间的相互遮挡，提高了玉米对 的利用率。 业业业业 (2)A组种植方式利于田间空气流通，可为玉米的光 合作用提供充足的 ,同时，空气流动速度快， 玉米行间夜晚降温快，从而减弱玉米的 作 用，且使昼夜温差 二，有利于 积累。 (3)玉米的根系能充分吸收水分和无机盐，在 作用的拉力下运输到茎、叶等器官，不仅为光合作用 50c阳-50m50 提供原料，还使植株生长健壮，有效减少倒伏问题。 200cm 17、随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖 技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题。如图为女性生殖系统和“试管婴 儿”形成过程示意图，结合你所学知识回答问题： ② (1)试管婴儿通常适用于因母体的 (填序号 又单12 江的 和结构名称)“不通畅”，从而无法完成受精：也适用于 修异兄应受 少精、弱精而需要在体外用单精子注射完成受精的男性。 值入 (2)“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学 物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的 (填序号和结构名称)中取出卵细胞， 体外角卡数川 该器官还可分泌 (3)由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，是在体外完成受精后，形成胚泡，再移 植到母亲温暖的 (填序号和结构名称)中继续发育。胚胎发育所需的营养 物质可以通过 和脐带从母体获得：产生的代谢废物也由此排出。胎儿发有成 熟后从母体的阴道排出，称为 18.某生物学兴趣小组探究滴灌浇水所用水的含氧量对蔬菜产量是否有影响，该小组同 学们利用不同的处理方式对出土20天的小白菜幼苗进行滴灌，1个月后采摘小白菜称重， 得到以下数据： 组别 水处理方式 小白菜数量「浇水频率 产量（克株） A组 物理增氧（利用仪器震动） 24株 1次3天 800 B组 化学增氧（加入化学药品） 24株 1次3天 730 C组 普通自来水 24栋 a 500 (1)同学们菜园采用滴灌方式浇水，通过不同增氧方式改变水中含氧量。实验方案如表， 其中实验变量是 ,起对照作用的是 组；“a”应为 (2)同学们选取的72株小白菜幼苗，生长的状况、大小、品种基本相似，并均等分成3 分，同学们这样做的目的是： (3)实验结果如表所示，由表可知，增氧滴灌能 (填“提高”或“减少”)蔬菜 产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用。两种增氧方式中， (填 “物理增氧”或“化学增氧”)效果最佳。 七年级生物第4页共4页 扫描全能王创建