2025年辽宁省大连市甘井子区中考一模化学试卷

2024—2025学年度第二学期双基测试 九 年 级 化 学 （本试卷共14道题 满分50分） 注意事项：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 可能用到的相对原子质量: H--l C-12 N-14 O--16 第一部分 选择题 （共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列元素都是金属元素的是 A.C、Cu B.S、Fe C.K、Mg D.H、Na 2.大连地域辽阔，物产丰富。下列特产中维生素含量最高的是 A.樱桃 B.海蛎子 C.海参 D.大骨鸡 3.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法不符 合这一要求的是 A.回收电池 B.低碳出行 C.滥伐森林 D.治理污水 4.酒精灯所用的下列材料中，属于有机合成材料的是 A.塑料灯帽 B.棉质灯芯 C.陶瓷灯芯管 D.玻璃灯体 5.镁离子在生物医学中有多种作用。下列选项中表示2个镁离子的是 A.2Mg B.Mg2+ C.2Mg2+ D.Mg2 6.下列实验操作中，不正确的是 7.据预测，到2030年电动汽车锂离子电池的需求将增加5倍，因此对于上游锂资源的需求也将增加5倍。锂原子的结构示意图如图所示，下列有关锂原子的说法正确的是 A.质子数为3 B.核外有3个电子层 C.“+”表示锂原子带正电 D.易得到一个电子形成阳离子 8. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸 （C5H8N2O5），下列说法正确的是 A.三七氨酸由20种元素组成 B.三七氨酸中含有氮分子 C.三七氨酸中氢元素的质量分数最大 D.三七氨酸分子中碳原子和氢原子的个数比为5：8 9.已知KCl的溶解度随温度升高而增大，在40℃时KCl的溶解度为40g。在40℃下，依据如表所示的数据进行KCl溶于水的实验探究，下列说法中不正确的是 实验编号 ① ② ③ KCl的质量/g 10 20 30 水的质量/g 50 50 50 A.在上述实验所得的溶液中，溶质质量分数①<② B.实验③所得溶液中，溶质与溶剂的质量比为3：5 C.将实验②、③的溶液分别降温，都有晶体析出 D.将实验①、③物质混合可得到与②浓度相等的溶液 10.分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是 A.除去CO2中的少量CO ———通过灼热的氧化铜 B.除去铜粉中含有的少量铁粉 ———加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 C.除去N2中混有的少量O2——通过炽热的炭层 D.除去FeSO4溶液中的少量CuSO4——加入过量的铁粉，过滤 第二部分 非选择题 （共40分） 本部分共包括4小题。 11.（11分）化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 Ⅰ.在实验室用下列装置制取气体并验证气体的性质 （1）实验室可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ；与装置 B相比，使用装置C的优点是 。 （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用装置D收集氧气，气体应从导管口 （填“a”或“b”）端通入。 （3）将氧气倒入装置E中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，该现象说明氧气具有 和 的性质。 Ⅱ.粗盐中难溶性杂质的去除 （4）粗盐提纯正确的实验顺序依次是：④→ （填字母序号）。 （5）实验②分离混合物的方法为 ，其中玻璃棒的作用为 。 （6）实验③的名称为 ，停止加热的时机是观察到 。 12.（9分）CO2既是光合作用的原料，也是温室气体。CO2的捕集、封存和利用对绿色低碳和可持续发展具有重要意义。 【CO2的循环】 Ⅰ.自然界中存在碳循环。 （1）煤、 、天然气等化石燃料燃烧会产生CO2。 （2）植物光合作用可吸收CO2，反应的化学方程式为：，X的化学式为 。 【CO2的捕集】 Ⅱ.捕集 CO2的方法有：膜分离法、吸收法等。 （3）图1为膜分离法捕集CO2气体，该变化属于 变化。 （4）小组同学利用图2装置捕集CO2，得到数据如图3所示。 ① 开始时三颈瓶内压强变大的原因是 。 ②图3不能说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若想证实二者发生反应，可重新实验，将氢氧化钠溶液替换为 ，得到的实验数据与上述实验进行对照。 【CO2的封存】 Ⅲ. CO2的封存方式包括地质封存与海洋封存。 （5）地质封存：将CO2在高压、低温的条件下转化为液态，注入地层中。从微观角度分析，CO2从气态转化为液态，分子之间的间隔 。 （6）海洋封存：将CO2运输到封存地点，灌注于海洋深处。该方案可能导致海水酸化，原因是 （用化学方程式表示）。 【CO2的利用】 Ⅳ.科学家研究发现，一定条件下，可将 CO2在催化剂表面转化为甲醇（CH3OH）， 其反应原理如图4所示。 （7）CO2转化为甲醇（CH3OH）的化学方程式为 。理论上生产8kg甲醇 （CH3OH），可以消耗二氧化碳的质量为 kg。 13.（10分）阅读下面文章。 化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2，控制SO2污染的方法有：燃烧前脱硫、燃烧中脱硫及燃烧后脱硫 （即烟气脱硫）。 燃烧后脱硫 （即烟气脱硫）一般可分为干法和湿法两大类。干法烟气脱硫，主要是以碳酸钙、碱石灰（NaOH和CaO的混合物）等作为吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理，利用数字化实验，对干法烟气脱硫进行燃煤烟气中SO2含量的测定，结果如图1所示。湿法烟气脱硫是指用液体吸收剂洗涤含SO2的烟气，流程如图2、图3所示。 回答下列问题： （1）煤炭是一种 （填“纯净物”或“混合物”）。 （2）大气中的SO2主要来自煤炭燃烧，硫燃烧的化学方程式为 。 （3）在图1实验中，所取3份煤的质量需相等， 目的是 ；由图可知在燃煤过程中，脱硫效率最高的吸收剂是 。 （4）依据图2回答： ①吸收塔中，用NaOH溶液吸收 SO2可生成Na2SO3，反应的化学方程式为 。NaOH 溶液喷成雾状能充分吸收SO2，原因是 。 ②沉淀室中发生的是复分解反应，化学方程式为 （资料：Na2SO3与 Na2CO3化学性质相似）。 ③该流程中，循环利用的物质是 。 （5）某烟气中含N2、O2、SO2等气体， 可用FeSO4催化处理其中的SO2， 部分流程如图3 所示。开始时需向“脱硫”装置中加入一定量的FeSO4溶液和适量铁粉，在其他条件相同时，吸收液的起始温度对脱硫率及吸收液pH的影响如图4所示（资料：“脱硫”时发生的主要反应为） ① 温度大于60℃时脱硫率下降，原因是 。 ②“脱硫”一段时间后，FeSO4溶液的浓度会升高。原因有：反应消耗水，溶剂质量减小； （用化学方程式表示）。 14.（10分）化学小组开展“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动。 I.认识校园土壤的酸碱性 （1）同学们参观校园农场，观察农场环境及种植的植物，发现部分作物长势不佳。他们结合学过的生物学知识，提出影响植物生长的环境因素有光照、 、土壤成分及酸碱性等。 （2）测定土壤的酸碱性。 步骤1：取校园农场里五份不同位置的土样样品，将土壤样品与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层土壤浸出液，利用不同酸碱指示剂检验其酸碱性。 步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量浸出液点到pH试纸上，测其pH。 ①在农场里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定最合理的是 （填字母序号） 。 ②步骤1中可使用的酸碱指示剂为 （写出一种即可）。 ③步骤2中pH 试纸呈现的颜色与 对照，测得浸出液的酸碱度如下表所示，依据结果可得该农场的土壤呈 性。 实验结果 浸出液1 浸出液2 浸出液3 浸出液4 浸出液5 测得的pH 5 6 6 5 5 Ⅱ.探究土壤酸碱性对植物生长的影响 （3）同学们经讨论确定实验方案的主要考量点有：需选取生长周期较短的植物；需控制 这一单一变量；需明确评判植物生长差异的具体指标。 （4）经查阅资料后，小组同学以绿豆和大蒜作为样本在不同营养液中探究其生长情况，测定结果如图1、图2 所示。 ①实验结果表明，绿豆在 性营养液中生长较慢，但大蒜生长较快。 ②为使测定结果更科学准确，应添加一组绿豆在 性营养液中生长情况的实验。 Ⅲ.改良校园农场土壤的酸碱性 （5）经调查发现，长期过量施用氮肥是导致该校园农场土壤酸碱性发生改变的主要原因，下列化肥中属于氮肥的是 （填字母序号）。 A.NH4NO3 B.KH2PO4 C.KCl D.Ca（H2PO4）2 （6）若使该校园农场土壤适宜种植绿豆，需向土壤中加入适量的 进行改良。通过本次实践活动，同学们发现要使植物较快生长需选取适宜的土壤环境。 学科网（北京）股份有限公司 $$