精品解析：广东省深圳市高级中学高中园2024-2025学年高一上学期期末语文试题

广东省深圳市高级中学高中园2024-2025学年高一上学期期末语文试题 全卷共计150分 考试时间为150分钟 一、现代文阅读（31分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 作为两种最主要也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。一方面，语词的时间性使其在叙事上具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。 文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。 除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。 此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。作者通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成类似“视觉锤”的空间画面感。在鲁迅的短篇小说《伤逝》中，故事的时间序列被消隐甚至切断，作者视线移动所形成的空间场景为读者绘制了一幅生动的图景。随着“镜头”的缓慢移动，由外到内，由远及近，破窗、半枯的槐树、老紫藤、方桌、质壁、床板等一系列意象被逐个呈现在受众眼前，故事的线性发展被中断，此刻会馆的沉寂与破败强化了“我”当下际遇的无望和艰难，故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果。 （摘编自李小君、龙迪勇《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》） 材料二： 我们一直强调图像对文学的冲击和遮蔽，却忽略文学自身的特性。今天，我们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代也不同于其他艺术的特有功能。 首先，与20世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题。图像传播的发达使文学写作与阅读、观看无障碍化，人人可以借助自媒体分享经历和观点，文学已成为公共领域的个人实践。文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义。比如，属于网络类型小说之一的职场小说，凭着实用好看、贴近草根、展示成功而成为大众的新宠。 其次，文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势，语言使人们在图像的多义中找到核心。图像凭着多维立体的成像方式将所有信息一股脑儿地抛向观众，共时的具体化和多义性使人们面对图像时需要认知、筛选和领悟。越是多元就越要强调核心，而这一过程是借助语言完成的。图像时代信息的发达，使我们比以往任何时候都能更迅捷、更直观地了解世界、感受世界；然而，我们也因此被表象轰炸得眩晕，而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来。而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成也不确定的东西加以分离、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度。罗中立的《父亲》如果去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型。只因标题的点睛，“父亲”脸上的皱纹才更显沧桑，其画作才更具撼人心魄的力度。它不只是一个被看到的对象，也是内涵深刻、需要解读的意义载体，而语言帮助人们清除理解的障碍。语言/文学的这种钩沉本质的认知作用对图像来说是不可替代的功能。 （摘编自刘巍《图像时代的文学功能》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 当代小说追求图像的直观性和在场感，凸显故事的空间维度，而传统小说注重因果线性逻辑和语词叙事的时间性。 B. 鲁迅在《示众》中刻画的看客们，既是围观杀人场景的主体，同时也作为客体成为被鲁迅审视、解读、批判的对象。 C. 在小说（药）中，鲁迅运用了一连串颜色的对比描写，形成了强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境。 D. 因为图像传播的发达对文学产生了较大影响，所以当下的文学作品注重个体经验的书写，不再进行历史思考与现实批判。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 两则材料都承认图像对文学造成冲击，都没有强调文学功能在图像时代的特质和优势。 B. 图像虽然直观、形象，但也容易让人“眼花缭乱”，迷失在庞杂、多元的图像信息之中。 C. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，与鲁迅小说《伤逝》对会馆意象的描写有相似之处。 D. 语言使人们在图像的多义中找到核心，罗中立的画作《父亲》就体现出标题的点睛之妙。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 照相机、摄像机、MV、视频、数码影像等电子科技对生活进行全方位的图像再现。 B. 某同学欣赏油画《唐太宗纳谏》时，想起学过的课文《谏太宗十思疏》，更觉画韵悠长。 C. 中国古代的题画诗，诗并非题在画内，虽画作本身已经不知所踪，但诗歌依然流传至今。 D. 东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》，创作出传世绘画名作之一《洛神赋图》。 4. 依据材料一，简要分析文学创作怎样才能形成劳拉·里斯所说的视觉上的“图像之锤”。 5. 根据文学名著改编的电视剧比比皆是，有的同学宁愿看电视剧也不读原著，认为图像比语言文字更有意思，你准备劝说他多读原著，请根据材料内容列出劝说要点。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. ①文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。②借助语词来营造场景画面和故事三维空间，通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成视觉上的“视觉锤”。 5. ①文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。②文学在揭示心理、洞察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。③文字能使人们在图像的多义中找到核心，达到事物本质的深度。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.选项强加因果，材料二第二段说的是“个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题”与“与20世纪文学注重历史思考与现实批判不同”，且“不再进行”的说法也不恰当。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“都没有强调文学功能在图像时代的特质和优势”错误。材料二“文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义”“语言使人们在图像的多义中找到核心”就是强调文学自身的特性。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二探讨文学在图像时代的功能，语言能使人们在图像的多义中找到核心。 A.是说电子科技，与图像时代的文学功能无关。 B.某同学在欣赏油画《唐太宗纳谏》时，想起学过的课文《谏太宗十思疏》，更觉画韵悠长，印证了语言帮助人们理解图像这一观点。 C.是说古代的题画诗，不是图像时代的文学功能。 D.是说文学与绘画的关系，不是图像时代的文学功能。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①结合材料一“文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想”可知，文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。 ②结合材料一“文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的‘图像之锤’，使受众产生深刻的体悟和持久的印象”可知，借助语词来营造场景画面和故事三维空间，通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成视觉上的“视觉锤”。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①结合材料一“文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的‘图像之锤’”“故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果”可知，文学借鉴图像的叙事策略，同样能带给读者强烈的在场体验和具象的画面感。 ②结合材料二“图像局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来。而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像”可知，文学在揭示心理、洞察本质方面优势明显，在阅读原著之后再观看电视剧，能获得更深的理解和更美妙的体验。 ③结合材料二“文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势，语言使人们在图像的多义中找到核心”可知，文字能使人们在图像的多义中找到核心，达到事物本质的深度。 （二）现代文阅读I（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 酒香戏外 曾瓶 高明远在轩辕宫附近开酒坊，既酿酒，也卖酒。高明远卖酒有规矩，每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤。每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。 高明远去三泸茶园看戏，买票，有讲究。如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱。如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。 相传、陈三卿刚到三泸茶园演出，因相貌平平，脸上还有麻点，同行和观众并不看好。她演的是《挑帘打饼》。陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜓点水，螃蟹行沙；时如电闪风犁，云行雨骤；时如垂柳摇曳，时如海棠婀娜。看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷。 ①那天，高明远在观众席。 陈三卿有了名气，常有人请她到家中唱戏。为了热闹喜庆，名角要向主家献酒。陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。 城隍庙北边的张记桐油店张老板，母亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病痛；也临时邀约，请陈三卿来唱戏喜庆喜庆。因是临时，一时难以凑上那么多高家酒。陈三卿也直率，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直点头。其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的酒喝出来？ 锣鼓敲得昂扬激烈，唢呐吹得高亢喜庆，陈三卿端着酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。陈三卿笑盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！ 张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人。 张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？ 陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。 这事，很快传开了。高明远心里鼓胀看一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。高明远这话，没机会说。陈三卿喝酒，用不着她到高家酒坊买。 这天，排轮子买酒的长龙中出现了陈三卿。尽管换了戏装，一眼，高明远就看到了。嘴巴，差点惊歪了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些磕磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。 ②陈三卿像还在舞台上，甩出很多笑意，像要把阳光摘下来，给高明远抛过去，说，高师傅，未必你家的酒坊，我就来不得？得看日子，才来得？ 高明远被晃得有些头晕，说，陈师傅那么忙，完全可以叫人来。陈三卿说，今天得亲自来，其他人来要不得。 高明远的脑子使劲转，想，今天是什么日子？ 陈三卿说，驻蓝田坝的皮团长，叫卫兵送来信，要下午去他那里唱戏。买上商家酒，带过去，正好。 望着排着轮子买酒的人头，高明远喊叫起来，陈师傅，前面来，你要去皮团长那边，你先买。 陈三卿没挪脚步，说，排起，排起，挨着轮子，规矩，坏不得。 陈三卿不动，高明远没办法。陈三卿前面，排着十好几人。高明远打定主意，如果到陈三卿那里，酒，卖完了，就去酒坊取，破规矩，也要陈三卿买上。 运气还好，轮到陈三卿，坛里还有三四斤。高明远问，陈师傅，两斤酒，够不？ 陈三卿眼波如酒般明媚亮堂，边笑，边问，不够又怎样？规矩，高师傅忘了？ 高明远的脸大红一片，他心里有些抱怨，你就不能找一个人和你一起来？规矩是死的，人是活的嘛！ 陈三卿像根本不知道高明远的心思，说，够了。多了，误事。 陈三卿接过高明远递过来的酒坛，那是她自带的一个翡翠绿瓷坛，从手袋里拿出一张戏票，递给高明远，声音像从街石下面飘上来，明天晚上，我的戏！ 戏票上那个座位，高明远一看，惊讶得不得了。陈三卿的戏，每一次，他都买最好的位子，不怕多花钱。陈三卿给的票上那个座位，花钱都买不到。那种座位，留给重要人物，不是钱不钱的问题。自己是重要人物？高明远的心，跳上跳下。 《杀端方》，高明远看过，讲的是清末同盟会联络鄂军起义，杀了端方，掀翻了大清朝的事。高明远看过的《杀端方》，不是陈三卿演的，陈三卿演这出戏，演什么角色？端方？议员龚向全？ 陈三卿笑，到了，就知道了。 ③陈三卿的笑声像钻进了陶坛瓷坛，酒香比往日浓了好多。她的眉眼上，似乎挂着什么期许，声音压得很低，说，谢谢你，天天都来捧场！ 高明远像被电击一般，原来，那个台上演出的陈三卿，看到了台下的自己啊！并且还场场都记得清楚！高明远拿着戏票，像丢了魂。 第二天，卖完酒，高明远急匆匆去三泸茶园。卖酒的时候，听人讲，昨晚蓝田坝那边在抓共产党。驻扎在城里的张团长，带着队伍，去蓝田坝那边，冲进皮团长的军营，抓人，还放了枪，打死一个，抓住一个，其余的跑了。高明远三步并作两步往三泸茶园赶。 刚到门口，看见张贴栏里，贴着一张大大的告示：今天下午，陈三卿演出的《杀端方》，改为王三品演出《思子轩传奇》。 高明远向卖票的吴跛子打听。他想知道，陈三卿怎么样了？现在在哪里？ 吴跛子说，哪个晓得？有人说，被张团长带回来关在军营；有人说，跑了，是共产党，她唱戏是给那些开会的人打幌子。 ④高明远提着陈三卿送的戏票，呆立在三泸茶园门口。 不久，“泸顺起义”爆发。1926年12月1日，驻扎在蓝田坝的袁品文旅长以邀请军政长官参加军士训练学校毕业典礼为名，将驻防城区的李章浦旅长诱至蓝田坝逮捕。下午四时，袁品文旅长、陈兰亭旅长宣布起义。 中午，高明远推开酒坊大门，哪有往日排着长龙般买酒的队伍！ 一人立在酒坊前，冲高明远喊，高师傅，来两斤酒！ 高明远满脸惊喜，你还活着？ 陈三卿一脸灿烂，像被龙透关顶上的朝霞涂过抹过，笑盈盈地说，起义成功，来点酒，好好庆祝！ 仍是那个翡翠绿瓷坛。 陈三卿接过高明远打好的酒，说，明晚，川南师范，我演《杀端方》。边说，边递一张票过来。 很多年后，高明远早已离休，坐在轮椅上，酒城党史办的人找到他，送上一份资料，请高老帮忙把关。 资料写道：陈三卿，女，四川泸县人。1906年生，1924年11月加入中国共产党，历任泸县特支宣传委员、组织委员。1926年12月参加“泸顺起义”，任泸县特支副书记、泸纳军团联合军事政治学校副教导员。1927年4月22日，随起义军在与川黔联军激战中，牺牲于酒城龙透关。 高明远捧着那份只有三页纸的资料全身不住颤抖，过了很久，才说，我是由她引上革命道路的。 党史办的人拿着录音笔，他们希望从高明远那里，得到一些珍贵史料。 沉默良久，高明远才说，她的川剧，唱得真是好！《挑帘打饼》你们听说过吗？《杀端方》你们听说过吗？ 说着说着，高明远就哼唱起来。眼泪，滴在资料上，像一朵朵清明时节的花。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 高明远卖酒有规矩但是又想为了陈三卿打破规矩，体现他作为商人讲人情、灵活变通的一面。 B. 陈三卿因张老板冒用高家酒而中途罢演，既表现其品酒水平之高，又说明她对规矩的坚守。 C. “多了，误事”，这既是陈三卿不想多买酒的理由，又暗示她去皮团长那里不仅仅是唱戏。 D. 再见到陈三卿时高明远满脸惊喜，流露出对陈三卿的真切挂念，与打探陈三卿消息相照应。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①单独句成段，强调高明远在“观众席”，极言普通，与后来看陈三卿的戏必买好位子构成对比。 B. 句子②中“甩出”“抛过去”等词语将陈三卿的笑意具象化，彰显出陈三卿阳光热情的心理状态。 C. 句子③从高明远的视角表现陈三卿笑声的穿透力，也写出高明远得到陈三卿赠票后内心的欢喜。 D. 句子④中手握戏票“呆立”的高明远像一尊雕像，满溢出他得知陈三卿是共产党员时的茫然失措。 8. “酒香戏外”作为文章标题，具有多重意蕴。请结合文本谈谈你的理解。 9. 高明远对塑造陈三卿这一人物形象有什么作用？请结合文本简要分析。 【答案】6. A 7. D 8. ①表层意思：高家酒品质好，陈三卿演戏技艺高，高明远与陈三卿因“酒”“戏”结缘，演绎的一段观众与名角惺惺相惜的动人故事。 ②深层意蕴：暗含陈三卿献身革命的光辉事迹以及高明远在陈三卿的引领下参加革命的人生经历。 9. ①高明远是亲历者，通过高明远的所见所闻来写陈三卿，使其演艺高超、待人平和、坚守规则的戏剧名角形象更真实可感。 ②以高明远的有限视角来写陈三卿，层层揭秘，让陈三卿的真实身份逐渐展现在读者眼前。 ③高明远在陈三卿的影响下走上革命道路，凸显了陈三卿的影响力与革命品质，让陈三卿的形象更丰满具体。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“作为商人讲人情、灵活变通的一面”错，应该是体现对陈三卿的崇拜，不惜打破规矩。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“得知陈三卿是共产党员时的茫然失措”错，应该是对陈三卿是共产党的震惊，对她可能被抓遭遇不测的担忧。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 从字面上看，“酒香”指的是高家酒品质好，也难买，因为高明远有自己的规矩，“每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤”“一时难以凑上那么多高家酒”；“戏外”指的是陈三卿演戏技艺高，“一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷”。“酒”与“戏”成了高明远与陈三卿之间的桥梁，共同演绎出了一段观众与名角惺惺相惜的动人故事。 透过字面，在表面的“酒”与“戏”的故事之外，引出了陈三卿的另外一层身份，“1924年11月加入中国共产党，历任泸县特支宣传委员、组织委员”，并在最后“与川黔联军激战中，牺牲于酒城龙透关”，陈三卿献身革命的光辉事迹是在其“名角”事迹之后才自然道出。而高明远“是由她引上革命道路的”，参加革命的人生经历也是在其“开酒坊，既酿酒，也卖酒”的故事之后水到渠成般地叙述的。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 陈三卿是名角，但是文本更多的是侧面描写，尤其是通过高明远的所见所闻来写，如对陈三卿演出的痴迷，“如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱”；如观看陈三卿在张老板家的反应，“她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出”，由这些情节，更加深刻地烘托出了陈三卿演艺高超、待人平和、坚守规则等特点，使得其形象更真实可感。所以，可以概括出：高明远是亲历者，通过高明远的所见所闻来写陈三卿，使其陈三卿的名角形象更真实可感。 陈三卿的身份，既是戏曲名角，更是中国共产党党员、革命勇士，但是文本在叙述时却没有将其革命者身份直接透露，先是讲述作为名角的陈三卿的几个精彩情节，如唱戏时的轰动，“看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上”；在张老板家的决绝，“张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人”。直到亲自递票给高明远（“从手袋里拿出一张戏票，递给高明远，声音像从街石下面飘上来，明天晚上，我的戏”），而真正演出时却缺席了，才解开陈三卿的另一层身份之谜。所以，可以概括出：以高明远的有限视角来写陈三卿，层层揭秘。 高明远“开酒坊，既酿酒，也卖酒”，后来“由她引上革命道路的”，并且在回忆起陈三卿时，“眼泪，滴在资料上，像一朵朵清明时节的花”，流露出对陈三卿的无尽感觉和怀念。所以可以概括出：高明远在陈三卿的影响下走上革命道路，凸显了陈三卿的影响力与革命品质，让陈三卿的形象更丰满、立体。 二、古代诗文阅读（47分） （一）课内文言文（本题共3小题，9分） 10. 下列选项中加点词的解释全部正确的一项是（ ） A. 驽马十驾（马车一天的行程） 君子不齿（并列、排列） 知不可乎骤得（一下子，很轻易地） 而闻者彰（清楚） B. 自京师乘风雪（冒着） 因为长句（于是写了） 泰山之阳，汶水西流（北边） 爱而不见（隐藏） C. 洵美且异（非常） 用心躁也（因为） 而半山居雾若带然（处在） 说怿女美（喜悦） D. 作《师说》以贻之（连词，用来） 𫐓以为轮（介词，把） 其闻道也固先乎吾（代词，他） 其可怪也欤（代词，这） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词及虚词在文中的意义和用法的能力。 A.全部正确。句意：劣马连走十天的路程。/君子不屑于与之并列。/知道上面这种想法不能一下子实现。/可是听的人却听得很清楚。 B.正确。句意：从京城冒着大风雪。 正确。句意：于是撰写了这首七言歌行。 错误。“阳”，南面，山南水北为阳。聚义：泰山的南面，汶水向西流。 正确。句意：隐藏起来看不见。 C.错误。“洵”，诚然、实在。句意：确实美好而且与众不同。 正确。句意：这是因为它用心浮躁。 正确。句意：停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 错误。“说”通“悦”，喜欢。句意：喜爱你的美丽。 D.正确。句意：写作《师说》来送给他。 正确。句意：用火烘烤木材使之弯曲并把它做成车轮。 正确。句意：他懂得的道理本来就比我先。 错误。“其”，副词，表反问，难道。句意：难道值得奇怪吗？ 故选A 11. 下列加点词的活用现象归类，正确的一项是（ ） ①渔樵于江渚之上 ②泣孤舟之嫠妇 ③君子博学而日参省乎己 ④粪土当年万户侯 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥不耻相师 ⑦顺流而东也 ⑧崖限当道者 ⑨訇然中开 ⑩栗深林兮惊层巅 A. ①⑤/②⑩/③⑨/④⑧/⑥⑦/ B. ①④⑤/②⑧⑩/③⑦⑨/⑥ C. ①⑦/②⑩/③⑧⑨/④⑤/⑥ D. ①⑤/②⑧/③④/⑥⑩/⑦⑨ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解词类活用现象的能力。 ①名词作动词，砍柴。句意：何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴。 ②动词的使动用法，使……泣。句意：能使孤舟上的寡妇听了落泪。 ③名词作状语，每天。句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。 ④名词的意动用法，以……为粪土。句意：把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 ⑤名词的意动用法，以……为友。句意：把鱼虾当作伙伴，把麋鹿当作朋友。 ⑥形容词的意动用法，以……为羞耻。句意：不以向老师学习为耻。 ⑦名词作动词，向东进军。句意：顺着水流向东进军。 ⑧名词作状语，像门槛一样。句意：像门槛一样横在路上的山崖。 ⑨名词作状语，从中间。句意：訇的一声从中间打开。 ⑩动词的使动用法，使……战栗。句意：使深林战栗，使层巅震惊。 ①⑦名词作动词；②⑩动词的使动用法；③⑧⑨名词作状语；④⑤名词的意动用法；⑥形容词的意动用法。 故选C。 12. 下列句子中，与“居庙堂之高则忧其君”句式不相同的一项是（ ） A. 渺渺兮予怀 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 崖限当道者，世皆谓之天门山 D. 凌万顷之茫然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解特殊句式的能力。 例句为定语后置句，正常语序为“居高庙堂则忧其君”。句意：在朝廷上做官时，就为百姓担忧。 A.主谓倒装句，正常语序为“予怀兮渺渺”。句意：我的心怀悠远。 B.定语后置句，正常语序为“蚯无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，也没有强健的筋骨。 C.定语后置句，正常语序为“限当道崖，世皆谓之天门山”。句意：像门槛一样挡在路上的山崖，世人都称它天门山。 D.定语后置句，正常语序为“凌茫然之万顷”。句意：越过那茫茫的江面。 故选A。 （二）课外文言文（本题共5小题，17分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 同治四年，福成参督师侯相曾公①幕府事于徐州。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。 方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。” （节选自薛福成《登泰山记》） 材料二： 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 【注】①曾公：曾国藩。 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山 B. 明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山 C. 明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山 D. 明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山 14. 下列选项句式不相同的一项是（ ） A. 经名迹尤著者十数。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B. 不拘于时，学于余。 此非孟德之困于周郎者乎？ C. 句读之不知，惑之不解。 何为其然也？ D. 渺渺兮予怀。 道之所存，师之所存也。 15. 下列选项中词语解说不正确的一项是（ ） A. 材料一中“同治”，是帝王年号纪年，与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪日，都是古人记录时间的方法。 B. “稍艰难者”与“稍见云中白若樗蒱数十立者”中的“稍”字意思相同。 C. 浩浩乎如冯虚御风，日景甚微，须臾成五采，君子生非异也，这四个句子全都含有通假字。 D. 鼓勇复前，渔樵于江渚之上，这两句中加点字活用类型相同。 16. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （2）凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。 17. 材料一、材料二都描叙泰山之巅观日出，你从中悟出哪些道理？ 【答案】13. D 14. D 15. B 16. （1）他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。 （2）今天登山所经的道路都是姚鼐先生所走过的道路，那些偏僻的不在主道旁的景点没有去。 17. ①登高则望远：在生活的山峰上登得越高，眼前景色就越壮阔。 ②无限风光在险峰：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 ③有付出、肯坚持才有收获：美来自艰辛的付出，不能因前路的困难而轻言放弃。 【解析】 【导语】这两篇文章以不同视角描写泰山之巅的壮丽景象，展现了古人登临名山的独特体验。薛福成侧重叙事，详述登山过程、险境突破与奇景观感，表达克服困难后豁然开朗的哲理；姚鼐则更加简练，以生动比喻刻画云海、旭日的壮丽，以及山岳的雄奇。两者均表现泰山的壮美和登临者的敬仰之情，流露出对自然与人生的深刻思考，两篇文字浑然天成，情景交融，读之令人心驰神往。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道泰安，观察地势，于是登上泰山。我和李榕申甫等人都跟从。四月十六日，我们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，便进入了山中。 “河防”是“巡阅”的宾语，宾语后应断句；“泰安”作“纡道”的宾语，宾语后应断句，排除AB； “山轿”作“乘”的宾语，宾语后应断句，排除C。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.都是定语后置句，正常语序为“经十数名迹尤著者”“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：经过十来个十分著名的地方。/蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 B.都是被动句，“于”表被动。句意：不受时俗的拘束，向我学习。/这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？ C.都是宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”“为何其然也”。句意：不知句子停顿，有疑惑解决不了。/为什么会这样呢？ D.主谓倒装句，正常语序为“予怀渺渺兮”/判断句，“也”表判断。句意：我的情思啊悠远茫茫。/道理存在的地方，就是老师存在的地方。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义、通假字、词类活用现象和了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.正确。 B.错误。意思不同。稍微/渐渐。句意：稍稍艰难的事。/依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西。 C.正确。“冯”，通“凭”，凭借/“景”，通“影”，影子，光影/“采”，通“彩”，彩色/“生”，通“性”，资质、天赋。句意：浩浩荡荡如同凭空乘风。/日影隐约。/一会儿又变成五颜六色的。/君子的资质秉性跟一般人没有不同。 D.正确。都是名词作动词，向前行进/打渔砍柴。句意：又鼓起勇气向前行进。/在江中的小洲打渔砍柴。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“相若”，差不多；“位卑”，地位低的人；“官盛”，官职高得人；“谀”，谄媚。 （2）“循”，走过；“僻”，偏僻；“当”，处在。 【17题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。 ①材料一中，作者登至岱顶，极目四眺，看到群山环列、汶水蜿蜒、云烟变幻等壮丽景象；材料二中，姚鼐也在日观亭上观云海与日出，画面绮丽无比。这些描写表明了只有登上高处，才能看到壮阔的景色，证明“登高则望远”的道理，提醒我们在生活中应提升自己，才能获得更大的视野与收获。 ②材料一中“级道陡耸，巍矗天半”，攀登过程险峻艰难，但登临岱顶后，方能目睹“云烟变灭”“穹碧无外”的壮丽景象。材料二也写日出前风雨寒苦，但最终见“日轮晃漾”，霞光五彩，美景尽收眼底。这体现了美好的事物常藏于艰险之处，只有经历艰辛，才能领略绝美风光。 ③在材料一中，作者登南天门时，面对“陡耸”“危磴”，目眩神骇，甚至趑趄却顾，但他“屏息释虑，鼓勇复前”，最终登顶，得以领略岱顶奇观；而等候日出时，即使面临风雨交加的恶劣环境，依然坚持，最终目睹“日轮涌出”的壮丽景象。困难和坚持贯穿其中，印证了只有付出与毅力，才能迎来真正的美景和收获。 参考译文： 材料一： 同治四年，我在徐州督师侯相曾国藩的幕府中做事。第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道泰安，观察地势，于是登上泰山。我和李榕申甫等人都跟从。四月十六日，我们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，便进入了山中。沿着盘曲的山路登山，走了将近四十里地，经过十来个十分著名的地方，都尽情观赏，流连良久才离开。越过南天门，转过来向东走。又向北攀登，就是泰山顶了，也就是天柱峰。泰山恢弘的气势，桐城的姚鼐先生曾经记述过。今天登山所经的道路都是姚鼐先生所走过的道路，那些偏僻的不在主道旁的景点没有去。 当我没有到南天门时，看到石阶路陡峭高耸，耸入半空中。向下看险峻的石阶成为一线，幽深莫测，眼花目眩，心神惊骇，进退两难。屏住气息，抛弃杂念，又鼓起勇气向前行进。不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景象顿时展开，我见到了从未见过的景象，才庆幸自己先前没有立即停下来。等达到泰山山顶，极目四望。诸峰起伏环列四周，相互依靠，有的像拱起，有的像蹲着。汶水从东方流来，蜿蜒曲折好似一条带子。远远地注视深远青碧的天空，缥缈得好像没有边际。俯视云烟，瞬息变化。这天晚上我们住在碧霞宫。四更后到泰山顶峰东侧的日观峰，等候日出。风雨骤然而至，很冷，过了很长时间雨才停下来。极目东望，看到一缕红光横跨在浓云之下。不久，璀璨耀目，如轮的太阳由云端露出，摇曳不定，像从地面涌出来一样。太阳的形状并不很圆，颜色正红，可以直接用眼睛观看。在它的上面有明亮的五色彩霞，好像数百匹丝锦。回头看短墙上，日影隐约，一会儿又不见了。侯相曾国藩因整夜下雨，未能看日出，笑着（对大家）说：“你们各位记住（这个道理），没有经历过的事情，不可以主观猜测；稍稍艰难的事，不能够中途停止啊。” 材料二： 戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线，呈现出奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它，有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 双井茶送子瞻① 黄庭坚② 人间风日不到处，天上玉堂森宝书。 想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。 我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。 为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。 【注】①该诗作于元祐二年，时苏轼应诏还朝，任翰林学士。黄庭坚送其家乡的茶叶，并附上此诗。②黄庭坚：苏门四学士之一。③云腴：丰美鲜嫩的茶叶。④落硙：磨碎茶叶。⑤五湖：春秋时范蠡助勾践灭吴后，不受封赏，泛舟五湖。 18. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “玉堂”语意双关，既可以指神仙洞府，在宋代又是翰林院的别称。 B. 颔联用“百斛”“泻”等词，凸显了作者奋笔疾书、挥洒自如的意态。 C. 诗人认为自己家乡的茶叶磨碎后叶细色美，连洁白的雪花也比不上它。 D. “扁舟”意蕴丰富，尾联的“扁舟”与苏轼《赤壁赋》中的意蕴相似。 19. 诗人欲借送茶唤起苏轼的“黄州梦”，蕴含了对友人的哪些情感？请结合相关内容简要分析。 【答案】18. B 19. ①对苏轼昔日在黄州成就的敬仰。黄州虽然偏僻荒凉，但苏轼以挥洒自如的笔力，创造出无数杰作。 ②对苏轼的关心与牵挂。诗人精心准备“云腴”相赠，希望苏轼在偏僻之地也能品到江南的佳茗。 ③对苏轼的宽慰与祝福。诗人希望苏轼能从黄州贬谪的旧梦中醒来，摆脱现实的处境，隐居江南，过平静的日子。 【解析】 【导语】黄庭坚的《双井茶送子瞻》通过描绘家乡茶叶的珍贵，表达对苏轼的深切思念和敬仰。诗中运用丰富的意象和典故，展现了对友人的关怀和对理想生活的向往。尾联借范蠡隐居五湖的典故，寄托了对苏轼远离政治纷争、追求自由生活的期望。 【18题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 B.“凸显了作者奋笔疾书、挥洒自如的意态”错误。“挥毫百斛泻明珠”意为挥笔为文好似飞泻百斛明珠，写的对象应该是“东城旧居士”苏东坡，是赞美苏轼写作时挥洒自如的意态，而非作者。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“挥毫”体现了苏轼写作时的洒脱自如，“百斛泻明珠”则将其笔下的文字比作璀璨的明珠，形象地展现了苏轼在黄州创作的作品如明珠般珍贵、光芒四射，这充分表明诗人对苏轼在黄州期间能够在艰难处境下依然创作出无数优秀作品的钦佩与敬仰之情。 ②“我家江南摘云腴，落硙霏霏雪不如”这两句着重描述了诗人所送的双井茶。诗人将如此优质的家乡茶叶送给苏轼，希望苏轼即便身处异地，也能品尝到如同家乡般的美味，感受到一份温暖与关怀，体现了诗人对友人细致入微的关心之情。 ③“独载扁舟向五湖”引用了春秋时范蠡助勾践灭吴后不受封赏、泛舟五湖的典故，暗示诗人希望苏轼能像范蠡一样，摆脱现实中可能存在的种种束缚与不如意，选择隐居江南，过上一种平静、自在的生活。这体现了诗人对苏轼的宽慰，希望他不要被眼前的处境所困扰，同时也表达了对苏轼未来能过上安宁日子的美好祝福之情。 （四）名句名篇默写（本题共1小题，12分） 20. 补写出下列句子中空缺的部分。 （1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ______________ ，______________。 （2）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：______________ ，______________。 （3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________ ，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 （4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________ ，______________。” （5）我们常常用陶渊明《归去来兮辞》中“______________ ，______________”两句来表达过去不可挽回，未来则可掌握的意思。 （6）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，看着庭院里的树木，心境格外愉快的句子是：______________ ，______________。 【答案】 ①. （1）君子博学而日参省乎己， ②. 则知明而行无过矣。 ③. （2）君子生非异也， ④. 善假于物也。 ⑤. （3）位卑则足羞， ⑥. 官盛则近谀。 ⑦. （4）师者， ⑧. 所以传道受业解惑也。 ⑨. （5）悟已往之不谏， ⑩. 知来者之可追。 ⑪. （6）引壶觞以自酌， ⑫. 眄庭柯以怡颜 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“博”“知”“生”“假”“受”“谏”“怡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 三、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成各题。 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，作为一种情结，存在于人们心底，在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到慰藉，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动______，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们______的旅游胜地。民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正______地走向世界，挺立于世界文化之林。实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，______而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。 21. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 方兴未艾 趋之若鹜 踌躇满志 洗尽铅华 B. 如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风霜 C. 如火如荼 趋之若鹜 虚怀若谷 饱经风霜 D. 方兴未艾 纷至沓来 虚怀若谷 洗尽铅华 22. 下列选项中与乡土文学相关的文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《边城》——沈从文——京派——湘西茶峒 B. 《故乡》——鲁迅——民族魂——闰土 C. 《荷花淀》——孙犁——荷花淀派——水生嫂 D. 《秦腔》——贾平凹——山药蛋派——三秦大地 23. 文中画波浪线的句子有语病，请准确修改。 【答案】21. B 22. D 23. 传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，方兴未艾：刚兴起还没有停止。现多用来形容事物正处于兴旺阶段或形容正在蓬勃发展。如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）一样白。原比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。 此处说的是传统民俗活动，后面说这活动展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。“方兴未艾”不适合语境，因为乡土文化活动不是新生事物。应该用“如火如荼”。 第二空，趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物。纷至沓来：形容连续不断地到来。此处是说人们纷纷来到“旅游胜地”，而不是追逐不好的事物，故用“纷至沓来”恰当。 第三空，踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而宽广，形容十分谦虚。此处是说中国乡村文化自信从容地走出国门，用“踌躇满志”更适合。 第四空，洗尽铅华：指从低俗中脱离出来。饱经风霜：比喻艰难困苦。形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。结合语境“历经劫难”，用“饱经风霜”更适合。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“贾平凹——山药蛋派”对应错误，贾平凹应是寻根文学的代表人物，山药蛋派的代表作家是赵树理，他的小说多以华北农村为背景，反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，塑造农村各式人物的形象。其作品有《小二黑结婚》。 故选D。 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是搭配不当，“保持……文化”和“传承……特色”动宾搭配不当，要把“保持乡土文化、传承乡村特色”改为“传承乡土文化、保持乡村特色”； 二是成分赘余，“共识”即共同的、一致的认识。此处语义重复，要把“一致”去掉。 正确句子为：传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 四、作文（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 融精致与粗粝，绘生命长卷 精致，是杯盏中腾起的袅袅茶香，是精心修剪后花园里的烂漫繁花；粗粝，则是山风呼啸中苍松的傲然挺立，是大漠孤烟下驼铃的雄浑悠长。当下，有人醉心于生活的精致，有人钟情于生命的粗粝，而在我看来，生命的精彩，在于将二者相融，方能绘就绚丽多姿的人生长卷。 精致，是对生活品质的执着追求，是在细微处雕琢美好的匠心。日本的茶道文化，将精致演绎到了极致。从茶具的挑选、茶叶的研磨，到水温的把控、泡茶的手势，每一个环节都有严格的规范。在这一方小小的茶席上，主人通过细腻的操作，传递出对自然、对生活的热爱与敬畏。这种精致，不仅是物质的讲究，更是一种精神的修炼，让人在繁琐的日常中寻得内心的宁静与满足。同样，中国古代文人对书房的布置也尽显精致。笔墨纸砚、书画摆件，皆精心摆放，在这一方文雅天地中，他们挥毫泼墨，抒发才情，追求精神世界的富足。精致的生活，让我们懂得欣赏美、创造美，为生命增添细腻的质感。 然而，一味沉溺于精致，生活或许会变得娇弱易碎。此时，粗粝就如同一剂良药，为生命注入坚韧的力量。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，却能在困境中保持乐观豁达。他在黄州种地，与田夫野老为邻，在粗粝的生活中，他领悟到“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱。这种历经磨难后的淡然，正是粗粝生活赋予他的精神财富。在塞罕坝，三代造林人扎根荒漠，以坚韧不拔的意志与恶劣环境抗争。他们住土坯房，吃粗粮咸菜，在粗粝的条件下，创造出荒原变林海的人间奇迹。粗粝的生活，让我们直面困难，磨炼意志，铸就强大的内心。 精致与粗粝并非水火不容，而是可以相互映衬，共同勾勒出生命的丰富层次。沈从文笔下的湘西世界，既有吊脚楼里人们的精致生活，充满了风俗人情的细腻描绘；又有沅水河畔纤夫们与风浪搏斗的粗粝场景，展现出生命的顽强与坚韧。这种精致与粗粝的交织，让湘西世界充满了独特的魅力。在现代社会，我们也可以将二者融合。工作中，以精致的态度对待每一个任务，追求卓越；生活里，偶尔来一场说走就走的旅行，去大自然中感受粗粝的美好，释放压力。 生命是一场奇妙的旅程，精致与粗粝都是旅途中的风景。让我们以精致之心品味生活的甘甜，以粗粝之勇迎接生活的挑战，在二者的交融中，书写属于自己的精彩篇章，让生命之花绽放出最绚烂的光彩。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料给出两种不同的生活态度，一种追求精致的生活，一种赞赏生命中的粗粝。 追求生活的精致，就是说在生活上讲究仪式感，追求品位，尤其在一些生活细节上非常用心，比如餐桌上的一枝玫瑰，餐盘中的心形小馒头等等。而生活的粗粝，指的是追求原貌，不追求细节，回归生命的原始状态等。 写作要求针对这两种生活态度表达自己的认识或看法。 可以追求“生活上的精致”，“精致的生活”意味着反对简陋与粗糙，追求一种有情趣、讲究仪式感的生活方式。生活中的“精致”可以是一顿精心准备的早餐，可以是一个设计感满满的礼物，还可以是一种精巧细致的工作风格，以及对精致的追求表现出来的做事风格的严谨。也可以追求“生命中的粗粝”。“粗粝”在这里并不意味着粗糙，而是生命的一种原始状态，往往意味着真实的面貌、顽强的生命力、不事修饰的洒脱、不刻意不做作的从容。不管在文学形象中还是在这个日渐重视“修饰”的生活中，回归生命的“粗糊”，就是追求生命的本色，都有其独特的意义和价值。当然，如果将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为深刻一些。 写作时，可以先表明态度：生活还是应该精致一些。主体先分析什么叫精致生活：然后再分析，精致生活的好处，比如体现做事风格的严谨、物质生活的丰富、个人情趣的满足等；再分析，怎样才能让生活更精致。最后，表达对精致生活的向往。 立意： 1.精致生活更有情趣。 2.从粗粝中找回生活的本真。 3.精致与粗粝都是生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市高级中学高中园2024-2025学年高一上学期期末语文试题 全卷共计150分 考试时间为150分钟 一、现代文阅读（31分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 作为两种最主要也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。一方面，语词的时间性使其在叙事上具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。 文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。 除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。 此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。作者通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成类似“视觉锤”的空间画面感。在鲁迅的短篇小说《伤逝》中，故事的时间序列被消隐甚至切断，作者视线移动所形成的空间场景为读者绘制了一幅生动的图景。随着“镜头”的缓慢移动，由外到内，由远及近，破窗、半枯的槐树、老紫藤、方桌、质壁、床板等一系列意象被逐个呈现在受众眼前，故事的线性发展被中断，此刻会馆的沉寂与破败强化了“我”当下际遇的无望和艰难，故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果。 （摘编自李小君、龙迪勇《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》） 材料二： 我们一直强调图像对文学的冲击和遮蔽，却忽略文学自身的特性。今天，我们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代也不同于其他艺术的特有功能。 首先，与20世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题。图像传播的发达使文学写作与阅读、观看无障碍化，人人可以借助自媒体分享经历和观点，文学已成为公共领域的个人实践。文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义。比如，属于网络类型小说之一的职场小说，凭着实用好看、贴近草根、展示成功而成为大众的新宠。 其次，文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势，语言使人们在图像的多义中找到核心。图像凭着多维立体的成像方式将所有信息一股脑儿地抛向观众，共时的具体化和多义性使人们面对图像时需要认知、筛选和领悟。越是多元就越要强调核心，而这一过程是借助语言完成的。图像时代信息的发达，使我们比以往任何时候都能更迅捷、更直观地了解世界、感受世界；然而，我们也因此被表象轰炸得眩晕，而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来。而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成也不确定的东西加以分离、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度。罗中立的《父亲》如果去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型。只因标题的点睛，“父亲”脸上的皱纹才更显沧桑，其画作才更具撼人心魄的力度。它不只是一个被看到的对象，也是内涵深刻、需要解读的意义载体，而语言帮助人们清除理解的障碍。语言/文学的这种钩沉本质的认知作用对图像来说是不可替代的功能。 （摘编自刘巍《图像时代的文学功能》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 当代小说追求图像的直观性和在场感，凸显故事的空间维度，而传统小说注重因果线性逻辑和语词叙事的时间性。 B. 鲁迅在《示众》中刻画的看客们，既是围观杀人场景的主体，同时也作为客体成为被鲁迅审视、解读、批判的对象。 C. 在小说（药）中，鲁迅运用了一连串颜色的对比描写，形成了强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境。 D. 因为图像传播的发达对文学产生了较大影响，所以当下的文学作品注重个体经验的书写，不再进行历史思考与现实批判。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 两则材料都承认图像对文学造成冲击，都没有强调文学功能在图像时代的特质和优势。 B. 图像虽然直观、形象，但也容易让人“眼花缭乱”，迷失在庞杂、多元的图像信息之中。 C. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，与鲁迅小说《伤逝》对会馆意象的描写有相似之处。 D. 语言使人们在图像的多义中找到核心，罗中立的画作《父亲》就体现出标题的点睛之妙。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 照相机、摄像机、MV、视频、数码影像等电子科技对生活进行全方位的图像再现。 B. 某同学欣赏油画《唐太宗纳谏》时，想起学过的课文《谏太宗十思疏》，更觉画韵悠长。 C. 中国古代的题画诗，诗并非题在画内，虽画作本身已经不知所踪，但诗歌依然流传至今。 D. 东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》，创作出传世绘画名作之一《洛神赋图》。 4. 依据材料一，简要分析文学创作怎样才能形成劳拉·里斯所说的视觉上的“图像之锤”。 5. 根据文学名著改编的电视剧比比皆是，有的同学宁愿看电视剧也不读原著，认为图像比语言文字更有意思，你准备劝说他多读原著，请根据材料内容列出劝说要点。 （二）现代文阅读I（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 酒香戏外 曾瓶 高明远在轩辕宫附近开酒坊，既酿酒，也卖酒。高明远卖酒有规矩，每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤。每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。 高明远去三泸茶园看戏，买票，有讲究。如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱。如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。 相传、陈三卿刚到三泸茶园演出，因相貌平平，脸上还有麻点，同行和观众并不看好。她演的是《挑帘打饼》。陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜓点水，螃蟹行沙；时如电闪风犁，云行雨骤；时如垂柳摇曳，时如海棠婀娜。看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷。 ①那天，高明远在观众席。 陈三卿有了名气，常有人请她到家中唱戏。为了热闹喜庆，名角要向主家献酒。陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。 城隍庙北边的张记桐油店张老板，母亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病痛；也临时邀约，请陈三卿来唱戏喜庆喜庆。因是临时，一时难以凑上那么多高家酒。陈三卿也直率，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直点头。其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的酒喝出来？ 锣鼓敲得昂扬激烈，唢呐吹得高亢喜庆，陈三卿端着酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。陈三卿笑盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！ 张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人。 张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？ 陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。 这事，很快传开了。高明远心里鼓胀看一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。高明远这话，没机会说。陈三卿喝酒，用不着她到高家酒坊买。 这天，排轮子买酒的长龙中出现了陈三卿。尽管换了戏装，一眼，高明远就看到了。嘴巴，差点惊歪了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些磕磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。 ②陈三卿像还在舞台上，甩出很多笑意，像要把阳光摘下来，给高明远抛过去，说，高师傅，未必你家的酒坊，我就来不得？得看日子，才来得？ 高明远被晃得有些头晕，说，陈师傅那么忙，完全可以叫人来。陈三卿说，今天得亲自来，其他人来要不得。 高明远的脑子使劲转，想，今天是什么日子？ 陈三卿说，驻蓝田坝的皮团长，叫卫兵送来信，要下午去他那里唱戏。买上商家酒，带过去，正好。 望着排着轮子买酒的人头，高明远喊叫起来，陈师傅，前面来，你要去皮团长那边，你先买。 陈三卿没挪脚步，说，排起，排起，挨着轮子，规矩，坏不得。 陈三卿不动，高明远没办法。陈三卿前面，排着十好几人。高明远打定主意，如果到陈三卿那里，酒，卖完了，就去酒坊取，破规矩，也要陈三卿买上。 运气还好，轮到陈三卿，坛里还有三四斤。高明远问，陈师傅，两斤酒，够不？ 陈三卿眼波如酒般明媚亮堂，边笑，边问，不够又怎样？规矩，高师傅忘了？ 高明远的脸大红一片，他心里有些抱怨，你就不能找一个人和你一起来？规矩是死的，人是活的嘛！ 陈三卿像根本不知道高明远的心思，说，够了。多了，误事。 陈三卿接过高明远递过来的酒坛，那是她自带的一个翡翠绿瓷坛，从手袋里拿出一张戏票，递给高明远，声音像从街石下面飘上来，明天晚上，我的戏！ 戏票上那个座位，高明远一看，惊讶得不得了。陈三卿的戏，每一次，他都买最好的位子，不怕多花钱。陈三卿给的票上那个座位，花钱都买不到。那种座位，留给重要人物，不是钱不钱的问题。自己是重要人物？高明远的心，跳上跳下。 《杀端方》，高明远看过，讲的是清末同盟会联络鄂军起义，杀了端方，掀翻了大清朝的事。高明远看过的《杀端方》，不是陈三卿演的，陈三卿演这出戏，演什么角色？端方？议员龚向全？ 陈三卿笑，到了，就知道了。 ③陈三卿的笑声像钻进了陶坛瓷坛，酒香比往日浓了好多。她的眉眼上，似乎挂着什么期许，声音压得很低，说，谢谢你，天天都来捧场！ 高明远像被电击一般，原来，那个台上演出的陈三卿，看到了台下的自己啊！并且还场场都记得清楚！高明远拿着戏票，像丢了魂。 第二天，卖完酒，高明远急匆匆去三泸茶园。卖酒的时候，听人讲，昨晚蓝田坝那边在抓共产党。驻扎在城里的张团长，带着队伍，去蓝田坝那边，冲进皮团长的军营，抓人，还放了枪，打死一个，抓住一个，其余的跑了。高明远三步并作两步往三泸茶园赶。 刚到门口，看见张贴栏里，贴着一张大大的告示：今天下午，陈三卿演出的《杀端方》，改为王三品演出《思子轩传奇》。 高明远向卖票的吴跛子打听。他想知道，陈三卿怎么样了？现在在哪里？ 吴跛子说，哪个晓得？有人说，被张团长带回来关在军营；有人说，跑了，是共产党，她唱戏是给那些开会的人打幌子。 ④高明远提着陈三卿送的戏票，呆立在三泸茶园门口。 不久，“泸顺起义”爆发。1926年12月1日，驻扎在蓝田坝的袁品文旅长以邀请军政长官参加军士训练学校毕业典礼为名，将驻防城区的李章浦旅长诱至蓝田坝逮捕。下午四时，袁品文旅长、陈兰亭旅长宣布起义。 中午，高明远推开酒坊大门，哪有往日排着长龙般买酒的队伍！ 一人立在酒坊前，冲高明远喊，高师傅，来两斤酒！ 高明远满脸惊喜，你还活着？ 陈三卿一脸灿烂，像被龙透关顶上的朝霞涂过抹过，笑盈盈地说，起义成功，来点酒，好好庆祝！ 仍是那个翡翠绿瓷坛。 陈三卿接过高明远打好的酒，说，明晚，川南师范，我演《杀端方》。边说，边递一张票过来。 很多年后，高明远早已离休，坐在轮椅上，酒城党史办的人找到他，送上一份资料，请高老帮忙把关。 资料写道：陈三卿，女，四川泸县人。1906年生，1924年11月加入中国共产党，历任泸县特支宣传委员、组织委员。1926年12月参加“泸顺起义”，任泸县特支副书记、泸纳军团联合军事政治学校副教导员。1927年4月22日，随起义军在与川黔联军激战中，牺牲于酒城龙透关。 高明远捧着那份只有三页纸的资料全身不住颤抖，过了很久，才说，我是由她引上革命道路的。 党史办的人拿着录音笔，他们希望从高明远那里，得到一些珍贵史料。 沉默良久，高明远才说，她的川剧，唱得真是好！《挑帘打饼》你们听说过吗？《杀端方》你们听说过吗？ 说着说着，高明远就哼唱起来。眼泪，滴在资料上，像一朵朵清明时节的花。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 高明远卖酒有规矩但是又想为了陈三卿打破规矩，体现他作为商人讲人情、灵活变通的一面。 B. 陈三卿因张老板冒用高家酒而中途罢演，既表现其品酒水平之高，又说明她对规矩的坚守。 C. “多了，误事”，这既是陈三卿不想多买酒的理由，又暗示她去皮团长那里不仅仅是唱戏。 D. 再见到陈三卿时高明远满脸惊喜，流露出对陈三卿的真切挂念，与打探陈三卿消息相照应。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①单独句成段，强调高明远在“观众席”，极言普通，与后来看陈三卿的戏必买好位子构成对比。 B. 句子②中“甩出”“抛过去”等词语将陈三卿的笑意具象化，彰显出陈三卿阳光热情的心理状态。 C. 句子③从高明远的视角表现陈三卿笑声的穿透力，也写出高明远得到陈三卿赠票后内心的欢喜。 D. 句子④中手握戏票“呆立”的高明远像一尊雕像，满溢出他得知陈三卿是共产党员时的茫然失措。 8. “酒香戏外”作为文章标题，具有多重意蕴。请结合文本谈谈你的理解。 9. 高明远对塑造陈三卿这一人物形象有什么作用？请结合文本简要分析 二、古代诗文阅读（47分） （一）课内文言文（本题共3小题，9分） 10. 下列选项中加点词的解释全部正确的一项是（ ） A. 驽马十驾（马车一天的行程） 君子不齿（并列、排列） 知不可乎骤得（一下子，很轻易地） 而闻者彰（清楚） B. 自京师乘风雪（冒着） 因为长句（于是写了） 泰山之阳，汶水西流（北边） 爱而不见（隐藏） C. 洵美且异（非常） 用心躁也（因为） 而半山居雾若带然（处在） 说怿女美（喜悦） D. 作《师说》以贻之（连词，用来） 𫐓以为轮（介词，把） 其闻道也固先乎吾（代词，他） 其可怪也欤（代词，这） 11. 下列加点词的活用现象归类，正确的一项是（ ） ①渔樵于江渚之上 ②泣孤舟之嫠妇 ③君子博学而日参省乎己 ④粪土当年万户侯 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥不耻相师 ⑦顺流而东也 ⑧崖限当道者 ⑨訇然中开 ⑩栗深林兮惊层巅 A. ①⑤/②⑩/③⑨/④⑧/⑥⑦/ B. ①④⑤/②⑧⑩/③⑦⑨/⑥ C. ①⑦/②⑩/③⑧⑨/④⑤/⑥ D. ①⑤/②⑧/③④/⑥⑩/⑦⑨ 12. 下列句子中，与“居庙堂之高则忧其君”句式不相同的一项是（ ） A. 渺渺兮予怀 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C. 崖限当道者，世皆谓之天门山 D. 凌万顷之茫然 （二）课外文言文（本题共5小题，17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 同治四年，福成参督师侯相曾公①幕府事于徐州。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。 方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。” （节选自薛福成《登泰山记》） 材料二： 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 【注】①曾公：曾国藩。 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山 B. 明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山 C. 明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山 D. 明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山 14. 下列选项句式不相同的一项是（ ） A. 经名迹尤著者十数。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B. 不拘于时，学于余。 此非孟德之困于周郎者乎？ C. 句读之不知，惑之不解。 何为其然也？ D. 渺渺兮予怀 道之所存，师之所存也。 15. 下列选项中词语解说不正确的一项是（ ） A. 材料一中“同治”，是帝王年号纪年，与姚鼐《登泰山记》中提到“戊申晦”干支纪日，都是古人记录时间的方法。 B. “稍艰难者”与“稍见云中白若樗蒱数十立者”中的“稍”字意思相同。 C. 浩浩乎如冯虚御风，日景甚微，须臾成五采，君子生非异也，这四个句子全都含有通假字。 D. 鼓勇复前，渔樵于江渚之上，这两句中加点字活用类型相同。 16. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （2）凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。 17. 材料一、材料二都描叙泰山之巅观日出，你从中悟出哪些道理？ （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 双井茶送子瞻① 黄庭坚② 人间风日不到处，天上玉堂森宝书。 想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。 我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。 为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。 【注】①该诗作于元祐二年，时苏轼应诏还朝，任翰林学士。黄庭坚送其家乡的茶叶，并附上此诗。②黄庭坚：苏门四学士之一。③云腴：丰美鲜嫩的茶叶。④落硙：磨碎茶叶。⑤五湖：春秋时范蠡助勾践灭吴后，不受封赏，泛舟五湖。 18. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “玉堂”语意双关，既可以指神仙洞府，在宋代又是翰林院的别称。 B. 颔联用“百斛”“泻”等词，凸显了作者奋笔疾书、挥洒自如的意态。 C. 诗人认为自己家乡的茶叶磨碎后叶细色美，连洁白的雪花也比不上它。 D. “扁舟”意蕴丰富，尾联的“扁舟”与苏轼《赤壁赋》中的意蕴相似。 19. 诗人欲借送茶唤起苏轼的“黄州梦”，蕴含了对友人的哪些情感？请结合相关内容简要分析。 （四）名句名篇默写（本题共1小题，12分） 20. 补写出下列句子中空缺的部分。 （1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ______________ ，______________。 （2）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力句子是：______________ ，______________。 （3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________ ，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 （4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________ ，______________。” （5）我们常常用陶渊明《归去来兮辞》中“______________ ，______________”两句来表达过去不可挽回，未来则可掌握的意思。 （6）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，看着庭院里的树木，心境格外愉快的句子是：______________ ，______________。 三、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成各题。 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，作为一种情结，存在于人们心底，在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到慰藉，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动______，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们______的旅游胜地。民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正______地走向世界，挺立于世界文化之林。实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，______而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。 21. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 方兴未艾 趋之若鹜 踌躇满志 洗尽铅华 B. 如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风霜 C. 如火如荼 趋之若鹜 虚怀若谷 饱经风霜 D. 方兴未艾 纷至沓来 虚怀若谷 洗尽铅华 22. 下列选项中与乡土文学相关文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《边城》——沈从文——京派——湘西茶峒 B. 《故乡》——鲁迅——民族魂——闰土 C. 《荷花淀》——孙犁——荷花淀派——水生嫂 D. 《秦腔》——贾平凹——山药蛋派——三秦大地 23. 文中画波浪线的句子有语病，请准确修改。 四、作文（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$