《探索我的兴趣》教学设计+2024-2025学年+九年级上册+心理健康教育+中国大百科全书出版社

兴趣的含义： 兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学中指人们力求认识某种事物和从事某项活动积极的心理倾向性。 01 请同学们想一想，在平时生活中你觉得有趣的、好玩的事情有哪些？填在图中的星星里面。 填写完成后请同学从中挑选三个和大家分享。 请学生举手回答，并将答案写在黑板上 02 思考： 1、这群孩子的兴趣是什么？ 2、影片中如何一步步呈现了孩子们对踢足球的喜爱？ 02 第一阶段：好奇心、受外界刺激影响、具有不稳定性 第二阶段：热爱、花大量的时间钻研、内控、相对稳定、拥有能力、思维持久 第三阶段：梦想、想要努力实现、获得价值与成就感甚至发展为自己的职业 看电视上的足球比赛 感官兴趣 自觉兴趣 志趣 参加比赛、为自己感到骄傲与自豪 组建球队、建立水上足球场 哪个兴趣你愿意为之而努力，并发展为志趣？ 04 小组讨论： 根据老师给出的三个问题，以小组为单位进行讨论，时间3分钟，稍后派代表分享你们的答案。 （1、2组—问题一） （3、4组—问题二） （5、6组—问题三） 如果一个学生很擅长跳舞也非常热爱跳舞，可是他的父母认为她进入初中必须以学业为重，让她放弃舞蹈。她可以怎么办？ 如果一个同学没有兴趣，他可以如何培养自己的兴趣？ 如果一个同学的兴趣不稳定，喜新厌旧，对每种兴趣都无法长期保持热爱，他希望自己能有一个稳定并且擅长的爱好，他可以怎么做？ 如果一个同学没有兴趣，他可以如何培养自己的兴趣？ ◆发现兴趣，留出空间，多尝试 如果一个同学的兴趣不稳定，喜新厌旧，对每种兴趣都无法长期保持热爱，他希望自己能有一个稳定并且擅长的爱好，他可以怎么做？ ◆感官兴趣+主动认识=自觉兴趣(乐趣) 为兴趣找到学习资源 如果一个学生很擅长跳舞也非常热爱跳舞，可是他的父母认为她进入初中必须以学业为重，让她放弃舞蹈。她可以怎么办？ ◆自觉兴趣十目标/价值=志趣 为兴趣找到展示平台 兴趣升级之旅 寄语 请输入你所需要的内容，并可以对文字进行修改。请输入你所需要的内容，并可以对文字进行修改。 输入标题 ◆在热爱的领域努力的玩 ——古典 ◆人生的金三角: Lieben ，Arbeiten ， Spielen (热爱，努力，玩耍) ——EIKind 02 我的兴趣发展路线 志趣 自觉兴趣 感官兴趣 作业设计 感谢聆听 目录 Contents 01 03 02 04 请输入你的标题 请输入你的标题 请输入你的标题 请输入你的标题 Enter title Enter title Enter title Enter title いつも何度でも 宗次郎 Prime Selection, track 5, disc 1 198516.05 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf57.83.100 $$