模块6 主题2 热点4 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(课件PPT)-【练客中考】2025年安徽中考道德与法治高分速查

速查册 道德与法治 2025安徽中考 模块六　社会建设 主题二　民生福祉 ★热点4　《教育强国建设规划纲要 (2024—2035年)》 模块六　社会建设 热点材料 对接知识 　　材料：《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》发布　2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。 　　◆坚持党对教育事业的全面领导，推动理想信念教育常态化制度化，加强社会主义核心价值观教育。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展中国共产党人精神谱系教育。坚定文化自信，加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，分学段有序融入思想政治教育。组织学生体验感悟新时代生动实践和伟大成就，增加实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅。 坚持中国共产党 领导 社会主义核心价 值观 民族精神 中华文化 模块六　社会建设 1.(原因类)为什么要坚持党对教育事业的全面领导？ (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (2)中国共产党是我国的执政党，是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (3)办好中国的事情，关键在党。 模块六　社会建设 2.　　　　　 (原因类)请你指出《纲要》强调加强社会主义核心价值观教育、开展中国共产党人精神谱系教育和中华文化教育的出发点。 (1)社会主义核心价值观角度：①是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；④是实现中华民族伟大复兴的价值引领；⑤促进人的全面发展，引领社会全面进步。 创新设问 模块六　社会建设 (2)民族精神角度：①民族精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 (3)中华文化角度：①文化是一个国家、一个民族的灵魂；②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；③中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 模块六　社会建设 3.(意义类)增加实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅有何重要意义？ (1)有利于引导学生重视实践，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，努力做到知行合一。 (2)有利于加强革命传统教育、爱国主义教育，厚植爱国情怀。 (3)有利于弘扬优良革命传统教育，营造爱党爱国的浓厚氛围。 (4)有利于激励学生传承革命文化，发展社会主义先进文化。 模块六　社会建设 热点材料 对接知识 　　◆着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”。在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式。大力弘扬科学家精神，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境。 　　◆完善和加强继续教育、自学考试、非学历教育等制度保障，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。 学习 网络的积极影响 创新 人才强国战略 模块六　社会建设 4.(感悟类)建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，这带给我们哪些感悟？ (1)学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 (4)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。 (5)网络丰富日常生活。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 模块六　社会建设 5.(原因类)谈谈着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”，在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式的必要性。 (1)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 (2)创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (3)创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (4)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 模块六　社会建设 6.(影响类)大力弘扬科学家精神，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境有哪些积极影响？ (1)有利于走进科学家、了解科学家精神，引导我们热爱科学。 (2)有利于引导学生用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，开发自己的创造潜力。 模块六　社会建设 热点材料 对接知识 　　◆支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育。健全德技并修、工学结合育人机制，在产业一线培养更多大国工匠。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。 　　◆健全教育法律法规规章，研究编纂教育法典。构建校园智能化安防体系，完善学生欺凌和暴力行为早发现、早预防、早控制机制，加强防溺水、交通安全等教育，完善校园安全纠纷多元化解机制和安全风险社会化分担机制。 劳动 敬业精神 法治 教育 人才强国战略 模块六　社会建设 7.(说明类)健全教育法律法规规章，研究编纂教育法典……完善学生欺凌和暴力行为早发现、早预防、早控制机制，加强防溺水、交通安全等教育表明了什么？ (1)法治角度：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；②法治是治国理政的基本方式。【②为22课标答题句】 (2)规则角度：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定。 (3)生命角度：生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (4)尊重和保障人权角度：党和政府坚持尊重和保障人权。 模块六　社会建设 8.　　　　　(原因类)请你结合所学知识，解密支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育。健全德技并修、工学结合育人机制，在产业一线培养更多大国工匠的原因。 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (3)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。 (4)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 创新设问 模块六　社会建设 9.(意义类)弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境有什么重要意义？ (1)有利于激励劳动者提升技能、勇于创新，为高质量发展注入动力。 (2)有利于培养高素质人才和技能技术人才，落实人才强国战略。 (3)有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚。 (4)有利于激发全社会的创新活力和创造热情。 (5)有利于为人才提供平等的发展机会，促进社会公平。 模块六　社会建设 持续研究和创新，不负每一次选择 $$