第五单元我学习了科学（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学六年级下册（湘科版）

第五单元 我学习了科学(知识点+专题训练) 知识点： 1.科学的本质是 求真 ,是为了追寻自然界中各种问题的答案 2.失败与教训,同样是促使我们成长的 动力 ,它们还为我们今后的科学学习提供了前车之鉴 ,交流时请不要回避。 3.我们获取事实时常用的方法有: 观察 、实验 、查阅资料、调查、案例分析等。 4.技术的本质是 应用,是为了满足我们人类不断发展的 各种需求_ 5.我们进行技术与工程方案设计时,要考虑产品的 结构,也要考虑制作的流程 6.我们的设计,在满足需求的同时,还需要考虑 材料 、成本、安全、美观等很多方面。工程师也是这样做的。 7.科学探究往往都起源于 我们平时生活中的问题 8.技术尝试与科学探究有很多的 共通之处 9、提 猜想 或假设是科学探究中非常重要的一步,科学史上很多重 要的 结论都是从提出假设开始的。 专题训练： 一、选择题 1．根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，叫（   ）。 A．提出问题 B．搜集数据 C．作出假设 2．科学家为了证实自己所提出的假设是否正确，常以（    ）作为重要依据。 A．假设 B．实验 C．推理 3．下列不属于科学问题的是（    ）。 A．植物生长所需要的营养物质从哪里获得？ B．小明今天为什么又迟到了？ C．鲫鱼是金鱼的祖先吗？ 4．屠呦呦通过阅读书籍，形成提取青蒿素的研究思路。这属于研究程序中的（    ）。 A．设计方案 B．查阅文献 C．处理信息 5．科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析，这一过程属于（    ）。 A．处理信息 B．搜集证据 C．设计方案 6．科学家们在进行科学研究实验之前，一般需要经过的研究过程是（   ）。 A．提出问题——作出假设——设计方案——查阅资料 B．提出问题——设计方案——作出假设——查阅资料 C．提出问题——作出假设——查阅资料——设计方案 7．下列同学提出的问题中，没有研究价值的是（    ）。 A．不同种类的花的颜色为什么不一样 B．食堂的饭菜为什么涨价了 C．鲫鱼是金鱼的祖先吗 8．富兰克林通过风筝吸引闪电，验证闪电和静电性质是否相同。他的这个行为属于科学研究中的（    ）程序。 A．查阅文献 B．设计方案 C．搜集证据 9．下列物体在运动时没有依靠反冲力的是（    ）。 A．运载火箭 B．自制的纸火箭 C．自制的蒸汽小船 10．（    ）的发明被称为20世纪的“炼金术”，是人类第一种全合成材料。 A．铝合金 B．塑料 C．玻璃 11．下列关于模型的说法错误的是（    ）。 A．对模型需从材料选择、制作技术、产品的实用性等方面进行测试分析 B．制作的模型可大可小，可以非常全面，也可以比较简化 C．制作模型前不需要设计图 12．不同领域的工程师需要通力合作，才能使一项工程圆满完成。（    ）主要负责维持空间站机器的正常工作，负责空间站与地面的稳定联系。 A．材料工程师 B．计算机工程师 C．环境工程师 二、填空题 13．我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的 ，也要考虑制作的 。 14．技术的本质是 ，是为了满足我们人类不断发展的各种需求。 15．设计新产品的步骤一般是：确定需求、前期研究、确定方案、 、优化方案、 、交流结果。 16．生活中几乎每一件产品都是由 设计开发或改进的。 17．对问题答案的猜测也叫 ，猜测的依据往往来自已有的经验，但并不完全可靠。 18．一项完整的工程实践活动过程包括： 、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、 六个环节。 三、判断题 19．假设就是胡思乱想，不需要以事实作为依据。( ) 20．纵观科学发展史，科学成果都是在不断探究自然的过程中取得的。( ) 21．获取事实常用的方法有：观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等。( ) 22．科学的本质是求真，科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。( ) 23．技术尝试的流程是：明确需求→设计方案→动手制作→调试改进→评估反思。( ) 24．模拟实验、对比实验是科学探究活动中很重要的实验方法。( ) 四、简答题 25．科学家有哪些共同的素养？ 26．一项工程要圆满完成，当你进入到“测试改进”环节时，应该怎么做？ 27．二十年后，假如你成为宇航员来到天宫太空站，你想做一个什么样的实验呢？请写下来吧！ 28．请你归纳出科学探究的步骤。（按顺序写） 五、实验题 29．地震后降落伞在应急救援，空投物资等方面发挥了重要作用，丽丽和她的科学小组要模仿工程师设计并制作一个降落伞，这是她们实验过程中的其中一组数据。 伞面直径/厘米 下降时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均值 20 6.12 5.48 5.48 5.81 40 7.25 7.55 7.43 7.41 (1)你觉得这是一个( )实验，假设：降落伞下降的快慢与伞面大小有关。 改变的条件是( )，不变的条件是：( )、( )、( )。 (2)由实验可以得出的结论是：降落伞下降的速度与伞面大小有关。伞面越小，下降得越( )；伞面越大，下降得越( )。 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第五单元�我学习了科学》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B A C B C B B 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，叫作出假设。假设是有依据的猜测，其依据往往是自己有的经验，但经验并不完全可靠。 故选：C 2．B 【详解】科学家为了证实自己所提出的假设是否正确，常以实验作为重要依据。实验是科学研究中验证假设的关键步骤，通过实验可以获得数据和证据，从而判断假设的正确性。假设是科学研究的起点，而推理是对实验结果进行分析和解释的过程。 故选：B 3．B 【详解】A．植物生长所需要的营养物质从哪里获得，正确； B．小明今天为什么又迟到了，错误；这个问题没有研究价值，所以不属于科学问题； C．鲫鱼是金鱼的祖先吗，正确。 4．B 【详解】科学研究的程序包括提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流。所以屠呦呦通过阅读书籍，形成提取青蒿素的研究思路，这属于研究程序中的查阅文献。 5．A 【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析，这一过程属于处理信息。 6．C 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题，猜想、假设（与预测），制定计划，观察、实验（操作或搜集整理信息），思考与结论，表达（与交流）等方面。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。科学家们在进行科学研究实验之前，一般需要经过的研究过程是提出问题——作出假设——查阅资料——设计方案。 7．B 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。食堂的饭菜为什么涨价了不属于科学问题，没有研究的价值。 8．C 【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。富兰克林通过风筝吸引闪电，验证闪电和静电性质是否相同。他的这个行为属于科学研究中的 搜集证据程序。 9．B 【详解】A．运载火箭：通过向下喷射高温气体，产生向上的反冲力升空，符合反冲原理。 B．自制的纸火箭：通常通过压缩空气或喷出气体产生反冲力，推动火箭前进。 C．蒸汽小船的推进方式不依赖反冲力，因此选项C正确。 10．B 【详解】塑料的发明被称为20世纪的“炼金术”，因为它是人类第一种全合成材料，具有广泛的应用和重要的经济价值。铝合金和玻璃虽然也是重要的材料，但它们并不是全合成材料。 故选：B 11．C 【详解】在制作模型之前，通常需要设计图或蓝图来指导模型的制作。设计图可以帮助确保模型的准确性、比例和功能，尤其是在工程、建筑、科学研究等领域。设计图可以是手绘的草图，也可以是计算机生成的详细图纸，它们对于模型的制作是非常重要的前期准备工作。选项A和B描述的是模型制作过程中的正确做法。故选C。 12．B 【详解】A．材料工程师，主要寻找适合制造太空飞行器的各种材料，跟踪研究这些材料处于外层空间时的表现和变化。 B．计算机工程师，主要负责维持机器设备的正常工作和空间站与地面的稳定联系。 C．环境工程师主要负责设计和维护空间站内的生命支持系统和环境控制体系，确保空间站内有适宜航天员生存的大气环境、温度、湿度等条件，处理航天员产生的废物和污水等，为航天员创造一个安全、舒适的生存和工作环境， 故选：B。 13． 结构 流程 【详解】产品设计与制作的完整过程：明确任务——制订方案——交流展示——制作——测试——评估与改进。我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。 14．应用 【详解】科学的本质是求真，是为了追寻自然界中各种问题的答案。技术的本质是应用，是为了满足我们人类不断发展的各种需求。 15． 制作模型 评估改进 【详解】设计新产品的步骤一般是：确定需求、前期研究、确定方案、制作模型、优化方案、评估改进、交流结果。工程师生产出来的产品要经过多次调试，需要持续对产品进行详尽的测试，要确保产品的稳定性方可使用。 16．工程师 【详解】工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理，评估能力的人员。天上飞的飞机、地上跑的汽车、家里用的电脑，都是工程师设计、制造出来的，是他们改变了我们的生活，让我们的生活越来越方便、越来越好。 17．假设 【详解】假设是科学家提出解释事象的主张而尚未证明的。科学家做出的假设并不都是正确的。假设是有依据的猜测，其依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。 18． 明确问题 展示交流 【详解】现代科学研究的分支越来越细，一个人所掌握的知识、技能，很难满足一项工程的全部需要。因此，不同领域的工程师通力合作，才能使一项工程圆满完成。一个完整的工程活动过程包括明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进和展示交流六个环节。 19．× 【详解】在科学学习中，猜想假设不是胡思乱想，而是要以我们已有的经验和所学知识为依据进行猜想，并进一步用实验去验证自己的猜想是否正确。 20．√ 【详解】科学发展史表明，科学成果是通过不断探究自然、实验和观察得出的。科学家们通过对自然现象的研究和实验，逐步积累知识，提出理论，验证假设，从而推动科学的进步。因此，科学成果是在不断探究自然的过程中取得的。 21．√ 【详解】获取事实常用的方法有：观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等。获取事实以后，我们还需要进行分析、综合、比较、推理等，才能完成探究活动。 22．√ 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题，猜想、假设（与预测），制定计划，观察、实验（操作或搜集整理信息），思考与结论，表达（与交流）等方面。科学探究往往起源于我们平时生活中的问题。 23．√ 【详解】我们所做过的各种技术尝试，其流程一般是明确需求→设计方案→动手制作→调试改进→评估反思。我们学习技术与工程时首先需要弄明白需求是什么，进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。我们的设计，在满足需求的同时，还需要考虑材料、成本、安全、美观等很多方面。制作时，我们有时候会因为动手能力不强而受到影响。制作也是需要技巧的。 调试、反思、改进等，可以使我们的作品更加完善。 24．√ 【详解】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型。对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。模拟实验、对比实验是科学探究活动中很重要的实验方法。题目说法正确。 25．①对世界充满好奇。②不盲从权威。③重视证据。④持之以恒。 【详解】根据对科学家素养的认识，科学家关注大自然，并力求解答大自然中无数的“为什么”，表现出“对世界充满好奇”“不盲从权威”“重视证据”“持之以恒”的科学品质。 26．测试改进时：（1）面对测试得到的信息，要从材料选择的合理性、制作技术的可操作性、产品的实用性等方面进行分析。（2）将测试得到的信息与任务要求进行对比分析设计上有什么不足。（3）思考:为什么会是这样的结果?还可以怎样改进?然后制定改进方案。 【详解】工程设计，是根据工程的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。工程设计一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。其中工程设计中衡量设计是否达到规范要求的重要环节是测试工程模型 。在测试改进时：（1）面对测试得到的信息，要从材料选择的合理性、制作技术的可操作性、产品的实用性等方面进行分析。（2）将测试得到的信息与任务要求进行对比分析设计上有什么不足。（3）思考:为什么会是这样的结果?还可以怎样改进?然后制定改进方案。 27．真空中声音的传播实验 【详解】声音可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空传播，假如来到天宫太空站，我们可以做声音传播的实验，看看声音能否在太空传播。 28．（1）提出问题；（2）作出假设；（3）设计方案；（4）搜集证据；（5）处理信息；（6）得出结论；（7）分享交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案做出假设。我们制订的简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等内容。按照探究计划进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，分享交流。科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、处理信息、得出结论、交流与合作。 29．(1) 对比 伞面大小 悬挂物质量 伞面透气性 伞绳长短 (2) 快 慢 【分析】降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具，在应急救援、空投物质等方面发挥着重要的作用。降落伞由伞面、伞绳和下坠物三部分组成，主要功能是通过增大阻力来减缓人体降落的速度。 【详解】（1）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是降落伞下降的快慢与伞面大小有关，所以唯一的变量是伞面大小，其他条件比如悬挂物质量、伞面透气性、伞绳长短都要保持不变。 （2）降落伞主要功能是通过增大阻力来减缓人体降落的速度。降落伞的降落快慢与伞面大小有关：伞面越大，降落速度越慢；伞面越小，降落速度越快。 答案第4页，共4页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$