内容正文:
2027届物理组
1.理解功的概念,掌握功的计算式:
2.知道功是标量,理解正功、负功的含义,知道几个力对物体所做的总功,是各个力分别对物体做功的代数和。
8.1 功与功率(第一课时)
W
1
一、功的概念及做功条件
功
总功及方法
正功和负功
1、功的定义:如果一个物体受到力的作用,并且在这个力的方向上通过一段位移 ,我们就说这个力对物体做了功。
F
l
F
复习回顾:
W=FL
表达式:
功的概念:力对物体的作用效果;
或力对物体运动的贡献。
2、做功的条件
功
总功及方法
正功和负功
【问题1】中国举重冠军蒋惠花举着杠铃不动,她对杠铃做功了吗?为什么?
【问题2】在水平轨道上行驶的火车,火车受的重力对火车做功吗?为什么?
劳而无功
垂直无功
【问题3】吊机吊着货物水平运动时,吊机对货物做功吗?为什么?
垂直无功
做功的两个条件:
(1)作用在物体上的力
(2)物体在力的方向上通过的位移
二、功的计算
思考与讨论: 如果物体运动的方向与力的方向不一致,
例如:马拉雪橇时拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度。
这时应当怎样计算功呢?
F
α
拉力做功了吗?
F
l
功
总功及方法
正功和负功
W=FL
1、如果物体运动的方向与力的方向一致:
l
F
F
α
F
α
F
α
F2
F1
二、功的计算
WF1=F1·l
WF2=F2·0
F
l
l1
l2
α
l1=lcosα
l2=lsinα
W1= Fl 1
W2= 0
方法 2:
分解位移
方法 1:分解力
、 是F分力
l1、l2 是 l分位移
思想:等效替代
正功和负功
功
总功及方法
W= F lcosα
综上可得什么?
三、功
1.功的大小:力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的__这三者的__;
(1)功是_量,有大小,没有__,但有__;
(2)功是__量,对应一段时间或位移,是力对空间的积累效果;
(3)本公式只适用于__做功,l是__,不是路程。
余弦
乘积
焦耳J
1J=1N×1m=1N·m
标
方向
正负
过程
恒力
位移
功
总功及方法
正功和负功
2.公式:______;
W
3.单位:___,其中_________;
4.说明:
情景图 α cosα W的数值 功的正负
W=0
W>0
W<0
cosα=0
cosα>0
cosα<0
不做功
正功
负功
四、正功和负功(根据W=Flcosα判断功的正负)
功
总功及方法
正功和负功
意义:
cosα=1
cosα=-1
W>0
W<0
正功
负功
F
(1)力对物体做正功, 物体的运动,是 力;
促使
动
(2)力对物体做负功, 物体的运动,是 力。
阻碍
阻
F
例:如图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移 ,分别计算这三种情形下力F对物体做的功。设这三种情形下力F和位移l的大小都是一样的:F=10N, =2m。角θ的大小如图所示。(课本78页练习与应用第1题)
a=1800-θ=30〫
a=1800-θ=150〫
a=θ=30〫
:α是F与L间的夹角
(F和L箭头间的夹角)
W=Flcosα的理解
功
总功及方法
正功和负功
l
l
F
l
正负既不表示方向,也不表示大小。
2.负功的物理意义:
1.正功的物理意义:
表示该力是动力;
表示该力是阻力。
F
如:-8J > 5J
注意:一个力对物体做多少负功,也可说成“物体克服这个力做多少功”(取绝对值)。
v
f=5N
l=2m
A
B
问题:功有正有负,正功一定比负功大吗?如何比较功的大小呢?举例说明功的正负的含义。
功
总功及方法
正功和负功
v
WG=
【例题1】一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的距离为L=5m,地面对雪橇的阻力大小为100N,cos37°=0.8。求(课本75页)
(1)各个力对物体所做的功 (2)各个力对物体做功的代数和(总功)
(3)物体所受的合力 (4)合力对物体做的功(总功)
mg
N
L
F
37°
解 (1)WF=FLcos37°
=2000J
WN=
0
Wf=
fLcos180°
=-500J
(2)W合=
WF+
WN+
WG+
Wf=
1500J
(3)F合=
Fcos370-f=
300N
(4)W合=
F合Lcos0°
=1500N
总功及方法
功
正功和负功
请根据以上计算归纳求总功的方法?
五、总功的计算
方法1:分别求出各个力对物体做功再进行代数和。(推荐使用)
W = W1 + W2 + W3 +……
方法2:先求出这几个力的合力,再用合力乘位移和合力与位移之间夹角的余弦值。(如果这几个力的作用时间不一样,这种方法就不能用。)
W=F合Lcosα
总功及方法
功
正功和负功
当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功,是各个力分别对物体所做功的代数和。
课堂小结
功
正功和负功
总功及方法
$$