四川省隆昌市知行中学2024-2025学年八年级下学期第一次核心素养测试语文试卷

隆昌市知行中学2025年春季学期初2026届第一次核心素养 语文学科 一、语言积累与运用（24分） 延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 （一）挣脱世俗羁绊的安塞腰鼓，节奏蓦（mò）然响起，让人叹为观止，瞬间碰撞在遗落了一切冗（rǒng）杂的观众的心上。陕北人民激荡的舞姿让我大彻大悟，我沉浸在一种强烈的振撼中无法自拔。戛然而止的安塞腰鼓，更让人意犹未尽。我深刻地感受到，作为腰鼓，它是粗犷（kuàng） 的、激昂的，亦是豪放的；作为一种精神，它是不屈不挠的，是篷勃向上的；作为一种力量，它是磅薄的，它的鼓声是铿锵（qiāng）有力的，是催人奋进的。 1、上述材料中加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A．蓦（mò）然 B．冗（rǒng）杂 C．粗犷（kuàng） D.铿锵（qiāng） 2、上述材料中划波浪线词语书写正确的一项是（ ）（3分） A．羁绊 B．振撼 C．篷勃 D.磅薄 3、上述材料中划横线的成语使用有误的一项是（ ）（3分） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．戛然而止 D.不屈不挠 4、下面是活动后某位同学写的感想，其中，没有语病的一项是（ ）（3分） ①延安精神，是中国共产党在艰苦卓绝的斗争中孕育出的宝贵精神财富。②它如同一盏明灯，照亮了中华民族前行③通过参加此次综合实践活动，使我深刻感受到了延安精神的伟大,领悟了自力更生、艰苦奋斗的真谛④它激励着我们每一个人在新时代的征程上，不忘初心，牢记使命，为体现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 （二）延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。 5、请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。（2分） 6、据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。（2分） ㅤㅤ资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 (三）如果你是主持人，请再设计两项活动形式。（2分） 7. 活动形式一：开展“感受延安精神”的诗歌朗诵会 活动形式二：　 　 活动形式三：　 　 （四）你参观了延安某学校文化墙上文人笔下的千古名句。请根据提示，补写诗句。 （6分） 情景交融 8.诗文名句 诗文景物美 “蒹葭萋萋，①　 　”（《蒹葭》）展现了秋天的萧瑟清冷；“②　 　，鸡犬相闻”（《桃花源记》）勾画出桃花源的宁静平和 诗文情感丰 《关雎》里，“窈窕淑女，③　 　”传达出对美好爱情的追求；孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“④　 　，⑤　 　”巧用典故，委婉地表达了诗人的求仕之心，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致；《子衿》中“一日不见，⑥　 　”抒发了女子对恋人的深深思念。 二．古诗文阅读（共19分） （一）阅读下面两篇文言文，完成9—12题（14分） 【甲】小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈③，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俛仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自《东坡志林》，有改动） 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③缒（zhuì）石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④崖：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（jū）：双手捧取。 9.下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ） （3分） A.其岸势犬牙差互（犬牙：狗牙齿） B.以其境过清（清：凄清） C.度数谷（度：越过） D.顾影颓然（顾：回头看） 10.下列加点的词意思和用法相同的一项是 （ ）（3分） A.潭中鱼可百许头 可喜可畏 B.如鸣珮环，心乐之 似与游者相乐 C.以其境过清 书以付过 D.斗折蛇行　 山八九折 11.下列对甲、乙两个文段内容理解不正确的一项是（ ）（3分） 　 　 A.“闻水声，如鸣珮环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。 B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。 C.“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。 D.“掬弄珠璧”的动作描写，有景有情，月白水清之景以及作者的喜悦之情都蕴含其中。 12.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。（3分） （2）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。（2分） （二）阅读下面古诗，完成13—15题（5分） 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 13.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“　 　”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。（1分） 14.诗歌首联写景有什么作用？（2分） 15.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。（2分） 三、现代文阅读（共21分） （一）阅读下面文字，回答16—18题。（8分） 【文本一】 ㅤ在冀南民间，一些面食与重大节日的关系十分密切，也有着极其浓重的风俗习惯。饺子与其他面食一样，都有历史背景、民俗风情、传说典故，甚至还有人们的期待、精神寄托和美好寓意。 ㅤ在冀南的饮食习俗中，饺子有着不可替代的霸主地位。大年初一早上吃饺子，是十分普遍的，几乎是家家户户的传统。这是因为，岁尾年首吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，这时吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。还有人说，饺子形如古时旧币元宝，隐含“招财进宝”之意，所以生活再艰难，饺子必不可少。 ㅤ正月初五上午吃饺子也很盛行，因为在民间叫“破五”“崩穷气”，所以也几乎是家家吃饺子。冀南民俗里有很多清规戒律，比如“破五”之前妇女不能动针线，不能打扫卫生，连垃圾、灰烬也不能倒，过了这一天就等于“开禁”了。所以民间有民谚：“懒老婆，盼正月，吃好饭，不做活。”“破五”不仅仅是时间上的概念，在意识形态里，这“五”指“五穷”或“五鬼”，这“五穷”中的任意一穷都够人受的，一定要破。正因为“破五”还涉及一年的“财运”，很多人便赋予了这一天接“财神”的内涵，所以很多厂家、商家、门店都会选择这天开门营业，就算不是真正意义上的营业，也要“崩去五鬼，迎接财神”，以获得一年的好彩头。 ㅤ饺子还有另一个名称“扁食”，一些上了年纪的人，用方言总说成是“扁热儿”，至今已很少有人知道了。 （节选自《饺子与冀南民俗》，作者陈剑） 【文本二】 ㅤ立冬有什么物候呢？一候水始冰，前五天水达到冰点，开始结冰；二候地始冻，开始出现冻土；三候雉入大水为蜃。雉就是野鸡，到了立冬的时候野鸡都藏起来不见了。人们选择在这天吃饺子，大概也是为了冬天储存能量吧。 ㅤ在农事活动上，立冬前后，进入冬藏季节，这个时候收大白菜，开始储藏甘薯、萝卜、大白菜、土豆这一类的食物。河北平原很多农村，一到立冬就开始收拾地窖，把这些该储藏的东西放在地窖里。因为地窖里冬暖夏凉，不会冻，是储藏大白菜的好地方。这大概也是为以后的饺子馅做准备。 ㅤ在河北地区的传统民俗中，立冬很讲究吃。北方人立冬开始吃火锅，涮羊肉。第一是进补，第二增加热量、御寒能力，以增加抵抗力。到了立冬，还有一种习俗，叫熬三白汤。白萝卜、白菜根、葱胡子根，这“三白”去熬汤，有助于提高免疫力、预防感冒，其实就是发汗，增加抵抗力。 ㅤ在北方地区，“好吃不过饺子”，所以到了冬天这个农闲季节，一到有节气就要吃饺子，立冬吃饺子、冬至还要吃饺子，所以吃饺子成为我们河北地区一个重要的民俗。 （节选自《专家说——廿四节气》） 16.阅读文本一，说说大年初一和初五的饺子寓意上有何不同。（2分） 17.到了立冬，北方地区重视吃饺子，原因是什么？请根据文本二加以探究。（2分） 18.两个文本从不同角度介绍了北方的风俗习惯，请简要分析它们各侧重什么。（4分） （二）阅读下面的文字，完成19—22题。（13分） 外祖父的白胡须 琦君 ①我没有看见过我家的财神爷，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一 双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿。 ②外祖父用小刀把竹篾削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物的蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙角，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。 ③要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜子给他。一会儿，又来了一个，他再掏一枚。一直到铜子掏完，他才摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的难对付。他像有点不高兴，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜子，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他像听也没听见，又给她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚？她明明是欺骗您。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜子，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确实是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们。也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜子的功效就很大了。” ④我自幼依他膝下多年，我们的祖孙之情是超乎寻常的。记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得人手脚都僵硬了。而每年腊月的封门戏，班子总是最蹩脚的，衣服破烂，唱戏的都是又丑又老，连我这个戏迷都不想去看。可是外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。” ⑤到了庙里，戏已经开锣了，正殿里零零落落的还不到三十个人。台上一男一女哑着嗓子不知在唱些什么。武生旧兮兮的长靠后背，旗子都只剩了两杆，没精打采地垂下来。可是每唱完一出，外祖父却拼命拍手叫好。不知什么时候，他给台上递去一块银元，叫他们来个“加官”，一个魁星兴高采烈地出来舞一通，接着一个戴纱帽穿红袍的又出来摇摆一阵，向外祖父照了照“洪福齐天”四个大字，外祖父摸着胡子笑开了嘴。 ⑥人都快散完了，我只想睡觉。可是我们一直等到散场才回家。路上的雪积得更厚了，老人的长筒钉鞋，慢慢地陷进雪里，再慢慢地提出来。我由阿喜背着，撑着被雪压得沉甸甸的伞，摇晃的灯笼光影里慢慢走回家。阿喜埋怨说：“这种破戏看它做什么？” ⑦“你不懂，破班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演得下去，所以我特地去捧场的。”外祖父说。 ⑧“你还给他一块银圆呢。”我说。 ⑨“让他们打壶酒，买斤肉，暖暖肠胃，天太冷了。” ⑩红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成了粉红色。我抱着阿喜的颈子说：“外公真好。” ⑪“唔，你老人家这样好心，将来不是神仙就是佛。”阿喜说。 ⑫我看看外祖父快乐的神情，他真像是一位神仙似的。 ⑬那是我最后一次跟外祖父看庙戏。以后我外出求学，就没机会陪他一起看庙戏、听他讲故事了。 ⑭现在，我抬头望着蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。 19.根据要求，赏析句子。 （1）他像有点不高兴，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。”（从人物描写角度赏析）（3分） （2）我由阿喜背着，撑着被雪压得沉甸甸的伞，在摇晃的灯笼光影里慢慢走回家。（抓住加点字词赏析）（3分） 20.第⑩段写看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成了粉红色。”请你体会此处描写的好处是什么？（4分） 21.文章以“外祖父的白胡须”为题有何作用？（3分） 四、名著导读（共6分） 初二年级语文社团围绕《经典常谈》一书开展一系列的读书活动，阅读经典，弘扬中华文化。 （一）阅读名著，探秘汉字。 22.阅读下面文字，完成下面问题。 ㅤㅤ文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。（3分） 这个字的本义是：　 　 （二）研读名著，感悟经典。 23.学校读书节活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。 记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。（3分） 5、 作文（50分） 根据下面材料，按要求作文。(50分) 贝多芬在创作的鼎盛期，遭受失聪的打击，但他直面挫折，最终创作出绝世之作；列夫·托尔斯泰始终处在内心追求与现实处境的矛盾之中，但他坚持到底，最终完成了《复活》：陶渊明生活圈苦。但他“不为五斗米折腰”，为后世所景仰……在面对各种困难时，他们心中也始终坚守着自我实现的理想; 上述内容引发了你怎样的联想和思考?请以“坚守心中的理想”为题，写一篇不少于600字的文章。要求 ①除诗歌外，文体不限 ②书写规范，卷面整法 ③不得引用、抄试卷阅读理解部分的材料 ④文中不得出现真实的姓名、校名和地名等。 学科网（北京）股份有限公司 $$