浙江省优质课比赛 浙教版七年级科学上册课件 1.1 科学并不神秘（9份打包）

你们觉得什么是科学？ 如何学好科学课？ 1.课前预习 2.上课认真听、多思考、做笔记(勤举手，踊跃回答） 3.课后练习 1.1科学并不神秘 科学就在身边 火山爆发 破壳而出的小鸟 铅笔在水中“折断” 3 自然界还有许多自然现象，如雨后彩虹、叶子到秋天变黄等 4 我们学习科学知识要像科学家那样勤于观察，勤于思考，善于提出疑问并时时关心周围事物的变化。 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。 学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 5 科学的研究对象 你知道有哪些科学家？ 科学家通过观察，提出了疑问，于是开始了探究 科学探究始于： 疑问 有终点吗？ 请你当个小小科学家 当乒乓球凹陷，有哪些办法使它恢复原状 气体热胀冷缩 科学的发展使人类的技术水平生产能力逐渐提高，促进人类进步 从火药到火箭 从司南到卫 星导航系统 6 智能机器人、磁悬浮列车、智能手机…… 7 1、科学技术改变了人们的生活方式 地心说(古希腊学者欧多克斯提出，托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动 ) 日心说(哥白尼提出） 宇宙在空间上没有边界没有尽头 2、科学技术改变了人们的思维方式 你觉得科学给我们的生活、家庭、社会带来了哪些好处？ 10 思考 科学带给我们什么 机器人 杂交水稻 科学带来的有利影响，改变人们的生活方式，促进人类社会的进步。 塑料薄膜对环境的污染 13 日本福岛第一核电站泄漏事故 看了这些谈谈你的想法？ 科技是把双刃剑。科技改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面的影响。 你还知道哪些科技带来负面影响的例子 温室效应、酸雨、自然资源枯竭…… 思考与讨论 互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。 牛刀小试 乒乓球的复原实验说明了 原理 小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法不正确的是（ ） A.从探究身边的问题着手 B.书本上的知识肯定是对的 C.留心观察，认真思考 D.学习前人积累的科学知识 气体热胀冷缩 B 课后作业：作业本A第一节科学并不神秘 天才出于勤奋！ $$ 科学在我们身边 蜂 巢 壮观的火山爆发 破壳而出的小鸟 铅笔在水中被“折断” 你能举例说出更多的自然现象吗？ 例：大雁南飞，青蛙冬眠,刮风下雨，冰山融化，病毒感染,蜘蛛织网,螳螂捕蝉等都是自然现象。 科学就是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 科学在我们身边 把两本书一页一页的夹在一起， 用力拉两边 牛顿 牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。 瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。 瓦特 科学研究是从疑问开始的 “对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出” 在研究自然现象之前，我们要做的 是留心观察，才能发现周围的问题。 当一只乒乓球略有凹陷时， 有办法使它恢复球形吗？ 你想过下列问题么？ 活动：将稍微有点凹的乒乓球放入一只杯子中，将热水倒入杯中，观察乒乓球的变化。 如果你仔细观察，还可以发现大自然中的各种事物都在发生变化。 科学在我们身边 不断变化的自然界 食物长霉 流星 种子发芽 昆虫蜕皮 科学的不断进步和发展极大地 促进了人类社会的进步 指南针 火药 火箭 卫星导航系统 思考与讨论 根据你的所见所闻，说说随着科 学发展而出现的高科技项目或产品。 卫星 飞机 电脑 手机 现代科技在不断的发展，你觉得科学给我们的生活、家庭、社会带来了哪些影响？ 思维方式 生活方式 科学也改变了人们的思维方式 人们学会了用科学的思维方 式去解决各种复杂的问题，并能 从表面现象揭示事物的本质特征 或内在规律。 古代 现代 两小儿辩日 萤火虫与台灯 科学技术改变了人们的生活方式 科学给我们带来了什么 利用机器人扫地 科学技术改变了人们的生活方式 袁隆平杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献 科学技术改变了人们的生活方式 科学技术改变了人们的生活方式 CT 检查能发现人体内某些微小的变化 科学技术给人类带来的负面影响 塑料薄膜对环境的污染