第1节 第1课时 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2（鲁科版 2019）

1 第1章 原子结构与元素性质 第1节 原子结构模型 第1课时 氢原子光谱和玻尔的 原子结构模型 《顶尖课课练·化学（选择性必修2）物质结构与性质（鲁科版）》配套课件 2 01 课前自主学习 02 课堂互动探究 03 课堂即时达标 3 课前自主学习 知识点一 原子结构模型的发展历程 时间或年代 1803年 1904年 1911年 1913年 20世纪20 年代中期 原子结构模型 __________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________ 模型名称 实心球体 模型 _________ ___模型 ______模 型 _________ _________ 模型 _________ 模型 相关科学家 ________ ________ ________ ______ 薛定谔 葡萄干布丁 核式 核外电子分层排布 量子力学 道尔顿 汤姆孙 卢瑟福 玻尔 4 知识点二 氢原子光谱 1.光谱 （1）光谱的含义 利用原子光谱仪将物质吸收的光或发射的光的________________和 _______分布记录下来，就得到所谓的光谱。 频率（或波长） 强度 5 （2）光谱的类型 ①连续光谱：若光谱是由各种波长的光所组成，且相近的波长差别极小 而不能分辨，则这种光谱为连续光谱。例如，阳光形成的光谱即为连续 光谱。 ②线状光谱：若光谱由具有__________、__________的谱线组成，则这 种光谱为线状光谱。 特定波长 彼此分立 6 2.氢原子光谱特点 氢原子光谱是______光谱。 线状 7 知识点三 玻尔原子结构模型 1.基本观点 运动 轨迹 原子中的电子在具有确定半径的______轨道上绕________运动， 并且不辐射能量 圆周 原子核 8 能量 分布 在不同轨道上运动的电子具有______的能量（ ），而且能量值 是不连续的，这称为能量“________”。轨道能量依 值 （1、2、3、）的增大而______， 称为________。对氢原子而 言，电子处在 的轨道时能量最低，这种状态称为____态； 能量高于基态能量的状态，称为______态 电子 跃迁 只有当电子从一个轨道（能量为 ）跃迁到另一个轨道 （能量为 ）时，才会辐射或吸收能量。当辐射或吸收的能量以 光的形式表现出来并被记录时，就形成了______ 不同 量子化 升高 量子数 基 激发 光谱 9 2.贡献 （1）成功地解释了______________________的实验事实。 （2）阐明了原子光谱源自核外电子在能量不同的__________的跃迁， 而电子所处的轨道的能量是________的。 氢原子光谱是线状光谱 轨道之间 量子化 10 课堂互动探究 1.下列关于原子结构模型的说法中，正确的是( ) C A. 道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球，故不能解释任何问题 B. 汤姆孙“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子 是可以稳定共存的 C. 卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电 性关系及占有体积的关系 D. 玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念，能够成功解 释所有的原子光谱 11 解析 道尔顿的原子理论成功地解释了质量守恒定律等规律，故A错误； 汤姆孙“葡萄干布丁”原子结构模型提出了正、负电荷的共存问题，但同 时认为在这样微小的距离上有着极大的作用力，电子会被拉进去并会碰 撞在带正电的核心上，故B错误；卢瑟福通过 粒子散射实验提出了核 式原子结构模型，散射实验的结果能够分析出原子核和核外电子的质量 关系、电性关系及占有体积的关系，故C正确；玻尔电子分层排布原子 结构模型只引入了“量子化”，只能够解释氢原子光谱，而不能解释比较 复杂的原子光谱，故D错误。 12 2.为揭示氢原子光谱是线状光谱这一事实，玻尔提出了核外电子的分层 排布理论。下列说法中，不符合这一理论的是( ) D A. 电子绕核运动具有特定的半径和能量 B. 在一给定的稳定轨道上，运动的核外电子不辐射能量 C. 电子跃迁时，会吸收或放出特定的能量 D. 解释氢原子光谱存在多条谱线 解析 玻尔的原子结构模型只能解释氢原子光谱是线状光谱，要解释氢 原子光谱的多条谱线，需用量子力学理论。 13 课堂即时达标 1.下列对不同时期原子结构模型的提出在时间上先后排列顺序正确的是 ( ) C ①电子分层排布模型 ②“葡萄干布丁”模型 ③量子力学模型 ④道尔顿 原子论 ⑤核式模型 A. ①③②⑤④ B. ④②③①⑤ C. ④②⑤①③ D. ④⑤②①③ 14 2.下列现象与电子的跃迁无关的是( ) D A. 燃放焰火 B. 霓虹灯 C. 燃烧蜡烛 D. 平面镜成像 解析 燃放焰火、霓虹灯、燃烧蜡烛等获得的光能都是电子跃迁时能量 以光的形式释放出来导致的，而平面镜成像则是光线反射的结果。 15 3.1913年,丹麦科学家玻尔第一次认识到氢原子光谱是氢原子的电子跃迁 产生的。玻尔原子结构理论的一个很大的成就是( ) D A. 证明了原子核外电子在圆形轨道上运动 B. 提出了原子核是可以进一步细分的 C. 解决了氢原子光谱和原子能级之间的关系 D. 解释了氢原子光谱是线状光谱的原因 解析 玻尔把量子理论用于原子,与卢瑟福的核式模型结合起来,提出电子 在一定轨道上运动的原子结构模型,成功地解释了氢原子光谱是线状光 谱,为后来人们用更多的量子数来标记核外电子的运动状态以及解释复 杂的原子光谱提供了可以借鉴的方法。所以D说法正确。 16 4.镁粉、碱金属盐及碱土金属盐等可以做成焰火。燃放时，焰火发出五 颜六色的光，请用原子结构的知识解释发光的原因： _______________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 解析 焰火在燃烧时产生五颜六色的光，是因为金属原子的核外电子发 生了从低能级向高能级的跃迁，然后电子再从高能级回到低能级，此过 程中以光能的形式释放能量。 燃烧时，电子获 得能量，从低能级向高能级跃迁，跃迁到高能级的电子处于一种不稳定 的状态，它随即就会回到原来的轨道，并向外界以光能的形式释放能量 17 $$