第四单元植物的秘密(知识点+专题训练)-2024-2025学年科学三年级下册(湘科版)

2025-04-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元 植物的秘密
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2025-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 植物的秘密(知识点+专题训练) 知识点: 1.植物的“身体” 一般由根、 茎、 叶、 花、 果实、 种子六种器官构成。 2.番茄的种子在它的果实里, 狗尾巴草也有花这个器官。 3.植物的根按形态可以分为直根(如白菜)和须根(如葱子)。 4.植物的根有固定植物和吸收土壤中的水分、 养分等作用。 5.常见的变态根有肉质根( 如胡萝卜) 、 块根( 如甘薯) 、 支柱根( 如玉米)。 6.植物的茎形态多样, 茎上有节, 节上生有叶和芽。 茎可分为直立茎、 缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎等。 马铃薯也是植物的茎, 属变态茎。 7.植物的茎有支撑植物的“身体” 和运输水分的功能。 8.不同植物的叶子,颜色、形状、大小是不同的。 9.叶在茎上排列的方式叫叶序。叶序有对生、互生、轮生、簇生等; 不同叶序的植物都是彼此交错、 互不遮挡的方式接受更多阳光, 更好地进行光合作用。 10.浮水植物王莲有“水中花王” 之称, 它的圆形叶片直径可达 1~2.5 米,叶子漂浮在水面上, 即使一个重 35 千克的人坐在上面, 也不会掉下来。 11.变态叶是由于功能改变引起的形态和结构变化的叶, 是一种可以稳定遗传的变异。 在植物的各种器官中, 叶的可塑性最大, 发生的变态最多。 主要类型有:鳞叶( 如洋葱、 百合) 、 叶刺( 如仙人掌的刺) 、 叶卷须( 如豌豆的卷须) 。 专题训练: 一、选择题 1.绿色开花植物的(    )具有运输作用。 A.叶 B.根 C.茎 2.植物的茎具有(   )的作用。 A.吸收 B.运输 C.蒸腾 3.下列选项中,属于须根系的是(    )。 A.白菜 B.玉米 C.大豆 4.将一片刚摘下的叶子浸入热水中,叶子表面(    )。 A.有气泡 B.变成黑色 C.没有变化 5.下面食物中素有“小人参”美誉的是(    )。 A.西瓜 B.胡萝卜 C.苹果 6.下列属于植物根的是(    )。 A.甘蔗 B.胡萝卜 C.核桃 7.下面的植物属于茎木质的是(    )。 A.腊梅 B.狗尾巴草 C.油菜 8.向日葵是一种常见的植物,一株完整的向日葵由(    )组成。 A.根、茎、叶和花 B.根、茎、叶、花和果实 C.根、茎、叶、花、果实和种子 9.(    )是植物的根。 A.大蒜 B.马铃薯 C.胡萝卜 10.被称为植物的“血管”的是(      )。 A.根 B.茎 C.果实 11.番薯可以用根繁殖、月季可以用(      )繁殖、落地生根可以用叶繁殖。 A.花 B.茎 C.叶 12.通过观察叶子的(   )不同,可以发现是两种不同植物的叶子。 A.颜色 B.大小 C.叶片形状和叶脉纹理 二、填空题 13.根、茎、 作为营养器官,花、果实和 作为繁殖器官,互为存在条件,实现各自功能,为了一个共同的目的:物种繁衍。 14.植物的根有 、 和 的作用。 15.叶有 地排列在茎上,可以接受更多阳光,更好地进行 。 16.植物的茎分节,节上生有 和 。通过实验可证明茎能将根吸收的 输送到叶和花。 17.菜园里学问大:白菜的根是 ,大葱的根是 ,胡萝卜是一种 。马铃薯是植物的 。 18.植物一般由 、 、 花、果实、种子六种器官构成。 三、判断题 19.植物的茎只能运输水分,不能运输养料。( ) 20.植物根的生长既有向肥性也有向水性。( ) 21.蚕豆种子的胚包括子叶和胚根、胚轴三部分。( ) 22.植物的茎有直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎等。( ) 23.所有植物的茎叶都是绿色的。( ) 24.马铃薯和胡萝卜都是植物的根。( ) 四、连线题 25.连线。 牵牛花的茎              直立茎 红薯的茎                缠绕茎 葡萄的茎                匍匐茎 凤仙花的茎              攀缘茎 五、简答题 26.水在植物体内是怎样运输的? 27.胡杨的根可以向四周伸展到很远的范围,向下生长扎到10米以下的深度,庞大的根系对它在干旱的沙漠环境中生长有什么作用? 28.请你简述植物根、茎、叶的作用? 29.香蕉的叶子又大又宽有什么用处? 六、实验题 30.小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的玻璃杯中滴入红色色素并搅拌均匀,然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中,放置一段时间后进行观察实验。 (1)小明实验组向水中滴入红色色素是为了(      )。 A.为植物提供养料 B.让实验现象更明显 C.让植物更易存活 (2)一段时间后,观察发现芹菜叶子变成了红色,这说明(      )。 A.叶片已经生病了 B.杯中红色的水被输送到叶片了 C.叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色 (3)我们将茎(      )切开,可以观察到切面上有许多红点。 A.横向 B.纵向 C.横向、纵向都可以 (4)我们 (填“横向”或“纵向”)撕开芹菜的茎,观察到茎内有一些红色的细线,这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。 A.茎的外侧        B.茎的中心        C.内部的管道 (5)如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”,同样是插入红色的水中,过一段时间去观察会发现(      )。 A.花瓣会变红 B.叶片会变红 C.花瓣和叶片都会变红 (6)本实验可以说明,植物的茎具有支撑植物及(      )的作用。 A.运输水分和养料 B.光合作用 C.蒸腾作用 第4页,共4页 第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第四单元 植物的秘密》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A B B A C C B 题号 11 12 答案 B C 1.C 【详解】在绿色开花植物中,茎具有运输作用。茎内含有输导组织,包括导管和筛管,它们分别负责将根吸收的水分和无机盐向上运输到叶等部位,以及将叶通过光合作用制造的有机物向下运输到根等部位。叶主要负责光合作用,将光能转化为化学能,储存于有机物中;根主要负责吸收水分和无机盐,并固定植物体。故选C。 2.B 【详解】植物的茎具有运输作用。茎主要负责植物体内的物质运输,包括水分、养分和光合作用产生的有机物。此外,茎还具有支持植物体,使叶片能够更好地接受阳光进行光合作用的功能。蒸腾作用则是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中,而吸收作用主要由植物的根部负责。故选B。 3.C 【详解】A.直根系主要由一根主根和若干侧根组成,如白菜,选项不符合题意; B.圆锥根系则是主根发达,侧根较少,根呈圆锥状,如玉米。选项不符合题意; C.须根系是由许多细长的根组成的根系,这些根不分主次,数目众多,呈纤维状,如大豆,选项符合题意; 故选C。 4.A 【详解】叶的表面有气孔。植物内的水分通过气孔散失到空气中这是叶的蒸腾作用。叶的蒸腾作用可以给植物降温,可以让植物不断地吸收水分,还可以使空气更湿润。将一片刚摘下的叶子浸入热水中,叶子表面有气泡产生,这是因为叶的表面有气孔。 5.B 【详解】胡萝卜因其富含多种维生素和矿物质,尤其是β-胡萝卜素,被誉为“小人参”。 6.B 【详解】甘蔗是植物的茎,胡萝卜是植物的根,核桃是植物的种子。故选B。 7.A 【详解】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软、但是支持力弱,比如蟋蟀草、狗尾草、凤仙花的茎等;木质茎比较紧密、坚硬、支持力强,比如桃树、杨树、苹果树、樟树的茎等。腊梅是木质茎,狗尾巴草、油菜是草质茎。 8.C 【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实和种子。向日葵是绿色开花植物,一株完整的向日葵由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成的。 9.C 【详解】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。胡萝卜是植物的根,大蒜、马铃薯是植物的茎。 10.B 【详解】茎是植物体中轴部分。呈直立或匍匐状态,茎上生有分枝,分枝顶端具有分生细胞,进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能,植物的茎被称为植物“血管”。 11.B 【详解】植物繁殖后代的方法很多,它们可以用种子、枝叶、茎和根开始它们的新生命。番薯可以用根繁殖、月季可以用茎繁殖、落地生根可以用叶繁殖。 12.C 【详解】不同植物的叶子形状不同。那是因为它们在不同的环境,不同的气候下。自然的优胜劣汰选择出来的,最适合自己形状的叶子。我们是通过观察叶子形状和叶脉的纹理的不同,才发现是两种不同植物的叶子。 13. 叶 种子 【详解】绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关系,属于营养器官;花、果实、种子与植物的生殖有关系,属于生殖器官,它们互为存在条件,实现各自功能,为了一个共同的目的:物种繁衍。 14. 固着植物 吸收水分 营养 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的营养器官,它具有吸收水分和营养、固着植物的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。 15. 规律 光合作用 【详解】植物叶子在茎上是有顺序排列的,这样有利于进行光合作用,所以植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 16. 叶 花 养料 【详解】茎是植物的主要部分。茎上有节,节上生叶,花和果实也生长在茎上。茎把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。 17. 直根 须根 变态根 茎 【详解】植物的根一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体,吸收水分和溶于水中的矿物质,将水与矿物质输导到茎,以及储藏养分。菜园里学问大:白菜的根是直根,大葱的根是须根 ,胡萝卜是一种变态根。马铃薯是植物的茎。 18. 根 茎 叶 【详解】绿色开花植物由六部分组成,分别是根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。 19.× 【详解】植物的茎在植物体内起着至关重要的运输作用,它不仅能够将根部吸收的水分和矿物质从下向上运输到植物体的各个部分,还能够将叶片通过光合作用产生的养料从上向下运输到植物体的其他部分进行储存或利用。故题干说法错误。 20.√ 【详解】植物的根具有向性生长特性。题目中的“向肥性”指根会朝土壤中肥料(养分)较多的方向生长,“向水性”指根会朝水分充足的方向生长。这两种特性都能帮助植物吸收更多资源,因此说法正确。 21.× 【详解】不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的。蚕豆种子由种皮和胚构成,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。 22.√ 【详解】凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫直立茎;牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫攀缘茎;红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫匍匐茎。因此,植物的茎分为攀缘茎、缠绕茎、直立茎和匍匐茎等。 23.× 【详解】树叶最常见的颜色有绿色、青色两种,除此之外,黄色也是树叶常见的颜色,在秋天万物成熟的时候,会变成黄色。虽然许多植物的茎叶呈现绿色,但也有许多植物的茎叶呈现其他颜色。植物的色彩多样性是自然界中一道美丽的风景线。 24.× 【详解】马铃薯是植物的茎,属变态茎。胡萝卜是一种变态根,变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。 25. 【详解】植物的茎可以分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎四类。凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫直立茎;牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫攀缘茎;红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫匍匐茎。 26.植物的根是吸收水分的主要器官,根吸收的水分通过茎运输到植物的各个部分。 【详解】植物的生长需要水分,植物的根是吸收水分的主要器官,根吸收的水分通过茎运输到植物的各个部分,满足植物对水分的需要。 27.有利于植物在更大范围内的土壤中吸收水分,可以更好地适应干旱的环境。庞大的根系还能将植物更好地固定在土壤中,防止被风吹倒。 【详解】在长期进化的过程中,有些植物的外部形态会与环境相适应,从而使其具有不同的特点,这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。胡杨的根可以向四周伸展到很远的范围,向下生长扎到10米以下的深度,庞大的根系有利于植物在更大范围内的土壤中吸收水分,可以更好地适应干旱的环境。庞大的根系还能将植物更好地固定在土壤中,防止被风吹倒。 28.植物的根具有吸收水分,固定植株的作用;茎具有运输养料和水分,支撑作用;叶具有制造养料,进行光合作用,都属于植物的营养器官。 【详解】植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子,它们都是植物的器官,它们对植物的生长和繁殖具有重要的作用。根据对植物器官的认识,植物的根具有吸收水分,固定植株的作用;茎具有运输养料和水分,支撑作用;叶具有制造养料,进行光合作用,都属于植物的营养器官。 29.香蕉生活在水分充足的热带地区,叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。 【详解】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。香蕉生活在水分充足的热带地区,叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。 30.(1)B (2)B (3)A (4) 纵向 C (5)C (6)A 【分析】植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官,具有支撑植物及运输水分和养料的作用,植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 【小题1】小明实验组向水中滴入红色色素是为了让实验现象更明显。红色色素可以帮助观察者更容易地看到水是如何在植物体内移动的。故选B。 【小题2】一段时间后,观察发现芹菜叶子变成了红色,这说明杯中红色的水被输送到叶片了。这表明植物通过茎将水分和溶解在其中的物质输送到叶片。故选B。 【小题3】将茎横向切开,可以看到红色的点状结构,说明茎中有许多“管子”,可以用来运输水分。故选A。 【小题4】我们纵向撕开芹菜的茎,观察到茎内有一些红色的细线,这说明芹菜茎是沿着内部的管道运输水分的。 【小题5】如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”,同样是插入红色的水中,过一段时间去观察会发现花瓣和叶片都会变红。这是因为植物的茎会将水分和溶解的物质输送到整个植物体,包括花瓣和叶片。故选C。 【小题6】本实验可以说明,植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。通过这个实验,我们可以看到水分和溶解的物质是如何通过茎输送到整个植物的,故选A。 答案第4页,共5页 答案第3页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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