内容正文:
第5节 科学探究:电容器
第2章 电势能与电势差
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必备知识·自主学习
关键能力·互动探究
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第2章 电势能与电势差
必备知识·自主学习
知识点一 观察电容器的充、放电现象
1.电容器❶:能储存____的电学元件。两块彼此绝缘的平行金属板可组成最简单的电容器,即平行板电容器。
2.电容器的充电、放电❷
(1)充电:把原来不带电的电容器的两极板分别与电池组的两极相连,两极板上分别带上____的异号电荷的过程。
(2)放电:充电后的电容器两极板通过电流计接通,电路中会形成瞬时电流而发生放电,使两极板的电荷____而不再带电。
电荷
等量
中和
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第2章 电势能与电势差
1.两个靠近的导体一定能构成一个电容器。( )
2.电容器和电容是一回事。( )
3.平行板电容器充电后,两极板间的电场为匀强电场。( )
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第2章 电势能与电势差
电荷量Q
电压U
法拉
微法
皮法
106
1012
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第2章 电势能与电势差
绝缘
平行
正比
正比
反比
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第2章 电势能与电势差
知识点三 常见电容器及其应用
1.电容器的分类
(1)按照导体极板间所用的电介质分类:空气电容器、____电容器、____电容器、陶瓷电容器、____电容器、____电容器等。
(2)按电容器的电容是否可变分类:可变电容器和固定电容器等。
2.额定电压❻和击穿电压
(1)额定电压:__________________________。它比击穿电压要__。
(2)击穿电压是电容器的极限电压,超过这个电压,电容器内的电介质将被击穿,电容器将被损坏。
云母
纸质
涤纶
电解
电容器安全工作时电压的上限
低
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第2章 电势能与电势差
3.应用
利用电容器可以测量水位;驻极体话筒也是利用电容器的原理制造的。
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第2章 电势能与电势差
关键能力·互动探究
探究点一 观察电容器的充、放电现象 (科学探究之结论)
►要点归纳
1.电容器充、放电特点
(1)①充电过程是将电能储存在电容器中的过程。
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第2章 电势能与电势差
②充电过程特点(如图乙所示)
a.充电电流方向为从电源的正极流出的电流方向。
b.电容器所带电荷量增加。
c.电容器两极板间电压升高。
d.电容器中电场强度增大。
e.充电过程中电容器从电源获取的能量为电能。
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(2)①放电过程是将储存的电能转化为其他形式能量的过程。
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②放电过程特点(如图丁所示)
a.放电电流方向是从正极板流出的电流的方向。
b.电容器两极板上电荷量减少。
c.电容器两极板间电压降低。
d.电容器中电场强度减小。
e.电容器中储存的电能转化成其他形式的能量。
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第2章 电势能与电势差
2.实验器材
6 V的直流电源、单刀双掷开关、平行板电容器、电流表、电压表、小灯泡。
3.实验步骤
(1)按图连接好电路。
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第2章 电势能与电势差
(2)把单刀双掷开关S接1,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中。
(3)将单刀双掷开关S接3,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中。
(4)断开开关,整理实验仪器。
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第2章 电势能与电势差
4.注意事项
(1)电流表要选用小量程的灵敏电流计。
(2)要选择大容量的电容器。
(3)实验要在干燥的环境中进行。
(4)在做放电实验时,要在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流表。
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第2章 电势能与电势差
►对点例练
(2022·辽宁沈阳高一期末)某学习小组利用高电阻放电法研究电容器的充、放电,实验是利用高阻值电阻延长充、放电时间,绘制电容器充、放电电流与时间的it图像来研究电容器的充、放电规律。某同学先按图甲连接好实验电路,然后继续实验操作如下:
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第2章 电势能与电势差
(1)先接通开关S1、S2,调节电阻箱R的阻值,当微安表的示数不变时记下电压表的示数U0=6.0 V。
(2)断开开关S2,同时开始计时,每隔5 s或10 s读一次电流i的值,将测得的数据填入预先设计的表格中,根据表格中的数据在坐标纸上标出以时间t为横坐标、电流i为纵坐标的点,如图乙中用“×”表示的点。请在图乙中描绘出电流随时间变化的图线。
(3)根据图线估算出该电容器在整个放电过程中放出的电荷量Q0约为________C(结果保留2位有效数字)。
(4)根据公式________来计算电容器的电容(只要求用题中所给字母写出表达式,不要求计算结果)。
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[练1](2022·江苏南京高一期末)电容器是电学中常见的存储电荷的电子元件。某同学用图甲所示的电路探究电容器的充、放电规律。图中R是高阻值电阻,先使开关S与1端相连,然后把开关S掷向2端。与电流传感器相连接的计算机,记录了这一过程中电流随时间变化的I-t曲线如图乙所示。
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(1)要研究电容器放电过程的规律,开关S应接在______端(选填“1”或“2”)。
(2)根据计算机所记录的I-t曲线分析:
①在形成电流曲线1的过程中,电容器两极板间电压逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
②在形成电流曲线2的过程中,电容器的电容________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:(1)2 (2)变大 不变
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探究点二 电容器的电容 (科学思维之提升)
►情境探究
当电容器的电荷量增加时,电容器两极板间的电势差如何变化?电荷量Q和板间电势差U的比值是否发生变化?
提示:电容器两极板间的电势差增大;比值不变。
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CD
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电容问题的解题技巧
(1)电容由电容器本身的构造决定,与所带电荷量及两极板间电压无关。
(2)电容器充、放电时的工作电压不能超过其额定电压。
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第2章 电势能与电势差
探究点三 电容器的动态分析问题 (科学思维之提升)
►情境探究
平行板电容器由两块平行放置的金属板组成。利用平行板电容器进行如下实验:
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►探究归纳
平行板电容器的两类典型问题
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D
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A
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探究点四 解决实际问题 (科学态度与责任之落实)
[练4](生活情境)(2022·安徽芜湖高二期末)“调频96.3MHz,欢迎收听芜湖交通经济广播电台……”这是芜湖人熟悉的一句广播导入语。调台可以通过调节收音机中可变电容器的正对面积来实现,如图所示。假设该电容器两端电压恒定,极板间可视为匀强电场,当正对面积逐渐变小时,下列说法正确的是( )
A.电容器的电容逐渐增大
B.电容器所带电荷量逐渐减小
C.电容器极板间的电场强度逐渐增大
D.电容器被充电
B
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第2章 电势能与电势差
[练5](生活情境)(2022·辽宁沈阳高三二模)飞机油箱内的油量是估计其续航时间和确保飞行安全的重要参数。一种电容式测量飞机油箱内油量的装置如图所示,油箱内置圆筒形电容器,电容的变化反映了油面高度的变化。下列说法正确的是
( )
A.给飞机供油时油量增加,相当于改变了
电容器中的电介质,电容会增大
B.给飞机供油时油量增加,相当于改变了电容器中的电介质,电容会减小
C.飞行过程中油量减少,相当于改变了两极板间的正对面积,电容会减小
D.飞行过程中油量减少,相当于改变了两极板间的正对面积,电容会增加
A
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第2章 电势能与电势差
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第2章 电势能与电势差
[练6](生活情境)(2022·广东广州高二期末)微信运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感器实现的。如图所示,M极板固定,当手机的加速度变化时,N极板只能按图中标识的“前后”方向运动。图中R为定值电阻。下列对传感器描述正确的是( )
A.静止时,电流表示数为零,电容器两极板不带电
B.由静止突然向前加速时,电容器的电容增大
C.由静止突然向前加速时,电流由b向a流过电流表
D.保持向前匀减速运动时,电阻R以恒定功率发热
C
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