第10课 我在长大（课件）-2024-2025学年科学四年级下册冀人版

冀人版（2017）四年级科学下册 10.我在长大 河北承德 龙马 植物的一生 昆虫的一生 人的一生会经历怎样的阶段呢？ 记录我的成长 选择身体的一些基本特征，设计图表，记录自己身体的成长。比较过去的自己和现在的自己，看看有哪些变化。 跟父母交流自己的成长过程，总结在我们成长的过程中，除了身体的生长和发育，还有哪些方面的变化。设计图表，跟大家分享并记录自己成长过程中的技能发展。 会说话 会走路 会背古诗 了解人的一生 通过观察身边的人、询问长辈等方式，了解人的一生有哪些时期，每个时期有什么特点以及有哪些要完成的事。 这六个阶段各有什么特点呢？ 婴儿期一般指从个体出生到3岁的一段时期。 在这个阶段，婴儿不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系也迅速发展起来。 幼儿期是指3岁到6岁，相当于幼儿园教育阶段。 幼儿对外界事物好奇，爱提问，知识面逐渐扩展。 童年期是指6岁到12岁，是长知识，学文化，为一生的学习活动奠定基础的时期。现在，我们每个同学就处在童年期。 青年期是指12岁到35岁。青年期可以分为青春期和成年期。 处于青春期的人身心发展迅速而又不平衡 ，是经历复杂发展又充满矛盾的时期。 处于成年期的人，生理发展趋于平缓并走向成熟，思维逐渐达到成熟水平。 中年期是指12岁到35岁。 中年期个体面临着家庭、社会的多重任务，担任着多种角色，个体发展又受到多种因素的共同影响。 60岁以后称为老年期，这一时期，人的生理和心理逐渐衰老。 根据统计公报，2018年我国居民人均预期寿命是77岁。 从出生开始，生长变化，逐渐长大；完成小学、初中、高中、大学的学习；再参加工作，组建家庭，养育子女；退休后，很多老年人还要替子女照顾孩子。 人的一生经历了哪几个阶段？ 通过养育下一代使生命得以延续。 所有的生物都会死亡，这是正常现象。值得思考的是，怎样才能使我们有限的人生过得更精彩? 比较人、动物和植物的一生 选一种动物和一种植物与人的一生做比较，并记录在表格中。 几十年 十几年 一年 长大、学习·…… 看家护院、陪伴主人…… 为人类提供食物 不同生物的生命周期长短不同，一生所做的事也不尽相同。但 每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命，了解生命的意义。 $$