专题07 生物与环境的相互关系（课件）-2025年小升初科学复习讲练测

2025年小升初科学复习讲练测 专题07 生物与环境的相互关系 知识点一 生物适应其生存环境 1.地球上千姿百态的生物，既(彼此独立)，又(相互依存)。 2.蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集(花粉)与(花蜜)。 3.蜜蜂全身长满(细毛)，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会粘满(花粉)。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉(传播)给另一朵花。 4.在观察蜜蜂时，不要用(手)直接捕捉蜜蜂，以防(蛰伤)。透明的玻璃瓶要(透气)，以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回(大自然)。 5.有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别(鲜艳);还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的(香味)。 6.动物除了帮助植物传播(花粉)之外，还可以帮助植物传播(种子)。 8.喜鹊是受人(喜爱)的鸟，喜鹊的巢不仅为它们(遮风挡雨)，也是它们(哺育后代)的家。 9.寻找喜鹊的巢用到的工具有(记录本)、(笔)、(望远镜)、(卷尺)等。 10.要(爱护)动物的巢穴，(不能)上树拆喜鹊巢，很危险! 11.喜鹊用(枯枝)、杂草、(树叶)与棉絮等将巢筑在(高大的树木)上。 12.小鸟是人类的朋友，我们应该(爱护)小鸟。 13.从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，(寸草不生)，对(农业生产)造成了极大的危害。后来，在(杀虫剂)的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。 14.菜蛾绒茧蜂体形很(小)，它是小菜蛾的(天敌)，它可将卵产在小菜蛾幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。 15.生物防治是指利用某些能寄生于害虫的(昆虫)、真菌、细菌、动物等来 (抑制)或(消灭)害虫。生物防治，大致可以分为(以虫治虫)、(以鸟治虫)和(以菌治虫)三大类。 16.人类修筑公路，可能会破坏原有植物和动物的(生存环境)。 17.修筑公路可能会造成(水土流失)，影响植物的生长。 18.夏季，阳光照耀可使公路路面升温，导致环境(温度升高)。也会影响公路周围(植物)的生长。 19.高速行驶的汽车，直接导致(小动物)及许多(小昆虫)的死亡。 20.人类筑路有(利)有(弊)，公路在给人类带来便利的同时，也给其他生物带来了一些(伤害)。 21.为了避免公路和铁路修建及使用对(野生动物)造成危害，人类为动物建造了很多(通道)，这就是(野生动物通道)。常见的类型有(绿桥)、(涵洞)、(地下通道)等。 22.植物的生长需要一定的环境，环境改变后会努力（适应）环境的改变。说明植物具有（适应环境）的能力。 ①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常（阔大）。 ②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成（针形）。 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了（叶刺）。 23.动物生存需要一定的环境条件，不同的动物对环境有（不同）的需求。动物在长期生活繁衍的过程中也形成了（适应环境）的特征。 ①天鹅生活于湖泊、沼泽，喙（坚硬），利于捕食。 ②青蛙生活于池塘、稻田，具有（保护色），不易被发现。 ③企鹅生活于南极，翅膀特化为（鳍），善于游泳；有大量脂肪，能御寒。 ④狼生活于草原、森林等，会（换毛），适应季节的温度变化。 ⑤蜥蜴生活于荒漠、森林等，具有（保护色），不易被发现。 24. 青蛙在不同的季节会有不同的行为： 春：孵化   夏：捕食    秋：挖洞    冬：冬眠 25. 青蛙具有（冬眠）行为，青蛙冬眠主要是为了适应冬季（寒冷）、缺少（食物）等恶劣环境。蛇、熊等也会（冬眠）。 26. 丹顶鹤具有（迁徙）行为，丹顶鹤迁徙主要是为了适应（气候）、（日照）及（食物）等因素的变化。大雁、燕子等也会（迁徙）。 27.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的(需求)。 ①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。 ②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 ③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。 ④蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。 ⑤猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会（脱毛）以适应不同的环境。 知识点二 知识点一 生态平衡 1.在一个生态系统中,生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定,这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统越稳定。 2.不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。根据获取食物类型的不同,可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。 3.绿色叶片中有很多小小的“加工厂”,在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的水分和由气孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分(主要是淀粉)供植物生长，同时放出氧气。这样,植物就把光能转化成了化学能并且储存在植物体内。 4.植物需要从土壤中获取无机盐等养分,所以农民常常为作物补充含氨、磷、钾等元素的养料来帮助作物更好地生长。 5.生物之间的食物关系像链条一样,把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链条关系就是食物链。食物链代表了能量的传递路线。 6.食物链通常都是从植物开始,以动物结束的。能量从植物转移到动物身上。   7.自然界中的生物种类很多,它们之间的食物关系也很复杂。因此，自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链,它们相互交织，从而形成了错综复杂的食物网。   8.生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解者),以及非生物部分(阳光、空气、水分等)。   知识点三 人的生活习惯影响机体健康 1、人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分。 2、健康包括: （身体健康）、（心理健康）、（社会适应良好）与（道德健康）四方面内容。 3、从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。（青少年时期）是生长发育最旺盛地时期，对我们的一生有着重要的影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。 4、影响生长发育的影响因素：遗传、饮食习惯、营养、生长环境、运动锻炼等。 5、青少年时期，快速的生长和发育过程会促使（肌肉）、（骨骼）发生变化。这时，我们要注意（保持脊柱）和（身体部位）均衡负重，还要注意保持正确的（身体姿势）。 6、骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架—（骨骼）。分为（颅骨）、（躯干骨）和（四肢骨）3个大部分。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有（支撑身体），保护（内脏器官）的作用。骨骼不能独立运动。 7、骨与骨之间可以活动的连接叫（关节）。不同地方的关节，活动方式不同。如肘关节和肩关节。 8、人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。 9、青少年时期，人体的（骨骼）和（肌肉）是发育得最快的，发育和运动又紧密关联着。经常参加活动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。经常参加体育锻炼能使我们的骨骼（粗壮），肌肉（发达），关节更加灵活。 10、食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过（心脏、（血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。 11、在身体休息状态下,特别是睡眠的时候,氧气的需要量（减少）,每分钟心跳的次数也会（减少）,心脏会得到较多的休息。所以（合理的休息）与（良好的睡眠）,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。 12、英国科学家威廉·哈维研究发现,人的心脏可容纳约（0.5升）的血液。虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血,但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升,按心脏每分钟跳动75次计算,钟从心脏送出的血量就约有15升,乘60,就可以知道一小时输出的血量约有 900升。 13、（心脏）是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。 14、脑位于颅腔内,包括（大脑）、（小脑）和（脑干）等部分。脑与脊髓相连。（脑和脊髓）联系着的神经分布到身体的各个部分。（脑）是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 15、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要（颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。 16、脑需要（适当的休息）。（保证充足的睡眠）是大脑保持活力的（前提）,此外,学习一门功课时 间过长,也会让大脑感到疲倦,这时适当地活动身体或是听听音乐,都可以让脑得到休息。 17、脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——（神经系统）来完成。 18、神经系统由（脑）、（脊髓）以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能。 19、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体（受到刺激）时,都会由（传入神经）将信号传到（神经中枢）,神经中枢做出相应的指令并通过（传出神经）使身体（做出反应）。 20、长期的精神压力和不良情绪会损害（身心健康）。 21、人的（情绪）、（意志）、（ 行为）是可以控制的。 22、勇于面对自己日常生活中的不良情绪表现，并愿意管理和控制好自己的情绪· 23、能通过与他人交流与分享，获得合理控制，管理自我的方法。 知识点四 人体生命安全与生存环境密切相关 1、地球的表面有约（四分之三）的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。 2、（无害化）是指在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 3、（大气）就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为（15℃）适宜生命存在。 4、海洋生物对维持（海洋生态系统）起着重要的作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。 5、煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的房间（调节冷暖）或（带来光明），也能驱动车辆、烹调食物，转动机器。     6、功率为1千瓦的电器，使用一小时所消耗的电能就是1度电。 7、环境问题是很复杂的，依据人们（居住的地域）和（所从事的工作）的不同，在看待某个污染问题时，人们会持有不同的态度。为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃。8、除了废纸可在身外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，例如（塑料）、（金属）、和（玻璃）等。 9、到2050年，世界人口将达（97）亿。按照人均生活垃圾日生产量0.96千克计算，垃圾年产生量将达（34）亿吨。 10、固体废弃物污染会污染（河流），造成河湖内的生物死亡；污染（土壤）导致植物无法生长；污染（水源）造成水源危机。11、以有效合理的利用能源为标准，说说我们从衣食住行这几个方面应该如何来合理的安排生活，达到节能减排的目的。衣：（少买不必要的衣服，不能穿的衣服可以分类回收）；食：（“光盘行动”，厨余垃圾可以用来做堆肥）；住：（电器不使用的时候可以把插头拔下来，生活用水可以重复使用）；行：（出门尽量乘坐公共交通，减少自驾车出行的次数）。 12、生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、（包装纸袋）、（卫生纸）等。 13、我们面临的环境问题有大气污染、（水污染）、（噪声污染）、（固体废弃物）污染等。 14、使用一张再生纸可以节约1克标准煤，相应减少二氧化碳8克。 15、通常我们将生活垃圾分为（可回收物）、（有害垃圾）、（厨余垃圾），（其他垃圾）四类。 16、许多环境问题是由人类活动）造成的，但人类的活动也能够（改善环境）。 17、电能是家庭生活中最常用和最广泛的能源。我国的电能组成主要有（水电）、（太阳能发电），（风电），（核电）和（火电）（煤燃烧发出的电）。     18、2017年6月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保证饮用水水源，严格控制（工业污染），（城镇生活污染），防止（农业污染），积极推进生态治理工程建设，预防控制和减少（水环境污染）和（生态破坏）。 19、地球在太阳系中的位置正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有（液态水）。 20、海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了（生物）、（矿产）、能源等多种资源。 21、地球表面虽然有约（四分之三）的面积被水覆盖，但这些水并不是都能被人类利用，人类所能够利用的淡水资源，只占地球上水资源的（2.5%），所以许多地方还是水资源紧缺，我们可以通过大力推进节水措施，采用先进的农业灌溉技术进行水污染防治等方法来珍惜和利用水资源。 22、我们每天产生的垃圾已经严重影响了周围的环境和地球上的其他生命解决垃圾问题的主要方法有：（1）减量化：（尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾）。（2）资源化：（将回收的垃圾再利用，变废为宝）。（3）无害化：（在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响）。 23、许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤，石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中（二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地球表面（气温）上升。这种增温效果类似栽培植物的温室被称作（“温室效应”）。 24、地球上的有些资源被消耗就不可再生，如（煤）、（石油）、（天然气）等，有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸等。 25、出现雾霾天气时我们应该：（尽量不要开窗户，尽量减少外出，出门必须戴口罩）等。   同学们再见THANKS FOR WATCHING $$