Unit 1 (知识清单)--2024-2025学年四年级英语下学期期中复习讲练测(译林版三起)

译林版(四下)•期中复习讲练测•知识清单 Unit 1 Our school subjects 第一部分 知识梳理 语音 字母a在开音节中发/eɪ/音,如:cake，grape，make，skate。 [典例精练] 选出每组单词中画线部分读音不同的一项。 (    )1．A．Kate B．that C．name D．baby (    )2．A．cake B．apple C．cat D．back (    )3．A．man B．many C．apple D．family (    )4．A．grape B．wake C．table D．sad 必会单词 四会 school 学校 Chinese 语文(课) Music 音乐(课) subject 课程 Maths 数学(课) lesson 课 see 看见,看到 Art 美术(课) Monday 星期一 三会 PE 体育(课) timetable 课程表;时间表 fun 乐趣,快乐 playground 操场 Science 科学(课) afternoon 下午重点短语 our school subjects 我们的学校课程 welcome back to...欢迎回到… our new timetable 我们的新课程表 what lessons 什么课 this morning 今天上午 what subjects 什么课程 like Chinese 喜欢语文(课) go to 去…… what about...……怎么样 this afternoon 今天下午 have PE and Science 有体育(课)和科学(课) make a cake 做一个蛋糕 核心句型 1. A:Welcome back to school. 欢迎回到学校。 B:Nice to see you.见到你很高兴。 【辨析】“Nice to see you.”用于熟人和朋友见面时问候,而“Nice to meet you.”一般用于双方初次见面时问候。 【拓展】“welcome back to十表示地点的名词”表达“欢迎回到某地。如果所接地点是副词 home，there，here等,则要省略介词 to。 2.A:What subjects do you like?你喜欢什么课程? B: I like ...我喜欢…… 3.A:What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课? B:We have Music and Maths.我们有音乐(课)和数学(课) 4.I like English. It's fun.我喜欢英语(课)。它很有趣。 【提醒】fun 意为“乐趣,快乐;有趣的”,作不可数名词或形容词。 5.It's time for PE. 是上体育课的时候了。 第二部分 语法强化 语法1：welcome 的用法 本单元中 welcome 作动词,表示“(打招呼)欢迎(某人的到来)”。“Welcome to十地点名词.”表示“欢迎来到某地”。“Welcome back.”表示“欢迎回来”,后面也可以加上“to十地点名词”,表示“欢迎回到某地”。如果所接地点是副词 home，there,here 等,则要省略介词 to。 例1.Welcome back to school，class.欢迎回到学校,同学们 2.Welcome to Nanjing.欢迎来到南京 【新题特训】用所给单词的适当形式填空 1. Welcome_______(back to, back) Beijing. 解析 Beijing 是地点名词，前面要用介词 to,故填back to. 语法2：“It's time...”句型 “It's time for+名词.”表示“是……的时候了”。同义句型为“It's time to十动司原形(十其他).” 例 1.It's time for PE.是上体育课的时候了。 2.It's time for dinner. 是吃晚饭的时候了。 3.It's time to go to school. 是上学的时候了。 【新题特训】根据句意,填写单词,补全句子 1. It's time______breakfast. 2. It's time_______have breakfast. 解析 “It's time...”句型的用法区别就在于使用介宾结构还是动词不定式。 1. breakfast 是名词,可知此句使用的是介宾结构,故填 for。 2. have 是动词,可知此句使用的是不定式,故填 to。 第三部分 考点精练 一、选择题 1．What lessons _______ you have in the morning? (    ) A．are B．does C．do 2．This morning, we have English _______ Maths. (    ) A．at B．and C．in 3．A: _______ lessons do we have this afternoon? (    ) B: We have three. A．What B．How much C．How many 4．A: What can you do? (    ) B: _______ A．Yes, I can. B．I can run. C．I can’t run. 5．Welcome back ________ school. (    ) A．for B．to C．in 6．A: What subjects ________ you like, Su Hai? (    ) B: I like ________. A．do; pandas B．would; English C．do; Music 7．—It’s time ________ PE. (    ) —Let’s go ________ the playground. A．to; to B．for; to C．for; in 8．—How many ________ do you have this term? (    ) —We have eight. A．lessons B．subjects C．lesson 9．We have four _____ this morning. (    ) A．subject B．lessons C．subjects 10．Welcome ____ our school. (    ) A．to B．to back C．back 二、按要求写词 1．we（物主代词） 2．fun（形容词） 3．morning（对应词） 4．don’t（完全形式） 5．four（同音词） 6．subject（复数） 三、根据首字母、中文提示或用所给词的适当形式填空 1．Let’s (make) an apple salad. 2．This is (he) animal. 3．I want to go to the library. What about (your)? 4．I can play football (good). 5．I don’t have (some) oranges. 6． (过来) and have a cake. 7．Where are your (鞋子)? 8．I (不) like that. 9．We can s many birds in the tree. 10．It’s M . I have a Science lesson. 四、Read and choose. (选择合适的单词或词组填空) A．What about  B．very much  C．What subjects D．What lessons  E. How many  F. fun 1．We like PE. you? 2． do you like? 3． English lessons do we have this morning? 4． do you have this afternoon? 5．I like PE . It’s . 五、句型转换 1．I have an English lesson this afternoon.（改一般疑问句并做否定回答） — you an English this afternoon? —No, . 2．We have two math lessons this morning.（对划线部分提问） lessons you this morning? 3．They like Chinese and English. （对划线部分提问） do they like? 4．I have a Science lesson this morning.（改为一般疑问句，并作否定回答） you a Science lesson this morning? , I . 5．We have Chinese and English every morning.（对画线部分提问） do you have every morning? 六、补全对话 Read and write. (根据表格内容补全对话) Monday Morning Afternoon Subjects Sam: Hi, Bobby. Bobby: Hi, Sam. Today is 1 . Sam: Yes. How many 2 do we have this morning? Bobby: We have 3 . Sam: What are they? Bobby: They’re 4 , 5 and 6 . Sam: Do we have Music this afternoon? Bobby: Yes. We have 7 too. Sam: I like Music. 8 about you? Bobby: Me too. 七、完形填空 I have 1 subjects this term. They are Chinese, English, Maths, Music, PE, Art 2 Science. Today I have three 3 . I have Chinese and Art this morning and English 4 afternoon. I like 5 . The letters are 6 . 7 my friend Tim doesn’t like English. He likes 8 . He likes playing football. (    )1．A．six B．seven C．eight (    )2．A．but B．or C．and (    )3．A．subjects B．books C．lessons (    )4．A．this B．that C．these (    )5．A．Maths B．English C．Art (    )6．A．new B．fun C．old (    )7．A．And B．But C．To (    )8．A．Music B．English C．PE 八、阅读理解 Read and judge. (阅读对话，判断下列各句与对话内容是否相符，相符的写T，不相符的写F) Yang Ling: Good morning, Liu Hai. Liu Hai: Good morning, Yang Ling. What lessons do you have today? Yang Ling: I have Chinese, Science, Maths, English, Music and Art. Liu Hai: What subjects do you like? Yang Ling: I like English and PE. How about you? Liu Hai: I like Maths. It’s fun. Yang Ling: Do you have a Maths lesson every day? Liu Hai: Yes. 1．Yang Ling has eight subjects at school. ( ) 2．Yang Ling likes Art and PE. ( ) 3．Liu Hai likes Maths very much. ( ) 4．Liu Hai has a Maths lesson every day. ( ) 典例精练答案 1．B 2．A 3．B 4．D 【分析】1．选项ACD画线部分的读音为[eɪ]，选项B画线部分的发音为[æ]，所以B不同，故选B。 2．选项BCD画线部分的读音为[æ]，选项A画线部分的发音为[eɪ]，所以A不同，故选A。 3．选项ACD画线部分的读音为[æ]，选项B画线部分的发音为[e]，所以B不同，故选B。 4．选项ABC画线部分的读音为[eɪ]，选项D画线部分的发音为[æ]，所以D不同，故选D。 考点精练答案 一、1．C 【详解】句意：今天上午你们有什么课？本题考查助动词。have是动词原形，主语是you，横线处弹助动词do，故选C。 2．B 【详解】句意：今天上午，我们有英语和数学课。本题考查并列连词，English和Maths是并列关系，用并列连词and连接，故选B。 3．C 【详解】句意：—今天下午我们有多少节课？—我们有三节。本题考查固定搭配和特殊疑问句。A什么，B多少/多少钱，C多少，根据答语可知问句问数量，lessons是可数名词复数，用how many提问，故选C。 4．B 【详解】句意：你会做什么？本题考查特殊疑问句的答语。A是的，我会。B我会跑。C我不会跑。选项B符合题意，故选B。 5．B 【详解】句意：欢迎回到学校。本题考查动词短语，welcome back to欢迎回到，故选B。 6．C 【详解】句意：苏海，你喜欢什么学科？我喜欢音乐。本题考查助动词和名词辨析。问句缺少助动词do，排除B；pandas熊猫，Music音乐，问句问学科，答语回答学科，排除A。故选C。 7．B 【详解】句意：—该上体育课了。—我们去操场吧。本题考查陈述句和动词短语，It’s time for sth.该做某事了。go to the playground去操场，故选B。 8．B 【详解】句意：—这学期你们有几门学科？—我们有八门。本题考查名词辨析，可数名词及其单复数。A课，B学科，C课，how many后跟可数名词复数，subjects符合题意，故选B。 9．B 【详解】句意：今天早上我们有四节_______。本题考查名词辨析和名词单复数形式呢，A科目，名词单数；B课，名词复数，C科目，名词复数。根据句意可知，是四节课four lessons，故选B。 10．A 【详解】句意：欢迎来到我们的学校。本题考查动词短语，welcome to+地点，欢迎来到某地，故选A。 二、1．our 2．funny 3．evening 4．do not 5．for 6．subjects 三、1．make 2．his 3．you 4．well 5．any 6．Come 7．shoes 8．don’t 9．see 10．Monday 四、1．A 2．C 3．E 4．D 5．B F 【解析】1．句意：我们喜欢体育。你呢？What about……怎么样，符合题意，故选A。 2．句意：你喜欢什么学科？What subjects什么学科，符合句意，故选C。 3．句意：今天上午我们有多少节英语课？How many多少，符合句意，故选E。 4．句意：今天下午你有什么课？What lessons什么课，符合句意，故选D。 5．句意：我非常喜欢体育。它很有趣。由句意可知第一个空填very much非常，第二个空填fun有趣的，故选B，F。 五、1．Do have I don’t 2．How many math do have 3．What subjects 4．Do have No don’t 5．What lessons 六、1．Monday 2．lessons 3．three 4．Maths 5．Chinese 6．Art 7．English 8．What 【导语】本文讨论了学校科目。 1．句意：今天是星期一。根据表格可知今天是星期一，星期一Monday，故答案为Monday。 2．句意：我们上午有多少节课？根据对话语境，可知这句问上午有多少节课，课lesson，how many后跟可数名词复数，故答案为lessons。 3．句意：我们有三节。根据表格可知上午有三节，三three，故答案为three。 4．句意：它们是数学，语文和美术课。根据表格可知该空填Maths数学，故答案为Maths。 5．句意：它们是数学，语文和美术课。根据表格可知该空填Chinese语文，故答案为Chinese。 6．句意：它们是数学，语文和美术课。根据表格可知该空填Art美术，故答案为Art。 7．句意：我们也有英语。根据表格可知该空填English英语，故答案为English。 8．句意：你呢？what about……怎么样，符合语境，故答案为What。 七、1．B 2．C 3．C 4．A 5．B 6．B 7．B 8．C 【分析】本篇文章介绍了学校的学科和我以及我的朋友喜欢的科目。 1．句意：这学期我有七个学科。根据后面提到的，语文，英语，数学，音乐，体育，美术和科学共七科，故选B。 2．句意：它们是语文，英语，数学，音乐，体育，美术和科学。此题考查连词，A转折连词，B选择连词，C并列连词，根据句意，故选C。 3．句意：今天我上三节课。根据后面提到的，上午语文和美术课，下午英语课。A学科，B书，C课，根据句意，故选C。 4．句意：今天上午语文和美术课，今天下午英语课。A这，B那，C这些，this afternoon今下午，根据句意，故选A。 5．句意：我喜欢英语。字母很有趣。A数学，B英语，C美术，根据后面提到的字母，得知应该是英语，故选B。 6．句意：母很有趣。A新的，B有趣的，C老的，根据句意，故选B。 7．句意：但是我的朋友Tim不喜欢英语。根据前面说的，我喜欢英语，表示转折关系应用but，故选B。 8．句意：他喜欢体育。他喜欢踢足球。A音乐，B英语，C体育，因为后面提到的是踢足球，故选C。 八、1．F 2．F 3．T 4．T 【导语】本文讨论了学习科目。 1．句意：杨玲在学校有八门学科。文中没提到杨玲在学校有多少门学科，故答案为F。 2．句意：杨玲喜欢美术和体育。根据“Yang Ling: I like English and PE.”，可知杨玲喜欢英语和体育，故答案为F。 3．句意：刘海非常喜欢数学。根据“Liu Hai: I like Maths. It’s fun.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 4．句意：刘海每天都有一节数学课。根据“Yang Ling: Do you have a Maths lesson every day? Liu Hai: Yes.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$