2025年 小升初《道德与法治》模拟考试题（3）原卷+答案解析

小升初《道德与法治》模拟考试题（3） 总分：50 分 考试时间：30 分钟 一、填空题（每题 1 分，共 10 分） 1. 我国的根本大法是______，它具有最高的法律效力。 2. 在与人交往中，______是建立良好关系的基础，我们要学会换位思考，理解他人。 3. 我国有四大发明，分别是造纸术、______、火药和活字印刷术，它们对世界文明发展产生了深远影响。 4. 父母和子女之间的关系是基于______建立的，这种关系不可选择。 5. 我们要爱护公共设施，比如公园里的长椅、街道上的路灯等，它们为我们的生活提供了______。 6. 地球是我们共同的家园，我们要保护地球的生态环境，例如减少______排放，应对全球气候变暖。 7. 我国是一个多民族国家，各民族分布呈现大杂居、小聚居、______的特点。 8. 当我们在野外遇到雷雨天气时，不要在______下避雨，以防遭雷击。 9. 班级是我们共同的集体，我们要为班级的______贡献自己的力量，共同营造良好的班级氛围。 10. 我国传统节日中，______节有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，是对中华民族重视孝道、慎终追远传统美德的传承。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题 0.5 分，共 5 分） 1. 只要自己学习好，就可以不参加班级劳动。（ ） 1. 为了节省时间，我们可以在红灯时快速通过马路。（ ） 1. 每个人都有自己的尊严，我们要尊重他人，也要维护自己的尊严。（ ） 1. 我国的文化遗产都是古代留下来的，和现代社会没有关系。（ ） 1. 好朋友之间可以互相分享隐私，所以可以随意翻看好朋友的日记。（ ） 1. 自然灾害是不可避免的，我们无法采取任何措施减轻其危害。（ ） 1. 不同民族有不同的风俗习惯，我们要尊重并包容这些差异。（ ） 1. 网络世界是虚拟的，所以在网上可以随意发表言论，不用负责任。（ ） 1. 保护野生动物只是为了满足人类的观赏需求。（ ） 1. 个人的成长离不开集体，集体对个人的发展起着重要作用。（ ） 三、选择题（每题 1 分，共 10 分） 1. 下列行为中，体现了尊重他人的是（ ）。 A. 给同学起侮辱性绰号 B. 认真倾听同学讲话 C. 在同学回答问题错误时嘲笑他 1. 我国的地势特点是（ ）。 A. 东高西低，呈阶梯状分布 B. 西高东低，呈阶梯状分布 C. 南高北低，呈阶梯状分布 1. 当我们与父母发生矛盾时，应该（ ）。 A. 不理睬父母，和他们冷战 B. 与父母大吵大闹 C. 冷静下来，与父母沟通交流 1. 以下属于可再生能源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 1. 图片题：图片中的行为符合图书馆的规定，体现了未成年人的（ ）。 A. 文明素养 B. 阅读兴趣 C. 绘画才能 1. 我国的传统节日中，被称为团圆节的是（ ）。 A. 春节 B. 端午节 C. 中秋节 1. 下列哪种行为有利于保护环境？（ ） A. 随手乱扔垃圾 B. 大量使用一次性塑料制品 C. 进行垃圾分类 1. 我们在学习和生活中遇到困难时，应该（ ）。 A. 放弃努力，自暴自弃 B. 勇敢面对，积极寻找解决办法 C. 依赖他人，等待别人帮忙 1. 我国的首都是（ ）。 A. 上海 B. 北京 C. 广州 1. 与他人合作时，最重要的是（ ）。 A. 坚持自己的意见，不听取他人建议 B. 学会沟通与协作，发挥团队优势 C. 把功劳都归自己 四、连线题（共 5 分） 将下面右边的内容与对应的时间用线连起来。 2月2日 世界湿地日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界水日 4月22日 世界防治荒漠化和干旱日 6月5日 世界地球日 6月17日 世界粮食日 10月16日 世界环境日 五、材料分析题（共 20 分） 1. 材料：小明在学校里经常嘲笑成绩不好的同学，还在背后说同学的坏话。请从尊重他人和同学关系的角度，分析小明的行为，并给他提出改正的建议。（6 分） 1. 材料：班级组织了一次环保活动，部分同学认为环保是政府的事，和自己无关，所以不愿意参加。请你从个人与社会的关系以及保护环境的重要性角度，劝说这些同学参加活动。（6 分） 1. 材料： 近年来，网络诈骗现象频发。请结合所学知识，谈谈面对网络诈骗，我们应该如何保护自己的财产安全和个人信息。（8 分） 1 | 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小升初《道德与法治》模拟考试题（3） 答 案 及 解 析 一、填空题 1. 答案：宪法。解析：宪法是我国的根本大法，在人教版六年级下册道德与法治教材法治专册中有重点讲解，强调其在国家法律体系中的核心地位和最高法律效力。 1. 答案：尊重。解析：在小学阶段的人际交往单元中，强调尊重他人是建立良好人际关系的基石，贯穿于 1-6 年级的品德教育内容，引导学生学会理解他人感受。 1. 答案：指南针。解析：四大发明是我国古代科技成就的杰出代表，在中高年级的历史文化相关课程中有所介绍，展现我国对世界文明进程的巨大推动作用。 1. 答案：血缘关系。解析：家庭关系中父母与子女基于血缘联系，这是家庭生活部分的基础知识，在三四年级家庭单元中涉及，让学生了解家庭结构与亲情纽带。 1. 答案：便利。解析：爱护公共设施是社会公德的一部分，教材通过生活实例让学生认识到公共设施为日常生活提供便利，在中低年级社会生活常识内容中体现。 1. 答案：二氧化碳。解析：环保教育是小学道德与法治重要内容，六年级涉及全球环境问题，如气候变暖与二氧化碳排放关系，培养学生环保意识与责任感。 1. 答案：交错杂居。解析：我国民族分布特点在五年级民族团结单元详细讲解，让学生了解各民族在长期历史发展中形成的分布格局，增强民族团结意识。 1. 答案：大树。解析：安全教育贯穿小学阶段，雷雨天气安全常识在低年级自然与生活单元有提及，告知学生大树易遭雷击，不能在树下避雨。 1. 答案：荣誉。解析：集体生活是小学道德与法治重要板块，强调学生为班级荣誉贡献力量，营造良好集体氛围，在中高年级班级建设内容中体现。 1. 答案：清明。解析：传统节日文化在低年级教材有介绍，清明节扫墓祭祖习俗传承孝道文化，培养学生对传统文化的认知与情感。 二、判断题 1. 答案：×。解析：班级劳动是集体生活一部分，每个学生都有责任参与，培养责任感与集体荣誉感，教材强调集体事务人人有责。 1. 答案：×。解析：遵守交通规则是保障人身安全的基本要求，闯红灯危险，教材多次强调交通安全重要性，教育学生遵守交通秩序。 1. 答案：√。解析：尊重他人与维护自身尊严是人际交往重要原则，教材引导学生树立正确价值观，促进良好人际关系。 1. 答案：×。解析：文化遗产承载民族历史与文化，对现代社会发展有重要意义，如文化传承、旅游发展等，教材强调保护与传承文化遗产。 1. 答案：×。解析：即使好朋友也应尊重隐私，随意翻看日记侵犯他人隐私，教材培养学生隐私保护意识与尊重他人隐私习惯。 1. 答案：×。解析：虽然自然灾害不可避免，但人类可通过预防措施、应急演练等减轻危害，教材介绍防灾减灾知识与方法。 1. 答案：√。解析：尊重不同民族风俗习惯是民族团结重要内容，教材培养学生包容差异、促进民族团结意识。 1. 答案：×。解析：网络并非法外之地，在网上发表言论要遵守法律法规与道德规范，教材引导学生正确使用网络，增强网络自律意识。 1. 答案：×。解析：保护野生动物是维护生态平衡、保护生物多样性的需要，不止为观赏，教材强调生物多样性重要性。 1. 答案：√。解析：个人与集体相互依存，集体对个人成长有重要作用，教材通过集体活动等内容体现集体力量与价值。 三、选择题 1. 答案：B。解析：认真倾听同学讲话是尊重他人表现，给同学起侮辱性绰号和嘲笑同学不尊重他人，教材强调尊重他人行为表现。 1. 答案：B。解析：我国地势西高东低呈阶梯状分布，是地理国情知识，在中高年级地理相关课程中介绍。 1. 答案：C。解析：与父母发生矛盾时，冷静沟通交流是解决问题正确方式，冷战和大吵大闹不利于家庭关系和谐，教材指导学生处理家庭矛盾方法。 1. 答案：C。解析：太阳能是可再生能源，煤炭和石油是不可再生能源，六年级环保单元介绍能源分类，培养学生能源可持续利用意识。 1. 答案：A。解析：未成年人在图书馆安静看书体现文明素养，与阅读兴趣和绘画才能无关，考查学生对公共场合文明礼仪的理解。 1. 答案：C。解析：中秋节月亮圆满象征团圆，被称为团圆节，春节、端午节习俗与团圆主题不符，考查传统节日文化内涵。 1. 答案：C。解析：垃圾分类有利于保护环境，随手乱扔垃圾和大量使用一次性塑料制品破坏环境，教材倡导环保生活方式。 1. 答案：B。解析：面对困难应勇敢面对积极解决，放弃努力和依赖他人不可取，教材培养学生面对挫折的勇气与解决问题能力。 1. 答案：B。解析：北京是我国首都，是基本国情知识，上海和广州不是首都，考查学生对国家重要地理信息的掌握。 1. 答案：B。解析：合作中沟通协作发挥团队优势最重要，坚持己见和独占功劳不利于合作，教材强调团队合作重要性与方法。 四、连线题 将下面右边的内容与对应的时间用线连起来。 2月2日 世界湿地日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界水日 4月22日 世界防治荒漠化和干旱日 6月5日 世界地球日 6月17日 世界粮食日 10月16日 世界环境日 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 世界湿地日，2月2日，宗旨是提高公众的湿地保护意识； 世界气象日，3月23日，宗旨是宣传气象工作的重要作用； 世界水日，3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护； 世界防治荒漠化和干旱日，6月17日，宗旨是进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感； 世界地球日，4月22日，宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境； 世界粮食日，10月16日，宗旨是促进人们重视农业粮食生产，增强公众对于世界饥饿问题的意识； 世界环境日，6月5日，宗旨是强调保护和改善人类环境的重要性。 五、材料分析题 1. 参考答案：小明的行为是错误的。从尊重他人角度看，嘲笑成绩不好同学和背后说坏话是不尊重他人人格与尊严的表现，每个人都有被尊重的权利，成绩不是评判一个人的唯一标准。从同学关系角度，这种行为会破坏同学间和谐关系，伤害同学感情，导致同学孤立他。建议小明认识到自己错误，学会欣赏同学优点，尊重同学差异；主动向被嘲笑同学道歉；在与同学交往中，多鼓励帮助同学，共同进步 。 1. 参考答案：同学们，个人与社会紧密相连，我们每个人都是社会一份子，社会发展离不开个人努力。环保不仅是政府的事，更与我们每个人生活息息相关。良好环境是我们生存与发展基础，保护环境能让我们生活更美好，如减少污染、保护自然资源。参加班级环保活动，能培养我们环保意识与责任感，为保护环境贡献力量，也能提升我们社会实践能力。希望大家积极参与，从身边小事做起，共同为环保事业努力 。 1. 参考答案：面对网络诈骗，保护财产安全和个人信息可从以下方面着手：①提高警惕，不轻易相信陌生人网络信息，如不明中奖通知、投资诱惑等，很多网络诈骗利用人贪财心理。②保护个人信息，不随意在网上透露身份证号、银行卡号、密码等重要信息，这些信息一旦泄露易被诈骗分子利用。③谨慎对待网络交易，选择正规平台，仔细核实交易信息，不随意点击不明链接进行支付。④安装杀毒软件和防火墙，定期更新，防止网络病毒窃取信息。⑤遇到可疑情况及时与家长、老师沟通，或向公安机关求助。通过这些措施，可有效降低网络诈骗风险，保护自身合法权益 。 1 | 1 学科网（北京）股份有限公司 $$