精品解析:广东省深圳市南山区深圳湾学校2024-2025学年上学期八年级数学期中试卷
2025-04-09
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2份
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27页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 深圳市 |
| 地区(区县) | 南山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.95 MB |
| 发布时间 | 2025-04-09 |
| 更新时间 | 2025-04-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51506078.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
深圳湾学校2024-2025学年秋季学期
八年级期中考试—数学学科试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题有8小题,每题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1. 在平面直角坐标系中,点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
2. 下列实数中,无理数是
A. B. C. D.
3. 下列各式计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各组数中,不能作直角三角形三边长的是( )
A. 3、4、5 B. 5、12、13 C. 7、9、13 D. 7、24、25
5. 已知,则一次函数的图象大致是( )
A. B.
C D.
6. 甲、乙两位同学放学后走路回家,他们走过的路程s(千米)与所用的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.根据图中信息,下列说法错误的是( )
A. 前10分钟,甲比乙速度慢 B. 经过20分钟,甲、乙都走了1.6千米
C. 甲的平均速度为0.08千米/分钟 D. 经过30分钟,甲比乙走过的路程少
7. 如图,这是一个供滑板爱好者使用的U型池的示意图,该U型池可以看成是长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行部分的截面是直径为的半圆,其边缘,点E在上,,一滑板爱好者从A点滑到E点,则他滑行的最短距离约为( ).(边缘部分的厚度忽略不计)
A. 25 B. C. 35 D.
8. 如图,等腰中,交于点D,则的值为( )
A. B. C. 3 D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9. 的平方根是________.
10. 在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是_____.
11. 若一次函数的图象如图所示,那么关于的方程的解是______.
12. 如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形边长为1,点A,B,C均为格点,以点A为圆心,AB长为半径作弧,交格线于点D,则CD的长为_____.
13. 如图,在和中,,点在边中点上,若,,连结,则的长为 ________________.
三、解答题(本题共7小题,其中第14题12分,第15题9分,第16题8分,第17题8分,第18题12分,第19题12分,共61分)
14. 计算.
(1);
(2);
(3);
(4).
15. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知、、.
(1)在平面直角坐标系中画出,则的面积是______;
(2)若点与点关于轴对称,则点的坐标为______;
(3)已知为轴上一点,若的面积为1,求点的坐标
16. 数学项目小组为解决某超市购物车从楼到楼的转运问题,进行了实地调研,获得如下信息:
信息
购物车的尺寸如图所示.为节省空间,工作人员常将购物车叠放在一起形成购物车列,如图所示,辆购物车叠放所形成的购物车列,长度为米.
信息
购物车可以通过扶手电梯或直立电梯转运.为安全起见,该超市的扶手电梯一次最多能转运辆购物车,直立电梯一次性最多能转运列长度均为米的购物车列.
如果你是项目小组成员,请根据以上信息,完成下列问题:
(1)当辆购物车按图的方式叠放时,形成购物车列的长度为米,则与的关系式是_____;
(2)求该超市直立电梯一次最多能转运购物车数量;
(3)若该超市需转运辆购物车,使用电梯总次数为次,则有哪几种使用电梯次数的分配方案?请说明理由.
17. 已知:如图,有一块的绿地,量得两直角边m,,现要将这块绿地扩充成等腰,且扩充部分()是以8m为直角边长的直角三角形,
(1)在图1中,当m时,的周长为______;
(2)在图2中,当m时,的周长为_______;
(3)在图3中,当时,求的周长.
18. 综合与探究:
【问题呈现】:
下面表格中的两组对应值满足一次函数,现画出了它的图象为直线l,如图.琪琪为观察k,b对图象的影响,将上面函数中的k与b交换位置后得到另一个一次函数,设其图象为直线.
x
0
2
y
1
7
(1)求直线l解析式;
【知识运用】
(2)求直线的解析式,并在图中画出直线;
【解决问题】
(3)若是x轴上的一个动点,过点P作y轴的平行线,分别交直线l,于点M,N.当时,求出a的值;
【能力提升】
(4)若是y轴上的一个动点,过点Q作x轴的平行线,分别与直线l,及y轴有三个不同的交点,且其中两点关于第三点对称,直接写出m的值.
19. 如图1,等腰直角三角形中,,.过A作于点D,过B作于点E.易证得.(无需证明),我们将这个模型称为“一线三等角”或者叫“K形图.
【问题初探】
(1)如图2,已知直线与y轴,x轴分别交于A,B两点,以B为直角顶点在第二象限作等腰.求点C的坐标,并求出直线的表达式;
【应用探究】
(2)如图3,直线交y轴于E,在直线上取一点D,连接,若,求证:;
【拓展延伸】
(3)随着城市建设的发展,街心花园越来越多地出现在人们的生活中,其功能也由最初的美化市容、改善环境,渐渐发展为休闲、娱乐、运动、餐饮一体化的市民游息场所,为居民幸福生活提供越来越丰富的作用.为了提升居住环境水平,高新区准备对区内一个街心花园进行改造,如图4,设计师标记公园原址为长方形,并以点O为原点建立平面直角坐标系,已知A、B的坐标分别是,.设计师准备在原花园的两边和上分别选取点D和点E,以为斜边在的左下侧(包括左侧和下侧)修建一个等腰直角三角形区域作为餐饮角,由于点C处是地铁站,为方便市民出行,设计师想确定点F的位置,使点F到点C的距离最小,请你利用所学知识帮助设计师在图4中标出F(不限作图工具,保留作图痕迹),使得最小,并直接写出的最小值.
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深圳湾学校2024-2025学年秋季学期
八年级期中考试—数学学科试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题有8小题,每题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1. 在平面直角坐标系中,点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了第四象限点坐标的特征.熟练掌握第四象限点坐标为是解题的关键.根据第四象限点坐标为作答即可.
【详解】解:由题意知,位于第四象限,
故选:D.
2. 下列实数中,无理数是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数的定义求解即可.
【详解】解:,,有理数,
是无理数,
故选C.
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数如,,每两个8之间依次多1个等形式.
3. 下列各式计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式的加减运算法则以及乘除运算法则计算即可.
【详解】解:A、,运算错误,不符合题意;
B、,运算错误,不符合题意;
C、,运算错误,不符合题意;
D、,运算正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的加减乘除运算,熟知运算法则是解本题的关键.
4. 下列各组数中,不能作直角三角形三边长的是( )
A. 3、4、5 B. 5、12、13 C. 7、9、13 D. 7、24、25
【答案】C
【解析】
【分析】利用勾股定理逆定理进行计算即可.
【详解】解:A、32+42=52,能构成直角三角形,故此选项不合题意;
B、52+122=132,能构成直角三角形,故此选项不合题意;
C、72+92≠132,不能构成直角三角形,故此选项符合题意;
D、72+242=252,能构成直角三角形,故此选项不合题意;
故选:C.
【点睛】此题主要考查了勾股定理逆定理,关键是掌握勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.
5. 已知,则一次函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】判断一次函数的图象经过象限即可.
【详解】解:,
,
一次函数的图象经过一、三、四象限;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了一次函数的图象,掌握一次函数,当,时,图象过一、二、三象限;当,时,图象过一、三、四象限;,时,图象过一、二、四象限;,时,图象过二、三、四象限.
6. 甲、乙两位同学放学后走路回家,他们走过的路程s(千米)与所用的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.根据图中信息,下列说法错误的是( )
A. 前10分钟,甲比乙的速度慢 B. 经过20分钟,甲、乙都走了1.6千米
C. 甲的平均速度为0.08千米/分钟 D. 经过30分钟,甲比乙走过的路程少
【答案】D
【解析】
【分析】结合函数关系图逐项判断即可.
【详解】A项,前10分钟,甲走了0.8千米,乙走了1.2千米,则甲比乙的速度慢,故A项正确,故不符合题意;
B项,前20分钟,根据函数关系图可知,甲、乙都走了1.6千米,故B正确,故不符合题意;
C项,甲40分钟走了3.2千米,则其平均速度为:3.2÷40=0.08千米/分钟,故C项正确,故不符合题意;
D项,经过30分钟,甲走了24千米,乙走了2.0千米,则甲比乙多走了0.4千米,故D项错误,故符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了一次函数的图像及其在行程问题中的应用,理解函数关系图是解答本题的关键.
7. 如图,这是一个供滑板爱好者使用的U型池的示意图,该U型池可以看成是长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行部分的截面是直径为的半圆,其边缘,点E在上,,一滑板爱好者从A点滑到E点,则他滑行的最短距离约为( ).(边缘部分的厚度忽略不计)
A. 25 B. C. 35 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了平面展开-最短路径问题,要求滑行的最短距离,需将该U型池的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果,U型池的侧面展开图是一个矩形,此矩形的宽等于半径为的半圆的弧长,矩形的长等于.
【详解】解:将半圆柱展开,如图:,,,
,
∴,
解得(负值舍去),即他滑行的最短距离约为.
故选:A.
8. 如图,等腰中,交于点D,则的值为( )
A. B. C. 3 D.
【答案】B
【解析】
【分析】首先构造直角三角形,作AE⊥BC交BC于E,再利用三线合一、勾股定理求线段即可.
【详解】解:如图所示,作AE⊥BC交BC于E,
∵AB=AC,AE⊥BC,
∴BE=CE=4,
∴在中,有勾股定理得:,
∵,
∴tan∠C=,
即:,
解得:AD=,在中,有勾股定理得:,
∴BD=BE-DE=4-=,
故选:B.
【点睛】本题主要考查的是解直角三角形,等腰三角形的三线合一,勾股定理的运用,准确做出直角三角形是解题的关键.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9. 的平方根是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平方根的定义,一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.根据平方根的定义解答即可.
【详解】解:解:平方根是.
故答案为:.
10. 在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是_____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了关于对称轴对称的点的坐标,关于轴对称的点的坐标是横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于轴对称的点的坐标是纵坐标相同,横坐标互为相反数.
根据关于轴对称的点的坐标是横坐标相同,纵坐标互为相反数来求解.
【详解】解:点关于轴对称的点,
对称点的坐标是.
故答案为:.
11. 若一次函数的图象如图所示,那么关于的方程的解是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据一次函数y=kx+b与x轴交点坐标即为对应方程的解.
【详解】解:∵一次函数y=kx+b与x的交点坐标是(2,0),
∴关于x的方程kx+b=0的解是:x=2.
故答案为2.
【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系,理解一次函数y=kx+b与x轴的交点坐标即为对应方程的解是解答本题的关键.
12. 如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形边长为1,点A,B,C均为格点,以点A为圆心,AB长为半径作弧,交格线于点D,则CD的长为_____.
【答案】
【解析】
【分析】由勾股定理求出AB,再由勾股定理求出DE,即可得出CD的长.
【详解】解:连接AB,AD,如图所示:
∵AD=AB=,
∴DE=,
∴CD=.
故答案为:.
【点睛】本题考查了勾股定理,由勾股定理求出AB、DE是解题的关键.
13. 如图,在和中,,点在边的中点上,若,,连结,则的长为 ________________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理,由“”可证,可得,,由“”可证,可得,,由勾股定理可求解.
【详解】延长到,使得,连接,,如图所示,
,,
,,
,
,,
,,
,
,,
,
,,
,
点为的中点,
,
,
,
故答案为:.
三、解答题(本题共7小题,其中第14题12分,第15题9分,第16题8分,第17题8分,第18题12分,第19题12分,共61分)
14. 计算.
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,实数的运算.
(1)先将每个二次根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式即可;
(2)先算二次根式的乘除,再算二次根式的加减即可;
(3)先根据平方差公式、完全平方公式计算,再合并即可;
(4)先根据绝对值的性质、立方根的定义、零指数幂的运算法则、负整数指数幂的运算法则计算,再合并即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
;
【小问4详解】
解:
.
15. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知、、.
(1)在平面直角坐标系中画出,则的面积是______;
(2)若点与点关于轴对称,则点的坐标为______;
(3)已知为轴上一点,若的面积为1,求点的坐标
【答案】(1)见解析,4
(2)
(3)或
【解析】
【小问1详解】
解:下图为所求:
如图所示:的面积是:
故答案为:4
【小问2详解】
解:点与点关于轴对称,
则点的坐标为:
【小问3详解】
解:为轴上一点,的面积为1,
点的横坐标为:或
点坐标为:或.
16. 数学项目小组为解决某超市购物车从楼到楼的转运问题,进行了实地调研,获得如下信息:
信息
购物车的尺寸如图所示.为节省空间,工作人员常将购物车叠放在一起形成购物车列,如图所示,辆购物车叠放所形成的购物车列,长度为米.
信息
购物车可以通过扶手电梯或直立电梯转运.为安全起见,该超市扶手电梯一次最多能转运辆购物车,直立电梯一次性最多能转运列长度均为米的购物车列.
如果你是项目小组成员,请根据以上信息,完成下列问题:
(1)当辆购物车按图的方式叠放时,形成购物车列的长度为米,则与的关系式是_____;
(2)求该超市直立电梯一次最多能转运的购物车数量;
(3)若该超市需转运辆购物车,使用电梯总次数为次,则有哪几种使用电梯次数的分配方案?请说明理由.
【答案】(1);
(2)直立电梯一次性最多可以运输辆购物车;
(3)共有种运输方案:扶手电梯运次,直立电梯运次;扶手电梯运次,直立电梯运次;;扶手电梯运次.
【解析】
【分析】()根据“一辆购物车车身长,每增加一辆购物车,车身增加”,列出函数关系式;
()把代入解析式,求出的值即可;
()设用扶手电梯运输次,直立电梯运输次,根据题意得 ,求出的取值范围即可;
本题考查了一次函数的应用和一元一次不等式组的应用,解题的关键是列出函数解析式和不等式组.
【小问1详解】
解:根据题意得:,
∴车身总长与购物车辆数的表达式为,
故答案为:;
【小问2详解】
解:当时,,
解得:,(辆),
答:直立电梯一次性最多可以运输辆购物车;
【小问3详解】
解:设用扶手电梯运输次,直立电梯运输次,
由()得:直立电梯一次性最多可以运输辆购物车,
∴ ,
解得:,
∴为正整数,
∴, , ,
∴共有种运输方案:
扶手电梯运次,直立电梯运次;
扶手电梯运次,直立电梯运次;
扶手电梯运次.
17. 已知:如图,有一块的绿地,量得两直角边m,,现要将这块绿地扩充成等腰,且扩充部分()是以8m为直角边长的直角三角形,
(1)在图1中,当m时,的周长为______;
(2)在图2中,当m时,的周长为_______;
(3)在图3中,当时,求的周长.
【答案】(1)32m (2)m
(3)m
【解析】
【分析】此题主要考查了勾股定理的应用,根据题意熟练应用勾股定理是解题关键.
(1)利用勾股定理得出DC的长,进而求出的周长;
(2)利用勾股定理得出AD的长,进而求出的周长;
(3)首先利用勾股定理得出的长,进而求出的周长.
【小问1详解】
解:如图1,∵m,m,
∴(m),
则的周长为:(m).
故答案为:32m;
【小问2详解】
解:如图2,当m时,
则(m),
故,
则的周长为:;
故答案为:m;
【小问3详解】
解:如图3,,
∴设m,则m,
∴,
即,
解得;,
∵m, m,
∴m,
故的周长为:m.
18. 综合与探究:
【问题呈现】:
下面表格中的两组对应值满足一次函数,现画出了它的图象为直线l,如图.琪琪为观察k,b对图象的影响,将上面函数中的k与b交换位置后得到另一个一次函数,设其图象为直线.
x
0
2
y
1
7
(1)求直线l的解析式;
【知识运用】
(2)求直线的解析式,并在图中画出直线;
【解决问题】
(3)若是x轴上的一个动点,过点P作y轴的平行线,分别交直线l,于点M,N.当时,求出a的值;
【能力提升】
(4)若是y轴上的一个动点,过点Q作x轴的平行线,分别与直线l,及y轴有三个不同的交点,且其中两点关于第三点对称,直接写出m的值.
【答案】(1);(2),图见解析;(3)或;(4)或7或
【解析】
【分析】本题考查了一次函数的图像与性质,直角坐标系与点坐标,中心对称的性质,根据题意构建方程是解题的关键.
(1)利用待定系数法即可求解;
(2)根据题意确定解析式,确定与坐标轴的交点,运用两点法画出图象;
(3)由题意,得,即可求解;
(4)直线与交点的横坐标为;与交点的横坐标为;分三种情况:①当第三点在轴上时,②当第三点在直线上时,③当第三点在直线上时,根据中心对称性质,分别构建方程求解,得的值.
【详解】解:(1):∵直线中,当时,;当时,,
,
解得,
∴直线l的解析式为;
(2)依题意可得直线的解析式为,
x
0
y
0
3
画出直线如图:
(3)把代入,得,
把代入,得,
,
.
解得或;
(4)把代入得,,解得;
把代入得,,解得;
分三种情况:
①当第三点在轴上时.,解得;
②当第三点在直线上时,,解得;
③当第三点在直线上时,,解得;
直线与直线,及轴有三个不同的交点,且其中两点关于第三点对称,则的值为或7或.
19. 如图1,等腰直角三角形中,,.过A作于点D,过B作于点E.易证得.(无需证明),我们将这个模型称为“一线三等角”或者叫“K形图.
【问题初探】
(1)如图2,已知直线与y轴,x轴分别交于A,B两点,以B为直角顶点在第二象限作等腰.求点C的坐标,并求出直线的表达式;
【应用探究】
(2)如图3,直线交y轴于E,在直线上取一点D,连接,若,求证:;
【拓展延伸】
(3)随着城市建设的发展,街心花园越来越多地出现在人们的生活中,其功能也由最初的美化市容、改善环境,渐渐发展为休闲、娱乐、运动、餐饮一体化的市民游息场所,为居民幸福生活提供越来越丰富的作用.为了提升居住环境水平,高新区准备对区内一个街心花园进行改造,如图4,设计师标记公园原址为长方形,并以点O为原点建立平面直角坐标系,已知A、B的坐标分别是,.设计师准备在原花园的两边和上分别选取点D和点E,以为斜边在的左下侧(包括左侧和下侧)修建一个等腰直角三角形区域作为餐饮角,由于点C处是地铁站,为方便市民出行,设计师想确定点F的位置,使点F到点C的距离最小,请你利用所学知识帮助设计师在图4中标出F(不限作图工具,保留作图痕迹),使得最小,并直接写出的最小值.
【答案】(1)点,;
(2)见详解;
(3),的最小值为
【解析】
【分析】本题考查一次函数的综合应用,涉及“K”形图,解题的关键是读懂题意,能灵活应用“K”形图证明三角形全等.
(1)由可证,可得,,可求点坐标,由待定系数法可求直线的表达式;
(2)由待定系数法可求解析式,可求点E坐标,由等腰三角形的性质可求,可求点坐标,即可求解;
(3)过F作轴交x轴于H,过D作于G,由,知,设,则,可得,即可得到答案.
【详解】(1)解:令,则,令,则,则点、的坐标分别为:,,过点作轴于点,
,,
,
又,,
,
,,
则点,
将点、的坐标代入一次函数表达式:
得:,
解得:,
故直线的表达式为:;
(2)证明:的坐标为,点,
设直线的表达式为:,
,
,
直线的表达式为:,
则点,
,,
,
点,
点、、的坐标分别为,,,
故点是的中点,
即;
(3)解:过作轴交轴于,过作于,
如图:
是等腰直角三角形,
同理得,
,
设,
则,
,,
,
,
当时 ,取最小值,
,的最小值为.
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