2.3水分子的变化（第1课时）优化作业---2024--2025学年八年级化学鲁教版（五四学制）（2024）全一册

2.3.1 水的分解 优化作业 基础作业： 1. 电解水实验： 在水电解器的玻璃管中注满水（事先在水中加入少量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液，目的是 ），接通 电源，仔细观察：（1）两个电极都有 产生，玻璃管内液面_______ ，正负两极上产生的气体的体积比是_________。 （2）用点燃的木条检验 极产生的体积较大的气体，观察现象： ,证明该气体是 ，化学符号为 。 用带火星的木条检验 极产生的体积较小的气体，观察现象： ，证明该气体是 ，化学符号为 。 （3）实验结论：水在通电的条件下反应生成 和 ，属于 变化。（能量的转化是由________能转化为________能） （4）反应的文字表达式： （5）反应的符号表达式： （6）微观示意图 （7）水通电分解的微观实质：在直流电作用下，水分子分成 _和 ，每两个 重新组合构成 ，大量氢分子聚集成氢气；每两个 重新组合构成 ，大量氧分子聚集成氧气。 2.化学变化的微观实质：分子分成 ， 再重新组合成新的 。 3.分子与原子的区别：在化学变化中， 可再分， 不可再分。 4.分解反应：由________物质生成_______________其他物质的反应，其特点是___________。 提升作业： 1.如图是电解水的实验装置图。下列有关说法错误的是（　　） A．在水中加入少量的氢氧化钠可以增强水的导电性 B．与b玻璃管相连的电极是正极 C．a玻璃管中的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 D．该实验能说明原子在化学变化中可以再分 2.关于电解水的实验，下列说法正确的是（ ） A.从现象上判断：正极产生的是氢气 B.从变化上分类：该变化属于物理变化 C.从宏观上分析，水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 3.右图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是（ ） A.图中 表示的是H2 B.该反应中的最小的微粒是氢、氧原子 C.该实验说明水里含有氢气和氧气 D.负极与正极产生气体的质量比是2:1 4.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是( ) A.①②③④ B.④①③② C. ①②④③ D. ①④③② 5.下列反应属于分解反应的是（ ） A.氢气+氧气水 B.水氢气+氧气 C.食盐水食盐+水 D.石蜡+氧气二氧化碳+水 6.如图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（ ） A．该化学反应属于分解反应 B．该反应过程中分子的种类不变 C．化学变化中原子是最小的粒子 D．两种生成物中氢、氧分子个数比为2∶1 7．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： （1）图中A端为电源的_______（填“正”或“负”）极． （2）C试管中收集到的气体是_______． （3）若收集到C气体体积为22mL，则理论上应收集到D气体大约_____mL． （4）电解水时发生变化的微粒是________；没有发生变化的微粒是______________；产生的新微粒是_____________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$