山东省德州市宁津县宁津县育新中学、宁津实验四中（小学部）2024-2025学年五年级下学期4月月考语文试题

2024-2025学年下学期 五年级语文第一次素养检测 （总分100分，90分钟完成) 一、 记忆犹如一部观影照相机，记录着一幅幅美好的童年画面。请你完成下面的活 动，一起走进多彩的童年。 活动一制作“观影照相机”。(31分) L.根据拼音，把活动邀请补充完整。(7分) 观影照相机新奇有趣，su1y1( )按下快门，我们就能看到不同的画面： 在公园里追hddié( )、捉qIng t1ng( )的画面，在农田里chd di( )、ba cao( )的画面，在果园里采摘yuan gungun( )的ying to()的画面，…同学们，让我们拿起手中的材料，一起制作观影照相机吧！ 2.某同学在制作说明中标注了几处读音，下面标注完全正确的是哪一项？()(2分) A.提供(gong)切割(ge) B.郑重(zheng)明晃晃(huang) C.玷污(didn)稚嫩(zhi) D.撩动(1io)点缀(chuo) 3.下面的注意事项中，加点字的意思是哪一项？()(2分) 注意事项：在做照相机的外壳时，要预先设计好尺寸，把塑料板折成长方体的形状。 A.弄断 B.损失 C.折叠 D.弯转 4.下面的词语中，哪一项最适合用来形容同学们制作照相机时的状态？( )(2分) 同学们一边看说明书一边动手制作，完全沉浸在制作观影照相机的活动中，几乎都顾 不上擦脸上的汗，一点儿也不知道疲倦。 A.乐不可支 B.乐此不疲 C.乐观其成 D.乐善好施 5.下面是同学们在活动后发表的感言，其中关联词使用不当的是哪一项？( )2分) A不管过去多久，这次活动的欢声笑语都会留在我的记忆深处 B.即使照相机的样子很普通，但是并不影响我品味童年的快乐。 C.我们因为有了这个有趣的玩具，所以更能发现童年的幸福美好与绚丽多彩。 D.童年生活就像一个观影照相机，只要按动快门，就能呈现出不同的画面。 6.下面这句话是某同学发出的感慨，哪一项的表达方式与这句话不同？() 商店里卖的观影照相机再精美，也比不上我亲手制作的观影照相机啊！(2分) 五年级语文 A.虽然我看到过许多美妙的月亮，但都比不上我家乡的那个小月亮。 B.我的童年是一艘小船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐。 C.这种花，虽不如牡丹富贵，也不如玫瑰浓艳，但却有它自己的淡雅清新。 D.姑爹的小渔船虽然远比不上绍兴的鸟篷船精致，但仍然是那么亲切，那么难忘… 7.日积月累(11分) ①《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗都是描写古代 儿童生活的，让我们感受到古代儿童的自由乐。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗 句 ②季羡林先生认为月是明，这表达了他对故乡的热受之情。我国有许多表达思 乡之情的诗句，如：独在异乡为异客， 。举头望明月， ⑧.人闲桂花落， 时鸣春润中。 8.观影照相机的制作过程忙而有趣。照样子，发挥想象，把大家“忙”的情景写具 体。(3分) 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蝴不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑 暗的地方飞出来。 活动二欣赏“观影照相机”。。(8分) (一)按动快门，看看古代的童趣世界。阅读诗词，完成练习。(10分) 清平乐·检校①山园，书所见 溪居即事④ [宋]辛弃疾 [唐]崔道融 连云松竹，序事从今足。拄杖东家分社 篱外谁家不系船， ②肉，白酒床头初熟。 西风梨枣 风吹入钓鱼湾。 山园，儿童偷把长竿。莫⑤遣旁人惊去，老 小童疑是有村客， 夫静处闲看。 急向柴门去却⑤关。 【注释】①检校：查核。②社：指祭祀土地神的活动。③莫：不要。④即事：对眼 前的事物、情景月所感触而创作。⑤去却：去掉。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 9.下面不能表现“万事从今足”的是哪一项？()(2分) A.连云松竹。 B.拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 C.儿童偷把长竿。 D.莫遣旁人惊去。 10.第一首词中，“一”字用得特别妙，淋漓尽致地表现了儿童的天真可爱：第二 首诗中，“ ”和“”两个字能让人感受到儿童的好奇、兴奋与急切。通 过这些对儿童行为的描写，我们可以体会到两位作者都表达了自己的心情。(4分 11.下面对这两首诗词的理解，说法不正确的是哪一项？()(2分) A.《清平乐·检校山园，书所见》中对一老一少的描写，仿佛特写镜头的切换，写出 了词人的无所事事。 B.《溪居即事》用简洁的诗句刻画了一个热情、纯朴、天真可爱的乡村儿童形象。 C.《溪居即事》中“急”字的意思是“急忙”。 D.两首诗词都描绘了乡村生活的场景，表现了儿童的可爱。 活动三探寻文化遗址。(12分) 良渚文化 【材料一】良渚人对鸟的崇拜主要表现在两个方面：一方面，在良渚人的心中，神灵 居住在天上，鸟便成了人类与神灵沟通的媒介，人们首待名，阿护并且尊敬它，就像 讨好着神灵身边的“红人”一样，析祷来年能够风调雨伋；另一方面，他们认为鸟似 乎与太阳有着某种密切的关系，仿佛是载着太阳每日东升西落的“飞船”。 【材料二】《山海经大荒东经》说：“汤谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆载 于鸟。” 良渚博物院的一件鸟纹玉璧的纹饰，自上而下是鸟、杆状物和台阶。专家认为， 鸟可以被看作是太阳的化身，中间的杆状物可以被看作是《山海经》中所说的扶桑 树，而下面有台阶的长方体，应该就是祭天的祭台，也可以说成是绿太阳的祭台 【材料三】良渚遗址出土的一个黑陶罐上有十二个连续的符号，数量是奥渚文化之 冠。这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。这些待号中有形 似羽毛的箭，有像山一样的符号，也有纵横交错的网状物，甚至还有动物形状的符 号，被认为可能是原始的象形文字或表意画。 五年级语文 12.鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是 和 (3分) 13.阅读材料三，判断正误，正确的打“”，错误的打“×”。(4分) (1)黑陶罐上的符号被认为是原始的象形文字或表意画。 () (2)黑陶罐上的符号排列整齐，瑶出陶胎本色，是烧成后刻画的。 () 14.如果一个陶罐上的刻符中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征 下面的哪一项？（)(2分) A.辽阔的天空B.羽毛制成的太阳 C.寓意光明的羽毛 D.对鸟与太阳的崇拜 15.良渚人的刻符可以被看作是他们的文字，但是至今都没能被全部“破译”。请你 根据材料一、二的内容，大胆发挥想象，讲述材料三中黑陶罐上的刻符记载的故事。 (3分) 二、课内阅读。(10分) 《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵 器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。·”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺 箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委 托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说： “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸 葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟 都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面 立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天， 请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 L在文中找出下列词语的反义词。(2分) 奖赏一()接受一()》 2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分) 我怎么敢跟都督开玩笑？ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 3.联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(2分) ()周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ) (2)“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（) 生.英空。 (1)周瑜很高兴，他高兴的原因是 。 (2分) (2)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看 出诸葛亮 (2分) 三.课外阅读(9分) 七摘孟获 蜀兵向南进军，节节胜利，但南中酋长孟获仍在继续反抗蜀兵。诸葛亮打听到孟 获不但打仗骁勇，而且在南中各族百姓中威望很高，因此决定要让他归附帐下，顺服 蜀汉。于是诸葛亮向临战的官兵下令，只许活捉孟获，不能伤害他。诸葛亮运用计 谋，在两军交锋时，令蜀兵假装败退。孟获愈战愈勇，仗着人多追了过来，却中了蜀 军的埋伏。南兵被打得四处逃散，孟获也被活捉。孟获以为这次~一定没有活的希望 了，所以态度非常傲慢和无畏。将孟获押回大营后，诸葛亮立即让人给他松了绑，并 友善地劝他归降。但孟获很不服气：“我只不过是误中了的计，你怎能叫人心 服？”诸葛亮不勉强他，陪他骑马看蜀军的阵容和营垒，然后又问：“你看我们的人 马怎么样？”孟获傲慢地说：“以前我没探清你们的虚实，所以战败了。今天看了你 们的阵势，也不过如此。像这样的阵势，要打赢你们也不难。”诸葛亮笑了：“既然 如此，你回去好好准备一下再打吧！”孟获被释放后，回到自己的部落，重新召集人 马，备好粮草，准备再一次进攻蜀军。但是他仅凭勇气和武艺作战，而无谋略，哪里 是诣葛亮的对手。两军第二次交战，孟获又被活捉了。诸葛亮再次劝他归降，孟获还 是不服。于是蜀军又放他回去再来作战。像这样，孟获 被蜀军捉了放，放了战，再被捉。一次又一次，蜀军共将孟获捉了七次。在孟获第七 次被活捉时，诸葛亮还要放他，他却不愿意走了。孟获流着泪说：“丞相七 捣七纵，待我可以说是仁至义尽了。我从心里敬服你。今后，我归顺蜀汉，不再反 叛。” 1.这篇故事涉及《三国演义》中的哪几回？请在目录中用“”画出来。(4分) 五年级语文 第入十五回 刘先主遗诏托蔬儿： 征南寇丞相大兴师： 诸葛亮安居平五路 第入十七回 扰天兵蛮王初受执 难张温秦密逞天辩 注泸水再傅番王 第八十六回 破曹玉徐盛用火攻 第入十入网 识诈降三热孟获 武乡候四番用计 条泸水汉相班师 第入十九回 南蛮王五次道输 第九十一田 伐中原武侯上表 盟巨兽六政变兵 起子龙力斩五将 第九十回 烧犛甲七格孟获 第九十二回 诸葛是智取三城 2.诸葛亮下令“只许活捉孟获，不能伤害他”的原因是： (2分) 3.诸葛亮计谋超群，他“收服孟获”用的是“三十六计”中的哪一计？( )(2分) A.金蝉脱壳 B.声东击西 C.欲擒故纵 D.围魏救赵 4.结合故事内容，说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。(3分) 5.故事展区中，《大闹天宫》的宣传语是：悟空斗天神，大显神通。照样子，给 《七摇孟获》写一句宜传语，下面最恰当的是哪一项？()(2分) A.大闹飞云浦，刚猛英勇。 B.行者除恶道，疾恶如仇。 C.孔明擠孟获，足智多谋。 D.诸葛捕孟获，来来回回。 四、习作(30分) 在这次展览中，我们欣赏到了许多精彩的故事。除了这些故事外，“四大名 著”中还有哪些故事给你留下了深刻的印象？请你选择一个，把自己读后的感想和 思考写下来。 要求：①重点介绍印象最深的部分；②感想要真实、具体，可以联系阀读 和生活经验来写：③题目自拟：④不少于450字。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 语文答案 一、1.随意 蝴蝶 蜻蜓 锄地 拔草 圆滚滚 樱桃 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ②故乡 每逢佳节倍思亲 低头思故乡 ③夜静春山空 月出惊山鸟 8.今天我们进行了大扫除，同学们忙得热火朝天，忙得汗流浃背，忙得忘记了时间。 9.D 10.偷 疑 急 闲适 11.A 12.太阳 扶桑树 祭台 13.(1)x (2)√ 14.D 15.示例:一个部落的人外出打猎，来到了一座山上。他们发现猎物后，有的人用箭，有的人用网，合力抓捕猎物。经过激烈的围捕，大家终于抓到了猎物。 二、1.惩罚 推卸 2.我不敢跟都督开玩笑。 3.(1)√(2)x 4.(1)周瑜认为自己干计得逞。(2)对顺利交箭胸有成竹。 三、1.第八十七回 第八十八回 第八十九回 第九十回 2.孟获打仗骁勇,且在南中各族百姓中的威望很高,因此诸葛亮想让他归附帐下,顺服蜀汉 3.C 4.诸葛亮是个深谙人性、谋略过人的智能之士。 5.C 四、略 学科网（北京）股份有限公司 $