第7讲 水进出细胞的原理及应用-【创新教程】2026年高考生物总复习大一轮讲义（人教版2019）

(１)线粒体等细胞器并不是随机漂浮于细胞质中, 细胞质中有支持它们的由蛋白质纤维组成的网架 结构,这些网架结构统称为 　. (２)泛素是真核细胞中的一类小分子蛋白质,其合 成场所为　　　　,据图可知泛素的功能是 　 　 　. (３)图中的吞噬泡是一种囊泡,囊泡的结构不固定, 不能称之为细胞器,但对细胞的生命活动至关重 要,动物细胞能产生囊泡的结构有 　 　(写出２种)等. (４)吞噬泡和溶酶体融合的过程体现了生物膜的结 构特点是 　. (５)细胞通过图示过程对细胞内部结构和成分进行 调控,其意义是 　 　 　; 　 　(答出２点). 解析:　(１)细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞 质中的,细胞质中有着支持它们的结构———细胞 骨架. (２)核糖体是蛋白质的合成场所,泛素是真核细胞 中的一类小分子蛋白质,其合成场所为核糖体.据 图可知,错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛 素标记,被标记的蛋白质或线粒体会与自噬受体结 合,而后被包裹进吞噬泡,因此泛素的功能是标记 损伤的细胞器或错误折叠的蛋白质,使其与自噬受 体结合,最终形成吞噬泡. (３)分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋 白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊 泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高 尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,据此可知,动物 细胞能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体.另 外,细胞外的某些物质进入细胞时,也可以被细胞 膜包裹,“内陷”形成囊泡在细胞内运输,因此能产 生囊泡的结构还有细胞膜. (４)错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛素标 记,被标记的蛋白质或线粒体会与自噬受体结合, 被包裹进吞噬泡,最后融入溶酶体中,吞噬泡与溶 酶体二者的融合体现了生物膜的结构特点是具有 一定的流动性. 答案　(１)细胞骨架　(２)核糖体　标记损伤的细 胞器或错误折叠的蛋白质,使其与自噬受体结合, 最终形成吞噬泡　(３)内质网、细胞膜、高尔基体 (任写２种)　(４)具有一定的流动性　(５)清除细 胞内功能异常的蛋白质或损伤的细胞器,维持细胞 的正常功能　降解产物可被细胞重新利用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第７讲　水进出细胞的原理及应用 对应学生P３３ 知识体系———定内容 核心素养———定能力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 水 进 出 细 胞 的 原 理 及 应 用 动物细胞吸 水和失水 概念 现象 渗透作用 条件 概念 现象分析 拓展应用 植物细胞吸 水和失水 原理 现象 质壁分离和复原 材料用具 实验原理 实验步骤 现象结论 拓展应用 生命 观念 通过对动植物细胞结构的比较,理解动植物细胞 符合渗透作用的条件和发生渗透作用现象的差异 科学 思维 通过分析影响渗透作用和物质跨膜运输的因素, 培养利用逻辑思维分析问题的能力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 科学 探究 通过观察植物细胞吸水和失水及探究物质跨膜运 输的方式的实验,掌握探究性实验设计的一般 程序 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 社会 责任 通过对渗透作用和质壁分离应用的分析,养成学 以致用、关注生产生活实际的习惯 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀅰９３􀅰 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 对应学生P３３ 考点　渗透作用与细胞的吸水和失水 [必备知识􀅰复盘] １．渗透作用 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　①原理分析 ②分析图乙可知:Δh产生的压强与水和蔗糖溶液 产生的渗透压达到平衡,当半透膜两侧水分子的 交换速率相等时,液面不再升高,但此时半透膜两 侧溶液浓度仍然不相等,蔗糖溶液的浓度仍然大 于清水的浓度. ２．动物细胞的吸水和失水 (１)动物细胞的细胞膜相当于半透膜. (２)条件及现象 过程 条件 现象 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 吸水 外界溶液的浓度＜细 胞质的浓度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 失水 外界溶液的浓度＞细 胞质的浓度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 平衡 外界溶液的浓度＝细 胞质的浓度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．成熟植物细胞的吸水和失水 (１)条件:成熟植物细胞具有中央(大)液泡. (２)原理: (３)现象 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,活的植物 细胞就通过渗透作用失水,发生质壁分离现象. 将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时 细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,植物细胞吸 水,发生质壁分离复原现象. １．细胞失水过程中,细胞液浓度增大. (２０２４􀅰山东卷,４A)(√) ２．植物细胞失水时胞内结合水与自由水的比值增大. (２０２４􀅰新课标卷,２C)(√) ３．具有浓度差的溶液之间一定会发生渗透作用. (×) ４．细胞膜和核膜以及两膜之间的细胞质称为原生 质层. (×) １．(必修１P６３“思考􀅰讨论”) (１)红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜 吗? 这些有机物相当于“问题探讨”所示装置中的 什么物质? 答案:不能够透过细胞膜.相当于“问题探讨”所示 装置中的蔗糖分子. (２)当外界溶液溶质的浓度低时,红细胞一定会由 于吸水而涨破吗? 答案:不一定.因为红细胞吸水膨胀后细胞质浓度 也会下降,如果外界溶液溶质的浓度不是很低,有 可能细胞质浓度下降后与外界溶液溶质的浓度达 到平衡,此时,红细胞将不再吸水. (３)红细胞吸水或失水取决于什么条件? 答案:取决于红细胞内外溶液的浓度差,一般情况 下,浓度差越大时,细胞吸水或失水越多. ２．(必修１P６６“旁栏思考”)甘油、乙醇等分子为什么 能以自由扩散的方式进出细胞? 答案:因为甘油、乙醇等都是脂溶性物质,与磷脂分 子有较强的亲和力,容易通过磷脂双分子层出入 细胞. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０４􀅰 高考总复习　生物学 ３．(情景探究)如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度 溶液中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水 分子数的多少). (１)若将人的成熟红细胞放入清水中,会出现图 　　　　所示现象,原因是 　 　. (２)若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为０􀆰３g/mL 的蔗糖溶液中,会出现图　　　　所示现象,达到 平衡时,水分子进出细胞的状况是图　　　　 所示. (３)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态,一段时间 内细胞体积增大,最终　　　　(填“会”或“不会”) 涨破,原因是 　 　. 答案:(１)甲　成熟红细胞发生渗透作用,从细胞外 进入细胞内的水分子多于从细胞内到细胞外的水 分子,因此细胞吸水　(２)丙　乙　(３)不会　植物 细胞的细胞壁有支持和保护作用 [关键能力􀅰提升] ◆[提升点１]　通过细胞吸水和失水考查信息提取 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 能力和识图能力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．(２０２５􀅰上海崇明模拟 预测)如图为显微镜下 观察到的叶表皮.保卫 细胞的细胞壁具有伸缩 性,当表皮细胞中的 K＋ 等大量进入保卫细胞时, 气孔张开.由此推测,气孔张开是由于 (　　) A．保卫细胞失水后质壁分离 B．表皮细胞失水后质壁分离 C．保卫细胞吸水后形态改变 D．表皮细胞吸水后形态改变 解析:C　[根据题干信息“当表皮细胞中的 K＋ 等 大量进入保卫细胞时,气孔张开”,可推测 K＋ 等大 量进入保卫细胞后,保卫细胞的细胞液渗透压升 高,细胞吸水膨胀,进而导致气孔张开,所以气孔张 开是因为保卫细胞吸水后形态改变,C正确,ABD 错误.] ２．(２０２５􀅰山东淄博期末)将紫色洋葱鳞片叶外表皮 细胞分别用一定浓度的甲、乙溶液处理,一段时间 内,细胞的原生质体相对体积变化如图.下列说法 错误的是 (　　) A．a~d阶段液泡的体积逐渐减小,颜色加深 B．a~b阶段甲溶液的溶质分子可能进入细胞液 C．与a点相比,d点时洋葱表皮细胞的吸水能力大 D．处于a、c两点的洋葱表皮细胞的细胞液浓度大 体相等 解析:D　[a点时细胞失水,c点时细胞吸水(但由 于细胞壁的限制,细胞体积不再继续增大),a~c 段洋葱表皮细胞不断从甲溶液中吸收溶质分子,两 者的细胞液浓度不同,D错误.] ◆[提升点２]　通过渗透作用的应用考查获取信息 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 能力和综合应用能力 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．(２０２５􀅰河南名校联考)如图为 一个渗透装置,假设溶质分子 或离子不能通过半透膜,实验 开始时,液面a和b平齐.下 列判断错误的是 (　　) A．如果甲、乙都是蔗糖溶液, 甲的浓度低于乙,则液面a会下降,液面b会 上升 B．如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者 的质量分数相同,则液面a会上升,液面b会 下降 C．当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶 液的浓度不一定相等 D．当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时,甲、乙溶 液的渗透压一定相等 解析:D　[如果甲、乙都是蔗糖溶液,甲的浓度低 于乙,则水分子运动的总趋势是由甲流向乙,液面a 会下降,液面b会上升,A正确;如果甲、乙分别是 葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同,由 于蔗糖是二糖,葡萄糖是单糖,因此甲的物质的量 浓度大于乙,则液面a会上升,液面b会下降,B正 确;当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时,由于两 侧的液面高度差可能不同,因此甲、乙溶液的浓度 不一定相等,甲、乙溶液的渗透压也不一定相等, C正确,D错误.] ４．(２０２５􀅰重庆一中模拟)冰点降低法是测定溶液渗 透压的精确物理化学方法.纯水在标准大气压下 冰点为０℃,冰点降低值与溶液摩尔浓度成比例关 系.FM－４型国产冰点渗透压计的测算公式为: OS＝Δt/１􀆰８５７(OS为１kg水中所溶解溶质颗粒数 目,可反映溶液渗透压大小;Δt为冰点降低值). 经过对若干不同待测植物材料的专业处理,分别测 得其细胞液冰点降低值如下表.下列相关叙述错 误的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１４􀅰 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 植物材料组别 １ ２ ３ ４ ５ ６ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 冰点降低值(℃)０􀆰５８０􀆰８３０􀆰９６１􀆰２３０􀆰７８０．７６ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 A．精确测定植物细胞的渗透压有利于农业生产中 化肥的定量使用 B．将各组植物材料分别放入冰点降低值为０．８８℃ 的蔗糖溶液中,３、４组的植物细胞吸水 C．将各组植物材料分别放入冰点降低值为０．８８℃ 的蔗糖溶液中,稳定后各组细胞液渗透压均 相同 D．植物细胞的失水与吸水主要与液泡有关,其中 溶解有糖类、蛋白质、无机盐和色素等物质 解析:C　[精确测定植物细胞的渗透压有利于农业 生产中化肥的定量使用,避免造成烧苗现象,A正 确.仅３、４组植物细胞的细胞液大于该蔗糖溶液, 细胞吸水,B正确.３、４组植物细胞放入该蔗糖溶 液中吸水,由于细胞壁的支持作用,细胞内外渗透 压可不相等,C错误.植物细胞的失水与吸水主要 与液泡有关,其中溶解有糖类、蛋白质、无机盐和色 素等物质,D正确.] 渗透装置的变式分析 如图为渗透作用的初始状态,其中半透膜只允许水 分子通过(图中浓度为质量分数). (１)向稳定后的U形管的左侧加入少量蔗糖酶 未加酶时:葡萄糖相对分子质量较小,１０％的葡萄 糖溶液的物质的量浓度更大,水分子流向总趋势 为１０％的蔗糖溶液→１０％的葡萄糖溶液,右侧液 面升高. 加蔗糖酶后:一分子蔗糖被水解产生两分子单糖 (葡萄糖和果糖),导致左侧浓度升高,水分子流向 总趋势为１０％的葡萄糖溶液→１０％的蔗糖溶液, 则左侧液面升高,最终高于右侧. (２)若把稳定后的U形管右侧液面高出的部分吸走, 则右侧液面继续升高并达到新的平衡. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 探究实践四　探究植物细胞的失水和吸水　　对应学生P３５ １．实验原理 ２．实验步骤 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 质壁分离和复原实验的四个注意点 (１)单独观察处于质壁分离的静态图像,不能判断 细胞是正在发生质壁分离还是质壁分离复原. (２)质壁分离过程中,外界溶液浓度大于细胞液浓 度,质壁分离程度越大,植物细胞吸水能力越 强;质壁分离复原过程中,外界溶液浓度小于 细胞液浓度. (３)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向 的,最终表现为进或出的水分子多. (４)本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次 形成对照,第三次与第二次形成对照,该对照 方法为自身对照. 　如图表示正在进行质壁分离 的紫色洋葱细胞,请分析: (１)实验时一定要选择紫色洋 葱鳞片叶外表皮细胞吗? 为 什么? 答案:不一定.紫色洋葱鳞片 叶外表皮细胞的细胞液中含 有色素,使液泡呈现紫色,便于观察,而其他满足条 件的细胞也可作为实验材料. (２)b的大小和颜色如何发生变化? 答案:b逐渐变小,颜色逐渐加深. (３)c处的液体是什么? 答案:发生质壁分离时,在细胞壁和细胞膜之间(c 处)充满的是外界溶液,原因是细胞壁具有全透性. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４􀅰 高考总复习　生物学