猜押03 遗传规律（黑吉辽蒙专用）-2025年高考生物冲刺抢押秘籍（黑吉辽蒙专用）

猜押03 遗传规律 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 遗传规律 2022年辽宁卷第20题和25题 2023年辽宁卷第20题和24题 2024年吉林卷第15题、第20题和24题 2025新高考生物新结构体系下，遗传类试题更综合性的考查学生的思维能力和推理能力；以问题为抓手，创新设问方式，搭建思维平台，引导考生思考，在思维过程中领悟数学方法。 题目更加注重综合性、应用性、创新性，本题分值最高，试题容量明显增大，对学科核心素养的考查也更深入。 遗传类题型要求考生在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实现信息的迁移，达到灵活解题的目的；遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、验证、运算，使问题得以解决. 题型1 遗传规律 一、单选题 1．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。据图分析错误的是（    ）    A．该遗传病的致病基因位于X染色体且为隐性遗传 B．Ⅲ7的致病基因由Ⅰ2的致病基因通过Ⅱ4传递获得 C．Ⅱ3和Ⅱ4再生一个儿子患这种遗传病的概率是1/12 D．Ⅲ6和正常男性婚配生育患这种病儿子的概率是1/2 2．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）科研人员对某单基因遗传病患者家系进行了调查，并收集部分家庭成员与该病相关的DNA，经酶切后进行电泳分析，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．据图分析，该单基因遗传病是一种伴X染色体隐性遗传病 B．该等位基因的出现，可能是原来的基因发生了碱基对替换 C．电泳图中共出现三种条带，可能是因为该基因在群体中有三个等位基因 D．若Ⅲ3为男性，则其和一个与Ⅲ4基因型相同的人婚配，生出患病孩子的概率为3/4 3．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）小麦籽粒颜色由等位基因R和r控制，在小麦基因组中有三对不同的染色体上存在R/r基因。只要有一个R基因籽粒即为红色，没有R基因时为白色。一个纯合红色品系与一个纯合白色品系杂交，F1自交，F2中有1/64的白色籽粒，F2中自交子代均为红色的占（    ） A．1/64 B．27/64 C．37/64 D．31/64 4．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）在遗传学中，正反交实验常用于判断相应基因的位置。某一单基因控制的具有相对性状的个体进行正反交实验，不考虑变异，下列叙述正确的是（    ） A．正反交结果相同，基因一定位于常染色体上 B．正反交结果不同，基因一定位于性染色体上 C．正反交结果不同，基因可能位于常染色体上 D．通过正反交实验，一定能判断基因的位置 5．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）苯丙酮尿症是由PH基因编码的苯丙氨酸羟化酶异常引起的一种遗传病。已知人群中染色体上PH基因两侧限制性内切核酸酶MspI酶切位点的分布存在两种形式（图1）。一对夫妻婚后生育了一个患有苯丙酮尿症的孩子，②号个体再次怀孕（图2）。为确定胎儿是否正常，需要进行产前诊断，提取该家庭所有成员的DNA经MspⅠ酶切后进行电泳分离，并利用荧光标记的PH基因片段与酶切片段杂交，得到DNA条带分布情况如图3。正确的是（    ） A．①号个体23kb的DNA条带中一定含有正常PH基因 B．②号个体23kb的DNA条带中一定含有正常PH基因 C．推测④号个体一定是苯丙酮尿症患者 D．④号个体为PH基因杂合子的概率为2/3 6．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）有关下列图形的叙述正确的是（    ） A．若表示减数分裂过程，则孟德尔第二定律发生在e过程 B．若表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程 C．若表示激素调节过程，可以表示下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 D．若表示分泌蛋白经过的含有膜的细胞结构，则b的面积变大 二、多选题 7．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）下图1是某单基因遗传病的遗传系谱图，在人群中的患病率为1/8100，科研人员提取了四名女性的DNA，用PCR扩增了与此基因相关的片段，并对产物酶切后进行电泳(正常基因含有一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点)。结果如图2，相关叙述正确的是（    ） A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B．Ⅱ-1与Ⅱ-2婚配生一个患病男孩的概率是1/8 C．该突变基因新增的酶切位点位于310bp中 D．扩增Ⅱ-2与此基因相关的片段，酶切后电泳将产生2种条带 8．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））小鼠胰岛素样生长因子Ⅱ的基因G和其受体基因R均位于常染色体上，突变或不表达会导致胚胎发育和生长迟缓。已知父源G基因在仔鼠表达，而母源G基因不表达；父源R基因在仔鼠不表达，而母源R基因表达。下列推论正确的是（    ） A．GgRR小鼠互相交配，能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约1:1 B．GGRr小鼠互相交配，能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约3:1 C．Gg雌性小鼠与Rr雄性小鼠交配，不能得到正常体型的仔鼠 D．Gg雄性小鼠与Rr雌性小鼠交配，能得到正常体型的仔鼠 三、非选择题 9．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）观赏植物矮牵牛（2n）为两性花，其花色由A/a和B/b两对等位基因控制，A基因控制红色素的合成，B基因控制蓝色素的合成，含A、B基因的植株开紫花，不含A、B基因的植物开白花。现将红花与蓝花植株杂交，F1全为紫花，F1自交，F2中紫花：红花：蓝花：白花=33：15：15：1.不考虑基因突变和致死，回答下列问题。 (1)控制花色的基因A/a、B/b的遗传 （填“是”或“否”）遵循基因的自由组合定律。 (2)假设在形成配子时，初级精母细胞与初级卵母细胞互换的情况相同，根据F2表型比可推断F1形成花粉时， （百分数）的初级精母细胞发生了互换。其中在F2中与F1基因型且基因位置相同的个体占 。利用F2的红花与蓝花杂交，子代中白花植株占 。 (3)阔叶和窄叶是矮牵牛的另一对相对性状，受位于3号染色体上的一对等位基因控制，其中阔叶对窄叶是显性。科研人员先用纯合阔叶花和窄叶花进行杂交得到F1，然后通过基因工程将一个能表达抗虫特性的基因R转入F1植株中一条染色体上且不破坏叶形基因，得到抗虫的矮牵牛植株，欲探究基因R是否转入3号染色体，请设计一个最简单的实验，实验思路为 。 ①若后代的表型及比例为 ，则基因R没有转入3号染色体： ②若后代的表型及比例为 ，则基因R转入了3号染色体。（没有R基因表现为不抗虫性状） 10．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m在2号染色体上，基因R、r在4号染色体上。 (1)基因R编码蛋白质前3个氨基酸的碱基序列如图（注：翻译起始密码子为AUG），转录的模板链是 （填“a链”或“b链”）。正常情况下，基因型为Rr的个体中，R基因在细胞中最多有 个。    (2)基因型为MmRr的个体自交，子代宽叶红花个体中，自交后代不发生性状分离的比例为 ；子代宽叶白花个体测交后代中宽叶白花与窄叶白花植株的比例为 。 (3)基因型为Mm的植株减数分裂产生了一个MM型配子，最可能的原因是 。 (4)用秋水仙素处理该植物，获得了四倍体植株，秋水仙素的作用机理是 。现有一基因型为RRrr的四倍体植株，减数分裂过程中四条同源染色体两两分离（不考虑突变），则其自交后代的表型及比例为 。 (5)对某海岛该植物种群进行抽样调查，100个个体中，基因型为RR、Rr、rr的个体数分别为10个、40个、50个；5年后进行再次抽样调查，100个个体中，基因型为RR、Rr、rr的个体数分别为20个、20个、60个，据此分析，5年间该植物种群 （填“发生”或“未发生”）进化，理由是 。 11．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）某昆虫(2n=56)的性别决定方式为XY型，其眼色由两对等位基因A/a、B/b控制。现让一只纯合白眼雄昆虫与纯合红眼雌昆虫多次杂交，F1中雌雄昆虫均表现为红眼，F1雌雄昆虫相互交配，F2中红眼∶朱砂眼∶白眼=12∶3∶1。回答下列问题： (1)A/a、B/b两对基因的遗传遵循 定律，判断依据是 。 (2)进一步研究发现，B/b基因位于X染色体上，且F2中朱砂眼昆虫均为雄性，则F2中红眼雌昆虫的基因型有 种；让F2中朱砂眼昆虫与F1红眼昆虫杂交，子代的表型及比例为 。 (3)单体是指有一对同源染色体丢失1条的生物个体，其可用于基因定位。已知控制该昆虫正常翅(D)和残翅(d)的基因位于常染色体上，现有各种染色体单体(27种)正常翅的雌雄昆虫以及染色体均正常的正常翅和残翅昆虫，请设计实验判断D/d基因在染色体上的位置，写出实验思路并预期结果及结论。 实验思路： ； 预期结果及结论： 。 (4)现有Ⅲ号染色体的三体野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验，杂交过程如图。 ①图中三体(Ⅲ)野生型2处于减数第二次分裂后期的性母细胞有 条染色体。 ②若F2的果蝇表型及比例为 时，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上。 1XBXb 1XbXb 1XBY 1XbY 2AA 6红眼雌性 5朱砂眼雌性 6红眼雄性 5朱砂眼雄性 3Aa 1aa 1白眼雌性 1白眼雄性 12．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）某种多年生木本花卉花色为红色。研究小组尝试培育其他花色的新品种。已知该种植物为雌雄异株，性别决定方式为XY型，花色遗传受两对等位基因控制，其中一对（用A、a表示）位于X染色体上，另一对（用B、b表示）位置未确定。研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后，经过杂交筛选最终获得一株白花雄株（甲）。利用这株白花植株进行了杂交实验，结果如下表（不考虑致死和XY同源区段），请回答相关问题： P ♀纯合红花×♂白花（甲） F1 ♀红花，♂红花 F2 ♀红花∶♂红花∶♂白花=8∶7∶1 (1)B/b基因位于 染色体上，题中两对基因的遗传遵循 定律。 (2)研究小组经过多次处理才“艰难”获得白花雄株（甲），请从变异类型及其特点角度分析原因 。白花雄株（甲）的基因型是 。 (3)F1雌株的基因型是 。 (4)请用上表中F1和F2为材料，仅选择一对雌雄亲本，采用一次杂交实验培育获得白花雌株（简述培育过程） 。 13．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性。正常果蝇的眼色为暗红色，是由朱砂色（f）和褐色（g）叠加形成的，朱砂色眼基因f和褐色眼基因g不发生互换。上述基因都位于2号染色体上。研究表明，位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生互换，而雄果蝇则不会发生。回答下列问题： (1)控制眼色的基因（F/f、G/g）在遗传时遵循 定律，该定律的实质是 。 (2)用一只基因型为FfGg的雄果蝇与一只眼色为 雌果蝇进行测交实验，若结果显示为褐色眼：朱砂色眼=1：1，则雄果蝇中基因的位置关系为 。 (3)某生物小组成员利用基因型为DdBb的雌雄果蝇进行杂交实验，探究控制体色和翅型的基因是否在染色体上相距非常远。    ①基因型为DdBb的雄果蝇正常体细胞中，控制翅型和体色基因可能的位置情况请在图中表示出来 。（注意：图不一定全部使用） ②若控制翅型和体色的基因相距非常远，则亲本中雌果蝇产生的配子种类及比例约为 。 ③若杂交后子代的表型比为 ，则可以证实控制翅型和体色的基因在染色体上相距非常远。 14．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））某品种鹦鹉大多数的胸羽是红色或黄色，偶尔也出现胸羽上既没有红色也没有黄色（无红黄羽）的个体，对其进行遗传分析。 (1)红、黄羽鹦鹉杂交结果如下表。 组合 ① ② ③ 亲本 红羽×红羽 黄羽×红羽 黄羽×黄羽 子代 红羽 黄羽 黄羽和红羽 若上述杂交组合的性状受一对等位基因（A/a）控制，则黄羽为 （填“显性”或“隐性”）性状，判断的理由是 ，纯种红羽鹦鹉与纯种黄羽鹦鹉杂交，子代间相互交配，预期子二代中红羽：黄羽的比例是 。 (2)研究发现上述A基因的表达产物是催化红色素转变为黄色素的酶，而a基因无相应功能。鹦鹉红、黄羽色的形成还受D/d基因的控制。为研究D/d在色素形成中的功能，通过基因工程构建了3个酵母品系。检测其中的红、黄色素，结果如下表。 酵母品系 A基因 D基因 色素 ① 有 有 红和黄 ② 无 有 红 ③ 有 无 无 则D基因的功能是 。鹦鹉的基因能在酵母中表达，表明在翻译过程中共用 。酵母品系①中同时检测到红色素和黄色素，用同样的方法检测鹦鹉的黄色胸羽（各种基因型），均可检测到黄色素和少量的红色素，原因是 。 (3)另一个杂交组合的亲本为红羽鹦鹉和黄羽鹦鹉，子代有红羽、黄羽、无红黄羽三种类型，如果A/a和D/d这两对基因位于常染色体上且独立遗传，子代中无红黄羽个体的基因型是 ，预期此组合的子代中红羽:黄羽:无红黄羽的比例为 。 题型2 遗传的分子基础 一、单选题 1．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续分裂两次，产生4个子细胞（不考虑突变和交叉互换）。下列叙述正确的是（    ） A．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含被15N标记的核DNA B．若4个子细胞均含4条染色体，则每个子细胞中各有一半核DNA含15N C．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因 D．若4个子细胞均含4条染色体，则有一半子细胞含有a基因 2．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）研究表明DNA甲基化可导致基因沉默，去甲基化后基因可正常表达。构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，也是DNA转录调控的重要因素。下列叙述正确的是（    ） A．DNA甲基化与组蛋白甲基化、乙酰化会引起表观遗传现象 B．甲基化改变基因的碱基序列，但起的性状改变不可以遗传给下一代 C．DNA甲基化会导致原癌基因突变，从而易诱发细胞癌变 D．组蛋白乙酰化不会影响细胞的分化 3．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）酿酒酵母细胞中的复合物WTO结构受损时，会导致转录过程中新生RNA与模板DNA链结合从而排挤原来的非模板链，由非模板链和RNA-DNA杂交体共同组成的局部三链结构称为R环。下列叙述正确的是（    ） A．RNA聚合酶能催化氢键的断开和形成 B．R环中含有3种五碳糖和5种核苷酸 C．RNA-DNA杂交体中碱基U的比例较原DNA片段高 D．复合物WTO可在细胞增殖过程中防止R环的形成 4．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）细菌只有在某种底物存在时才产生相应的酶，这种效应称为诱导作用。大肠杆菌的乳糖代谢需要β-半乳糖苷酶，当培养基中没有乳糖，细胞内β-半乳糖苷酶含量极低，当加入乳糖后，大肠杆菌开始高效表达β-半乳糖苷酶，相关机制如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．大肠杆菌能吸收乳糖 B．阻遏物基因与结构基因位于同一条染色体上 C．阻遏物的存在阻止了结构基因的翻译 D．多个核糖体共同完成一条肽链的合成 5．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）细胞蛇是新发现的一种无膜细胞器，在荧光显微镜下可观察到其呈线性、环形或“C形”结构。已知其中一个成分是蛋白质CTPS，若其中第294位精氨酸突变为天冬氨酸，将影响线性或环状结构的形成（可能用到的密码子：精氨酸CGG、CGA、CGC、CGU；天冬氨酸：GAC、GAU）。以下说法错误的是（    ） A．CTPS蛋白中氨基酸的改变是基因突变的结果 B．改变的CTPS合成过程不需要遵循中心法则 C．该突变至少需要替换基因中的两个碱基对 D．该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 6．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）“在人体的DNA中有一种i-Motif结构（如图），是同一条DNA链上的胞嘧啶（C）彼此结合形成的。大多数情况下，i-Motif通常形成在DNA被积极“读取”时，倾向于出现在细胞“启动子区域”。这些变形的DNA构象对细胞中蛋白质识别其同源DNA序列并发挥其调节功能具有重要意义，下列有关说法错误的是（　　） A．i-Motif的形成可能会影响基因的开关，从而影响基因被积极“读取” B．DNA被“读取”是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程 C．在DNA分子双螺旋区域和i-Motif中，碱基都按A—T或G—C配对 D．温度和pH的变化可能会影响i-Motif结构的形成从而影响基因的表达 7．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）生物学是一门以实验为基础的学科，生物学的形成和发展离不开实验，下列有关实验的说法正确的有几项（    ） ①孟德尔发现F1高茎豌豆自交，F2出现3：1的分离比属于假说-演绎法中提出假说的环节 ②用淀粉酶水解淀粉和蔗糖来探究酶的专一性，宜用碘液检测 ③T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，通过搅拌可以将蛋白质与DNA分开，有利于研究T2噬菌体的遗传物质 ④利用刚刚萌发的玉米粒验证植物根的向地性是根冠感受重力刺激引起的，需要应用减法原理 ⑤沃森发现的DNA衍射图谱对DNA双螺旋结构的提出起到了重要作用 ⑥希尔发现在无CO2的离体叶绿体悬浮液加入铁盐，光照下也能产生有机物 ⑦鸟红细胞中提取的脂质，在空气—水界面上铺展的面积为红细胞表面积的2倍 ⑧摩尔根研究生物遗传与染色体的关系运用了假说—演绎法 ⑨将菠菜叶的研磨液进行过滤时，可加入少量清水以便于色素从尼龙布滤过 ⑩琼脂糖凝胶电泳的凝胶载样缓冲液中加入核酸染料能与DNA分子结合，便于在紫外灯下观察 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 二、多选题 8．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是（    ） A．碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因 B．f在i上呈线性排列，f与性状不是简单的一一对应关系 C．e为脱氧核糖核苷酸，h为蛋白质 D．若g中（G+C）/（A+T）=0.5，则A占g中总碱基数的比例为1/2 9．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）微小RNA是一类很短的RNA分子，通常由20-24个核苷酸组成，线虫体内就存在一种特殊的lin-4基因，它本身并不编码蛋白质，而是通过转录产生microRNA与线虫体内的lin-14基因产生的mRNA不完全地相结合，从而对其蛋白质的合成产生影响。下列说法错误的是（　　） A．lin-4基因在转录过程中不需要RNA聚合酶的参与 B．microRNA影响了lin-14基因的转录过程以影响其蛋白质的合成 C．microRNA与靶mRNA的结合过程中不存在A与T的配对 D．microRNA内的嘌呤数一定等于靶mRNA中的嘧啶数 10．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。一项新的研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。下列说法错误的是（    ） A．合成前体mRNA的模板为DNA的一条链，且需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 B．细胞质中，circRNA通过与mRNA竞争性结合miRNA，从而影响细胞凋亡 C．可通过增大细胞内circRNA的含量或增大miRNA的合成量抑制细胞凋亡 D．某些细胞凋亡可能由细胞自噬引起，细胞自噬障碍与很多人类疾病的发生有关 题型3遗传的细胞基础 一、单选题 1．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））正常小鼠的Sry基因只位于Y染色体上，是雄性性腺形成的关键基因。有一只小鼠的性染色体是XX，其中一条X上带有Sry基因。下列叙述正确的是（    ） A．其母本卵细胞形成过程中发生了染色体易位 B．其父本精子形成过程中发生了染色体易位 C．其母本卵细胞形成过程中发生了基因突变 D．其父本精子形成过程中发生了基因突变 2．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续分裂两次，产生4个子细胞（不考虑突变和交叉互换）。下列叙述正确的是（    ） A．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含被15N标记的核DNA B．若4个子细胞均含4条染色体，则每个子细胞中各有一半核DNA含15N C．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因 D．若4个子细胞均含4条染色体，则有一半子细胞含有a基因 3．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）亲代与子代间在遗传物质的组成上存在稳定性和差异性。下列叙述正确的是（　　） A．父本和母本传至子代的遗传信息不同，但遗传物质的数量相同 B．遗传的多样性有利于生物适应多变的自然环境，体现了有性生殖的优越性 C．对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是有丝分裂和减数分裂 D．同一双亲的后代呈现多样性与基因重组有关，与精子和卵细胞结合的随机性无关 4．（黑龙江省名校协作体2025届高三下学期一模考试生物试卷）研究发现，黏连蛋白将姐妹染色单体相互黏着在一起，该蛋白易被分离酶降解。通常情况下，分离酶的活性受securin蛋白和CDK1激酶的抑制，而APC复合物能够解除这些抑制作用。实验小鼠（2n=40）体内处于不同细胞分裂时期的染色体数与核DNA分子数的比值如图。下列分析正确的是（    ） A．AB段和EF段细胞中的DNA分子数为40 B．CD段细胞一定处于有丝分裂前期或减数分裂I C．DE段细胞中的APC复合物含量会明显升高 D．由AB段到CD段的细胞中，分离酶的活性逐渐增强 5．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）用32P标记马蛔虫（2N＝4）甲、乙两个精原细胞的核DNA双链，接着将细胞置于不含32P的培养液中培养，在特定的条件下甲细胞连续进行两次有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。下列叙述正确的是（    ） A．甲的子细胞有50%含32P，且每个细胞含32P的染色体数量为0~4条 B．甲有丝分裂后期与乙减数第二次分裂后期细胞中的染色体数量相同 C．分别对乙的4个子细胞的核DNA进行密度梯度离心，结果一致 D．乙分裂过程中会出现联会现象，同源染色体的姐妹染色单体可发生交换 二、多选题 6．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）细胞周期可分为分裂间期（包括（G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），细胞周期的进行受不同周期蛋白的影响，其中周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合形成复合物MPF后，激活的CDK1促进细胞由G2期进入M期，已知胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化，TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响，且去掉TdR细胞控制作用会消除，下图1是某动物细胞（染色体数为2n=12）的细胞周期及时长示意图，图2是测定的该动物体内细胞①～⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述错误的是（　　） A．激活的CDK1可能参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控 B．图2中细胞内没有同源染色体的时期只有①② C．加入TdR约15h后，所有细胞均停留在G1/S交界处 D．第二次加入TdR之前，需将细胞在无TdR的环境中培养，时间需要大于7h小于15h 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押03 遗传规律 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 遗传规律 2022年辽宁卷第20题和25题 2023年辽宁卷第20题和24题 2024年吉林卷第15题、第20题和24题 2025新高考生物新结构体系下，遗传类试题更综合性的考查学生的思维能力和推理能力；以问题为抓手，创新设问方式，搭建思维平台，引导考生思考，在思维过程中领悟数学方法。 题目更加注重综合性、应用性、创新性，本题分值最高，试题容量明显增大，对学科核心素养的考查也更深入。 遗传类题型要求考生在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实现信息的迁移，达到灵活解题的目的；遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、验证、运算，使问题得以解决. 题型1 遗传规律 一、单选题 1．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。据图分析错误的是（    ）    A．该遗传病的致病基因位于X染色体且为隐性遗传 B．Ⅲ7的致病基因由Ⅰ2的致病基因通过Ⅱ4传递获得 C．Ⅱ3和Ⅱ4再生一个儿子患这种遗传病的概率是1/12 D．Ⅲ6和正常男性婚配生育患这种病儿子的概率是1/2 【答案】D 【来源】2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题 【分析】Ⅱ4和Ⅱ3所生的儿子患病，根据“无中生有为隐性”，可判断该遗传病为隐性遗传病，Ⅱ3个体不含有致病基因，可判断该病为伴X染色体上的隐性遗传病。 【详解】A、Ⅱ3和Ⅱ4所生的儿子患病，Ⅱ3个体不含致病基因，可判断该遗传病的致病基因位于X染色体上且为隐性遗传，A正确； B、男性的X染色体来自母亲，男性将X染色体传给女儿。据此分析图示可推知患者Ⅲ7的致病基因来自Ⅱ4，而Ⅱ4的致病基因来自患者Ⅰ2，因此Ⅲ7的致病基因是由Ⅰ2的致病基因通过Ⅱ4传递获得，B正确； C、假设b为该病的致病基因，由Ⅲ7为男性患者可推知，正常的Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别为XBY、XBXb，他们再生一个儿子存在1/2XBY和1/2XbY的概率，C正确； D、Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别为XBY，XBXb，推知Ⅲ6的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，正常男性的基因型是XBY，Ⅲ6和正常男性婚配，生育患该病儿子的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，D错误。 故选D。 2．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）科研人员对某单基因遗传病患者家系进行了调查，并收集部分家庭成员与该病相关的DNA，经酶切后进行电泳分析，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．据图分析，该单基因遗传病是一种伴X染色体隐性遗传病 B．该等位基因的出现，可能是原来的基因发生了碱基对替换 C．电泳图中共出现三种条带，可能是因为该基因在群体中有三个等位基因 D．若Ⅲ3为男性，则其和一个与Ⅲ4基因型相同的人婚配，生出患病孩子的概率为3/4 【答案】D 【来源】2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）； （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病； （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。 【详解】A、据图可知，图中的Ⅱ1和Ⅱ2正常，但生有患病的儿子Ⅲ2，说明该病是隐性遗传病，结合电泳图可知，Ⅱ4患病，则11.5kb表示致病条带，据此可知I2不携带致病基因，则该病致病基因位于X染色体，该单基因遗传病是一种伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、据电泳图可知，致病基因（11.5kb）与正常基因（6.5kb＋5.0kb）长度相等，说明可能是原来的基因发生了碱基对替换，B正确； C、电泳图中共出现三种条带，意味着存在三种不同的DNA片段，这可能是因为该基因在群体中有三个等位基因，C正确； D、设相关基因是B/b，图中的Ⅲ2患病，双亲基因型是XBXb、XBY，若Ⅲ3为男性，其基因型是1/2XBY、1/2XbY，产生的配子及比例是1/4XB、1/4Xb、1/2Y，则其和一个与Ⅲ₄基因型相同的人（XBXb）产生的配子及比例是1/2XB、1/2Xb，两者婚配，生出患病孩子的概率（XbXb、XbY）为3/8，D错误。 故选D。 3．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）小麦籽粒颜色由等位基因R和r控制，在小麦基因组中有三对不同的染色体上存在R/r基因。只要有一个R基因籽粒即为红色，没有R基因时为白色。一个纯合红色品系与一个纯合白色品系杂交，F1自交，F2中有1/64的白色籽粒，F2中自交子代均为红色的占（    ） A．1/64 B．27/64 C．37/64 D．31/64 【答案】C 【来源】2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题 【分析】基因分定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知三对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律。 【详解】小麦籽粒颜色由等位基因R和r控制，在小麦基因组中有三对不同的染色体上存在R/r基因。只要有一个R基因籽粒即为红色，没有R基因时为白色，假设另外两对基因分别为B和b，C和c，三对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，，F1自交，F2中有1/64的白色籽粒，说明F1的基因型为RrBbCc，亲本基因型为RRBBCC和rrbbcc，F2中含有一对显性纯合基因时自交子代均为红色，三对基因均含隐性基因的概率为3/4×3/4×3/4=27/64，则F2中自交子代均为红色的占1-27/64=37/64，ABD错误，C正确。 故选C。 4．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）在遗传学中，正反交实验常用于判断相应基因的位置。某一单基因控制的具有相对性状的个体进行正反交实验，不考虑变异，下列叙述正确的是（    ） A．正反交结果相同，基因一定位于常染色体上 B．正反交结果不同，基因一定位于性染色体上 C．正反交结果不同，基因可能位于常染色体上 D．通过正反交实验，一定能判断基因的位置 【答案】C 【来源】2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题 【分析】确定基因位置的方法： （1）正反交法：若正交和反交实验结果一致，则在常染色体上，否则在X染色体上。 （2）根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定：若后代的表现型在雌雄性别中的比例一致，则说明基因在常染色体上，否则在X染色体上。 （3）选择亲本杂交实验进行分析推断：对于XY型性别决定的生物，可选择隐性雌性个体和显性雄性个体进行杂交；对于ZW型性别决定的生物，可选择显性雌性个体和隐性雄性个体进行杂交。 【详解】A、正反交结果相同，基因不一定位于常染色体上，也可能存在于XY染色体同源区段，A错误； B、正反交结果不同，基因可能位于性染色体上，也可能在细胞质中，B错误； C、基因位于常染色体上，若存在致死现象，正反交结果可能不同，C正确； D、通过正反交实验，不一定能判断基因的位置，D错误。 故选C。 5．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）苯丙酮尿症是由PH基因编码的苯丙氨酸羟化酶异常引起的一种遗传病。已知人群中染色体上PH基因两侧限制性内切核酸酶MspI酶切位点的分布存在两种形式（图1）。一对夫妻婚后生育了一个患有苯丙酮尿症的孩子，②号个体再次怀孕（图2）。为确定胎儿是否正常，需要进行产前诊断，提取该家庭所有成员的DNA经MspⅠ酶切后进行电泳分离，并利用荧光标记的PH基因片段与酶切片段杂交，得到DNA条带分布情况如图3。正确的是（    ） A．①号个体23kb的DNA条带中一定含有正常PH基因 B．②号个体23kb的DNA条带中一定含有正常PH基因 C．推测④号个体一定是苯丙酮尿症患者 D．④号个体为PH基因杂合子的概率为2/3 【答案】A 【来源】2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题 【分析】1、根据题意和图2分析可知：③为患病女孩，而其父母正常，说明苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病。①、②、③号分别为杂合子、杂合子、隐性纯合子。 2、根据题意和图3电泳DNA条带分布情况可知，①号个体体内含有两条23Kb的DNA条带，一条含有正常pH基因，一条含有异常隐性pH基因；③号个体体内含有两条23Kb的DNA条带，都是异常隐性pH基因；一条来自①号个体，一条来自②号个体；②、④号个体体内含有一条23Kb的DNA条带，一条19Kb的DNA条带。由此可知，②号个体体内含有的23Kb的DNA条带一定含有异常隐性pH基因，则19Kb的DNA条带就含有正常pH基因。④号个体体内含有的23Kb的DNA条带应该来自①号个体，所以可能含有异常隐性pH基因，也可能含有正常pH基因，19Kb的DNA条带来自②号个体，含有正常pH基因，所以④号个体可为显性纯合子或杂合子，概率各为1/2。 【详解】A、①号个体表现正常，其女儿③号个体患病，故其是杂合子，由分析可知，①号体内含有两条23Kb的DNA条带，一条含有正常pH基因，一条含有异常隐性pH基因，故正常pH基因一定在23Kb的DNA条带中，A正确； B、由分析可知，②号个体体内含有一条23Kb的DNA条带，一条19Kb的DNA条带，③号个体体内含有两条23Kb的DNA条带，都是异常隐性pH基因，故②号个体的23Kb的DNA条带中一定含有异常隐性pH基因，B错误； C、由分析可知，④号个体可为显性纯合子或杂合子，苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病，故其一定不是苯丙酮尿症患者，C错误； D、④号个体体内含有的23Kb的DNA条带应该来自①号个体，可能含有异常隐性pH基因，也可能含有正常pH基因；19Kb的DNA条带来自②号个体，含有正常pH基因，所以④号个体可为显性纯合子或杂合子，为pH基因杂合体的概率为1/2，D错误。 故选A。 6．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）有关下列图形的叙述正确的是（    ） A．若表示减数分裂过程，则孟德尔第二定律发生在e过程 B．若表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程 C．若表示激素调节过程，可以表示下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 D．若表示分泌蛋白经过的含有膜的细胞结构，则b的面积变大 【答案】C 【来源】2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题 【分析】1、据图可知，图中存在a→b→c的轴线，且a通过d作用于b，b通过e作用于c。若表示激素的分级调节过程，那么a表示下丘脑、b表示垂体、c表示甲状腺或性腺或肾上腺皮质，d表示促激素释放激素，e表示促激素。 2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、分泌蛋白的合成和分泌过程： 【详解】A、若图示表示减数分裂过程，那么d表示减数第一次分裂，e表示减数第二次分裂，则孟德尔第二定律即自由组合定律，该定律发生在减数第一次分裂后期，对应图中的d过程，A错误； B、若图示表示基因的表达过程，那么d表示转录，e表示翻译，则含有DNA的细胞生物都能独立完成该过程，但含有DNA的病毒不能独立完成该过程，B错误； C、肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节，若表示激素调节过程，可以表示下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴，C正确； D、若表示分泌蛋白经过的含有膜的细胞结构，则a是内质网，b是高尔基体，c是细胞膜，该过程中b高尔基体的膜面积先增大后减小，最后基本不变，D错误。 故选C。 二、多选题 7．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）下图1是某单基因遗传病的遗传系谱图，在人群中的患病率为1/8100，科研人员提取了四名女性的DNA，用PCR扩增了与此基因相关的片段，并对产物酶切后进行电泳(正常基因含有一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点)。结果如图2，相关叙述正确的是（    ） A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B．Ⅱ-1与Ⅱ-2婚配生一个患病男孩的概率是1/8 C．该突变基因新增的酶切位点位于310bp中 D．扩增Ⅱ-2与此基因相关的片段，酶切后电泳将产生2种条带 【答案】AC 【来源】2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷 【分析】分析图1，Ⅰ-1和Ⅰ-2表现正常，但生下了Ⅱ-2的患病女性，所以该病是常染色体隐性遗传病，用A/a表示控制该病的基因，所以，Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型是Aa。从图2中可以看出，Ⅱ-3、Ⅱ-4和Ⅰ-2电泳图相同，所以基因型都是Aa，Ⅱ-5与他们不同，但表现正常，基因型是AA。 【详解】A、Ⅰ-1和Ⅰ-2表现正常，但生下了Ⅱ-2的患病女性，所以该病是常染色体隐性遗传病，A正确； B、该病在人群中的患病率为1/8100，则致病基因频率为1/90，正常基因频率为89/90，根据基因平衡定律，Ⅱ-1表现正常，基因型为Aa的概率=Aa/AA+Aa=(2×A基因频率×a基因频率)/(A基因频率×A基因频率+2×A基因频率×a基因频率)=(2×1/90×89/90)/（1/90×1/90+2×1/90×89/90）=2/91，其与Ⅱ-2Aa婚配生一个患病男孩的概率为2/91×1/4=1/182，B错误； C、结合图2可知，正常基因酶切后可形成长度为310bp和118bp的两种DNA片段，而基因突变酶切后可形成长度为217bp、93bp和118bp的三种DNA片段，这说明突变基因新增的酶切位点位于长度为310bp（217+93）的DNA片段中，C正确； D、基因突变酶切后可形成长度为217bp、93bp和118bp的三种DNA片段，Ⅱ-2基因型是aa，只含有突变基因，所以酶切后电泳将产生三种条带，D错误。 故选AC。 8．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））小鼠胰岛素样生长因子Ⅱ的基因G和其受体基因R均位于常染色体上，突变或不表达会导致胚胎发育和生长迟缓。已知父源G基因在仔鼠表达，而母源G基因不表达；父源R基因在仔鼠不表达，而母源R基因表达。下列推论正确的是（    ） A．GgRR小鼠互相交配，能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约1:1 B．GGRr小鼠互相交配，能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约3:1 C．Gg雌性小鼠与Rr雄性小鼠交配，不能得到正常体型的仔鼠 D．Gg雄性小鼠与Rr雌性小鼠交配，能得到正常体型的仔鼠 【答案】AD 【来源】2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考） 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、GgRR小鼠互相交配，产生后代的基因型为GGRR（正常）、GgRR（矮小）、GgRR（正常）、ggRR（矮小），可见子代中能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约1∶1，A正确； B、GGRr小鼠互相交配，产生后代的基因型为GGRR（正常）、GGRr（矮小）、GGRr（正常）、GGrr（矮小），能得到正常体型和矮小仔鼠，比例约1∶1，B错误； C、雌性小鼠有Gg基因，不清楚R基因的组成，有可能提供R基因，而R基因为母源表达，同理子代小鼠可能会获得亲本雄性提供的G基因，同时拥有父源G和母源R则表现为正常小鼠，C错误； D、Gg雄性小鼠产生含有G和g的精子，且G基因正常表达，与Rr雌性小鼠能产生含有R和r的卵细胞，且R基因正常表达，因而能得到正常体型的仔鼠，D正确。 故选AD。 三、非选择题 9．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）观赏植物矮牵牛（2n）为两性花，其花色由A/a和B/b两对等位基因控制，A基因控制红色素的合成，B基因控制蓝色素的合成，含A、B基因的植株开紫花，不含A、B基因的植物开白花。现将红花与蓝花植株杂交，F1全为紫花，F1自交，F2中紫花：红花：蓝花：白花=33：15：15：1.不考虑基因突变和致死，回答下列问题。 (1)控制花色的基因A/a、B/b的遗传 （填“是”或“否”）遵循基因的自由组合定律。 (2)假设在形成配子时，初级精母细胞与初级卵母细胞互换的情况相同，根据F2表型比可推断F1形成花粉时， （百分数）的初级精母细胞发生了互换。其中在F2中与F1基因型且基因位置相同的个体占 。利用F2的红花与蓝花杂交，子代中白花植株占 。 (3)阔叶和窄叶是矮牵牛的另一对相对性状，受位于3号染色体上的一对等位基因控制，其中阔叶对窄叶是显性。科研人员先用纯合阔叶花和窄叶花进行杂交得到F1，然后通过基因工程将一个能表达抗虫特性的基因R转入F1植株中一条染色体上且不破坏叶形基因，得到抗虫的矮牵牛植株，欲探究基因R是否转入3号染色体，请设计一个最简单的实验，实验思路为 。 ①若后代的表型及比例为 ，则基因R没有转入3号染色体： ②若后代的表型及比例为 ，则基因R转入了3号染色体。（没有R基因表现为不抗虫性状） 【答案】(1)否 (2) 50% 9/32 1/25 (3) 选择转入了基因R的F1植株进行自交，统计后代的表型及比例 抗虫阔叶：抗虫窄叶：非抗虫阔叶：非抗虫窄叶=9：3：3：1 抗虫阔叶：非抗虫窄叶=3：1或抗虫阔叶：抗虫窄叶：非抗虫阔叶=2：1：1 【来源】2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题 【分析】1、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、由题干信息可知，紫花的基因型为A_B_，红花的基因型为A_bb，蓝花的基因型为aaB_，白花的基因型为aabb。 【详解】（1）F2中表型及比例为紫花：红花：蓝花：白花=33：15：15：1，不符合9：3：3：1及其变式，因此控制花色的基因A/a、B/b的遗传不遵循基因的自由组合定律。 （2）F2中白花的比例为aabb=1/64，因此可知F1产的是ab配子所占比例为1/8，由于ab=AB，Ab=aB，因此可知，F1产生的配子及比例为AB：Ab：aB：ab=1：3：3：1，ab和AB是交叉互换产生的，若设发生了互换的初级精母细胞占比为x，则有以下比例关系：x×1/4=1/8，则x=1/2，即F1形成花粉时50%的初级精母细胞发生了互换。亲本的基因型为AAbb和aaBB，F1的基因型为AaBb，且A、b在一条染色体上，a、B在一条染色体上，F1产生aB和Ab配子的比例都是3/8，因此在F2中与F1基因型且基因位置相同的个体占3/8×3/8×2=9/32。红花的基因型为A_bb，F2中AAbb=3/8×3/8=9/64，Aabb=3/8×1/8×2=6/64，因此F2中红花的基因型及比例AAbb：Aabb=3：2，红花产生ab配子的概率为1/5，同理，F2中蓝花aaBB：aaBb=3：2，蓝花产生ab配子的概率为1/5，则F2的红花与蓝花杂交，子代中白花植株aabb占1/5×1/5=1/25。 （3）若D/d表示控制叶形的基因，阔叶花和窄叶花进行杂交得到F1，F1的基因型为Dd，将一个抗虫基因R导入F1的一条染色体上，则F1的基因型为DdRr（r表示不具有抗虫特性的基因）。矮牵牛为两性花，自然状态下可自交，因此最简单的实验为自交。即实验思路为选择转入了基因R的F1植株进行自交，统计后代的表型及比例。若基因R没有转入3号染色体，则遵循基因的自由组合定律，后代的表型及比例为抗虫阔叶：抗虫窄叶：非抗虫阔叶：非抗虫窄叶=9：3：3：1。若基因R转入了3号染色体，存在两种情况，①R和D在一条染色体上，则F1会产生两种配子比例为DR：dr=1：1，则F1自交，后代出现抗虫阔叶：非抗虫窄叶=3：1；②R和d在一条染色体上，则F1会产生两种配子比例为Dr：dR=1：1，则F1自交，后代出现抗虫阔叶：抗虫窄叶：非抗虫阔叶=2：1：1。 10．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m在2号染色体上，基因R、r在4号染色体上。 (1)基因R编码蛋白质前3个氨基酸的碱基序列如图（注：翻译起始密码子为AUG），转录的模板链是 （填“a链”或“b链”）。正常情况下，基因型为Rr的个体中，R基因在细胞中最多有 个。    (2)基因型为MmRr的个体自交，子代宽叶红花个体中，自交后代不发生性状分离的比例为 ；子代宽叶白花个体测交后代中宽叶白花与窄叶白花植株的比例为 。 (3)基因型为Mm的植株减数分裂产生了一个MM型配子，最可能的原因是 。 (4)用秋水仙素处理该植物，获得了四倍体植株，秋水仙素的作用机理是 。现有一基因型为RRrr的四倍体植株，减数分裂过程中四条同源染色体两两分离（不考虑突变），则其自交后代的表型及比例为 。 (5)对某海岛该植物种群进行抽样调查，100个个体中，基因型为RR、Rr、rr的个体数分别为10个、40个、50个；5年后进行再次抽样调查，100个个体中，基因型为RR、Rr、rr的个体数分别为20个、20个、60个，据此分析，5年间该植物种群 （填“发生”或“未发生”）进化，理由是 。 【答案】(1) a 2 (2) 1/9 2:1 (3)减数第二次分裂时 M 基因所在的两条染色体未分离 (4) 抑制（分裂细胞）纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极 红花：白花=35：1 (5) 未发生 5 年间种群的基因频率未发生变化 【来源】2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】（1）起始密码子 AUG对应的转录模板链为 TAC，则基因R的转录链为 a链。基因型为Rr的个体在分裂间期复制后含有2个基因R。 （2）基因型为MmRr的个体自交，子代宽叶红花个体（M_R_）中，自交后代不发生性状分离的个体（MMRR）比例为1/9。子代宽叶白花个体（1/3MMrr、2/3Mmrr），其产生配子的种类及比例为Mr：mr=2：1，与mmrr进行测交，其后代的基因型为Mmrr：mmrr=2：1，即宽叶白花与窄叶白花植株的比例为2：1。 （3）由于基因M、m在2号染色体上，基因型为Mm的植株减数分裂时，偶然出现一个MM型配子，最可能的原因是减数第二次分裂时着丝粒分裂后， M 基因所在的两条染色体未分离。 （4）秋水仙素的作用机理是当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 基因型为RRrr的四倍体植株，若减数分裂过程中四条同源染色体两两分离，可以给这4条同源染色体上编号为1、2、3、4，故最终产生的子细胞染色体及基因状况为1、2与3、4（RR与rr）、1、3与2、4（Rr与Rr）、1、4与2、3（Rr、Rr），产生的配子类型及比例分别为RR：Rr：rr：=1：4：1，其自交后代白花（rrrr）的比例为1/6×1/6=1/36，红花的比例为1-1/36=35/36，故其自交后代的表型及比例为红花：白花=35：1。 （5）本地区桦尺蛾种群的R基因频率为：（10×2+40）÷【（10+40+50）×2】×100%=30%。r基因频率为：1-30%=70%，5年后R基因频率为：（20×2+20）÷【（10+40+50）×2】×100%=30%。r基因频率为：1-30%=70%，5 年间种群的基因频率未发生变化，因此5年间该植物种群未发生进化。 11．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）某昆虫(2n=56)的性别决定方式为XY型，其眼色由两对等位基因A/a、B/b控制。现让一只纯合白眼雄昆虫与纯合红眼雌昆虫多次杂交，F1中雌雄昆虫均表现为红眼，F1雌雄昆虫相互交配，F2中红眼∶朱砂眼∶白眼=12∶3∶1。回答下列问题： (1)A/a、B/b两对基因的遗传遵循 定律，判断依据是 。 (2)进一步研究发现，B/b基因位于X染色体上，且F2中朱砂眼昆虫均为雄性，则F2中红眼雌昆虫的基因型有 种；让F2中朱砂眼昆虫与F1红眼昆虫杂交，子代的表型及比例为 。 (3)单体是指有一对同源染色体丢失1条的生物个体，其可用于基因定位。已知控制该昆虫正常翅(D)和残翅(d)的基因位于常染色体上，现有各种染色体单体(27种)正常翅的雌雄昆虫以及染色体均正常的正常翅和残翅昆虫，请设计实验判断D/d基因在染色体上的位置，写出实验思路并预期结果及结论。 实验思路： ； 预期结果及结论： 。 (4)现有Ⅲ号染色体的三体野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验，杂交过程如图。 ①图中三体(Ⅲ)野生型2处于减数第二次分裂后期的性母细胞有 条染色体。 ②若F2的果蝇表型及比例为 时，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上。 【答案】(1) 基因的自由组合 F2的性状分离比为12∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式 (2) 6 红眼∶朱砂眼∶白眼=6∶5∶1(或红眼雌昆虫∶朱砂眼雌昆虫∶白眼雌昆虫∶红眼雄昆虫∶朱砂眼雄昆虫∶白眼雄昆虫=6∶5∶1∶6∶5∶1) (3) 让残翅雄(雌)昆虫分别与27种正常翅单体雌(雄)昆虫杂交，观察并统计子代的表型及比例 若子代表型及比例为正常翅∶残翅=1∶1，则D/d基因位于缺失的染色体上；若子代全为正常翅，则D/d基因不位于缺失的染色体上 (4) 8或10 野生型：隐性突变型=5：1 【来源】2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷 【分析】三体是某一对同源染色体比正常细胞多一条，其它同源染色体数正常，减数分裂时三条同源染色体中的两条分向一极，剩余的另一条分向另一极，因此形成的配子中一半是多一条染色体的异常配子。 【详解】（1）白眼雄昆虫与纯合红眼雌昆虫杂交，后代雌雄个体均为红眼，F1雌雄个体相互交配，F2红眼：朱砂眼：白眼=12：3：1，为9：3：3：1的变式，说明控制眼色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 （2）一只纯合白眼雄昆虫与纯合红眼雌昆虫多次杂交，F1中雌雄昆虫均表现为红眼，F1雌雄昆虫相互交配，F2中红眼∶朱砂眼∶白眼=12∶3∶1，出现了9:3:3:1的变式，白眼比例为为1/16，且Bb位于X染色体上，白眼为双隐性个体，亲本基因型是aaXbY和AAXBXB，F1的基因型是AaXBXb和AaXBY，表现为红眼，朱砂眼昆虫均为雄性，所以朱砂眼基因型是A_XbXb或A_XbY，因此F2中红眼雌基因型有AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb、aaXBXB和aaXBXb，共6种基因型； F2中朱砂眼昆虫全为雄性，基因型有1/3AAXbY和2/3AaXbY，当其和F1红眼AaXBXb杂交，先考虑Aa基因，雄性产生的配子A：a=2:1，雌性产生配子A：a=1:1，随机结合后杂交结果AA：Aa：aa=2：3：1，考虑Bb基因，杂交结果XBXb：XbXb：XBY：XbY=1：1：1：1，用棋盘法表示结果： 1XBXb 1XbXb 1XBY 1XbY 2AA 6红眼雌性 5朱砂眼雌性 6红眼雄性 5朱砂眼雄性 3Aa 1aa 1白眼雌性 1白眼雄性 因此红眼∶朱砂眼∶白眼=6∶5∶1(或红眼雌昆虫∶朱砂眼雌昆虫∶白眼雌昆虫∶红眼雄昆虫∶朱砂眼雄昆虫∶白眼雄昆虫=6∶5∶1∶6∶5∶1)。 （3）单体是指有一对同源染色体丢失1条的生物个体，为断D/d基因在染色体上的位置让残翅雄(雌)昆虫（基因型dd）分别与27种正常翅单体雌(雄)昆虫杂交，观察并统计子代的表型及比例。 如果D/d基因不位于缺失的染色体上，则亲代基因型是dd和DD，子代全为Dd，表现为正常翅； 如果D/d基因位于缺失的染色体上，则亲代基因型是dd和D0，子代基因型是Dd和d0，表型及比例为正常翅∶残翅=1∶1。 （4）果蝇染色体数目2n=8，三体果蝇是某对染色体含有3条，则减数分裂Ⅰ时，同源染色体分开，形成的两个次级性母细胞中含有染色体数目为4或5，减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分开，染色体数目加倍，可能有8条或10条。 若该隐性基因（设为a）在Ⅲ号染色体上，则亲本隐性突变体1的基因型为aa,三体野生型的基因型为AAA，子一代三体野生型基因型为AAa,与隐性突变体1（aa）杂交，由于AAa产生的配子类型和比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2，因此子二代基因型及比例为AAa：aa：Aaa：Aa=1：1：2：2，表型及比例为野生型：隐性突变型=5：1。 12．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）某种多年生木本花卉花色为红色。研究小组尝试培育其他花色的新品种。已知该种植物为雌雄异株，性别决定方式为XY型，花色遗传受两对等位基因控制，其中一对（用A、a表示）位于X染色体上，另一对（用B、b表示）位置未确定。研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后，经过杂交筛选最终获得一株白花雄株（甲）。利用这株白花植株进行了杂交实验，结果如下表（不考虑致死和XY同源区段），请回答相关问题： P ♀纯合红花×♂白花（甲） F1 ♀红花，♂红花 F2 ♀红花∶♂红花∶♂白花=8∶7∶1 (1)B/b基因位于 染色体上，题中两对基因的遗传遵循 定律。 (2)研究小组经过多次处理才“艰难”获得白花雄株（甲），请从变异类型及其特点角度分析原因 。白花雄株（甲）的基因型是 。 (3)F1雌株的基因型是 。 (4)请用上表中F1和F2为材料，仅选择一对雌雄亲本，采用一次杂交实验培育获得白花雌株（简述培育过程） 。 【答案】(1) 常 （基因的）自由组合 (2) 白花雄株是基因突变的结果，基因突变具有不定向性且突变频率低（合理即可） bbXaY (3)BbXAXa (4)选择F1中红花雌株与F2中白花雄株杂交，从后代中选出白花雌株个体 【来源】2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题 【分析】判断两对基因是否遵循自由组合定律，可以依据两植株杂交后代分离比是否为9：3：3：1或其变式，或测交后代分离比是否为1：1：1：1或其变式判断。F2的分离比为8：7：1的分离比，属于9：3：3：1变式，则推断F1中雌雄株中两对基因为杂合。 【详解】（1）分析表中数据，F2的性状分离比为8∶7∶1，说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律，因为A/a基因位于X染色体上，所以B/b基因只能位于常染色体上。 （2）题干信息，白花雄株是“对纯合红花品系用射线多次处理后”获得，说明该白花雄株由基因突变产生，基因突变具有不定向性和低频性的特点，所以白花雄株获得的比较“艰难”。分析F2的表型及分离比，白花雄株占1份，说明两对基因为隐性纯合时才表现为白花，由此推断产生的白花雄株甲的基因型是bbXaY。 （3）F2的分离比为8∶7∶1，属于9∶3∶3∶1的变式，则推断F1中雌雄株中两对基因为杂合，常染色体基因都为Bb，性染色体上的基因型分别为XAXa、XAY，综合分析F1中雌、雄株的基因型分别为BbXAXa、BbXAY。 （4）要采用一次杂交实验培育获得白花雌株bbXaXa，则需选择某基因型雌株与白花雄株bbXaY交配，雌株需产生bXa的配子，因为F2中的红花雌株基因型有多种，如BBXAXA的植株不能产生此基因型的配子，因此能准确确定产生该基因型配子的雌株应该是F1中红花雌株（BbXAXa），而白花雄株从F2白花植株（bbXaY）中选择即可。 13．（2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性。正常果蝇的眼色为暗红色，是由朱砂色（f）和褐色（g）叠加形成的，朱砂色眼基因f和褐色眼基因g不发生互换。上述基因都位于2号染色体上。研究表明，位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生互换，而雄果蝇则不会发生。回答下列问题： (1)控制眼色的基因（F/f、G/g）在遗传时遵循 定律，该定律的实质是 。 (2)用一只基因型为FfGg的雄果蝇与一只眼色为 雌果蝇进行测交实验，若结果显示为褐色眼：朱砂色眼=1：1，则雄果蝇中基因的位置关系为 。 (3)某生物小组成员利用基因型为DdBb的雌雄果蝇进行杂交实验，探究控制体色和翅型的基因是否在染色体上相距非常远。    ①基因型为DdBb的雄果蝇正常体细胞中，控制翅型和体色基因可能的位置情况请在图中表示出来 。（注意：图不一定全部使用） ②若控制翅型和体色的基因相距非常远，则亲本中雌果蝇产生的配子种类及比例约为 。 ③若杂交后子代的表型比为 ，则可以证实控制翅型和体色的基因在染色体上相距非常远。 【答案】(1) 基因的分离 在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分开，分别进入不同配子中，独立地遗传给后代 (2) 暗红色 基因f、G位于同一条染色体上，基因F、g位于另外一条同源染色体上 (3) DB：Db：dB：db=1：1：1：1 2：1：1或5：1：1：1 【来源】2025届辽宁省沈阳市第二十中学高三3月第六次模拟考试生物试题 【分析】由题意可知，控制果蝇体色、翅型及眼色的基因都位于2号染色体，则这些基因均遵循基因的分离定律，但不遵循基因的自由组合定律。 【详解】（1）据题意可知，控制眼色的基因（F/f、G/g）都位于2号染色体上，则控制眼色的基因（F/f、G/g）在遗传时遵循基因的分离定律，基因分离定律的实质是：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分开，分别进入不同配子中，独立地遗传给后代。 （2）测交是指F1与隐性纯合子杂交。根据题意，ffgg表现为暗红色，故用一只基因型为FfGg的雄果蝇与一只眼色为暗红色的雌果蝇（ffgg）进行测交实验。若结果显示为褐色眼（Ffgg）：朱砂色眼（ffGg）=1：1，根据控制眼色的基因（F/f、G/g）都位于2号染色体上，由于暗红色的雌果蝇（ffgg）只能产生基因型为fg雌配子，则基因型为FfGg的雄果蝇产生的雄配子为Fg：fG=1：1，故雄果蝇中基因的位置关系为：基因f、G位于同一条染色体上，基因F、g位于另外一条同源染色体上。 （3）①根据题意，D/d、B/b都位于2号染色体上，在减数分裂时，雄果蝇的非姐妹染色单体间不会发生交叉互换，故基因型为DdBb的雄果蝇正常体细胞中，控制翅型和体色的基因可能的位置情况有：两个显性基因D、B位于一条染色体上，两个隐性基因d、b位于另一条染色体上；或者是每条染色体上各含有一个显性基因（D、b）和一个隐性基因（d、B），如图所示：  　。 ②根据题意，位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近。且在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生交叉互换，所以若控制翅型和体色的基因相距非常远，则亲本中雌果蝇DdBb产生的配子种类及比例约为DB：Db：dB：db=1：1：1：1。 ③本题采用逆推法，根据位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近。在减数分裂时，雌果蝇的非姐妹染色单体间发生交叉互换，而雄果蝇则不会发生。所以若控制翅型和体色的基因在染色体上相距非常远，则基因型为DdBb的雌果蝇产生的配子种类及比例为DB：Db：dB：db=1：1：1：1，基因型为DdBb的雄果蝇产生的配子种类及比例为Db：dB=1：1或DB：db=1：1，则杂交后子代的分离比为2：1：1或5：1：1：1。 14．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））某品种鹦鹉大多数的胸羽是红色或黄色，偶尔也出现胸羽上既没有红色也没有黄色（无红黄羽）的个体，对其进行遗传分析。 (1)红、黄羽鹦鹉杂交结果如下表。 组合 ① ② ③ 亲本 红羽×红羽 黄羽×红羽 黄羽×黄羽 子代 红羽 黄羽 黄羽和红羽 若上述杂交组合的性状受一对等位基因（A/a）控制，则黄羽为 （填“显性”或“隐性”）性状，判断的理由是 ，纯种红羽鹦鹉与纯种黄羽鹦鹉杂交，子代间相互交配，预期子二代中红羽：黄羽的比例是 。 (2)研究发现上述A基因的表达产物是催化红色素转变为黄色素的酶，而a基因无相应功能。鹦鹉红、黄羽色的形成还受D/d基因的控制。为研究D/d在色素形成中的功能，通过基因工程构建了3个酵母品系。检测其中的红、黄色素，结果如下表。 酵母品系 A基因 D基因 色素 ① 有 有 红和黄 ② 无 有 红 ③ 有 无 无 则D基因的功能是 。鹦鹉的基因能在酵母中表达，表明在翻译过程中共用 。酵母品系①中同时检测到红色素和黄色素，用同样的方法检测鹦鹉的黄色胸羽（各种基因型），均可检测到黄色素和少量的红色素，原因是 。 (3)另一个杂交组合的亲本为红羽鹦鹉和黄羽鹦鹉，子代有红羽、黄羽、无红黄羽三种类型，如果A/a和D/d这两对基因位于常染色体上且独立遗传，子代中无红黄羽个体的基因型是 ，预期此组合的子代中红羽:黄羽:无红黄羽的比例为 。 【答案】(1) 显性 由组合②或③可知，黄羽×红羽子代全为黄羽，黄羽×黄羽子代同时出现黄羽和红羽 1：3 (2) 调控红色素的合成 一套密码子 A基因的表达产物可催化红色素转变为黄色素，但该过程需要一定的时间，D基因调控形成的红色素在短时间内还没有完全转化为黄色素 (3) _ _dd 3：3：2 【来源】2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考） 【分析】由上表组合②或③可知，黄羽×红羽子代全为黄羽，黄羽×黄羽子代同时出现黄羽和红羽，说明黄羽为显性性状。由下表可知，有D基因在时，可形成色素，有A在时，红色素可转变为黄色素，无D基因是，无色素形成，说明D基因的功能是调控红色素的合成。 【详解】（1）由组合②或③可知，黄羽×红羽子代全为黄羽，黄羽×黄羽子代同时出现黄羽和红羽，若上述杂交组合的性状受一对等位基因（A/a）控制，则黄羽为显性性状。纯种红羽鹦鹉aa与纯种黄羽鹦鹉AA杂交，子代Aa间相互交配，预期子二代中红羽aa：黄羽A_的比例是1：3。 （2）由表可知，有D基因在时，可形成色素，有A在时，红色素可转变为黄色素，无D基因时，无色素形成，说明D基因的功能是调控红色素的合成。鹦鹉的基因能在酵母中表达，表明在翻译过程中共用一套密码子。酵母品系①中同时检测到红色素和黄色素，用同样的方法检测鹦鹉的黄色胸羽（各种基因型），均可检测到黄色素和少量的红色素，说明A基因的表达产物可催化红色素转变为黄色素，但该过程需要一定的时间，D基因调控形成的红色素在短时间内还没有完全转化为黄色素。 （3）红羽鹦鹉aaD_和黄羽鹦鹉A_D_杂交，子代有红羽aaD_、黄羽A_D_、无红黄羽_ _dd三种类型，由于子代有dd，说明亲本均为Dd，由于子代有aa，说明亲本为aa和Aa，即亲本为aaDd和AaDd，预期此组合的子代中红羽aaD_:黄羽A_D_:无红黄羽_ _dd的比例为3/4×1/2：3/4×1/2：1/4×1=3：3：2。 题型2 遗传的分子基础 一、单选题 1．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续分裂两次，产生4个子细胞（不考虑突变和交叉互换）。下列叙述正确的是（    ） A．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含被15N标记的核DNA B．若4个子细胞均含4条染色体，则每个子细胞中各有一半核DNA含15N C．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因 D．若4个子细胞均含4条染色体，则有一半子细胞含有a基因 【答案】D 【来源】2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 【详解】A、已知果蝇体细胞中含有8条染色体，若4个子细胞均含8条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，根据DNA的半保留复制，第一次有丝分裂产生的2个子细胞中的每个核DNA都含有15N，而第二次有丝分裂产生的子细胞中可能有0~8个核DNA含有15N，A错误； B、若4个子细胞均含4条染色体，说明其进行的是减数分裂，核DNA复制一次而细胞连续分裂两次，则每个子细胞中所有的核DNA均含15N，B错误； C、若4个子细胞均含8条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，形成的每个子细胞中应该只有一个A基因，C错误； D、若4个子细胞均含4条染色体，说明其进行的是减数分裂，等位基因A与a在减数第一次分裂时分离，因此产生的子细胞中有一半子细胞含有a基因，D正确。 故选D。 2．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）研究表明DNA甲基化可导致基因沉默，去甲基化后基因可正常表达。构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，也是DNA转录调控的重要因素。下列叙述正确的是（    ） A．DNA甲基化与组蛋白甲基化、乙酰化会引起表观遗传现象 B．甲基化改变基因的碱基序列，但起的性状改变不可以遗传给下一代 C．DNA甲基化会导致原癌基因突变，从而易诱发细胞癌变 D．组蛋白乙酰化不会影响细胞的分化 【答案】A 【来源】2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题 【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变。 【详解】A、甲基化和乙酰化都会影响基因的表达，均属于表观遗传学的范畴，A正确； B、甲基化不会改变DNA的碱基序列，DNA甲基化属于表观遗传，其引起的性状改变可以遗传给下一代，B错误； C、原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的，DNA甲基化会使原癌基因的表达受抑制，不会导致原癌基因发生基因突变，C错误； D、组蛋白乙酰化会影响某些基因的表达，因而可能会影响细胞的分化，D错误。 故选A。 3．（2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题）酿酒酵母细胞中的复合物WTO结构受损时，会导致转录过程中新生RNA与模板DNA链结合从而排挤原来的非模板链，由非模板链和RNA-DNA杂交体共同组成的局部三链结构称为R环。下列叙述正确的是（    ） A．RNA聚合酶能催化氢键的断开和形成 B．R环中含有3种五碳糖和5种核苷酸 C．RNA-DNA杂交体中碱基U的比例较原DNA片段高 D．复合物WTO可在细胞增殖过程中防止R环的形成 【答案】D 【来源】2025届吉林省东北三省教育教学联合体高三下学期3月联合模拟预测生物试题 【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 【详解】A、RNA聚合酶具有解旋功能，故可以催化DNA双链间氢键的断裂，RNA聚合酶还能催化RNA的合成，促进核糖核苷酸之间磷酸二酯键的形成，但其不能催化氢键的形成，A错误； B、R环由非模板链和RNA-DNA杂交体组成，RNA中含核糖，DNA中含脱氧核糖，共2种五碳糖；RNA 中有4种核糖核苷酸，DNA中有4种脱氧核苷酸，共8种核苷酸，B错误； C、只有RNA链含碱基U，DNA不含碱基U，即原DNA片段不含碱基U，故RNA-DNA杂交体中碱基U的比例较原DNA片段没有可比性，C错误； D、酿酒酵母细胞中的复合物WTO结构受损时，会导致转录过程中新生RNA与模板DNA链结合从而排挤原来的非模板链，形成R环，所以复合物WTO可在细胞增殖过程中防止R环的形成，D正确。 故选D。 4．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）细菌只有在某种底物存在时才产生相应的酶，这种效应称为诱导作用。大肠杆菌的乳糖代谢需要β-半乳糖苷酶，当培养基中没有乳糖，细胞内β-半乳糖苷酶含量极低，当加入乳糖后，大肠杆菌开始高效表达β-半乳糖苷酶，相关机制如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．大肠杆菌能吸收乳糖 B．阻遏物基因与结构基因位于同一条染色体上 C．阻遏物的存在阻止了结构基因的翻译 D．多个核糖体共同完成一条肽链的合成 【答案】A 【来源】2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题 【分析】1、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。（转录以基因为单位进行）转录的场所主要在细胞核，部分线粒体和叶绿体。 2、密码子：mRNA上三个连续的碱基决定一个氨基酸，称作密码子。每种氨基酸都有一个或多个相对应的密码子，每种密码子不一定有相对应的氨基酸，如终止密码子没有相对应的氨基酸。 【详解】A、由题意可知，大肠杆菌可吸收乳糖，大肠杆菌才能表达β-半乳糖苷酶，A正确； B、大肠杆菌是原核生物，没有染色体，B错误； C、乳糖存在时，会与阻遏蛋白结合，使其不能与操纵基因（即图中“阻遏物”作用位点）结合，从而放行RNA聚合酶对结构基因的转录，故阻遏蛋白阻断的是转录而非翻译，C错误； D、多个核糖体共同完成多条肽链的合成，D错误。 故选A。 5．（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）细胞蛇是新发现的一种无膜细胞器，在荧光显微镜下可观察到其呈线性、环形或“C形”结构。已知其中一个成分是蛋白质CTPS，若其中第294位精氨酸突变为天冬氨酸，将影响线性或环状结构的形成（可能用到的密码子：精氨酸CGG、CGA、CGC、CGU；天冬氨酸：GAC、GAU）。以下说法错误的是（    ） A．CTPS蛋白中氨基酸的改变是基因突变的结果 B．改变的CTPS合成过程不需要遵循中心法则 C．该突变至少需要替换基因中的两个碱基对 D．该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 【答案】B 【来源】2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题 【分析】基因的表达是指基因通过mRNA指导蛋白质的合成，包括遗传信息的转录和翻译两个阶段。转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，在细胞核内合成mRNA的过程。翻译是以mRNA为模板，按照密码子和氨基酸之间的对应关系，在核糖体上合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 【详解】A、基因指导蛋白质的合成，蛋白质中氨基酸发生了变化，说明指导蛋白质合成的基因发生了改变，A正确； B、无论蛋白质是否突变，其合成过程（转录和翻译）均需遵循中心法则。即使基因发生突变，CTPS的合成仍需DNA转录为mRNA，再翻译为蛋白质，B错误； C、精氨酸的密码子和天冬氨酸的密码子相比，至少有两个碱基不同，因此，相应的基因突变至少需替换两个碱基对，才能使密码子碱基替换两个，C正确； D、该实例中，基因的碱基对发生了改变，相应的氨基酸发生了改变，蛋白质的结构也发生了改变，该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，D正确。 故选B。 6．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）“在人体的DNA中有一种i-Motif结构（如图），是同一条DNA链上的胞嘧啶（C）彼此结合形成的。大多数情况下，i-Motif通常形成在DNA被积极“读取”时，倾向于出现在细胞“启动子区域”。这些变形的DNA构象对细胞中蛋白质识别其同源DNA序列并发挥其调节功能具有重要意义，下列有关说法错误的是（　　） A．i-Motif的形成可能会影响基因的开关，从而影响基因被积极“读取” B．DNA被“读取”是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程 C．在DNA分子双螺旋区域和i-Motif中，碱基都按A—T或G—C配对 D．温度和pH的变化可能会影响i-Motif结构的形成从而影响基因的表达 【答案】C 【来源】2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题 【分析】i-Motif结构存在于DNA中，由同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成，该结构存在于启动子部位，会影响基因的转录。DNA的转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。 【详解】A、结合题干倾向于出现在细胞“启动子区域”（启动子是RNA聚合酶识别并结合启动转录的位点）可知，i-Motif的形成可能会影响基因的开关，从而影响基因被积极“读取”，A正确； B、DNA被“读取”是转录的过程，是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，B正确； C、在DNA分子双螺旋区域碱基按照A—T或G—C配对，而结合题干可知，i-Motif中是同一条DNA链上的胞嘧啶（C）彼此结合形成的，存在C—C配对，C错误； D、变形的DNA构象对细胞中蛋白质识别其同源DNA序列并发挥其调节功能具有重要意义，故温度和pH的变化可能会影响i-Motif结构的形成从而影响基因的表达，D正确。 故选C。 7．（2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷）生物学是一门以实验为基础的学科，生物学的形成和发展离不开实验，下列有关实验的说法正确的有几项（    ） ①孟德尔发现F1高茎豌豆自交，F2出现3：1的分离比属于假说-演绎法中提出假说的环节 ②用淀粉酶水解淀粉和蔗糖来探究酶的专一性，宜用碘液检测 ③T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，通过搅拌可以将蛋白质与DNA分开，有利于研究T2噬菌体的遗传物质 ④利用刚刚萌发的玉米粒验证植物根的向地性是根冠感受重力刺激引起的，需要应用减法原理 ⑤沃森发现的DNA衍射图谱对DNA双螺旋结构的提出起到了重要作用 ⑥希尔发现在无CO2的离体叶绿体悬浮液加入铁盐，光照下也能产生有机物 ⑦鸟红细胞中提取的脂质，在空气—水界面上铺展的面积为红细胞表面积的2倍 ⑧摩尔根研究生物遗传与染色体的关系运用了假说—演绎法 ⑨将菠菜叶的研磨液进行过滤时，可加入少量清水以便于色素从尼龙布滤过 ⑩琼脂糖凝胶电泳的凝胶载样缓冲液中加入核酸染料能与DNA分子结合，便于在紫外灯下观察 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】B 【来源】2025年黑龙江省学业水平选择性考试生物预热卷 【分析】1、假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。即提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 2、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的：让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。 3、加法原理是与常态相比，人为的增加某种影响因素的；减法原理是与常态相比，人为的去除某种影响因素。 【详解】①孟德尔发现F1高茎豌豆自交，F2出现3：1的分离比属于假说-演绎法中提出问题的环节，①错误； ②碘液不能检测蔗糖是否水解，所以用淀粉酶水解淀粉和蔗糖来探究酶的专一性，不宜用碘液检测，②错误； ③T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，通过搅拌可以将未入侵至细胞的蛋白质外壳与大肠杆菌分开，有利于研究T2噬菌体的遗传物质，③错误； ④验证植物根的向地性是根冠感受重力刺激引起的，自变量是有无根冠，需要应用减法原理，实验组去掉根冠，对照组保留根冠，④正确； ⑤DNA衍射图谱是威尔金斯与富兰克林发现的，⑤错误； ⑥希尔发现，在无CO2的离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下可以释放出氧气，⑥错误； ⑦鸟不是哺乳动物，红细胞中有众多细胞器膜和核膜，所以鸟红细胞中提取的脂质，在空气—水界面上铺展的面积远远大于红细胞表面积的2倍，⑦错误； ⑧摩尔根利用果蝇研究生物遗传与染色体的关系运用了假说—演绎法，⑧正确； ⑨色素不溶于水，但可溶于有机溶剂中，因此不可通过加入少量清水促进色素从尼龙布滤过，⑨错误； ⑩DNA分子在凝胶载样缓冲液中带正电荷或负电荷，可用于电泳，凝胶制备中加入的核酸染料能与DNA分子结合，在波长为300nm的紫外灯下可以被检测出来，⑩错误。 综上所述，④⑧说法正确，共两项，ACD错误，B正确。 故选B。 二、多选题 8．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是（    ） A．碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因 B．f在i上呈线性排列，f与性状不是简单的一一对应关系 C．e为脱氧核糖核苷酸，h为蛋白质 D．若g中（G+C）/（A+T）=0.5，则A占g中总碱基数的比例为1/2 【答案】BC 【来源】2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题 【分析】分析题图，基因是有遗传效应的DNA片段，因此g是DNA；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此h是蛋白质；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，因此e是脱氧核苷酸；每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸的组成元素a是C、H、O、N、P。 【详解】A、f为基因，不同基因携带信息不同的主要原因是碱基对的排列顺序不同，A错误； B、i为染色体，基因（f）在染色体上呈线性排列，基因与性状不是简单的一一对应关系，性状可能受一对或几对基因控制，性状还与环境有关，B正确； C、e为基因的基本组成单位——脱氧核糖核苷酸，h为组成染色体的成分——蛋白质，C正确； D、若g中（G+C）/（A+T）=0.5，假设G=C=n，则A=T=2n，故A占g中总碱基数的比例为1/3，D错误。 故选BC。 9．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）微小RNA是一类很短的RNA分子，通常由20-24个核苷酸组成，线虫体内就存在一种特殊的lin-4基因，它本身并不编码蛋白质，而是通过转录产生microRNA与线虫体内的lin-14基因产生的mRNA不完全地相结合，从而对其蛋白质的合成产生影响。下列说法错误的是（　　） A．lin-4基因在转录过程中不需要RNA聚合酶的参与 B．microRNA影响了lin-14基因的转录过程以影响其蛋白质的合成 C．microRNA与靶mRNA的结合过程中不存在A与T的配对 D．microRNA内的嘌呤数一定等于靶mRNA中的嘧啶数 【答案】ABD 【来源】2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题 【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 【详解】A、RNA是以DNA一条链为模板转录形成的，转录过程需要RNA聚合酶的参与，A错误； B、microRNA会与线虫体内的lin-14基因产生的mRNA不完全地相结合，从而影响翻译过程影响蛋白质的合成，B错误； C、RNA中含有U不含T，因此microRNA与靶mRNA的结合过程中不存在A与T的配对，C正确； D、microRNA与靶mRNA不完全地相结合，因此microRNA内的嘌呤数不一定等于靶mRNA中的嘧啶数，D错误。 故选ABD。 10．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。一项新的研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。下列说法错误的是（    ） A．合成前体mRNA的模板为DNA的一条链，且需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 B．细胞质中，circRNA通过与mRNA竞争性结合miRNA，从而影响细胞凋亡 C．可通过增大细胞内circRNA的含量或增大miRNA的合成量抑制细胞凋亡 D．某些细胞凋亡可能由细胞自噬引起，细胞自噬障碍与很多人类疾病的发生有关 【答案】AC 【来源】2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题 【分析】结合题意分析题图可知，miRNA能与mRNA结合，使其降解，降低mRNA的翻译水平。当miRNA与circRNA结合时，就不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。 【详解】A、前体mRNA是通过 RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，该过程不需要解旋酶，A错误； B、结合题图可知，miRNA既可以与mRNA结合，也可以与circRN结合，说明circRNA和mRNA在细胞质中通过对miRNA的竞争性结合，从而影响细胞凋亡，B正确； C、circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平，则提高细胞内circRNA的含量，可提高P基因的表达量，抑制细胞凋亡，而增大miRNA的合成量会导致上述过程减弱，从而促进细胞凋亡，C错误； D、细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，供细胞回收利用的正常生命过程，某些细胞凋亡可能由细胞自噬引起，细胞自噬障碍与很多人类疾病的发生有关，D正确。 故选AC。 题型3遗传的细胞基础 一、单选题 1．（2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考））正常小鼠的Sry基因只位于Y染色体上，是雄性性腺形成的关键基因。有一只小鼠的性染色体是XX，其中一条X上带有Sry基因。下列叙述正确的是（    ） A．其母本卵细胞形成过程中发生了染色体易位 B．其父本精子形成过程中发生了染色体易位 C．其母本卵细胞形成过程中发生了基因突变 D．其父本精子形成过程中发生了基因突变 【答案】B 【来源】2025普通高校招生适应性测试内蒙古生物卷（八省联考） 【分析】染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位。 【详解】由题意可知，正常小鼠的Sry基因只位于Y染色体上，是雄性性腺形成的关键基因，有一只小鼠的性染色体是XX，其中一条X上带有Sry基因，其两条X染色体，从父母双方个获得一条，而来自母本的X染色体正常，来自父本的X染色体带有Sry基因，说明是在其父本精子形成过程中发生了染色体易位，ACD错误，B正确。 故选B。 2．（2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题）若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记，其中一对同源染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续分裂两次，产生4个子细胞（不考虑突变和交叉互换）。下列叙述正确的是（    ） A．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含被15N标记的核DNA B．若4个子细胞均含4条染色体，则每个子细胞中各有一半核DNA含15N C．若4个子细胞均含8条染色体，则每个子细胞中均含2个A基因 D．若4个子细胞均含4条染色体，则有一半子细胞含有a基因 【答案】D 【来源】2025届吉林省白城市洮北区白城市第一中学高三一模生物试题 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 【详解】A、已知果蝇体细胞中含有8条染色体，若4个子细胞均含8条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，根据DNA的半保留复制，第一次有丝分裂产生的2个子细胞中的每个核DNA都含有15N，而第二次有丝分裂产生的子细胞中可能有0~8个核DNA含有15N，A错误； B、若4个子细胞均含4条染色体，说明其进行的是减数分裂，核DNA复制一次而细胞连续分裂两次，则每个子细胞中所有的核DNA均含15N，B错误； C、若4个子细胞均含8条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，形成的每个子细胞中应该只有一个A基因，C错误； D、若4个子细胞均含4条染色体，说明其进行的是减数分裂，等位基因A与a在减数第一次分裂时分离，因此产生的子细胞中有一半子细胞含有a基因，D正确。 故选D。 3．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）亲代与子代间在遗传物质的组成上存在稳定性和差异性。下列叙述正确的是（　　） A．父本和母本传至子代的遗传信息不同，但遗传物质的数量相同 B．遗传的多样性有利于生物适应多变的自然环境，体现了有性生殖的优越性 C．对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是有丝分裂和减数分裂 D．同一双亲的后代呈现多样性与基因重组有关，与精子和卵细胞结合的随机性无关 【答案】B 【来源】2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。 【详解】A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来母方，即父方和母方传至子代的遗传信息不同，且遗传物质的数量未必相同，A错误； B、遗传的多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性，B正确； C、减数分裂过程产生了染色体数目减半的配子，经过受精作用受精卵中的染色体数目恢复到正常体细胞染色体的数目，因此，通过减数分裂和受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定，即对亲、子代遗传稳定性起决定作用的主要是减数分裂和受精作用，C错误； D、形成配子时的基因重组及精卵结合的随机性均与子代的多样性有关，进而使后代具有了更大的变异性，D错误。 故选B。 4．（黑龙江省名校协作体2025届高三下学期一模考试生物试卷）研究发现，黏连蛋白将姐妹染色单体相互黏着在一起，该蛋白易被分离酶降解。通常情况下，分离酶的活性受securin蛋白和CDK1激酶的抑制，而APC复合物能够解除这些抑制作用。实验小鼠（2n=40）体内处于不同细胞分裂时期的染色体数与核DNA分子数的比值如图。下列分析正确的是（    ） A．AB段和EF段细胞中的DNA分子数为40 B．CD段细胞一定处于有丝分裂前期或减数分裂I C．DE段细胞中的APC复合物含量会明显升高 D．由AB段到CD段的细胞中，分离酶的活性逐渐增强 【答案】C 【来源】黑龙江省名校协作体2025届高三下学期一模考试生物试卷 【分析】细胞分裂过程中姐妹染色单体的分离是黏连蛋白解聚的结果，而不是纺锤丝牵引的结果，securin蛋白和分离酶结合阻断了黏连蛋白解聚，导致着丝粒不能分离，染色单体不能分离，进入细胞分裂后期的APX被激活，引导securin蛋白降解，激活分离酶，使着丝点分离，染色单体分离 【详解】A、AB段染色体与核DNA比值为1，为G1期，DNA数目为40，BC为S期，S期DNA进行复制，DNA数目加倍，DE着丝粒分裂，染色体数目加倍，EF段中DNA数目为80，A错误； B、CD段含有染色单体，细胞可能处于有丝分裂前期或减数分裂I或减Ⅱ前期、中期等，B错误； C、DE段细胞中的APC复合物含量会明显升高，导致染色单体分离，C正确； D、AB段为G1期，未形成染色单体，因此AB段分离酶活性不变，BC段在黏连蛋白的作用下形成染色单体，分离酶活性下降，CD段分离酶活性不变，DE段染色单体分离，分离酶活性上升，D错误。 故选C。 5．（2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题）用32P标记马蛔虫（2N＝4）甲、乙两个精原细胞的核DNA双链，接着将细胞置于不含32P的培养液中培养，在特定的条件下甲细胞连续进行两次有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。下列叙述正确的是（    ） A．甲的子细胞有50%含32P，且每个细胞含32P的染色体数量为0~4条 B．甲有丝分裂后期与乙减数第二次分裂后期细胞中的染色体数量相同 C．分别对乙的4个子细胞的核DNA进行密度梯度离心，结果一致 D．乙分裂过程中会出现联会现象，同源染色体的姐妹染色单体可发生交换 【答案】C 【来源】2025届黑龙江省大庆市高三第一次教质量检测（一模）生物试题 【分析】根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用32P标记后置于不含32P的培养基中培养： 1、如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条含32P的单链和一条不含32P的单链，再分裂一次，DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是两条链都不含32P，一个是一条链含有32P，有丝分裂后期含有32P标记的染色体是1 /2 。两个DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含32P染色体的子细胞比例为1 /2 ～1。 2、如果进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条32P的单链和一条不含32P的单链。因此减数分裂形成的子细胞中都含有32P。 【详解】A、甲第一个细胞周期结束形成的2个子细胞的每个DNA分子都有一条链含有32P，另一条链含有31P。在第二个细胞周期中，DNA分子又进行了一次半保留复制，则形成的8个DNA分子中，有4个DNA分子是一条链含有32P，另一条链含有31P，另外4个DNA分子都只含31P，而在有丝分裂后期，姐妹染色单体分开后随机移向两极，因此甲在第2个细胞周期后，有2个或3个或4个细胞含32P，且每个细胞含有32P的染色体数为0～4，A错误； B、甲有丝分裂后期染色体数为8与乙减数第二次分裂后期细胞的染色体数量为4，B错误； C、由于减数分裂过程中DNA分子进行一次半保留复制，所以分别对减数分裂产生的四个精子的DNA进行密度梯度离心，其结果一致，C正确； D、乙分裂过程中会出现联会现象，同源染色体的非姐妹染色单体可发生交换，D错误。 故选C。 二、多选题 6．（2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题）细胞周期可分为分裂间期（包括（G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），细胞周期的进行受不同周期蛋白的影响，其中周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合形成复合物MPF后，激活的CDK1促进细胞由G2期进入M期，已知胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化，TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响，且去掉TdR细胞控制作用会消除，下图1是某动物细胞（染色体数为2n=12）的细胞周期及时长示意图，图2是测定的该动物体内细胞①～⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述错误的是（　　） A．激活的CDK1可能参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控 B．图2中细胞内没有同源染色体的时期只有①② C．加入TdR约15h后，所有细胞均停留在G1/S交界处 D．第二次加入TdR之前，需将细胞在无TdR的环境中培养，时间需要大于7h小于15h 【答案】ABC 【来源】2025届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模考试生物试题 【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止的一段时间，包括分裂间期和分裂期。 1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会形成四分体，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。 【详解】A、DNA聚合酶、解旋酶参与DNA复制，激活的CDK1促进细胞由G2期进入M期，G2期已完成DNA复制，因此激活的CDK1不参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控，A错误； B、图2中，根据染色体和核DNA数量可判断，①为精细胞或卵细胞或极体，②为次级精母（卵母）细胞或极体，处于减数第二次分裂前期或中期，③为体细胞或减数第二次分裂后期，④为减数第一次分裂或有丝分裂前期中期，⑤为有丝分裂后期，因此图2中细胞内没有同源染色体的时期有①②③，B错误； C、据图可知，G1期、S 期、G2期和M期分别为10h、7h、3.5h、1.5h。TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。预计加入TdR约（G2+M+G1）的时间，即15h后除了处于S期的细胞外其他细胞都停留在G1/S交界处，C错误； D、由于S期时间为7h，G1+G2+M=15h，故第二次阻断后应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间，若大于15h，则部分细胞又进入到了S期，无法使其所有细胞同步，D正确。 故选ABC。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$