第7单元 能源的合理利用与开发-【中考对策】2025年中考总复习化学

第七单元 能源的合理利用与开发 聚集山东中考 考点1燃料的燃烧 分析铜丝网上方没有火焰的原因是() 1.(2021·潍坊)一场大火往往由一个小小的烟 A.铜丝网隔绝氧气或空气 头引起。烟头在火灾中所起的作用是( B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 A.提供可燃物 C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物 B.提供氧气 的着火点 C.降低可燃物的着火点 D.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 D.使可燃物的温度达到着火点 6.(山东真题组合，多选)燃烧是人类很早就利 2.(2023·德州)炒菜时油锅中的油不慎着火， 用的化学反应，进行燃烧运用和控制的研究 可用锅盖盖灭。其灭火原理是 意义重大。下列有关燃烧的说法不合理的是 A.清除可燃物 B.降低可燃物的着火点 A.通常状况下可燃物有自身的着火点 C.隔绝氧气（或空气） B.增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧 D.降温至可燃物着火点以下 C.可燃物燃烧时一定都是发生化合反应 3.(2024·枣庄)生活处处即化学，对下列生活 D.可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越 现象解释合理的是 ( 剧烈 A.煤炉火越扇越旺一增大可燃物浓度 E.控制燃烧条件可以有效防火、灭火 B.煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接 F,可燃物只要与氧气接触就一定燃烧 触面积 G.燃烧和所有的爆炸都属于剧烈的氧化反应 C.油锅着火放入青菜后熄灭一降低油的着 H.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可 火点 燃物就能燃烧 D.移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 7.(山东真题组合，多选)下列有关燃烧和灭火 4.(2024·滨州)下列关于燃烧与灭火的说法正 的说法正确的是 (填序号)。 确的是 ①物质与氧气的反应就是燃烧 A.有发光、发热现象的变化一定是燃烧 ②通过降低可燃物的着火点可以灭火 B.炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭 ③用灯帽盖灭酒精灯，原理是隔绝了氧气 C.可以通过降低可燃物的着火点来灭火 ④油锅起火，立即用水灭火 D.夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查 ⑤发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带 5.(2024·临沂)为进一步探究 的目的是隔绝空气 燃烧条件和灭火原理，小明 ⑥水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了 同学将铜丝网放置在蜡烛火 可燃物的着火点 铜丝网 焰中上部，发现铜丝网下方 ⑦高压水枪灭火的主要原理是隔绝氧气 蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请 ⑧有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和 防止爆炸的目的 53 考点2燃烧条件的探究 条件之一是 8.(2022·雠坊，多选)利用如图装置探究燃烧 ②实验时，D不燃烧，可以采用 的条件。试管①中充满氨气，试管②、③中充 方法让D中的 满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷 白磷燃烧。[日照2018.17] 燃烧。下列叙述错误的是 ( 10.(2024·青岛节选)化学反应需要一定的条 件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小 组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回 温 答下列问题。 度 水溶 白磷 红磷 【生火有道】(1)观察生活：小组同学观察到 感 天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧， 器 磁子 控温磁力搅拌器 得出燃烧的条件之一是 A.对比①、③可验证燃烧需要氧气 (2)实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组 B.试管②中白磷燃烧产生大量白雾 同学设计并完成了图1所示实验 C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高 已知：白磷着火点40℃，红磷着火点260℃。 D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用 磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。 9.(山东真题组合)(1)依据如图进行实验（夹持 红磷 气球 仪器略去)。实验过程： 白磷 铜片 红磷 通人气体 接吸收装置 80C 热水 热水 白磷 磷(80C) 红磷金 图1 图2 ①通入N2,点燃酒精灯，一段时间后，a、b中 均无明显现象； 氧气传感器 气球 ( 20 ②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷 燃烧。 热水 10 80°C 电 0 50100 下列说法错误的是 时间/s A.红磷燃烧，产生大量白雾 图3 图4 B.实验过程②的a中无明显现象 【现象与结论】①铜片上的白磷燃烧，红磷不 C.实验过程①要先通人N2一段时间，再点燃 燃烧，得出燃烧的条件之一是 酒精灯 D.对比①②两个实验过程b中的实验现象，可 ②小红根据 现象， 知可燃物燃烧需要氧气[日照2017.10] 得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 (2)李华同学用如图所示的仪器和药品，制备 【评价与反思】①实验中小组同学认为图1装 氧气并对燃烧的条件进行探究，请回答下列 置存在不足，于是设计了图2所示装置。图 问题： 2装置的优点为 ②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3 粗玻 过氧化 璃管 所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测 氢溶液 定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可 二氧 热水 NaOH 化锰 白磷 燃物与氧气接触”应准确地表述为 者溶液 ①对比B、C装置中的实验现象，说明燃烧的 【应用有方】(3)通过探究，小组同学认识到， 54 生活中也可以通过控制条件促进或抑制化 ⑤深夜家中煤气泄漏，要先开灯寻找漏气源 学反应。 ⑥严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移 ①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅 动电话 底出现黑色物质，这时需要 (填 ⑦高楼发生火灾时，乘坐电梯紧急逃生 “调大”或“调小”)灶具的进风口。 ⑧只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之 ②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施 为我所用，造福人类 是 (写一条即可)。 ⑨家用电器着火，立即用水浇灭 考点3日常生活中的安全常识 ⑩发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气 ①发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 11.(2024·静坊)安全生活离不开化学。下列 做法正确的是 ②避免将燃着的烟头等物品扔进下水道，以 免引起爆炸 A.家用电器起火，用水浇灭 B.添加过量防腐剂，延长食品保质期 15.(山东真题组合)(1)为了防止失火造成生命 财产的损害，加油站等场所常贴有下列图 C.厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D.进入久未开启的菜窖前，先通风 标，其中表示“禁止吸烟”的是 (填字 母)。[临沂2018.26(2)] 12.(2024·临沂)学习化学知识，提高安全意 识。下列说法错误的是 A.绝对不能食用霉变食物 B.实验剩余试剂要放入指定的容器内 B D C.禁止用亚硝酸钠代替食盐烹饪食物 (2)针对网上流传的“能燃烧的面条不安全， D.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析 13.(2024·东营)当高层楼房下层起火，火势凶猛 缺乏科学依据。[烟台2018.16(4)①②] 无法扑灭时，下列逃生措施正确的是( ①面条是以面粉为原料制作而成的。面粉 ①用湿毛巾捂住口鼻 的主要成分淀粉[化学式为(C6H。O).]是 ②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口 可以燃烧的，淀粉充分燃烧的产物是 ③迅速转移到阳台，用绳索下坠 (填化学式)：面粉燃烧过程中可闻到 ④跳楼 烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养 ⑤打湿床单，披在身上 物质是 ⑥携带贵重物品 ②为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过 A.①②③④⑤ 程可采取的措施有 (填字母)。 B.①②③④⑤⑥⑤ A.密封门窗，隔绝氧气 C.①②③④ B.严禁吸烟，杜绝火源 D.①②③⑤ C.轻拿轻放，诚少粉尘扬起 14.（山东真题组合，多选)“安全重于泰山”，下列 D.提高面粉的着火点 有关化学与安全的说法正确的是( ) 考点4能源的合理利用与开发 ①进入干涸的深井，要先用手电筒做灯火 16.(2021·临沂)下列说法不正确的是( 试验 A.煤、石油、天然气属于不可再生能源 ②加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 ③在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂 C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 ④发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先 D.太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解 关闭阀门，并开窗通风 面临的化石能源危机 55 17.(2022·日照)我国提出争取在2030年前实 (6)氢气是理想的清洁能源，原因是 现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是 指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措 考点5燃料及其利用的综合题 施中能促进碳中和最直接有效的是( 20.(2023·临沂)化学来源于生活，服务于社 A.大力推广使用脱硫煤 会。请根据所学化学知识回答下列问题： B.加快煤的开采与使用，大力发展经济 (1)天然气的主要成分是甲烷，其化学式 C.大规模开采可燃冰作为新能源 为 D.用氨水捕集废气中的C02,将其转化为氮肥 (2)家用净水机常用活性炭除去水中的异 18.(2023·烟台)《汉书》中记载“高奴县洧水可 味，这是利用活性炭的 燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试 (3)高锰酸钾(KMnO,)在生活中常用作消毒 扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。 剂，高锰酸钾中锰元素的化合价为 下列关于“洧水”的说法错误的是 ( A.具有可燃性 (4)氢燃料电池汽车基本实现碳的“零排 B.是不可再生资源，属于纯净物 放”。写出氢气燃烧的化学方程式 C.其成分中主要含有C、H元素 D.其不完全燃烧的产物可用于制墨 21.(2024·青岛)2024年4月25日，神舟十八 19.(2024·烟台)氢能具有广阔的发展前景，安 号载人飞船成功发射。优质的能源和材料 全高效地制氢和储氢是氢能成为主要能源 为飞船“保驾护航”。神舟十八号飞船的主 的关键。 电源储能电池由锂离子电池替代了以往神 (1)电解水制氢气可用铁作电极，是利用了 舟系列飞船中的镉镍电池。与镉镍电池相 铁的 。氢气在与电源 比，锂离子电池循环使用寿命更长，自放电 极相连的电极上产生。 率更低，单位质量储存的电能更高。船箭组 (2)高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储 合体制造中使用了铝锂合金，使其能够承受 存在压力容器中，从微观角度解释此过程主 更高的应力和腐蚀性环境。 要发生改变的是 (1)镉镍电池放电时反应的化学方程式为Cd+ (3)氢化物储氢是利用氢气与金属（如A)反 2NiOOH++2X =Cd(OH)2+2Ni(OH)2, 应生成金属氢化物（如AH),从而进行氢 中X的化学式是 放电过程中， 的储存，该过程属于 (填“物理变 能转化为电能。 化”或“化学变化”)。 (2)两种电池相比，储存相同的电能，质量更 (4)活性炭具有很多的微孔结构，可用作储 小的是 氢材料，这是利用活性炭的 性。 (3)如图是锂(Li)原子结构示意图， (5)我国科学家实现了天然气(CH.)制氢的 工业上常用电解熔融氯化锂的方 突破，在400℃条件下，将天然气与水蒸气 法治炼金属锂，同时产生氯气 直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反 (Cl2),反应的化学方程式为 应的化学方程式 56 跨学科实践活动 六、调查家庭燃料的变迁与合理使用 1.(2024·福建)请参加社会性议题“汽车能源 油灯（简易图如图2），上层盏的油燃烧时油温 的变迁”的项目式学习。 升高，下层盏内注水可 (填“吸收” (1)传统汽车能源主要来自石油。 或“放出”)热量，减少油的挥发，达到省油 ①从物质分类角度看，石油属于 目的。 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)煤和石油等化石燃料的使用给环境带来 ②汽油作汽车燃料的缺点有 诸多负面影响，如煤燃烧产生的 (写一个)。 (填化学式)和二氧化氮会造成酸雨。 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 (4)近年，我国部分农村进行“气代煤”改造工 ①甲烷(CH,)和乙醇(C,H,O)均属于 程，“气”是天然气，请写出天然气燃烧的化学 (填“无机”或“有机”)化合物。 方程式 ②天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的 (5)氢气被广泛认为是未来理想的燃料，请写 化学方程式为 出氢气在氧气中燃烧的化学方程式 (3)电池可给新能源汽车提供动力。 ①电动汽车的电池放电时，其能量转化方式 3.(2024·河东区一模)我们从柴薪进入燃煤再 为 能转化为电能。 到天然气的普及，家用燃料的变迁见证了中 ②以“使用电动汽车代替燃油车是否能减少 国经济的发展。 CO2的排放”为题进行小组辩论，你的看法和 (1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如天 理由是 然气、煤 ;天然气的主要成分完 2.(2024·德州二模)燃料的发展改善了生存条 全燃烧的化学方程式为 件，促进了社会进步。 (2)人类从使用煤到天然气，既是能量密度不 ④烟囱 断提高的过程，也是碳比例逐渐减少、氢比例 铁锅 逐渐增大的过程。国际上常用天然气与CO ①木柴 添加处 ③铁栅 制氢：CH,+CO,一定条件 2C0+2H2,该方 法有利于实现 (填字母)。 ②通风口一 A.碳循环利用 B.减少碳排放 图1 C.减轻温室效应 灯芯 油 (3)充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2 和SO2的质量如图， 燃烧更易导 致酸雨，为减少环境污染，可用新能源代替化 图2 石能源，目前人类可开发和利用的新能源有 (1)薪柴是最早使用的燃料。柴火灶是我国 (写一点即可)。 古代劳动人民智慧的结晶，内部结构如图1所 m(CO2Mg m(SO2/g 示。从燃烧条件分析，通风口的作用是 2600 12 2500 (2)陆游在《陆放翁集》中记载：“蜀中有夹瓷 2400 盏，注水于盏唇窍中，可省油之一半，”“油灯” 是当时主要的照明工具。其中“夹瓷盏”是省 2300 天然气 57应的发生和停止(2)将带火星的木条放在a端，木条复 9.不能，若原气体中有H2,经过装置E后会生成HO,也会 燃，说明已收集满氧气(3)防止氨气溶于水 使装置F中无水CuSO,变蓝 (4C0,十2NH,-定条件C0(NH,+H,0 10.用气球收集（或用酒精灯点燃等，合理即可） 8.（1)集气瓶(2)2KMa0,△K,MmO,+Mn0,+0,↑C 专题精练 导管口的气泡连续、均匀冒出时(3)大理石或石灰石与稀 1.C 2.(1)甲装置左边导管液面上升，并停留在一定的位置上不下 盐酸可以控制反应的发生与停止CO,十Ca(OH)2 降(2)C02、C0(或C02、H) CaCOs++H:O BGFE 3.(1)水蒸气（或HzO)CO2+Ca(OH),=CaCO,￥十 9.(D长颈漏斗(2)AE2KMn0,△KMn0,+Mm0,+ HO(2)CO除去剩余气体中的水蒸气，防止影响氢气 O2↑集气瓶口有大气泡向外冒出(3)②澄清石灰水变 的鉴别黑色固体变红三(3)550酸性 浑浊③CaCl2+NaCO,—CaCO,￥+2NaCl 4.(1)白色粉末变蓝不能(2)澄清石灰水(3)FeO.+ 10.(1)分液漏斗(2)BA(3)D(4)①猪肝块②放热 4C0商温3Fe+4C0,(4C0(5)200+0,点整2C0, 30③催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的 5.(1)维形瓶（合理即可）(2)CaCO,+2HC1一CaCl+ 质量 HO十CO2↑(3)除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 11.(1)锥形瓶(2)BD(或CD)CaCO3十2HCI=CaCl2+ (4)浓氢氧化钠溶液(5)将带火星的木条伸人试管中，若 HO十CO2个(3)黑色固体变成红色防止一氧化碳污 木条复燃，证明是氧气(6)过氧化钠（或Na,O2)与CO,、 染空气(4)C H2O反应生成的 12.(1)CaCO +2HCI-CaCl:+H2 O+CO2 (2)BC 6.(1)盐酸易挥发(2)HCHC+AgNO,一HNO,十 (3)a(4)①光合②澄清石灰水变浑浊③CO2与水反 AgC,(3)检验并除尽CO,(4)气体通过C装置可能 应生成碳酸④绿色出行（合理即可） 带出水蒸气，干扰对氢气的检验（⑤）不能混合气体中的 微专题六混合气体成分的探究 HCL、CO2均会被氢氧化钙吸收，因此无法判断混合气体中 专题精讲 是否含有HC(6)实验开始前，先通一段时间氮气，再将 类型1 产生的气体通入该装置，防止发生爆炸 1.装置A中澄清石灰水变浑浊 7.(1)分液漏斗(2)℃(3)可以控制反应的发生和停止 2.2NaOH+CO:-Na2 CO3+H2O (4)检验气体成分中是否有二氧化碳(5)CO2十Ca(OH), 3.检验CO2是否被完全吸收 -CaC0,↓+H,0(6)3C0+Fe,0,商温3C0,+2Fe 4.装置E中黑色粉末变为红色，装置F中澄清石灰水变浑浊 (7)缺少尾气处理装置 Cuo+CO-Cu+CO. 第七单元 能源的合理利用与开发 5.点燃（或用气球进行收集） 聚集山东中考 类型2 1.D2.C3.B4.B5.C6.CFGH7.③⑧8.AB 【实验分析】蓝固体由黑色变为红色蓝 9.(1)A(2)①可燃物与氧气接触②将D装置放在热水浴 【问题解释】(1)除去混合气体中的水蒸气（或干燥混合气体） 中加热 (2Cu0+H,△C+H,0 10.(1)物质具有可燃性(2)【现象与结论】①温度需要达到 类型3 可燃物的着火点②铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃 1.排尽装置内的空气，防止加热可燃性气体与空气的混合气 烧【评价与反思】①环保②可燃物与氧气接触且浓度 体发生爆炸 达到一定程度 2.装置A中无水硫酸铜变蓝 (3)①调大②盖上锅盖（合理即可） 3.装置B中澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OHD,一CaCO↓ 11.D12.D13.D14.②④G8①@ +H2O 15.(1)B(2)①C02和H20蛋白质②BC 4.除去混合气体中的COCO2+2NaOH一Na2CO 16.B17.D18.B +H2O 19.(1)导电性负(2)分子之间的间隔(3)化学变化 5.吸收水蒸气固体由白色变为蓝色 (4)吸附(5CH,+2H,0400eC0,+4H 6.HO、C02、H、CO (6)产物无污染（合理即可） 7.不能，气体先经过澄清石灰水，带出的水蒸气会对原气体中 HO的检验造成干扰 20.(1CH(2)吸附性(3)+7(42H,+0,点槛2H,0 8.不能，若原气体中有CO2,经过装置E后，也会使装置G中 21.(1)H20化学(2)锂离子电池 的澄清石灰水变浑浊 (3)2LC1(熔融)通电2Li+C,↑ 16 跨学科实践活动 跨学科实践活动 1.(1)①混合物②来自不可再生能源石油（合理即可） 1.D (20有机②CH+20,点整c0,+2H,0(3)0化学 2.(1)可回收垃圾(2)颜色(3)燃烧不充分(4)无氧 ②不一定，需要考虑多种因素，如电力来源、电池制造和回 3.(1)塑料制品便宜(2)有机合成(3)矿泉水瓶（合理即 收过程等可能排放二氧化碳（合理即可） 可)(4)溶液变红(5)AgNO,+HCI一AgCI￥+ 2.(1)使木柴与空气充分接触(2)吸收(3)S0, HNO3(6)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊 (④0CH+20,点槛c0,+2H,0(6)2H,+0,点槛2H,0 溶液变红 课时2金属的化学性质 3.(1)石油 CH+20,点替C0,+2H.0(②ABC 聚集山东中考 (3)煤太阳能（合理即可） 1.A2.D3.B4.B5.A6.AB7.B8.C9.CD 第八单元金属和金属材料 10.A11.B12.B13.A 课时1金属材料金属资源的利用和保护 14.(1)三种金属表面都有气泡骨出，骨出气泡的速率：镁>锌 聚集山东中考 >铁(2)铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变 1.A2.D3.D4.B 成浅绿色Fe十CuSO,一FeSO,十Cu> 5.(1D改变(23(3降低4C+Sm0,商温sn+C0,+ 15.C16.BD17.AB18.A19.C 20.(1)导电(2)铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层 低(5)化学(6)化学性质稳定 致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 6.C (3)DCu+2AgNO,-Cu(NO)2+2Ag 7.(1)分液漏斗锥形瓶(2)A。(3)C0+Cu0△Cu+ ②ALCu>Ag CO2(4)黑色周体变为红色澄清石灰水变浑浊 2L.任务一：【实验探究】FeO,+6HC1—2FeCl+3HO[或 (5)C装置后面缺少尾气处理装置 FeO3十3H2S0-Fe(S0,)s+3H20]【反思评价】 8.(1)CaC0,+2HC1—CaCL十H0+CO2↑(2)干燥二 损耗采用喷淋方式，用酸液冲洗铁锈器件（合理即可） 氧化碳气体(3)CO2十2NaOH一Na2CO,十HO 任务二：【论证完善】cbe【反思评价】(I)用熟石灰与 (4)固体由红色变成黑色CO 酸性废液反应（合理即可）(2)食品的保鲜剂（合理即可） (5)处理尾气，防止一氧化碳污染空气 任务三：操作难易（合理即可） 解析：(1)石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应 微专题七金属与酸反应的图像分析 生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO,十 专题精讲 2HCl一CCl2十H2O十CO2↑。(2)求硫酸具有吸水性且 不与二氧化碳反应，装置C的作用是干燥二氧化碳气体。 类型1 (3)装置E中发生的反应是氢氧化钠与二氧化碳反应生成 (1)Mg>ADZn>Fe Mg>ALZnFe 碳酸钠和水，反应的化学方程式为C02十2NaOH (2)图1：Al Mg Fe Zn Na2CO,十H2O。(4)H装置中一氧化碳与氧化铁在高温条 图2：Mg Al Zn Fe 件下反应生成铁和二氧化碳，反应完毕，装置H中玻璃管 1 1 内观察到的现象是固体由红色变成黑色：该反应中一氧化 ①时m立m2效m2.5m 碳得到氧元素，还原剂是一氧化碳。(5)装置J中点燃的酒 ADMg>Fe>ZnAl、Mg、Fe、Zn ALMg>Fe>Zn 精灯的作用是处现尾气，防止一氧化碳污染空气。 ②Al=Mg-Fe=Zn 类型2 9.B10.D11.A12.A 13.(1)稀硫酸有气泡产生Fe+H,SO,一FeSO,十H2↑ 稀盐酸金属AD>Mg>Fe>Zn (2)水、氧气能形成对照，变量是活性炭不能形成对 图3：Al Mg Fe Zn 照，变量不唯一活性炭和氯化钠共同作用能使蒸汽眼罩 图4：Al Mg Fe Zn 快速发热(3)①取质量为m1的蒸汽眼罩内部材料于烧 类型3 杯1中，称量总质量为m2:②在烧杯2中加人过量的稀硫 金属AD>Mg>Fe>Zn稀盐酸 酸，称量总质量为m3,将稀硫酸全部倒入烧杯1中：③待 例：C 完全反应后，称量烧杯1内的剩余物、烧杯1和烧杯2的 专颧精练 总质量为m:【反思评价】①温度②密封干燥保存 1.D2.D3.C4.D5.D6.C7.D8.C ③有利也有弊，利：利用反应产生的能量，弊：造成金属锈 微专题八金属与盐溶液反应后 蚀，浪费资源 滤渣、滤液成分的分析 14.(1)C(2)①2CuC+H2O-Cu2O+2HC1②O (3)Cu+H2Oz -CuO+H2O H2SO 专题精讲 (4)相同条件下，硫酸浓度越大，过氧化氢溶液分解速率越 类型1 慢1mL15%的H2S0, Zn+2AgNO,-Zn(NO3)2+2Ag Zn+Cu(NOs )2-Cu 17