第6单元 课时1 碳单质的多样性碳的氧化物(精练册)-【练客中考】2025年安徽中考化学提优方案

第六巢元碳和碳的氧化物 练官中喜 第六单元 碳和碳的氧化物（必考.0.5~4.75分） 课时1 碳单质的多样性 碳的氧化物（必考） 安徽真题、模拟题精选练 命题点碳单质的性质与用途(5年4考) 进入U形管并流入另一端。下列有关该实验 1.(2024芜湖29中一模改编)石墨烯是由碳原 的说法或分析错误的是 () 子构成的单层片状结构的新材料，2024年1月， 千燥的二 滴有酚弘溶液的 氧化碳 我国的科研团队制造出了世界首个由石墨烯制 点氧化钠溶液 成的功能半导体。下列说法不正确的是() A.烧杯内的溶液呈红色 A.石墨烯常温下化学性质稳定 B.溶液进入U形管并流入另一端是由于管内 B.石墨烯是含碳的化合物 气压变小 C.石墨烯燃烧能生成二氧化碳 C.进人U形管内的液体会由红色变成无色 D.石墨烯可作电极 D.向实验后U形管内的液体中加入稀盐酸有 2.(2021安徽12题)某小组利用如下装置进行 气泡产生 创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间 5.(2022安徽16题)海洋封存是实现“碳中和” 后，将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错 的途径之一，其原理是利用C0,在水等溶剂中 误的是 的溶解性来吸收C02。某小组开展如下探究。 A.酒精灯加网罩是为了提炭粉CuO 充满(C0 【活动一】探究CO2在水和食盐水（模拟海水） 中的溶解情况 高火焰温度 B.气球可以收集尾气，防 水或 止污染空气 稀滋政 大理石 食抗水 C.反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体 图1 D.装置中发生反应：C+2Cu0商温 2Cu+C02↑ 相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水 命题点2二氧化碳和一氧化碳（必考） 法收集C02(如图1)，待收集100mLC02后， 移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内 3.(2021安徽1题)2021年我国政府工作报告 C02体积。重复实验，所测数据平均值如下表。 中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过 时间h 0 0.5 6 12 24 48 植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动 排水法时CO 产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相 10098.585.5 77 66 59 体积/mL 对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的 排食盐水法时 是 100 99 9390.589 88 C02体积/mlL A.大量使用一次性餐具 (1)图1发生装置中反应的化学方程式为 B.使用新技术提高传统能源的利用效率 C.利用风能实现清洁发电 反应类型是 D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 (2)由上表数据分析： 4.(2024滁州一模)小明按如图所示进行趣味实 ①能用排水法收集CO,的理由是 验，将U形管开口端放入烧杯内，观察到溶液 27 练宫中考安微化学精练册 ②相同条件下，等体积水和食盐水吸收C0, 附加问： 更多的是 (填“水”或“食盐水”)。 【活动三】深度探究活动二】中C0,的溶解情况 (3)海洋封存C0,可能带来的危害是 (5)①小松用图3表示无植物油隔离时，量简 (写出1点即可) 内气体中存在的C0,分子的微观示意图。请 参照图3的表示方式，在图4方框中画出有植 【活动二】探究植物油隔离对C0,在水中溶解 物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分 情况的影响 子的微观示意图（植物油分子用迪表示）。 (4)小芳设计并完成以下对照实验：用两个量 植物油 筒分别收集100mLC02倒置于水槽中，向其中 气体 一个量筒内注入少量植物 ↑C0,体积 油，使C02与水被植物油 有植物油 隔开(C02与植物油不反 无范物油 应)。测得量筒内C0,体0 图3 图4 时间 ②为检验有植物油隔离时C0,是否会进入水 积随时间变化曲线如图2 图2 中，请设计实验方案： 分析该图可得出的结论是 课后提升练 阅读下列资料，完成1~2题。 B.金刚石可用来切割大理石 透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空 C.石墨很软 心球体结构的Co都是由碳元素组成的单质；碳原 D.Co能与K等金属反应 子核外电子数为6，其结构示意图如图1所示。 3.(2024社丹江)“碳家族”中相关物质的性质 金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金 与用途对应关系正确的是 () 属。石墨很软，有滑腻感。C常温下为固体，能 A.石墨作电车的电刷一一质软 与K等金属反应生成超导体材料，如图2所示 B.金刚石切割玻璃—硬度大 的独特结构使之在催化、医学等领城具有广泛 应用。 C.干冰作制冷剂一升华放热 D.一氧化碳冶炼金属一可燃性 4.(2024临沂)下列关于碳和碳的化合物说法中 不正确的是 () 图1碳原子的钻构示意图 图2C的分子结构 A.金刚石是天然存在的最硬的物质 1.下列关于C的说法中不正确的是 B.一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学 A.分子具有空心球体结构 B.是一种新型有机高分子材料 性质不同 C.每个分子由60个碳原子构成 C.二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等 D.在催化领域具有广泛应用 物的失火 2.下列摘录中，属于物质结构描述的是( D.二氧化碳和葡萄糖(C.H2O。)都属于有机 A.碳原子核外电子数为6 化合物 28 第六巢元碳和碳的氧化物练国中密■ 5.【回归教材·图片改编】下列实验方案不能达 工艺效率，公式：原子经济百分比= 到目的的是 生成物的总质量×100%。我国科学家首次实 产品的质量 ,出水口 电池 活性炭层 现二氧化碳和氢气在一定条件下直接合成乙 铅笔芯 入水口 醇，该反应同时生成水，写出反应的化学方程 A.利用活性炭净水 B.验证笔芯 式： 其有导九性 其原子经济百分比是 落有氢氧 化纳溶液 途径三：合成可降解塑料 瑟峰鸿蛋壳 醋酸 (3)使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以 C.探究鸡蛋壳中 D.验止蜡烛中 解决的环境问题是 含有碳酸盐 含有碳元茶 (4)践行绿色理念，共建美丽家园。下列做法 6.【跨学科·物理】(2023宜宾)如图，杠杆已调 正确的是 (填字母序号)。 至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO, 气体，稍后再倒入浓NaOH溶液（液面不接触 A.作物秸秆发酵制沼气 乒乓球)。下列说法正确的是 B.生活垃圾分类处理 道0，如线 C.废弃电池深埋地下 D.大力发展燃煤发电 乒兵球 8.(2024广东惠州三模改编)C02捕获和转化可 减少CO2排放并实现资源利用。工业上一种 A.通入CO2气体后，左端乒乓球下降 利用NaO溶液实现“碳捕集”技术的流程如 B.整个过程中乒乓球位置始终设有变化 图所示。 C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 Cao D.其他条件不变，将CO,换成H2会产生同样 加入 C0.含量 (高温反 周体 现象 高的气体 应室) 转 (反应、 CaCo C0, 7.栋新考法[项目式学习](2024威海改编) (C0,捕捉室) 移 分离宝) 司休 《储存 Na(OII溶液 Na.CO 利用) 二氧化碳的资源化利用是指将二氧化碳转化 溶液 NaOII 为有价值的产品或材料的过程，以减少其对 C0,含黄 溶液 低的气体 环境的负面影响并实现其经济价值。兴趣小 (1)大气中二氧化碳含量过高时会加剧 组同学对二氧化碳资源化利用的途径进行以 下研究 途径一：培养海水藻类 (2)高温反应室中发生反应的化学方程式为 (1)海水藻类通过光合作用可以转化二氧化 0 碳，发生反应的化学方程式是6C02+6X (3)流程中可循环利用的物质有 光 绿体C,H,0。+60,则X的化学式为 (4)C02捕捉室不用饱和澄清石灰水的原因 是 途径二：制取乙醇 (2)化工产业中，常用原子经济百分比来衡量 295.(1)解：设镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为x。 (5)① 2Mg+0,点尴2Meg0 植物油 48 80 油C0 0.6g 80 =0.6g x=1.0g 4,000 答：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为1.0g。 H.CO (2)实验过程中以白烟形式散失的氧化镁的质量大 ②取量筒中水样用pH计测其pH,一段时间后再取 于参加反应的氧气的质量（合理即可） 水样测pH,若pH减小，则说明CO2通过植物油进 6.(1)解：设该洗涤剂中UP的质量为x。 入水中（合理即可）》 Mn0, 课后提升练 2C0(NH2)2·H,02 2C0(NH,)2+02↑+2H,0 1.B2.A3.B4.D5.C6.C 188 32 0.32g 7.(1)H,0(2)2C0,+6H一定条件 C,H,OH 188 3H,046%(3)白色污染(4)AB 320.32gx=1.8g 8.(1)温室效应(2)CaC0,高温Ca0+C0,1 该洗涤剂中UP的质量分数为0×100%=1.8怒% (3)氧化钙和氢氧化钠溶液(4)氢氧化钙微溶于 水，则饱和澄清石灰水中含氢氧化钙的量很少，吸收二 答：该洗涤剂中UP的质量分数为1,88%。 氧化碳的量也很少 (2)CD 课时2二氧化碳的实验室制取（实验）】 7.D 安徽真题、模拟题精选练 课后提升练 1.D 1.D2.D3.C4.D5.D6.B7.C8.B9.D 2.(1)试管(2)CaC03+2HC一CaCl2+H20+ 10.C C02↑A(3)m(4)将带火星的木条伸入收集 11.(1)Na,C0,+2HCl=2NaC1+H,0+C02↑反 到的气体中，观察木条是否复燃(5)b(6)二氧 应生成的二氧化碳逸出装置(2)气球膨胀后不 化碳倾倒过快，先使高蜡烛火焰附近氧气浓度减少 练 可忽略浮力的影响(3)①连接好装置后，打开弹 3.(1)③(2)不能随时控制反应的发生和停止（合 册 簧夹，推或拉注射器活塞，松开手后活塞回到原位， 理即可)(3)m浓疏酸(4)Ca(OH),+C0, 说明气密性良好②白磷足量（合理即可）反应 =CaC03↓+H20 前后注射器的体积 4.(1)长颈漏斗(2)二氧化碳能与氢氧化钠反应 12.(1)锥形瓶形成密闭空间，缓冲气压 不能(3)④C02+H,0=H,C0 (2)解：由题意可知，参加反应的氧气质量为10628g 课后提升练 -106.23g=0.05g,设参加反应红磷的质量为x。 1.D 4P+50,点燃2P,0 2.(1)试管(2)导管口刚出现气泡就开始收集（或 收集前集气瓶中的水不满，合理即可)(3)B反 124 160 应物是固体和液体，不需要加热把气体通人澄清 0.05g 石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明气体是二氧 124 x=0.04g 化碳(4)a 160-0.05g 3.(1)维形瓶(2)可以随时添加液体试剂(3)除 答：参加反应红磷的质量约为0.04g。 去二氧化碳中可能混有的氯化氢气体NaHCO,+ 13.1.（1)负更旺（2)2H,0通电2H,↑+0，↑ HCI NaCl +H2O+CO2 H0(3)AⅡ.(1)离子(2)运动速率加快 4) Na) (3)①减小②超声波振动能减少电极表面的气泡 Na CO 提分专题二 微观反应示意图 NaOH 典例分析 通入后 例1C例2C 4.(1)BC(2)a(3)①光合②澄清石灰水变浑浊 针对训练 ③C02+H,0=H,C0 1.C2.A3.C4.A5.B6.A 5.(1)集气瓶(2)CaC0,+2HCl一CaC2+C02↑+ 第六单元碳和碳的氧化物 H,0(3)连接仪器装置，关闭K,向A装置左侧 塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水， 课时1碳单质的多样性碳的氧化物 能形成稳定的液面差(4)澄清石灰水(5)密度 安徽真题、模拟题精选练 比空气大，不燃烧，也不支持燃烧(6)取少量A中 1.B2.D3.A4.C 剩余液体于试管中，滴加2~3滴紫色石蕊溶液，观察 5.(1)CaC03+2HCl一CaCl2+H,0+C02↑复分 现象（合理即可）溶液变为红色（与上一空对应） 解反应(2)①短时间内，C02在水中溶解量不大 6.(1)ABCD(2)AB(3)①锥形瓶②二氧化碳 (合理即可)②水(3)导致海水酸化，破坏海洋 的密度比空气大可以控制反应的发生与停止 生态（合理即可）(4)用植物油隔离时，能减缓但 ③先变大后变小产生白色沉淀碳酸钙和盐酸 不能完全阻止C02的溶解（合理即可） 反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生的二氧化碳