第十三课 日本語を学び始めたきっかけ 课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程2

新编日语教程2 第十三课 目录 单词 CONTENTS 语法 课文 补充单词 目录 单词 CONTENTS きっかけ 单词 名詞＋をきっかけに／がきっかけで： 沖縄旅行（をきっかけに/がきっかけで）、 ダイビングを始めた。 例 单词 渡す 名刺を渡す 单词 しばらく 单词 お風呂に入る 单词 あいさつ（挨拶） 单词 様々 单词 出会う 街角で旧友と出会う 单词 視野 单词 広がる 单词 実は 单词 アニメ 单词 そのため 单词 段階 单词 親しみ 单词 影響 单词 ドラマ 单词 字幕 单词 学科 单词 専攻 单词 原因 单词 生まれ育つ 单词 日系企業 单词 経済 单词 関係 单词 ますます 单词 緊密 单词 ～化 デジタル化 单词 身につける 宝石を身につける 生活習慣を身につける 单词 将来 单词 就職 单词 有利 单词 用語 单词 複雑 单词 命令形 单词 奥深い 单词 感銘 感銘を受ける 单词 あたし 单词 台詞 单词 違和感 单词 鋭い 鋭い目つき 单词 テキスト 单词 黙る 单词 わりと 单词 限る 单词 目下 单词 遠慮 单词 たまに 单词 耳にする 单词 表現 嬉しさを全身で表現する 单词 例えば 单词 なるほど 单词 单词 きっかけ ～をきっかけ＋ｖ 例（れい） 渡す（わたす） ～を渡す　　道を渡す しばらく お風呂に入る（おふろにはいる） 　シャワーを浴びる 挨拶（あいさつ） ～と挨拶する 旅先（たびさき） 出張先　アルバイト先　～ 様々（さまざま） さまざま＋な＋名詞 出会う（であう） Aさんと出会う 視野（しや） 広がる（ひろがる） 視野が広がる　　視野を広げる 実は（じつは） アニメ 漫画 そのため 单词 段階（だんかい） この段階 親しみ（したしみ） 親しい　➨　親しみ 影響（えいきょう） ～　に影響がある ドラマ 字幕（じまく） 学科（がっか） 専攻（せんこう） 原因（げんいん） 生まれ育つ（うまれそだつ） 日系企業（にっけいきぎょう） 経済（けいざい） 経済学 関係（かんけい） ますます ＋ｖ 緊密（きんみつ） 单词 ～化（か） 国際化　少子化（しょうしか） 身につける ～を身に付ける 将来（しょうらい） 就職（しゅうしょく） 5年前、日系企業に就職しました 有利（ゆうり） ～に有利する 用語（ようご） 複雑（ふくざつ） 命令形（めいれいけい） 奥深い（おくぶかい） 感銘（かんめい） あたし 台詞（せりふ） 違和感（いわかん） 違和感がない　 鋭い（するどい） 单词 テキスト テスト 黙る（だまる） わりと わりと大きな家　わりとうまくいった 限る（かぎる） これに限る　　 目下（めした） 目上 遠慮（えんりょ） 遠慮なく　　遠慮しないで たまに 耳にする（みみにする） 聞こえる　　聞く 表現（ひょうげん） 例えば（たとえば） なるほど 目录 CONTENTS 补充单词 鳴る 单词 東大 单词 受験 单词 声をかける 单词 振り向く 单词 空気 单词 人間 单词 补充单词 鳴る（なる） 目覚まし時計・携帯電話が鳴る 東大（とうだい） 東大に入る 受験（じゅけん） 受験勉強　　大学を受験する 声をかける（こえをかける） 振り向く（ふりむく） 空気（くうき） きれいな空気 人間（にんげん） 目录 CONTENTS 语法 1.动词命令形 动词命令形　（简体） 表示：命令，语气强硬，不用在敬体句中，使用在简体句中，多为男 性使用。不能对长辈、上级使用。 分类 变形规律 一类动词 词尾变同行「え」段 二类动词 去「る」＋ろ 三类动词 する→しろ/せよ 来る→来い（こ） 分类 变形规律 动词基本型 命令形 一类动词 词尾变同行「え」段 買う 行く 泳ぐ 話す 待つ 死ぬ 遊ぶ 読む 二类动词 去「る」＋ろ 見る 食べる 三类动词 する→しろ/せよ 来る→来い（こ） 来る 練習する 買え 泳げ 死ね 待て 話せ 行け 読め 練習しろ/練習せよ 来い 食べろ 見ろ 遊べ 1.动词命令形 2.動詞＋なさい 命令（委婉） 语法： 動詞ます ➕ なさい 表示：要求或命令 不能对长辈、上级使用。 多用于家长对孩子，老师对学生，朋友之间，或女性。 例句：課長、例の書類ですが、先方に渡さなくてもいいですか。 　　　――うん、しばらくそのままにしておきなさい。 语气越来越强硬 命令形 ～なさい ～てください 拓展：① 明日は早いから、早く寝なさい。 ② 授業中は静かにしなさい。 练习：快坐好。 2.動詞＋なさい 命令（委婉） 3.动词禁止形 　な 语法： 動詞原形 ➕ な 表示：禁止听话人做某事。意为“不许～，不要～”。多为男性使用。 例句：静かにしろ、動くな。 拓展：① 行くな。 ② 見るな。 　　　③ 泣くな。 练习：不能过去。 3.动词禁止形 　な 语法：動詞　意向形＋　とします 　　　動詞　意向形＋　としません✰ 表示：✰即将开始（结束）某个动作/状态 “正（马上）要做……” 例：1.大きな夕日が海に沈もうとしていた。(非意志,文学性表达) 2.空には鰯雲(いわしぐも)が広がっていた。夏が終わろうとしている。 3.出かけようとした時、急に雨が降ってきた。（意志，日常生活表达） 4.ビールを飲もうとしたところで、今日薬を飲んだからお酒を飲んではいけないことを思い出した。 4. 　（よ）うとします✰ 语法：動詞　意向形＋　とします 　　　動詞　意向形＋　としません 表示： ✰ ✰努力做某事。 例： 1.おばあさんが道 を渡ろうとしていますが、車 が多くて渡れません。 2.あの子は嫌いな野菜を一生懸命食べようとしています。 3.早く寝ようとしたけど、なかなか眠れなかった。 4. 　（よ）うとします✰ ✰ 语法：動詞　意向形＋　とします 　　　動詞　意向形＋　としません 表示： ✰ ✰ ✰（第三人称)无意愿做某事。 “不去做别人希望自己做的事” 这种强烈的否决的样子。不用于第一人称。 例：1.李さんは病気の時でも、医者に行こうとしません。 　　2.あの子は叱られても、決して謝ろうとしない。 4. 　（よ）うとします✰ ✰ ✰ 例1：長った夏休みはもうすぐ終わろうとしています。 　　　出かけたようとしたところに、家の電話がなりました。 例2：王さんは東大を受験しようとしています。 　　　姉は30歳になる前に、結婚しようとしています。 例3：うちの子は試験の前でも、勉強しようとしないんです。 　　　声をかけても、彼女は振り向こうとしません。 4. 　（よ）うとします 参考链接：https://jp19vlog.com/n3grammar-youtosuru/ 5.动词て形＋ばかりいます　重复动作 语法： 动词て形 ➕ ばかりいます＝动词て形 ➕ ばかりです　　　　 表示：反复进行同一动作、保持同一状态，（其他事情都不做）。 说话人语气不满。 意为“老是～、一味地～”。 例句：　　 ジュースを飲んでばかりいる ジュースを飲んでばかりだ ジュースばかり飲んでいる ゲームをしてばかりいる ゲームをしてばかりだ ゲームばかりする・ゲームばかりしている 5.动词て形＋ばかりいます　重复动作 拓展： ① 彼女はさっきから泣いてばかりいて、何も言わないんです。 　　② 遊んでばかりいないで、ちゃんと勉強しなさい。 6.動詞やすい/にくい　容易做/难做 语法： ① 动词ます形 ➕ やすいです 动作容易进行，某种状态容易实现。意为“容易～，好～”。 　分かりやすい、忘れやすい、書きやすい、 　覚えやすい、間違えやすい ② 动词ます形 ➕ にくいです 动作难以进行，某种状态难以实现。意为“难以～，不好～”。 　分かりにくい、話しにくい、住みにくい、聞きにくい 5.动词て形＋ばかりいます　重复动作 例句： ① このジュースは飲みやすいです。 　　② この新聞は字が小さくて、読みにくいです。 　　③ この辞書は使いやすいです。 　　④ 先生は分かりやすく説明してくれました。 　　⑤ あの人の名前は長くて覚えにくいです。 　　⑥ 暗くなって前が見えにくいです。 6.動詞やすい/にくい　容易做/难做 練習： このシャツは、白いので、＿＿＿＿やすいです。（汚れる） このガラスは、厚いので、＿＿＿＿＿にくいです。（割れる） このかさは安いので、＿＿＿＿やすいです。（折れる） 今日は雨なので、階段が＿＿＿＿やすいです。（滑る） 雨の日は、洗濯物が＿＿＿＿＿＿にくいです。（乾く） 汚れ われ おれ すべり 乾き 7.動詞ます形　中顿 语法： 　　動詞ます形 表示：て形可以表中顿以外，ます形也可以连接前后句， 表示中顿、并列，场合比较正式。 表示：旅行先で様々な人に出会い、視野が広がりました。 7.動詞ます形　中顿 拓展： 　　① 一人で病院へ行き、薬をもらってきました。 ② 昨日、デパートへ行き、服を買い、コーヒーを飲んで帰って来ました。 目录 CONTENTS 课文 日記 よく日本人の友達に「日本語を勉強しようとしたきっかけは何ですか」と聞かれます。すは、わたしは子どもの頃から日本の漫画やアニメなどを見るのが好きでした。そのため、早い段階から日本語に親しみを持ち始め、その影響を受けてきたと思います。日本のドラマを見るのも好きでした。大きくなってからは、日本語を勉強して 中国語の字幕がなくてもドラマが分かるようになりたいと思いました。それが大学で日本語学科を専攻した一つの原因かもしれません。 日記 そして、わたしが生まれ育った都市、上海には日系企業がたくさんあります。中国と日本の経済関係がますます緊密化していく中、日本語を身につければ将来就職にも有利になるだろうと考えました。 日本語の勉強を始めてそろそろ3年になりますが、まだまだ分からないことが多いです。日本語には男性用語と女性用語の区分があり、敬語の使い方も複雑で覚えにくいです。そして日本語の動詞にはいろいろな形があります。普段あまり使わない動詞の命令形なども覚えなくてはいけません。勉強すればするほど日本語の奥深さに感銘を受けます。 　　 目录 CONTENTS 会話 日記 男：ねえ、知美、ちょっと手伝って。 女：自分でやれよ。あたし、今暇じゃないんだ。 （听到这段台词后，大家聊起了剧中的用语。） 王小華：さっきの台詞ですが、若くて可愛い女の子が「自分でやれ」と言うのはちょっと違和感がありますね。 鈴木：そうですね。王さん、なかなか鋭いですね。 日記 王小華：日本語の初級のテキストで「黙れ」「養べろ」「乗い」「せよ」などの命令形を学びましたが、実際の日常会話の中ではあまり使わないような気がしますね。 鈴木：ええ。命令形の使い方はわりと限られています。もちろん、男性が自下の人や親しい友人に 「早く来い」「遠慮するな」などと言うのはありますが、女性はあまり使わないですね。 　　 日記 キム：じゃ、女性はこの場合、何と言いますか。 鈴木：よく「早く来て」、「遠慮しないで」などの言い方をしますよ。キム：へえ、そうですか。じゃ、「～なさい」という言い方はどうですか。たまに耳にしますが。 鈴木：そうですね、「～なさい」は命令形よりちょっと柔らかい表現です。例えば、お母さんが、遊んでばかりいて勉強しようとしない息子に対して、「しっかり勉強しなさい」とか言いますよ。 キム：なるほど、勉強になりました。 王小華：ありがとうございました。　　 $$