《科学自己做我也能成功》（同步练习）-2025-2026学年湘科版六年级下册科学

湘科版六年级下册科学《科学自己做 我也能成功》一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物品中，运用了“减一减”发明方法的是（    ）。 A．多功能文具盒 B．洞洞鞋 C．带指南针的手表 D．可伸缩钓鱼竿 2．（   ）属于科学探究问题。 A．用树叶做叶脉书签 B．什么形状的树叶最好看 C．树叶为什么会变黄 二、填空题 3．( )往往都起源于我们平时生活中的问题。 4．我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的________，也要考虑制作的________。 5.（ ），即通过探究寻找自然界问题的答案。 三、判断题 6．科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。( ) 7．回顾人类科学技术发展历史，中国古代四大发明把人类带入了信息化时代。( ) 8．科学成果都是在不断探究自然的过程中取得的，保持“好奇心”和“探究欲”很重要。( ) 9．进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。( ) 四、实验题 10 . 实验《磁铁是否会生锈》 某科学探究小组进行了探究磁铁是否会生锈的实验。请完成下列填空。 实验材料：一块纽扣形状的磁铁、培养皿、纸巾、水。 1．实验步骤： （1）取一个______，底部铺上______。 （2）加少许______，湿润纸巾。 （3）在纸巾上放置一块纽扣形状的______。 （4）保持培养皿中的纸巾湿润，持续观察此磁铁是否______。 2．实验现象：__________。 3．实验结论：__________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《湘科版六年级下册科学《科学自己做 我也能成功》一课一练》参考答案 题号 1 2 答案 B C 1．B 【详解】A. 多功能文具盒通过增加功能实现便利，属于“加一加”方法，故A错误。 B. 洞洞鞋通过减少材料（鞋面打孔）达到透气或减轻重量的效果，符合“减一减”方法，故B正确。 C. 带指南针的手表是添加新功能，属于“加一加”，故C错误。 D. 可伸缩钓鱼竿通过改变结构便于携带，属于“变一变”而非减少部件，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．用树叶做叶脉书签是手工制作活动，不涉及探究自然现象的原因或规律，A选项错误。 B．树叶形状是否好看属于主观审美问题，无法通过科学实验或观察得出结论，B选项错误。 C．树叶变黄涉及植物生理现象，可通过观察、实验分析原因（如叶绿素分解），属于科学探究问题，C选项正确。 故选C。 3．科学探究 【详解】科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。通过观察和思考这些问题，科学家们提出假设并进行实验，以寻找解决方案和解释。 4． 结构 流程 【详解】产品设计与制作的完整过程：明确任务——制订方案——交流展示——制作——测试——评估与改进。我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。 5.求真 6． √ 【详解】科学探究通常始于对生活中现象的观察和疑问。例如，观察到物体下落、植物生长等现象，人们会提出问题并展开研究。题目中的描述符合科学探究的起点特征，因此该说法正确。 7． × 【详解】中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）推动了人类文明进步，但信息化时代的标志是计算机、互联网等现代技术。四大发明主要影响的是农业社会向工业社会过渡的进程，而信息化时代始于20世纪电子技术的突破，两者时代背景和技术核心不同，故题干表述错误。 8． √ 【详解】题目强调科学成果的取得与保持“好奇心”“探究欲”的关系。科学探究的本质是通过观察、提问、实验等方法探索自然规律，而好奇心和探究欲是推动科学家持续研究的关键动力。例如，许多重大发现源于科学家对现象的好奇和不断追问。因此，题干观点正确。 9．√ 【详解】技术与工程方案设计时需要综合考虑产品的结构和制作流程，以确保产品在功能、性能、制造成本和质量等方面都能够达到预期的要求。 10,。培养皿 纸巾 水 磁铁 生锈 磁铁表面出现锈斑 磁铁在潮湿环境中会生锈 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $