4.2分数与除法（导学案）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

《分数与除法》导学案 学习目标： 1. 理解并掌握分数与除法的关系，进一步理解分数的意义，会用分数表示两个整数相除（除数不为 0）的商。 2. 通过操作、观察、比较、分析、推理、归纳等活动，体会几何直观的作用，发展抽象和推理能力。 3. 感受分数在计算中的价值，体会数学知识之间的联系。 自学指导 自学成果展示 自主探究 【任务一】把 1 个蛋糕平均分给 4 个人，每人分得多少个？ 用圆形纸片代替蛋糕，动手画一画、分一分。 把这个圆看成蛋糕，把它平均分成（ ）份 每人得到其中的（ ）份，也就是这个蛋糕的，所以我认为1÷4= 小组合作探究 【任务二】把 3 个蛋糕平均分给 4 个人，每人分得多少个？ 用圆形纸片代替蛋糕，动手分一分、剪一剪、再摆一摆；也可以画一画、分一分 小组成员上台汇报 1 平均分应该如何列式？ 2 三张圆形纸片（三个蛋糕）一张一张分可以怎样分？ 3 三张圆形纸片（三个蛋糕）叠在一起分可以怎样分？ 4 结论： 同桌交流 【任务三】 同桌交流分数与除法有什么联系和区别，完成右侧表格 联系 区别 分数 分子 分数线 分母 分数值 除法 《分数与除法》随堂检测 学科网（北京）股份有限公司 $$