精品解析：河南省三门峡市多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2024-2025学年下学期第一教学月专项练习 七年级生物试卷 本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分50分，考试时间为50分钟。 一、选择题（共25小题，每小题1分，共25分） 1. 春天来了，农民伯伯在播种前往往需要疏松土壤，这是为了给种子萌发提供（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 各类无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．农民伯伯播种前疏松土壤，使土壤颗粒之间的空隙增大，这样空气更容易进入土壤，从而为种子萌发提供充足的空气，满足种子萌发时呼吸作用对氧气的需求，A正确。 B．疏松土壤并不能直接改变温度，温度主要受外界环境（如季节、气候等）以及一些人为的增温或降温措施影响，B错误。 C．疏松土壤不会直接提供水分，要为种子提供适量水分一般通过灌溉等方式，C错误。 D．疏松土壤不会增加土壤中的无机盐含量，为植物补充无机盐通常通过施肥等方式，D错误。 故选A 2. 将籽粒饱满种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（　　） A. 甲发芽率高 B. 乙发芽率高 C. 甲不发芽 D. 甲乙发芽率相同 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是同时萌发。ABC不合题意，D符合题意。 故选D。 3. 根生长的主要部位是根尖。如图是番茄根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是① B. 根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ C. 根尖生长的最快部位是② D. 移栽番茄秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①根毛区（成熟区），②伸长区，③分生区，④根冠。 【详解】A．①是成熟区，有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的体积的增大；而④是根冠，属于保护组织，与根尖伸长无关，B错误。 C．②是伸长区，细胞逐渐停止分裂并开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确。 D．幼根和根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时带有土坨可以保护它们不受损伤，D正确。 故选B。 4. 关于图中所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ） A. d是叶，由叶芽中的a发育而来 B. b是芽轴，可发育为枝条中的f C. c中有分生组织，能进行分裂和分化 D. f由c发育而来，将来直接发育成叶 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：a是幼叶，b是芽轴，c是芽原基；d是叶，e是侧芽，f是茎。 【详解】A．a幼叶将来直接发育成d叶，故A正确。 B．b芽轴发育成f茎，故B正确。 C．c芽原基中有分生组织，能进行分裂和分化，c芽原基将来发育成e侧芽，故C正确。 D．叶芽中的c芽原基发育为e侧芽，侧芽中的幼叶发育为叶，侧芽一般发育为枝条或花或枝条和花，故D错误。 故选D。 5. 如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④ B. 乙图中的3是由甲图中的①发育来的 C. 甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养 D. 乙图中的4是由甲图中的②发育来的 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 图乙中：1叶、2子叶、3连接根和茎的部分，4根。 【详解】A．种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的②胚根（不是④胚芽），A错误。 B．种子萌发时，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。结合题图可知，乙图中的3连接根和茎的部分是由甲图中的①胚轴发育来的，B正确。 C．菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此，甲图中的⑤子叶能为菜豆种子萌发提供营养，C正确。 D．乙图中的4是根，是由甲图中的②胚根发育来的，D正确。 故选A。 6. 向日葵籽粒有时会出现空壳现象，下列有关叙述错误的是（ ） A. 空壳是由子房壁发育成的果皮 B. 花期遇连绵阴雨空壳率上升 C. 多施硼肥可以避免出现空壳 D. 人工辅助授粉可降低空壳率 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．向日葵籽粒是果实，由果皮和种子组成，向日葵籽的空壳是子房壁发育成的果皮，A正确。 BD．向日葵的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果花期遇连绵阴雨，会导致传粉不足，进而会影响到果实和种子的产量，空壳率上升。为了弥补自然下状态传粉不足，经常对向日葵花辅以人工辅助授粉，可降低空壳率，BD正确。 C．硼元素它可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼元素会导致植物只开花不结果。因此，多施硼肥可以减少空壳，但不能避免向日葵籽粒出现空壳，C错误。 故选C。 7. 为了了解无机盐对水稻产量的影响，研究人员在五块条件一致的农田上，用不同的无机盐进行施肥，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适量添加的无机盐类型是（　　） 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无机盐类型 含氮无机盐 含钾无机盐 含磷无机盐 含钙无机盐 不施肥 水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 A. 含氮的 B. 含钾的 C. 含磷的 D. 含钙的 【答案】B 【解析】 【分析】植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】甲、乙、丙、丁、戊除施肥种类不同外，其他管理措施均相同，由小麦收获量可看出，施用含钾无机盐的乙组小麦产量最高65.26，因此施肥时应该适量添加的无机盐类型是钾，以提高小麦产量，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中所示传粉方式为自花传粉 B. 受精是指①中精子和③结合的过程 C. 受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落 D. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠内 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①是花药，②是花粉管（内含精子），③是极核，④是卵细胞。 【详解】A．从图中可以看出，花粉从①花药落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式为自花传粉，A正确。 B．绿色开花植物的双受精是指①花药中的一个精子与胚珠内的④卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个③极核结合形成受精极核的过程，B错误。 C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，雄蕊、柱头等花的大部分结构完成了它们的使命，将逐渐凋落，C正确。 D．从图中能清晰看到花粉管进入胚珠，精子与胚珠内的卵细胞和极核结合，所以图中所示植物的受精作用发生在胚珠内，D正确。 故选B。 9. 开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。如图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 花粉在①的花药中成熟 B. ②是一朵花的主要部分 C. 花粉落在③的柱头上的过程为传粉 D. 图中花所需要的传粉媒介为昆虫 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊，花蕊是花的主要结构，雌蕊是由柱头、花柱及子房构成，雄蕊由花丝和花药两部分组成，传粉是植物有性生殖不可缺少的环节，它有两种方式自花传粉和异花传粉，自花传粉是雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上，异花传粉是一朵花的花粉传到同一植株的另一朵花的柱头上，或一朵花的花粉传到不同植株的另一朵花的柱头上。 【详解】A．图中①是雄蕊，花粉在雄蕊的花药中成熟，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，A正确。 B．②是花瓣，不是花的主要结构，雌蕊和雄蕊才是花的主要结构，B错误。 C．③是雌蕊，由柱头、花柱及子房构成，花粉成熟后落在③的柱头上的过程为传粉，C正确。 D．花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，如油菜、向日葵、苹果树等，外力有昆虫、风力等，花瓣鲜艳，有芳香气味的花，一般是昆虫为媒介，D正确。 故选B。 10. 绿色开花植物的受精过程依次是（ ） ①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管 A. ⑥④⑦②③⑤① B. ⑥⑦④③②⑤① C. ⑥⑦①②③④⑤ D. ④⑤②③①⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的受精过程示意图： 【详解】绿色开花植物的受精过程：⑥花粉落在雌蕊柱头上，④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，⑦花粉长出花粉管，②花粉管穿过花柱到达子房，③花粉管进入胚珠珠孔，⑤花粉管顶端破裂释放出两个精子，①其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合（中央细胞）形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的，故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “白胖子”是由胚珠发育而来 C. 花生的营养物质主要储存在胚乳 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 【答案】D 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．花生的“麻屋子”指的是果皮，果皮由子房壁发育而成，A错误。 B．“白胖子”指的是种子中的胚，由受精卵发育而成，B错误。 C．花生是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，C错误。 D．胚珠发育为种子，因此花生种子的数目由子房中胚珠的数目决定，D正确。 故选D。 12. 下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（　　） A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐 B. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输 C. 蒸腾作用可增加大气湿度，促进降水 D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】A．蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物是否吸收无机盐取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，A错误。 B．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，B正确。 C．植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。蒸腾作用可增加大气湿度，提高降水量，C正确。 D．蒸腾作用可使植物体有效地散热，降低叶片表面的温度，D正确。 故选A。 13. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ） A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。 【详解】A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与降低蒸腾作用没有直接关系，A错误。 B.移栽后遮阴处理是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确。 C.移栽后浇水，满足移栽植物对水的需求，和蒸腾作用无关，C错误。 D.移栽时要合理密植，目的是提高光合作用的效率，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用在实际生产、生活中的应用。 14. 如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构叙述错误的是（ ） A. a为气孔，是气体交换和水分散失的门户 B. b为半月形的保卫细胞 C. 植物的上、下表皮上a的数量都相同 D. b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用失水的门户是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔关闭。 观图可知a气孔，b是保卫细胞，据此分析解答。 【详解】A．a是气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户，A正确。 B．b保卫细胞，内有叶绿体，能进行光合作用，B正确。 C．a气孔分布在上下表皮，但下表皮的气孔分布多，C错误。 D．保卫细胞外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔关闭。所以，b中水分的吸收和散失控制了a的开闭，D正确。 故选C。 15. 叶是光合作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是上表皮、④是下表皮 B. ⑥中的导管能够运输水和无机盐 C. ①和②是叶片中制造有机物的主要部位 D. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是上表皮，②③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔，⑥是叶脉。 【详解】A．由分析可知，①是上表皮，④是下表皮，A正确。 B．⑥是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物，B正确。 C．②③是叶肉，叶肉细胞具有叶绿体，因此光合作用主要是在叶肉细胞中进行的，故②和③是叶片中制造有机物的主要部位，C错误。 D． 叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织； 叶肉属于营养组织； 叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，D正确。 故选C。 16. 将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ） A. 在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B. 滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉 C. 此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③ D. 此装置可验证光合作用需要光和叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】依题意，经过处理的三部分叶片可形成两组对照实验，一组是①和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体。 【详解】A．暗处理：把银边的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A错误。 B．滴加碘液后，叶片①处变蓝，淀粉遇碘液变蓝，说明光合作用的产物是淀粉，B正确。 C．本实验有两组对照实验：一组是①和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体，C正确。 D．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。滴加碘液后，叶片②处不变蓝，①处变蓝，说明光合作用需要叶绿体；而③处不变蓝，①处变蓝，说明光合作用需要光，D正确。 故选A。 【点睛】注意理解光合作用的相关实验。 17. 下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是 A. 该实验的先后顺序是①③④②⑤ B. 叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C. 叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D. 此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故 【详解】A．绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：①暗处理→③部分遮光、光照→摘下叶片→④酒精脱色→②漂洗加碘→⑤观察颜色，A正确。 B．叶绿素能溶解在酒精中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，B正确。 C．光是光合作用必不可少的条件，叶片遮光部分没有光不进行光合作用，无法合成淀粉，所以滴加碘液不变蓝，未遮光部分进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝，C正确。 D．此实验能得出结论：①光是光合作用必不可少的条件；②光合作用制造的有机物是淀粉，D错误。 故选D。 【点睛】解题关键是熟练掌握“绿叶片在光下制造有机物”这一实验。 18. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，A符合题意。 B．呼吸作用受温度的影响，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱；因此，夜间适当降低大棚内的温度，是为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B不符合题意。 C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，D不符合题意。 故选A。 19. 白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是 （ ） A. 表皮细胞排列紧密，水分不易进入 B. 气孔关闭 C. 表皮细胞外有不透水的角质层 D. 水分过多，已吸收饱和 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。 【详解】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，外面还有一层透光不透水的角质层，阳光可以透过角质层而水不能透过角质层；叶脉内由导管、筛管和机械组织构成，起支持和输导作用；叶肉内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。因此，白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是表皮细胞外有不透水的角质层。​故选C。 【点睛】解题的关键是掌握叶片的结构和各部分的功能。 20. 生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要的变化情况是（ ） A. 分解有机物、储存能量 B. 合成有机物、储存能量 C. 分解有机物、释放能量 D. 合成有机物、释放能量 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】光合作用的公式如图： 二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气 由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故B正确。 故选B。 21. 某大棚种植基地为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A. 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B. 在大棚内安装二氧化碳发生器，以提高二氧化碳浓度 C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，A不符合题意。 B．在温室中种植西瓜，要使西瓜产量得到提高，就要提高西瓜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，在大棚内安装二氧化碳发生器，以提高二氧化碳浓度，就可以提高光合作用的效率，从而提高西瓜产量，B不符合题意。 C．光是光合作用的必要条件，增加光照能增强光合作用的效率，增加产量，因此阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明应用了光合作用原理来提高产量，C不符合题意。 D．夜晚降低温度，减弱呼吸作用，有机物分解减慢，与应用光合作用原理来提高产量无关，D符合题意。 故选D。 22. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D. 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 植物的呼吸作用受温度、水分、氧气、二氧化碳等的影响。 【详解】AB．结合分析，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。所以，红薯在地窖放久了，红薯细胞会进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一方面导致红薯中的有机物含量减少，另一方面会释放大量的能量，使地窖温度上升，AB正确。 C．结合分析，呼吸作用会吸收氧气，导致地窖中氧气浓度很低，二氧化碳浓度很高，人进入地窖为避免因窒息而发生危险，所以下地窖前要用燃烧的蜡烛检测氧气含量，C正确。 D．呼吸作用是生物的基本特征，所有的活细胞都需要进行呼吸作用，白天黑夜都会进行，D错误。 故选D。 23. 小明同学认为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,请你分析,土壤板结影响植物生长的主要原因是(　) A. 植物缺少水分,影响呼吸作用 B. 植物缺少水分,影响光合作用 C. 气孔关闭,影响蒸腾作用 D. 土壤缺氧,影响根的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】植物的根吸收水分和无机盐、进行其他的生命活动都需要消耗能量，能量的来源是呼吸作用，板结的土壤中，氧气含量少，会影响根的呼吸作用，故选D。 24. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（　　） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 【答案】D 【解析】 【分析】根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中①二氧化碳，②氧气，③水分，④有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。 【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收①，放出②，则①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，③水分通过叶脉的导管运输，④有机物通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。 【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。 25. 走进森林公园，我们会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要由于（ ） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸腾作用 C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用 D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（请将答案写在相应的位置上。每空1分，共25分） 26. “简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，8月上中旬成熟，完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答下列问题。 （1）桃花的主要结构包括图一中的[⑤]______和雄蕊，若桃花开后必须要经过两个生理过程：_______和_______，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的[⑦]______结合，形成受精卵。 （2）在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的[①]______是种子的主要部分，它将来可发育为新植物体的幼体，其中______将发育为根，__________将发育为茎和叶。 （3）“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[⑥]______发育而来。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 传粉 ③. 受精 ④. 卵细胞 （2） ①. 胚 ②. 胚根 ③. 胚芽 （3）子房壁 【解析】 【分析】图一中：①是胚、②是种皮、③是保卫细胞、④是根毛、⑤是雌蕊；a是胚轴、b是胚芽、c是胚根、d是子叶、e是柱头、f是花柱、g是子房。 图二中：①是胚、⑥是子房壁、⑦是卵细胞。 【小问1详解】 桃花的主要结构包括花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊。图一中的⑤雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内部含有胚珠。桃花开后，必须要经过传粉和受精这两个生理过程才能结出果实和种子。在传粉过程中，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上。随后，在受精过程中，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的图二中的⑦卵细胞结合，形成受精卵。 【小问2详解】 在图一中，“简阳晚白桃”的种子结构中的①胚是种子的主要部分。胚是新植物体的幼体，它包含将来发育为植物各部分的结构。其中，c胚根将发育为根，b胚芽发育成芽，芽进一步发育为茎和叶，a胚轴发育成连接茎和根的部分。 【小问3详解】 在花的子房发育成果实的过程中，子房壁发育成果皮，包括外果皮、中果皮和内果皮。可见，“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮。我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的⑥子房壁发育而来的。 27. 图一为叶片的结构示意图，图二为植物光合作用过程示意图，请根据下图回答问题： （1）图中的①和⑤合称为______，其细胞排列紧密，无色透明，对叶片具有保护作用。 （2）图二中，B是______，它是通过图一⑥______中的______进行运输的。 （3）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，将会通过图一中的⑦_______释放到大气中。 【答案】（1）表皮 （2） ①. 水 ②. 叶脉 ③. 导管 （3）气孔 【解析】 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。 图一中，①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶肉、⑤下表皮、⑥叶脉、⑦气孔。 （2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 图二中，A二氧化碳、B水、C氧气、D有机物。 【小问1详解】 图中的①上表皮和⑤下表皮合称为表皮，其细胞排列紧密，无色透明，对叶片具有保护作用。 【小问2详解】 光合作用的原料是水和二氧化碳，所以B是水，是通过图一叶片中⑥叶脉内的导管运输的。 【小问3详解】 在表皮上分布有气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。植物通过光合作用产生的气体C氧气，通过图一中的⑦气孔释放到大气中。 28. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，图一为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度，图二为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）呼吸作用分解的有机物是由植物的_____作用制造的。 （2）植物呼吸作用释放的能量主要以_____的形式散失。 （3）在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动是_____（填曲线序号“Ⅰ”或“Ⅱ”），Ⅰ所示生理活动的场所是在细胞的_____。 （4）在图二中梨瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。 （5）梨瓜可以放入冰箱里保存，是因为低温可以_____（“促进”或“抑制”）植物的呼吸作用。 【答案】（1）光合 （2）热能 （3） ①. Ⅱ ②. 叶绿体 （4）d （5）抑制 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图一中Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。 【小问1详解】 呼吸作用分解的有机物是由植物的光合作用制造的，可以说如果没有光合作用，呼吸作用会因为缺少原料而无法进行。 小问2详解】 植物呼吸作用释放的能量，部分用于植物体的各种生命活动，大部分能量以热能的形式散失。 【小问3详解】 光合作用需要光，呼吸作用每时每刻都进行。夜晚无光，能进行呼吸作用，不能进行光合作用。所以在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有Ⅱ，I所示生理活动是光合作用，光合作用的场所是在细胞的叶绿体。 【小问4详解】 18点植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。 【小问5详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳浓度等条件的影响。低温时植物的呼吸作用减弱，因此梨瓜可以放入冰箱里保存，是因为低温可以抑制植物的呼吸作用。 29. 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请根据下表回答问题： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 种子萌发数量 23 0 24 0 （1）据杨明同学的实验设计可以推测，该实验探究的是______是否是种子萌发所需要的环境条件。 （2）甲装置和乙装置对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是_______。 （3）根据______装置和______装置的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。 （4）如果空气充足，甲装置中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是_______。 【答案】（1）水分和光照 （2） ①. 水分/一定的水分 ②. 一定的水分是种子萌发所需要的环境条件 （3） ①. 甲 ②. 丙 （4）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段 【解析】 【分析】一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组。 【小问1详解】 由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。 【小问2详解】 由表分析可知，甲装置和乙装置除“棉花干湿状态”外，其它条件都相同且适宜，因此，甲装置和乙装置对照，变量是水分。 分析甲装置和乙装置的实验结果可知，通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。 【小问3详解】 由表分析可知，装置甲和装置丙对照，变量为光照，以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。 【小问4详解】 因为种子萌发有外因和内因两方面。如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期第一教学月专项练习 七年级生物试卷 本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分50分，考试时间为50分钟。 一、选择题（共25小题，每小题1分，共25分） 1. 春天来了，农民伯伯在播种前往往需要疏松土壤，这为了给种子萌发提供（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 各类无机盐 2. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（　　） A. 甲发芽率高 B. 乙发芽率高 C. 甲不发芽 D. 甲乙发芽率相同 3. 根生长的主要部位是根尖。如图是番茄根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是① B. 根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ C. 根尖生长的最快部位是② D. 移栽番茄秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 4. 关于图中所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（ ） A. d是叶，由叶芽中的a发育而来 B. b是芽轴，可发育为枝条中的f C. c中有分生组织，能进行分裂和分化 D. f由c发育而来，将来直接发育成叶 5. 如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④ B. 乙图中的3是由甲图中的①发育来的 C. 甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养 D. 乙图中的4是由甲图中的②发育来的 6. 向日葵籽粒有时会出现空壳现象，下列有关叙述错误的是（ ） A. 空壳是由子房壁发育成果皮 B. 花期遇连绵阴雨空壳率上升 C. 多施硼肥可以避免出现空壳 D. 人工辅助授粉可降低空壳率 7. 为了了解无机盐对水稻产量的影响，研究人员在五块条件一致的农田上，用不同的无机盐进行施肥，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适量添加的无机盐类型是（　　） 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无机盐类型 含氮无机盐 含钾无机盐 含磷无机盐 含钙无机盐 不施肥 水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 A. 含氮的 B. 含钾的 C. 含磷的 D. 含钙的 8. 如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中所示传粉方式为自花传粉 B. 受精是指①中精子和③结合的过程 C. 受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落 D. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠内 9. 开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。如图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 花粉在①的花药中成熟 B. ②是一朵花的主要部分 C. 花粉落在③的柱头上的过程为传粉 D. 图中花所需要的传粉媒介为昆虫 10. 绿色开花植物的受精过程依次是（ ） ①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管 A. ⑥④⑦②③⑤① B. ⑥⑦④③②⑤① C. ⑥⑦①②③④⑤ D. ④⑤②③①⑥⑦ 11. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（ ） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “白胖子”是由胚珠发育而来 C. 花生营养物质主要储存在胚乳 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 12. 下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（　　） A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐 B. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输 C. 蒸腾作用可增加大气湿度，促进降水 D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热 13. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ） A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植 14. 如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构叙述错误的是（ ） A. a为气孔，是气体交换和水分散失的门户 B. b为半月形的保卫细胞 C. 植物的上、下表皮上a的数量都相同 D. b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 15. 叶是光合作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是上表皮、④是下表皮 B. ⑥中的导管能够运输水和无机盐 C. ①和②是叶片中制造有机物的主要部位 D. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分 16. 将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ） A. 在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B. 滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉 C. 此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③ D. 此装置可验证光合作用需要光和叶绿体 17. 下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是 A. 该实验的先后顺序是①③④②⑤ B. 叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C. 叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D. 此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 18. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B. 夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C. 水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 19. 白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是 （ ） A. 表皮细胞排列紧密，水分不易进入 B. 气孔关闭 C. 表皮细胞外有不透水的角质层 D. 水分过多，已吸收饱和 20. 生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要的变化情况是（ ） A. 分解有机物、储存能量 B. 合成有机物、储存能量 C. 分解有机物、释放能量 D. 合成有机物、释放能量 21. 某大棚种植基地为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B. 在大棚内安装二氧化碳发生器，以提高二氧化碳浓度 C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 22. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D. 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 23. 小明同学认为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,请你分析,土壤板结影响植物生长的主要原因是(　) A. 植物缺少水分,影响呼吸作用 B. 植物缺少水分,影响光合作用 C. 气孔关闭,影响蒸腾作用 D. 土壤缺氧,影响根的呼吸作用 24. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（　　） A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。 B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。 C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。 D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。 25. 走进森林公园，我们会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要由于（ ） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸腾作用 C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用 D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光 二、非选择题（请将答案写在相应的位置上。每空1分，共25分） 26. “简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，8月上中旬成熟，完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答下列问题。 （1）桃花的主要结构包括图一中的[⑤]______和雄蕊，若桃花开后必须要经过两个生理过程：_______和_______，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的[⑦]______结合，形成受精卵。 （2）在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的[①]______是种子的主要部分，它将来可发育为新植物体的幼体，其中______将发育为根，__________将发育为茎和叶。 （3）“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[⑥]______发育而来。 27. 图一为叶片的结构示意图，图二为植物光合作用过程示意图，请根据下图回答问题： （1）图中的①和⑤合称为______，其细胞排列紧密，无色透明，对叶片具有保护作用。 （2）图二中，B是______，它是通过图一⑥______中的______进行运输的。 （3）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，将会通过图一中的⑦_______释放到大气中。 28. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，图一为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度，图二为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）呼吸作用分解的有机物是由植物的_____作用制造的。 （2）植物呼吸作用释放的能量主要以_____的形式散失。 （3）在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动是_____（填曲线序号“Ⅰ”或“Ⅱ”），Ⅰ所示生理活动的场所是在细胞的_____。 （4）在图二中梨瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。 （5）梨瓜可以放入冰箱里保存，是因为低温可以_____（“促进”或“抑制”）植物的呼吸作用。 29. 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请根据下表回答问题： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 种子萌发数量 23 0 24 0 （1）据杨明同学的实验设计可以推测，该实验探究的是______是否是种子萌发所需要的环境条件。 （2）甲装置和乙装置对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是_______。 （3）根据______装置和______装置实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。 （4）如果空气充足，甲装置中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$