10.3第4课时化学肥料导学案-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

《课题10.3常见的盐(4)——化肥》导学案 一、学习目标 1.了解营养元素对植物生长的重要性。 2.知道常见化肥的种类和作用。 3.了解化肥对环境的影响，学习辩证的看待问题。 4.通过参与社会性科学议题的讨论，培养科学态度和社会责任感。 二、课堂导学 活动一 认识营养元素对植物生长的重要作用 想一想，说一说“庄稼一枝花，全靠肥当家”这句俗语所包含的科学道理。 活动二 认识化学肥料 观看视频，了解我国古代用肥料种田的发明创造。 联系生物学知识，说一说为什么常常需要补充氮肥、磷肥和钾肥？ 观察常见化肥样品的颜色、状态，也可以闻一闻气味。认识它们的主要化学成分，尝试写出化学式。 将常见的化肥按照所含营养元素分类。 练习与应用1.习近平总书记说：“中国人的饭碗任何时候都要端在自己手里，饭碗主要装中国粮”。化肥对提高粮食产量具有重要作用，使我国耕地面积只占世界的7%，却供养世界约18%人口。下列属于复合肥料的是( ) A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3 活动三 模拟担当小小植物医生，为生长异常的作物把脉问诊，认识各种化肥的作用 场景1 赵大哥家种植的葡萄藤上叶片发黄。 病因：__________________ 处方：__________________ 场景2 李大哥家种植的玉米因缺乏养分而长势矮小，且空穗较多。 病因：__________________ 处方：__________________ 场景3 孙大爷他家种植的水稻，出现了大面积的倒伏，还有病虫害。 病因：__________________ 处方：__________________ 场景4 张大哥家的橘子树不仅叶片发黄，而且茎杆细小。 病因：__________________ 处方：__________________ 练习与应用2.无土栽培中，不同植物需要不同类型的营养液。为了防止绿叶蔬菜的叶片发黄，需要在营养液中加入( ) A.Ca3(PO4)2 B.NH4NO3 C.KCl D.K2SO4 活动四 通过计算认识元素含量与肥效的关系：化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效的重要因素。 练习与应用3.有三种氮肥：NH4HCO3、NH4NO3、CO(NH2)2，其中哪一种含氮量最高？ 100kg尿素中含氮元素多少千克？ 活动五 辩论赛，说一说化肥的利与弊，学习辩证地看问题，并认识合理施用化肥的重要性 化肥的利：_____________________________________________________________________ 化肥的弊：______________________________________________________________________ 如何合理施用化肥：______________________________________________________________ 练习与应用4.某化学小组在给植物施肥后，发现效果不明显，所用的化肥包装袋上的部分标签如右图所示。依据标签回各下列问题。 (1)该化肥属于_________(填序号)。 A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 (2)根据标签中的“密封”“防晒”，猜想化肥失效的原因可能是碳酸氢铵受热分解生成了二氧化碳和氨气等，于是他们设计了产物的验证实验。 【资料卡片】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 ①设计一:加热碳酸氢铵固体，将产生的气体通过湿润的红色石蕊试纸。 ②设计二:加热碳酸氢铵固体，将_________________________________。 (3)某同学猜想是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥料失效，反应的化学方程式为:NH4HCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + NH3↑ + 2X，则X的化学式是_________；施用该类肥料时,要避免与_________(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会降低肥效。 活动六 查阅资料，参与社会性科学议题，讨论能否禁止施用化肥，如何处理合理施用化肥与绿色发展的关系 活动七 观看视频，了解我国在农业生产中的” 降肥增效情况” 三、课堂小结 四、巩固训练 1.菜地里某农作物出现叶片发黄、倒伏现象，可以施加的化肥是（ ） A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.NH4HCO3 D.KNO3 2. 下列说法正确的是（ ） A．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B．凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C．提倡将农家肥与化肥混合施用 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 3.化肥在提高粮食产量上发挥着重要的作用，请回答下列问题。 (1)某农田作物生长迟缓，产量低，应施用___________(填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”，后同)；为了增强作物抗病虫害和抗倒伏能力，可施用____________。 (2)小明家的一块农田由于长期施用硫酸铵，出现了土壤酸化、板结，为了改良酸性土壤，可使用___________________。 (3)草木灰是农家肥料，其主要成分是一种含钾的盐。 ①草木灰属于______(填“氮”“钾”或“磷”)肥。 ②取一些草木灰，用水浸泡，将浸出液进行__________(填操作名称)，取少量溶液滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明草木灰不能和__________(填“酸性”或“碱性”)物质混合使用。 4.侯徳榜是我国化工先驱，他打破了西方国家对工业制备纯碱(Na2CO3)的技术莹断。其制碱原理中的某步反应为:NaC1 + H2O + CO2 + NH3 == NH4C1 + X↓ 。 (1)纯碱属于_________(填“酸"“碱”或“盐”)，X的化学式为___________。 (2)NaC1中的阳离子为__________(填符号)，产物中属于氨肥的是_____________(填名称)。 5. 小明参加学校组织的劳动实践活动。 (1)小明在麦田劳动时看到麦子叶色浓绿，长势喜人。农场工人告诉他是及时施用了一种复合肥。农场仓库存放的化肥有KNO3、K2SO4、NH4Cl，其中属于复合肥的是________,三种化肥包装袋上均写着防雨防潮,其原因是_______________________________________。 (2)小明想在家里尝试无土栽培，便从农场带回了两种化肥，使用时却因标记不清而无法区分KNO3和K2SO4，于是到化学实验室进行鉴别。他取其中一种化肥少量于试管中,加水溶解后,向其中滴加2-3滴某溶液，立即出现了白色沉淀，可确定所取的化肥是K2SO4。请写出发生反应的化学方程式:___________________________________________________(只写一个即可)。 6."测土配方施肥”是测定土壤养分含量后，科学施用配方肥的农业技术。某地计划种植水稻，经测定，土壤中需补充钾元素8kg、氮元素10kg，试计算至少需要购买硝酸钾、硝酸铵的质量各是多少(计算结果保留一位小数)。 7.实践性作业：①调查你家所在村组或社区的化肥使用情况，包括种类、数量、何种作物等 ②设计一份主题为“正确认识化肥，合理使用化肥”的宣传画(可借助AI工具) 第1页/共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$