内容正文:
问题情景:
你能准确填出不等号吗?
老师
同学
谁的年龄大?
30
13
三 年 前:
五 年 后:
30-3
13-3
30+5
13+5
>
>
>
______
______
______
某老师今年30岁,某同学今年13岁
某老师今年a岁,某同学今年b岁, 如果老师与学生的年龄大小关系是:
C年前则有:
a__b
>
C年后则有:
a+c
b+c
__
>
a-c
b-c
__
>
结论:
如果a>b,那么:
a+c b+c, a-c b-c
这就是说,不等式的两边都 同一个数或同一个整式,不等号方向 。
不等式的性质1
不变
加上(或减去)
>
>
根据上面的结论,你敢试一试吗?
1、如果x>y,那么x+5 __ y+5,x-7__ y-7
>
2、如果3x<-2,那么3x+m___-2+m
3x-2x___-2-2x
3、如果a+10<b+10,那么a___b,为什么?
4、如果a-4>b-4,那么a___b,为什么?
<
>
<
<
>
解:方程的两边都加上7,等式仍然成立,所以
与解方程一样,解不等式的过程,就是要将不等式变形成x>a 或x<a的形式。
例如: x -7=8
x -7<8
x-7+7=8+7
解:不等式的两边都加上7,不等号的方向不变,所以
x-7+7 8+7
X<8+7
<
x=8+7
x=15
X<15
例1 解不等式,并把解集在数轴上表示出来:
(1)x-2>0; (2)4x≤3x-5
(提示:与方程的移项变形比较,类似方程的移项说明不等式中
的“移项”的注意事项:“移项”不会改变不等号的方向,“移项”要
变号)
解:(1)不等式的两边都加上2,不等号的方向不变,
所以
x-2+2>0+2,即x>2.
在数轴上表示为:
-2 -1 0 1 2 3 4
(2)不等式的两边都减去3X,不等号的方向不变,所以
4x-3x≤3x-5-3x,即x≤-5
在数轴