内容正文:
§7.4 空间直线、平面的平行
★[考试要求]
1.能以立体几何中的定义、基本事实和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.
能运用基本事实、定理和已获得的结论证明一些空间图形中平行关系的简单命题.
学生用书 P119
1.直线与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言 图形语言 符号语言
判
定
定
理
如果平面外一条直线与
此平面内的一条直线平
行,那么该直线与此平
面平行(“线线平行⇒线
面平行”)
∵l∥a,
a⊂α,
l⊄α,
∴l∥α
性
质
定
理
一条直线与一个平面
平行,如果过该直线的
平面与此平面相交,那
么该直线与交线平行
(简记为“线面平行⇒
线线平行”)
∵l∥α,
l⊂β,
α∩β=b,
∴l∥b
2.平面与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言 图形语言 符号语言
判
定
定
理
如果一个平面内的两
条相交直线与另一个
平面平行,那么这两个
平面平行(简记为“线
面平行⇒面面平行”)
∵a∥β,
b∥β,
a∩b=P,
a⊂α,
b⊂α,
∴α∥β
性
质
定
理
两个平面平行,如果另
一个平面与这两个平
面相交,那么两条交线
平行
∵α∥β,
α∩γ=a,
β∩γ=b,
∴a∥b
1.垂直于同一条直线的两个平面平行,即若a⊥α,a
⊥β,则α∥β.
2.垂直于同一个平面的两条直线平行,即若a⊥α,b⊥
α,则a∥b.
3.平行于同一个平面的两个平面平行,即若α∥β,β∥
γ,则α∥γ.
4.两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平
行于另一个平面.
5.夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等.
6.经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面
平行.
7.两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成
比例.
8.如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一
个平面内的两条直线,那么这两个平面平行.
9.三种平行关系的转化
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或
“×”)
(1)若一条直线平行于一个平面内的一条直线,则这
条直线平行于这个平面. (×)
(2)若一条直线平行于一个平面,则这条直线平行于
这个平面内的任一条直线. (×)
(3)若直线a与平面α内无数条直线平行,则a∥α.
(×)
(4)如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,
那么这两个平面平行. (×)
2.设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是 ( )
A.α内有无数条直线与β平行
B.α内有两条相交直线与β平行
C.α,β平行于同一条直线
D.α,β垂直于同一平面
解析:B [若α∥β,则α内有无数条直线与β平行,
反之不成立;若α,β平行于同一条直线,则α与β可
以平行,也可以相交;若α,β垂直于同一平面,则α
与β可以平行,也可以相交,故 A,C,D均不是充要
条件.根据平面与平面平行的判定定理及性质定理
知,若一个平面内有两条相交直线与另一个平面平
行,则这两个平面平行,反之也成立.因此B中的条
件是α∥β的充要条件.]
871
高考总复习 数学 A版
3.设有两条不同的直线m,n和两个不同的平面α,β,
则下列命题正确的是 ( )
A.若m∥α,n∥α,则m∥n
B.若m∥α,m∥β,则α∥β
C.若m∥n,m∥α,则n∥α
D.若α∥β,m⊂α,则m∥β
解析:D [若 m∥α,n∥α,则 m,n可以平行、相交
或异面,故 A 错误;若 m∥α,m∥β,则α∥β或α,β
相交,故B错误;若m∥n,m∥α,则n∥α或n⊂α,
故C错误;若α∥β,m⊂α,则m∥β,故 D正确.]
4.在正方体ABCDGA1B1C1D1 中,E 是DD1 的中点,
则BD1 与平面ACE 的位置关系为 .
解析:如图所示,连接 BD 交
AC 于 F,则 F 是 BD 的 中
点,连 接 EF,则 EF 是
△BDD1 的 中 位 线,∴EF∥
BD1,又 EF ⊂ 平 面 ACE,
BD1⊄平面 ACE,∴BD1∥平面 ACE.
答案:平行
学生用书 P120
直线与平面平行的判定与性质
▶[角度1] 直线与平面平行的判定
[例1-1] 如图所示,正方形ABCD
与正方形ABEF 所在的平面相交
于 AB,在 AE,BD 上 各 有 一 点
P,Q,且 AP=DQ,求证:PQ∥ 平
面BCE.
[证明] 方 法 一:如 图 所 示,作
PM∥AB 交BE 于点 M,作 QN
∥AB 交BC 于点N,连接 MN.
因 为 正 方 形 ABCD 和 正 方 形
ABEF 有公共边AB,所以 AE=
BD,又因为AP=DQ,所以PE=QB,又因为PM
∥AB∥QN,所以PMAB =
PE
AE=
QB
BD=
QN
DC
,所以PM
AB
=QNDC
,又因为AB=DC,所以PM=QN,所以四边
形PMNQ 为平行四边形,所以PQ∥MN.又 MN
⊂平 面 BCE,PQ ⊄ 平 面 BCE,所 以 PQ ∥ 平
面BCE.
方法二:如图所 示,连 接 AQ 并
延长 交 BC 于 点 M,有DQQB =
AQ
QM
,又因为正方形 ABCD 与正
方形ABEF 有公共边AB,所以
AE=BD,又因为 AP=DQ,所以 PE=QB,所以
DQ
QB=
AP
PE
,
从而有AP
PE=
AQ
QM
,所以 PQ∥EM,又 EM⊂ 平面
BCE,PQ⊄平面BCE,所以PQ∥平面BCE.
方法三:如图,在平面 ABEF 内,
过点 P 作PM ∥BE 交AB 于点
M,连接QM,则PM∥平面BCE,
因为 PM∥BE,所 以APPE =
AM
MB
,
又AE=BD,AP=DQ,所以PE=BQ,
所以AP
PE=
DQ
BQ
,所以AM
MB=
DQ
QB
,
所以 MQ∥AD,又AD∥BC,所以MQ∥BC,又BC
⊂平面BCE,MQ⊄平面BCE,
所以 MQ∥平面BCE.又因为PM∩MQ=M,PM,
MQ⊂平面PMQ,所以平面 PMQ∥平面BCE,又
因为PQ⊂平面PMQ,所以PQ∥平面BCE.
▶[角度2] 直线与平面平行的性质
[例1-2] 已知四边形ABCD 是平行四边形,点P
是平面ABCD 外一点,M 是PC 的中点,在DM 上
取一点G,过G 和PA 作平面PAHG 交平面BMD
于GH.求证:PA∥GH.
[证明] 如 图 所 示,连 接 AC 交
BD 于点O,连接 MO,
因 为 四 边 形 ABCD 是 平 行 四
边形,
所以O 是AC 的中点,
又因为 M 是PC 的中点,
所以PA∥MO.
又因为 MO⊂平面BMD,PA⊄平面BMD,
所以PA∥平面BMD.
又因为平面PAHG∩平面BMD=GH,
且PA⊂平面PAHG,所以PA∥GH.
971
第七章 立体几何与空间向量
线面平行问题的解题关键
(1)证明直线与平面平行的关键是设法在平面内找
到一条与已知直线平行的直线,解题的思路是
利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面
平行的性质,或者构造平行四边形、寻找比例式
证明两直线平行.
(2)应用线面平行性质定理的关键是确定交线的位
置,有时需要经过已知直线作辅助平面来确定
交线.
如图,四边形ABCD 为长方形,
PD=AB=2,AD=4,点E,F 分
别为 AD,PC 的 中 点.设 平 面
PDC∩平面PBE=l.证明:
(1)DF∥平面PBE;
(2)DF∥l.
证明:(1)取PB 的中点G,连接FG,EG,
因为点F 为PC 的中点,
所以FG∥BC,FG=12BC
,
因为四边形ABCD 为长方形,所
以BC∥AD,且BC=AD,
所以DE∥FG,DE=FG,所以四
边形DEGF 为平行四边形,
所以 DF∥GE,因为 DF⊄平面 PBE,GE⊂平面
PBE,所以DF∥平面PBE.
(2)由(1)知DF∥平面PBE,
又DF⊂平面PDC,平面PDC∩平面PBE=l,
所以DF∥l.
平面与平面平行的判定与性质
[例2] 如图,在正方体ABCDG
A1B1C1D1 中,S 是B1D1 的中
点,E,F,G 分别是BC,DC,
SC的中点,求证:
(1)EG∥平面BDD1B1;
(2)平面EFG∥平面BDD1B1.
[解] (1)如图,连接SB,∵
E,G 分别是BC,SC 的中点,
∴EG∥SB.又 ∵SB⊂ 平 面
BDD1B1, EG ⊄ 平 面
BDD1B1,∴ 直 线 EG ∥ 平
面BDD1B1.
(2)连接SD,∵F,G 分别是DC,SC 的中点,∴FG
∥SD.又 ∵SD ⊂ 平 面 BDD1B1,FG ⊄ 平 面
BDD1B1,∴FG∥平面BDD1B1,由(1)知,EG∥平
面BDD1B1,且EG⊂平面EFG,FG⊂平面EFG,
EG∩FG=G,
∴平面EFG∥平面BDD1B1.
证明面面平行的方法
(1)面面平行的定义.
(2)面面平行的判定定理:一个平面内的两条相交
直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.
(4)如果两个平面同时平行于第三个平面,那么这
两个平面平行.
(5)利用“线线平行”“线面平行”“面面平行”的相互
转化.
如图,四棱锥PGABCD 中,
PA⊥ 平 面 ABCD,AB⊥
AC,AB∥CD,AB=2CD,
E,F 分 别 为 PB,AB 的
中点.
(1)求证:平面PAD∥平面EFC;
(2)若 PA=AB=AC=2,求点 B 到平面PCF
的距离.
解:(1)证明:因为E,F 分别为PB,AB 的中点,所
以EF∥PA,因 为 EF⊄ 平 面 PAD,PA⊂ 平 面
PAD,所以EF∥平面PAD.因为AB∥CD,AB=
2CD,所以AF∥CD,AF=CD,所以四边形ADCF
为平行 四 边 形,所 以 CF∥AD.因 为 CF⊄ 平 面
PAD,AD⊂平面PAD,所以CF∥平面PAD.因为
EF∩CF=F,EF,CF⊂平面EFC,所以平面PAD
∥平面EFC.
(2)因为AB⊥AC,AB=AC=2,F 为AB 的中点,
所以S△BCF=
1
2BF
AC=12×1×2=1
,因为PA
⊥平面ABCD,所以VPGBCF=
1
3S△BCF
PA=13×
1×2=23
,因 为 PF=CF= 5,PC=2 2,所 以
S△PCF =
1
2PC
PF2- PC2
æ
è
ç
ö
ø
÷
2
= 12 ×2 2×
5-2= 6.设点B 到平面PCF 的距离为h,因为
VBGPCF=VPGBCF,所以
1
3× 6×h=
2
3
,所以B 到平
面PCF 的距离h= 63.
081
高考总复习 数学 A版
平行关系的综合应用
[例 3] 如 图,在 棱 长 为 a 的 正 方 体 ABCDG
A1B1C1D1 中,P,Q 分别是棱DD1,AB 的中点.
(1)若平面 PQC 与直线AA1 交于点 R,求
AR
A1R
的值;
(2)若 M 为棱CC1 上一点且CM=λCC1,BM∥平
面PQC,求λ的值.
[解] (1)如图所示,因为平面
ABB1A1∥平面CDD1C1,且平
面 ABB1A1 ∩ 平 面 PQC =
RQ,平面CDD1C1∩平面PQC
=PC,
所以RQ∥PC,根据空间等角
定理可知,△ARQ∽△DPC,则ARDP=
AQ
DC
,
又DC=a,DP=12a
,AQ=12a
,则AR
1
2a
=
1
2a
a
,
即AR=14a
,A1R=
3
4a
,所以AR
A1R
=13.
(2)取 AA1 的 中 点 E,则 R 为AE 的 中 点,连 接
BE,则 BE∥RQ,又 RQ⊂ 平 面 PCQ,BE⊄ 平
面PCQ,
则BE∥平面PCQ.
又BM∥平面PCQ,BM,BE⊂平面BME,且BM
∩BE=B,所以平面BME∥平面PCQ,
设DD1∩平面BME=F,连接EF,FM,
由 平 面 BME ∥ 平 面 PCQ,平 面 BME ∩ 平 面
CDD1C1=FM,平面 PCQ∩平面 CDD1C1=PC,
所以FM∥PC,
又CM∥PF,则四边形CPFM 为平行四边形,
同理四边形PREF 也是平行四边形,
所以 CM=PF=ER=14a
,所 以λ=CMCC1
=
1
4a
a
=14.
平行中的探索性问题
1.对命题条件的探索常采用以下三种方法:
(1)先猜后证,即先观察与尝试给出条件再证明;
(2)先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的
条件,再证明其充分性;
(3)把几何问题转化为代数问题,探索命题成立的
条件.
2.对命题结论的探索常采用以下方法:
首先假设结论存在,然后在这个假设下进行推理
论证,如果通过推理得到了合乎情理的结论,就
肯定假设,如果得到了矛盾的结论,就否定假设.
如图,在 斜 三 棱 柱 ABCGA1B1C1
中,D,D1 分 别 为 AC,A1C1 上
的点.
(1)当
A1D1
D1C1
等于何值时,BC1∥平
面AB1D1;
(2)若平面BC1D∥平面AB1D1,求
AD
DC
的值.
解:(1)当
A1D1
D1C1
=1时,BC1∥平面AB1D1.
如图,连接 A1B 交AB1 于点 O,
连接OD1.
由 棱 柱 的 性 质 知,四 边 形
A1ABB1 为平行四边形,
∴点O 为A1B 的中点.
在△A1BC1 中,O,D1 分别为A1B,A1C1 的中点,
∴OD1∥BC1.
又OD1⊂平面AB1D1,BC1⊄平面AB1D1,
∴BC1∥平面AB1D1.
∴当
A1D1
D1C1
=1时,BC1∥平面AB1D1.
(2)由 已 知,平 面 BC1D∥ 平 面 AB1D1,且 平 面
A1BC1∩ 平 面 BC1D=BC1,平 面 A1BC1 ∩ 平 面
AB1D1=OD1.
因此BC1∥OD1,同理AD1∥DC1.
∴
A1D1
D1C1
=
A1O
OB
,A1D1
D1C1
=DCAD.
又
A1O
OB =1
,∴DCAD=1
,即AD
DC=1.
181
第七章 立体几何与空间向量