专题02 语言表达、综合性学习（山东专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

专题02 语言表达、综合性学习 学校： 姓名： 班级： 考号： 题型一 语言表达 1．（2025·山东聊城·一模）“剪纸”作为我们身边的文化遗产，近年来越发引起了人们的重视。传统剪纸艺术常取人物、动物、植物及其他物体的名称谐音组合，表达吉祥的寓意。小文搜集了下面两幅剪纸作品，请你仿照示例，合理联想，从图一、图二中任选一幅描述其画面并解读其寓意。 2．（2025·山东济南·一模）小历的朋友想了解“济南二安”，小历便用AI生成了一张李清照明信片赠送给朋友。请你仿照小历的指令，向AI再下达一则指令，让其生成一张辛弃疾明信片。 指令 明信片 绘制一张李清照明信片。画面中一位少女在夕阳下荡舟藕花丛，栖息在水边的鸡鹭扑棱着翅膀飞向天际，画面温暖而柔和。在画面合适位置呈现李清照《如梦令》这首词。 指令：绘制一张辛弃疾明信片。 3．（2025·山东济南·一模）旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。小夏借助AI搜集到历下文旅的三则宣传口号，你喜欢其中哪一则，请说明理由。 ①泉世界·看历下    ②舜耕福地，情满历下    ③山水情·历下行 4．（2025·山东济南·一模）小文同学参加了学校组织的“我为济南代言”活动，下面是他的开场白，为使语言简洁有力，请将语段中划线句改成排比句。（不改变句子意思） 能为家乡代言让我非常骄傲和自豪，山东济南是座美丽的城市，既是闻名天下的泉城，更是名贯古今的舜城。济南有山泉湖河城的美丽风景，诗词歌曲赋展现她的风骨，大强美富通是她的风范。好客山东，欢迎朋友们来济南做客，我代表济南这厢有礼了！ 5．（2025·山东济南·一模）请仿照划线句，在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。 过完春节，小文同学不禁写下这样的句子：“浓浓的年味不仅体现在集市的热闹和贴春联的喜悦中，还体现在其他的春节仪式里。大美济南，共尝一桌佳肴：饺子腾腾，吃出了欢欢喜喜与顺顺当当。大美济南， ” 6．（2025·山东济宁·一模）小语从资料库中找到了一副悼念鲁迅先生的挽联，他认为这副挽联写得很巧妙。你能说说这一副挽联妙在何处吗？ 上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 7．（2025·山东枣庄·一模）小实想在活动总结稿中使用一副对联体现“校园无处不书香”的浓厚氛围，下面是两副备选对联，请你帮他做出选择，并说明理由。 第一副：琅琅书声传雅韵  浓浓墨香沁人心 第二副：万卷书香满实验  墨欢笔舞展春秋 8．（2025·山东东营·一模）在“节气演变”环节，小豫觉得用文字呈现不够直观，请根据下面幻灯片的内容完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。 根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气——夏至、冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日技术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确定下来。四时八节的确定意味着二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本成形。秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《淮南子》中记述的二十四节气名称和顺序延续至今。在汉武帝元封七年（公元前104年），邓平等制订的《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。 9．（2025·山东济南·一模）春节即将来临，小文关于对联的调查做了个统计表，请你用简洁的语言写出从表格中得出的结论。（包括标点，50字以内） 是否关注过对联 对联能否增加节日气氛 贴对联是否能弘扬传统文化 是否知道上下联怎么贴 是182 能184 是164 是28 否26 否15 否26 否162 10．（2025·山东枣庄·一模）校汉字社想在校园里布置一面“汉字墙”，让同学们在读书的同时感受汉字之美。请你从下面备选的汉字中任选一个，仿照示例，为“汉字墙”创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 备选的汉字：大  明  花  伞 示例一 示例二 小诗创作 意 心上 之音 便是意 笔 心灵的使者 书写着 人间冷暖 题型二 综合性学习 11．（2025·山东济宁·一模）学校将开展以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【写标语】为进一步弘扬劳模精神和工匠精神，培育深厚的劳动情怀。学校将举行为期一周的劳模进校园活动，学校将在校园里悬挂宣传标语，请你结合语段中的画线句拟写宣传标语的下句。 我们一定要向榜样学习，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，努力学习知识和技能，练就过硬本领，锐意进取，扛起新时代所赋予我们的责任和义务，争取在建设社会主义的伟大事业中起到先锋模范作用。 上句：弘扬劳模精神       下句： （2）【探材料】请探究下面三则名人名言，用自己的话概括劳动的意义。 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基 不管是什么人，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此。——契诃夫 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰 劳动的意义是 。 （2025·山东临沂·一模）阅读下面的文字，回答问题。 【材料一】 【材料二】 打造“国潮”品牌，可因地制宜，结合自身特，点找到属于自己的“国潮定位”。像蜀大侠以“川蜀文化+武林元素”，创造了“古风火锅”，在一片红海的火锅市场里，树立起独具武林风的“国潮火锅 style”；北京“朝花夕拾”咖啡馆推出“鲁迅拉花”，被网友戏称喝的不是咖啡，是“墨水”。 【材料三】 “国潮”二字，从字面上可以拆解为两层含义：第一层是“国”，即代表中国的、传统的、有继承价值的，有文化属性的；第二层是“潮”，即代表流行的、时尚的、有创造力的。两者有机融合，传统里见时尚，创新中有继承。但很多“国”品牌，只是一堆中国元素的简单堆砌，看不出它继承什么了，也看见它有什么创新。品牌到底有没有“货”，人们一眼就能看出来。 【材料四】 不少所谓“国潮”，缺乏原创，同质化严重。墨菜点心局爆火之后，很快引发了“点心局”在全国各地的泛滥。上海有“珍糕兴点心局”，广州有“狮头点心局”郑州的“山河饼局”，厦门的“三味酥点心局”……文和友火了，全国各地就冒出一堆“老物件+老标语+仿古建筑”的“地方版文和友”，让大家在“大同小异”的场景里“怀着同样的旧”。如此雷同的“国潮”，很难长久获得消费者的认同。 12．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 13．在“打造一个好的'国潮’品牌，并且让其长久地得到消费者的认同”方面，上述材料给了我们哪些启发？请概括回答。 （2025·山东·一模）学校开展“传承汉字文化”主题活动，请你参与。 【任务一：文字比较】 14．请根据表格材料，写出表格反映的主要信息。 文字 出现时期 数量 字体 状态 中国汉字 公元前3000年 约4500个（甲骨文） 甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等 全世界至今有16亿人使用 巴比伦楔形文字 公元前3200年 640个基本字 刻符、岩画、文字画、图画字 消失了2100年 埃及圣书字 公元前3000年 2000多个符号 碑铭体、僧侣体、大众体 消失了500多年 古印度哈拉巴文字 公元前2300年 500个符号 印章文字 消失了3800年 【任务二：汉字传承】 15．仿照画线句的句式完成续写，使之语意连贯。 信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧，但正如中国社会科学研究院语言研究所的专家所说：电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。汉字传承着中华文化，形成汉字的每一个构件，都蕴含着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，当见到苍劲有力的字迹时，我们会感受到书写者刚毅的性格； ， 。 （2025·山东聊城·一模）编辑组需要给栏目一添加一段介绍性文字，请你补充完善。 ①文学典故指的是文化传统中引用的故事、事件或人物，用以说明某个观念或道理。②文学典故在语言中的使用较为普遍，尤其在文学作品中的典故可以______，辩手引用文学典故可以使辩论______，普通人在日常交流中引用典故亦可以______。③典故可以在各种场景中使用，包括写作、演讲和日常交流。④它们不仅可用来增加语言的表达力，而且可引发读者或听众的共鸣，还能传递深刻的思想。 16．请根据语段，将下列选项依次填入第②句的横线上。（只填序号） A．更有说服力   B．表达独到的见解   C．包含深厚的意蕴 17．编剧组审核后发现这段文字缺乏文学性，请你仿照例句补充完善。（补充一个例句即可） 例句：文学典故犹如一杯醇厚的老酒，沁人心脾、余味无穷。 18．（2025·山东菏泽·一模）班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，去市科技馆参观学习。请你完成以下任务。 （1）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。 宣传语 智慧赋能  遇见未来 长空逐日  九天揽月 青山绿水  风光无限 展厅名 （2）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁： ？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 19．（2025·山东德州·二模）阅读材料，完成小题。 11月5日上午9时，2023德州运河马拉松鸣枪开跑。2023德州运河马拉松是我市举办的首场马拉松赛事，共设置半程马拉松、迷你马拉松两个项目。随着发令枪响，来自省内外的8000名跑友迈开脚步，赛道为德州首条“国际马拉松赛道”，是一条无障碍、不间断、沉浸式的标准马拉松赛道。 育英中学九年级（1）班小明同学作为现场小记者参与了本次活动，并做出了以上新闻报道。 （1）请为以上新闻拟一则标题。 （2）为了增加跑友对德州的全方位了解，提升德州城市形象，需要在赛道全程设立宣传海报。 A．德州名人墙 B． C． D． （3）经过激烈角逐，谢杰以1小时5分49秒的成绩在雨中获得半程马拉松男子组冠军。以下是采访对话，请将内容补齐。 小明：谢杰先生，恭喜你，在雨中奔跑依旧取得了优异的成绩，① 。 谢杰：谢谢，主要就是克服自己的心理障碍，相信自己，尽量不去受天气影响，向着终点努力奔跑。 小明：② 。 谢杰：是教练的鼓励、队友的帮助、观众和网友的支持，以及我对跑步的热爱，让我坚持了下来。 （2025·山东济南·一模）班级开展主题为“少年正是读书时”综合性学习活动，请你和小语、小文根据要求完成下面小题。 【活动一 理解文字·提升阅读素养】 20．为了解本校学生课外阅读情况，同学们进行了问卷调查并做出统计。请你为下面两张调查统计图各写一条结论，并就此向本校学生提出阅读建议。      ①调查结论： ②阅读建议： 【活动二 深究文字·理解文字美德】 21．小语准备去采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题 【人物故事】从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路。1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 22．（2025·山东东营·一模）通过参与读书活动，小文燃起了对阅读的热情。他看到了市图书馆志愿者的招募海报和启事，想要报名参加。 （1）请你根据下面的招募海报和报名要求，帮他写一份志愿者申请书。 东营市图书馆社会实践志愿者招募公告一、招募对象 1、年龄14至50周岁，热爱公益事业，品德良好，纪律性强，具有责任心及奉献精神，并能够准时上岗服务；2、能自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作安排，按时完成服务工作，自觉维护图书馆形象。 二、实践内容 协助工作人员进行图书分类上架、书刊整理：为读者提供自助机器的使用及借阅指导：维护阅览室秩序，为广大读者营造文明和谐的阅读环境：参与图书馆活动的筹备和组织等工作。 志愿者申请书 尊敬的图书馆负责人： 申请人：小文 2025年3月10日 （2）为倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，市图书馆开展“放下手机读会儿书”主题阅读活动。请你为这个活动设计一条宣传语。 23．（2025·山东滨州·模拟预测）拜年是春节的传统习俗，饱含美好期许，是人们相互表达美好祝愿的一种方式，你邀请爱华一起参加拜年活动。 （1）朋友拟写一副对联送给爱华，你认为最合适的下联是（   ） 上联：拜年送福福临院 下联： A．贺岁呈祥喜盈堂 B．贺岁呈祥祥满堂 C．贺岁呈祥祥满户 D．贺岁呈祥喜盈户 （2）爱华发现，除了传统的登门拜年，线上拜年也越来越多。你支持哪一种拜年方式，请阐述理由。 24．（2025·山东·三模）你所在的班级将于5月举办主题为“书香润我心”名著重温活动周，请你一起参与。 （1）同学们为本次活动周设计了以下读书任务，不适合放入的两项是（   ） A．朗读名著片段 B．制作读书卡片 C．戏剧创作与表演 D．向同学推荐你最喜欢的名著 E．制作读书海报 F．观看有关名著的电影 （2）以下四本书是同学们投票率最高的名著重温书目。请你选择其中一本书，为该书的宣传海报撰写一条推介语。（不超过20个字） A．《简·爱》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《儒林外史》 D．《艾青诗集》 【示例】《简·爱》，带你走入一位女性的自我成长历程。 （3）活动周里，班级将开展一次“我是朗读者”在线朗诵比赛，朗读名著中的节选文字。请参照范例，结合活动要求，从“材料选择”“语音语调”“姿态神情”“情感表达”“技术运用”中任选一个评价角度，完成评价量表的设计。 “我是朗读者”在线朗诵比赛评价量表： 评价角度 具体指标 仪表形象 服装大方整洁，举止从容，精神饱满。 ① ② 25．（2025·山东·一模）阅读下面材料，完成后面小题。 材料一： 所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天好”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。 （选自《光明日报》2023年1月4日） 材料二： 第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。 （选自《人民日报》2024年3月1日） （1）请分别概括两则材料的主要内容。 （2）学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。 26．（2025·山东枣庄·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：运动者非常享受努力拼搏的乐趣。他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，请想象一下，当这种压力转换成一种愉悦，当这种愉悦向外喷涌：当运动者为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋会是怎样的情景…… 一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及强身健体的乐趣，还有什么比这更美好呢？ 材料二：①1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍。1941年秋，毛泽东为《解放日报》体育专刊题词：发展体育运动，提高人民体质。 ②蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在体育。在孩子们心中种下“文明其精神，野蛮其体魄”的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁。 ③南京理工大学动商研究院王宗平院长认为：孩子们的体育锻炼需要强度。如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质。 ④全国人大代表叶仁苏建议：各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的衔接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能。 （1）读完“材料二”，请你写出自己从中得到的启发。 （2）有人说：“现在学生学习任务重，哪有时间锻炼身体？”请你针对此错误言论，合理使用以上两则材料予以反驳。 27．（2025·山东枣庄·一模）学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 【秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句： 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，两篇名著人物任选其一） ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ②简·爱（《简·爱》） 28．（2025·山东枣庄·一模）校话剧社准备筹办一场话剧，为“书香校园”献礼。 （1）话剧社社长已联系好市话剧团张团长于4月12日下午3点在校报告厅给全校学生做话剧知识讲座，安排宣传员袁梦同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 袁  梦：① 张团长：袁梦同学，你好！ 袁  梦：张团长，打扰了！今天给您打电话，是想给您确认一下，② 张团长：没问题，我会准时参加的。 袁  梦：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）在讲座互动环节，张团长在屏幕上出示了话剧《屈原》中的一段台词，请你作为学生代表从语速、语调、及重音的处理方式上任选两个方面谈谈你的理解。 屈原：（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！ 29．（2025·山东临沂·一模）学校筹备主题为“感受美好旋律，体味美好时光”的校园艺术节活动，为此，学生会成立志愿者小组，并在全校征集标语。 （1）你的同桌想加入学校的志愿者小组，但又害怕影响学习，你会说什么解除他的顾虑？ （2）请你写一句标语，参与标语征集活动，简析其含义。 我的标语： 含义： 30．（2025·山东枣庄·一模）生活处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 （1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一： 活动二：评析广告词 活动三： 【活动实施】 （2）组员小圳在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮他解答。 图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，小圳觉得很好，但不知好在哪里，请你帮他分析一下。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 语言表达、综合性学习 学校： 姓名： 班级： 考号： 题型一 语言表达 1．（2025·山东聊城·一模）“剪纸”作为我们身边的文化遗产，近年来越发引起了人们的重视。传统剪纸艺术常取人物、动物、植物及其他物体的名称谐音组合，表达吉祥的寓意。小文搜集了下面两幅剪纸作品，请你仿照示例，合理联想，从图一、图二中任选一幅描述其画面并解读其寓意。 【答案】示例一：图一中，有一只喜鹊正站在开着梅花的树枝上，“梅”与“眉”谐音，表达“喜上眉梢”的寓意，体现了人们借动物表达对美好生活的希冀。示例二：图二由鲤鱼和莲花组成，展现出鲤鱼在莲花和莲叶间游动的场景，借“莲”与“连”、“鱼”与“余”的谐音，表现出“连年有余”的寓意，表达了人们对生活优裕、财富有余的美好希冀。 【解析】本题考查图文转换。图一画面描述：画面中，一只喜鹊站在梅花枝头 ，身姿灵动。 寓意解读：“梅”与“眉”谐音 ，“喜鹊”代表喜事，组合起来寓意“喜上眉梢” 。这是人们对美好生活中喜事降临的期盼与祝福，象征着好运即将到来，生活充满喜悦。 图二画面描述：画面里，一条肥硕的鱼旁盛开着一朵牡丹花 ，鱼身线条流畅，牡丹娇艳。 寓意解读：“鱼”与“余”谐音 ，牡丹寓意富贵，整体寓意“富贵有余” 。表达了人们对富足、富裕生活的向往，希望财富充裕，生活美满。 2．（2025·山东济南·一模）小历的朋友想了解“济南二安”，小历便用AI生成了一张李清照明信片赠送给朋友。请你仿照小历的指令，向AI再下达一则指令，让其生成一张辛弃疾明信片。 指令 明信片 绘制一张李清照明信片。画面中一位少女在夕阳下荡舟藕花丛，栖息在水边的鸡鹭扑棱着翅膀飞向天际，画面温暖而柔和。在画面合适位置呈现李清照《如梦令》这首词。 指令：绘制一张辛弃疾明信片。 【答案】示例：画面中一位将军在苍茫暮色中倚剑遥望破碎山河，战马在残阳中昂首嘶鸣，画面悲壮而冷峻。在画面合适位置呈现辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词。 【解析】本题考查诗歌意象画面。 先分析示例，示例指令中，先明确主体是“绘制一张李清照明信片”，接着详细描述画面场景，包含人物（少女）的行为（在夕阳下荡舟藕花丛）以及相关环境元素（栖息在水边的鸥鹭扑棱着翅膀飞向天际），最后点明在画面合适位置呈现李清照相关的词（《如梦令》）；辛弃疾是南宋豪放派词人，其词多与爱国情怀、战场杀敌、壮志难酬等相关。所以在描述画面场景时，要体现出辛弃疾的豪迈气概、所处时代背景等元素。比如可描绘他在战场指挥作战、在边塞瞭望等场景，选取能展现其风格的代表作融入画面；按照示例结构，先点明绘制辛弃疾明信片，然后详细描述画面场景，最后说明呈现的辛弃疾的词。 示例：画面中一位将军站在北固楼上，极目远眺，江水滔滔，远处山峦起伏，他眉头紧锁，忧国忧民之情溢于言表，画面深沉而凝重。在画面合适位置呈现辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》这首词。 3．（2025·山东济南·一模）旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。小夏借助AI搜集到历下文旅的三则宣传口号，你喜欢其中哪一则，请说明理由。 ①泉世界·看历下    ②舜耕福地，情满历下    ③山水情·历下行 【答案】示例一：喜欢第①则，“泉世界”突出历下的泉水资源丰沛；谐音“全世界”显示出极强的文化自信。示例二：喜欢第②则，“福地”“情满”突出在历下这片沃土上人们生活得幸福安逸；运用舜耕于历山的典故，有文化底蕴。示例三：喜欢第③则，“山水情”意为济南三大名胜齐聚历下，极具感召力；前后押韵，朗朗上口。 【解析】本题考查宣传语。首先明确自己喜欢的口号；然后从语言特点、文化内涵、情感吸引力等方面分析该口号的优点；最后结合具体语句说明这些优点是如何体现的。可任选一句进行赏析，理由可从语言风格、修辞手法、内容、情感等方面去谈，言之有理即可。 ①泉世界・看历下：短短五个字，简洁明了地传达出历下区与泉水资源紧密相连的特色，“泉世界”形象地描绘出历下仿佛是一个充满泉水的奇妙世界，让人联想到众多清澈灵动的泉水，如趵突泉、黑虎泉等，给人以强烈的视觉和感官冲击。“看历下”则直接点明主题，强调历下是一个值得人们前来游览观赏的地方，突出了历下作为旅游目的地的独特性和吸引力。整体口号简洁却富有深意，能够激发人们对历下区的好奇和探索欲望，让人们想要亲自来这里体验“泉世界”的美妙。 ②舜耕福地，情满历下：“舜耕福地” 蕴含着丰富的历史文化内涵，将历下与上古贤君舜联系在一起。传说舜曾在历山耕种，这一典故为历下增添了浓厚的人文色彩，使人们感受到历下区悠久的历史和灿烂的文化。“情满历下”则传递出一种温暖、亲切的情感氛围，让人们觉得历下不仅有深厚的历史文化，还有热情好客的人民，能够让游客在这里感受到满满的温情，从而产生情感上的共鸣，吸引人们前来感受这份独特的“情”。既体现了历下的文化特色，又突出了其作为旅游胜地能给人带来情感体验的特点，精准地定位了历下区的旅游形象。 ③山水情・历下行：口号采用了一种富有诗意的表达方式，“山水情”三个字营造出一种优美、浪漫的氛围，将历下的自然风光与人们对它的情感联系起来，让人们仿佛能感受到历下的山水之间蕴含着无尽的柔情，给人以美的享受。“历下行”则突出了游客的亲身经历和体验，强调人们只有亲自来到历下，行走在这片土地上，才能真正感受到它的山水之美和独特情感，从而激发人们的旅游动机。既包含了历下的自然景观（山水），又体现了旅游的情感体验（情），还明确了旅游目的地（历下），全面地概括了历下旅游的核心要素。 示例一：我最喜欢“泉世界・看历下”这则宣传口号。从语言特色来看，它极为简洁，短短五个字就精准传达关键信息，读来朗朗上口，极易记忆与传播。就文化内涵而言，“泉世界”三个字高度凝练地概括了历下区以泉水资源为显著特色的地域文化，让人们瞬间联想到趵突泉、黑虎泉等诸多名泉汇聚的奇妙景观，凸显出历下深厚的泉水文化底蕴。在情感共鸣方面，“看历下”直白地邀请人们前来探索，激发了大家对这个充满魅力的“泉世界”的向往之情，使人们迫不及待想要亲身体验历下独特的泉水景观。​ 示例二：我钟情于“舜耕福地，情满历下”这一口号。在语言表达上，它对仗工整，富有韵律美，读起来顺口自然。其文化内涵丰富至极，“舜耕”这一典故源自上古时期舜在历山耕种的传说，为历下区赋予了浓厚的历史人文色彩，展现出历下悠久的历史传承。而“情满历下”则巧妙地将情感融入其中，传达出历下人民热情好客的特质，让游客尚未踏入，便能感受到历下的温暖与亲切，极大地增强了游客对历下的好感与向往，从情感层面引发强烈的共鸣，吸引大家前来感受这片福地的独特魅力。​ 示例三：“山水情・历下行”是我最为欣赏的宣传口号。语言上，它极具诗意，营造出一种浪漫且富有意境的氛围，“山水情”短短三字，将历下的山水风光与人们对它的情感紧密相连，给人以美的遐想。文化内涵方面，它涵盖了历下的自然山水景观，体现出当地优美的自然风光特色。在情感激发上，“历下行”强调游客只有亲身踏上历下这片土地，行走其间，才能真切体会到山水蕴含的情感，勾起人们想要亲自游历历下、探寻其中山水之美的欲望，成功将历下的旅游特色与游客的体验需求相结合，极具吸引力。 4．（2025·山东济南·一模）小文同学参加了学校组织的“我为济南代言”活动，下面是他的开场白，为使语言简洁有力，请将语段中划线句改成排比句。（不改变句子意思） 能为家乡代言让我非常骄傲和自豪，山东济南是座美丽的城市，既是闻名天下的泉城，更是名贯古今的舜城。济南有山泉湖河城的美丽风景，诗词歌曲赋展现她的风骨，大强美富通是她的风范。好客山东，欢迎朋友们来济南做客，我代表济南这厢有礼了！ 【答案】示例1：山泉湖河城，是济南最美的风景；诗词歌曲赋，是济南最美的风骨；大强美富通，是济南最美的风范。 示例2：济南有山泉湖河城的美丽风景；有诗词歌曲赋的美丽风骨；有大美富强通的美丽风范。 示例3：山泉湖河城共绘济南的美景，诗词歌曲赋展现济南的风骨，大强美富通彰显济南的风范。 【解析】本题考查句子改写。据题干信息可知，要求将语段中划线句改成排比句，不得改变句子意思。 “济南有山泉湖河城的美丽风景，作为文化名城，诗词歌曲赋展现她的风骨，经济快速发展，大强美富通是她的最美风范”一句，主要讲了济南的山泉湖河城、诗词歌曲赋、大强美富通，可仿照最后一句的短句“大强美富通是她的最美风范”改为排比句，据此可改为：山泉湖河城，是济南最美的风景；诗词歌曲赋，是济南最美的风骨；大强美富通，是济南最美的风范。 本题答案不唯一，使用排比修辞，句意不变，言之成理即可。 示例：济南有山泉湖河城的美丽风景，有诗词歌曲赋的文化名城风骨，有大强美富通的经济快速发展。 5．（2025·山东济南·一模）请仿照划线句，在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。 过完春节，小文同学不禁写下这样的句子：“浓浓的年味不仅体现在集市的热闹和贴春联的喜悦中，还体现在其他的春节仪式里。大美济南，共尝一桌佳肴：饺子腾腾，吃出了欢欢喜喜与顺顺当当。大美济南， ” 【答案】示例1：大美济南，共观一台春晚：笑声阵阵，表现出热热闹闹与和和美美。示例2：大美济南，同赏满城灯会：欢歌连连，映衬着红红火火与喜气洋洋。 【解析】本题考查句子仿写。 画线句格式为：大美济南，共+动宾短语（五字）：主谓短语（ABCC式），补充短语+AABB与AABB。围绕春节仪式这一主题进行拟写。 示例：大美济南，共贺亲朋好友：情意绵绵，道出了平平安安与和和美美。 6．（2025·山东济宁·一模）小语从资料库中找到了一副悼念鲁迅先生的挽联，他认为这副挽联写得很巧妙。你能说说这一副挽联妙在何处吗？ 上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 【答案】这副挽联的巧妙之处在于：①把鲁迅先生的两部短篇小说集《呐喊》和《彷徨》的名字放在挽联中，语义双关，②既暗示所悼念的人是鲁迅先生，③又表达出对鲁迅先生逝世的悲痛和怀念之情，④同时符合对联对仗和平仄的要求。 【解析】本题考查对联赏析。“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨”是美国作家斯诺挽鲁迅联，意思是：我翻译鲁迅的书还未成功，惊闻鲁迅这颗文星殒落了，此后中国何人领头呐喊？鲁迅先生已经逝世，我沉痛地回忆起这一老友，认为中国文坛的人从此会感到彷徨无依的。 首先，挽联巧妙地将鲁迅先生的两部短篇小说集《呐喊》和《彷徨》的名字嵌入其中，形成了语义上的双关。上联的“中国何人领呐喊”，不仅指鲁迅先生在文学界的领导地位，也直接引用了他的小说集《呐喊》，暗示鲁迅是唤醒民众、振臂高呼的先驱。下联的“文坛从此感彷徨”，则借用了《彷徨》这一书名，表达了鲁迅逝世后文坛的失落与迷茫。这种嵌入方式既体现了对鲁迅作品的熟悉与尊重，也增加了挽联的文学韵味。 其次，这副挽联通过暗含的方式，巧妙地指出了所悼念的对象是鲁迅先生。上联的“译著尚未成书，惊闻殒星”中的“殒星”暗喻鲁迅的逝世，而“译著尚未成书”则让人联想到鲁迅生前未完成的翻译工作，这些线索共同指向了鲁迅先生。下联的“先生已经作古，痛忆旧雨”更是直接表达了对鲁迅逝世的悲痛，同时“旧雨”一词也体现了鲁迅与友人之间的深厚情谊。 再者，挽联充分表达了对鲁迅先生逝世的悲痛和怀念之情。上联的“惊闻殒星”和下联的“痛忆旧雨”都直接抒发了对鲁迅逝世的震惊与悲痛。而“中国何人领呐喊”和“文坛从此感彷徨”则进一步强调了鲁迅在文学界和民众心中的重要地位，以及他逝世后留下的巨大空白和遗憾。 最后，这副挽联在形式上也非常讲究，符合对联对仗和平仄的要求。上联和下联在字数、结构和韵律上都做到了完美对应，使得挽联整体看起来工整而富有节奏感。这种严谨的形式不仅增强了挽联的文学性，也使其更加庄重和肃穆。 据此概括作答即可。 7．（2025·山东枣庄·一模）小实想在活动总结稿中使用一副对联体现“校园无处不书香”的浓厚氛围，下面是两副备选对联，请你帮他做出选择，并说明理由。 第一副：琅琅书声传雅韵  浓浓墨香沁人心 第二副：万卷书香满实验  墨欢笔舞展春秋 【答案】示例一：应该选择第一副，因为第一副对联运用叠词“琅琅”“浓浓”，突出了“校园无处不书香”的浓厚氛围，同时对仗工整，符合仄起平收的韵律要求，而第二副虽然在内容上可以表现“校园无处不书香”的浓厚氛围，但结构上并不很整齐，“万卷书香”是偏正结构，而“墨欢笔舞”是并列结构，所以我认为第一副更合适。 示例二：应该选择第二副，因为第二副对联“墨欢笔舞”运用拟人的手法，赋予书籍、墨、笔以人的情态，写出学子读书学习时热情洋溢的场景，“万卷”“满”更是直接体现了“校园无处不书香”的浓厚氛围，同时对仗较为工整，符合仄起平收的韵律要求，所以我认为应该选择第二副。 【解析】本题考查对联知识。对联的规范包括“仄起平收”，也就是上联的末字应为仄声（三、四声），而下联的末字则为平声（一、二声）。除此之外，上下联还需满足字数一致，词性对应，结构相匹配，并且内容要相关联。 示例1：应该选择第一副对联，我们可以从它所散发的文化韵味和与主题的契合度两个方面进行阐述。例如：这副对联极佳地映射了“校园无处不书香”的深厚氛围。上联“琅琅书声传雅韵”细腻地刻画了校园内学子们专注诵读、书声阵阵的画面，透出一股高雅的文化风情；而下联“浓浓墨香沁人心”则是对书本所散发的墨香进行描述，这种香气深入心扉，使人感受到知识和文化的熏陶。整副对联借助声音和气味的细腻描述，生动地呈现了校园内浓厚的学术和文化氛围，与小实活动总结中所要传达的主题高度契合。 示例2：应该何选择第二副对联，我们可以先对上联和下联的意境进行解读，再深入探讨这副对联所展现的文化积淀。例如：上联“万卷书香满实验”直接传达了校园内弥漫着书籍的香气，下联“墨欢笔舞展春秋”则活灵活现地描绘了学子们在书写与学习中流露出的愉悦与热情。综合来看，这副对联借助书香与笔墨的细腻刻画，生动地展现了校园中浓厚的学习氛围以及学子们对知识的热切追求。它不仅彰显了学校的文化积淀，更进一步激发了学生们持续学习、勇往直前的动力。 8．（2025·山东东营·一模）在“节气演变”环节，小豫觉得用文字呈现不够直观，请根据下面幻灯片的内容完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。 根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气——夏至、冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日技术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确定下来。四时八节的确定意味着二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本成形。秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《淮南子》中记述的二十四节气名称和顺序延续至今。在汉武帝元封七年（公元前104年），邓平等制订的《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。 【答案】①确定立春、立夏、立秋、立冬四个节气 ②二十四节气完全确立，延续至今 ③汉武帝元封七年（公元前104年） ④二十四节气纳入国家历法，影响深远 【解析】本题考查提炼与概括。 ①空，结合时间轴提示“春秋中叶”和材料“根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气——夏至、冬至、春分、秋分”可概括出：确定立春、立夏、立秋、立冬四个节气； ②空，结合时间轴提示“秦汉时期”和材料“秦汉时期，二十四节气完全确立，刘安所著《淮南子》中记述的二十四节气名称和顺序延续至今”可概括出：二十四节气完全确立，延续至今； ③④空，结合材料“在汉武帝元封七年（公元前104年），邓平等制订的《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响”可筛选出：汉武帝元封七年（公元前104年），二十四节气纳入国家历法，影响深远。 9．（2025·山东济南·一模）春节即将来临，小文关于对联的调查做了个统计表，请你用简洁的语言写出从表格中得出的结论。（包括标点，50字以内） 是否关注过对联 对联能否增加节日气氛 贴对联是否能弘扬传统文化 是否知道上下联怎么贴 是182 能184 是164 是28 否26 否15 否26 否162 【答案】大多数人关注对联，认为对联能够增加节日气氛，弘扬传统文化，但对联知识还不够了解。 【解析】本题考查图文转化。 据图表可知在调查的人当中在问到“是否关注过对联？”“对联能否增加节日气氛？”“贴对联是弘扬传统文化吗？”“是否知道上下联怎么贴”这四个问题时，根据数据可知：①关注过对联的人182人，没关注过的26人；②认为对联能增加节日气氛的人184人，否定的15人；③认为贴对联能弘扬传统文化的人164人，否定的26人；④不知道上下联怎么贴的人162人，知道的28人。可见绝大多数人表示关注，认为对联能增加节日气氛、弘扬传统文化；但是绝大多数人不能区别上下联，不知道如何贴对联；据此可得出的结论：绝大多数人关注对联，认为对联能够增加节日气氛、弘扬传统文化，但是还不太了解关于对联知识。 10．（2025·山东枣庄·一模）校汉字社想在校园里布置一面“汉字墙”，让同学们在读书的同时感受汉字之美。请你从下面备选的汉字中任选一个，仿照示例，为“汉字墙”创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 备选的汉字：大  明  花  伞 示例一 示例二 小诗创作 意 心上 之音 便是意 笔 心灵的使者 书写着 人间冷暖 【答案】示例一：大 一人 伸开手脚 顶天立地 示例二：伞 小小的身躯 撑起一方晴空 【解析】本题考查语言表达。题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 示例1：花 枝头的花 蓬勃地 绽放在春天里 示例2：明 日和月 带来光明 指引道路 题型二 综合性学习 11．（2025·山东济宁·一模）学校将开展以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【写标语】为进一步弘扬劳模精神和工匠精神，培育深厚的劳动情怀。学校将举行为期一周的劳模进校园活动，学校将在校园里悬挂宣传标语，请你结合语段中的画线句拟写宣传标语的下句。 我们一定要向榜样学习，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，努力学习知识和技能，练就过硬本领，锐意进取，扛起新时代所赋予我们的责任和义务，争取在建设社会主义的伟大事业中起到先锋模范作用。 上句：弘扬劳模精神       下句： （2）【探材料】请探究下面三则名人名言，用自己的话概括劳动的意义。 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基 不管是什么人，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此。——契诃夫 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰 劳动的意义是 。 【答案】（1）示例：争当时代先锋（或 扛起时代责任） （2）示例：劳动创造幸福，劳动使人快乐！ 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。“弘扬劳模精神”为“动词+偏正短语”。 结合文本“扛起新时代所赋予我们的责任和义务，争取在建设社会主义的伟大事业中起到先锋模范作用”可知，这部分语句强调了面对新时代，要承担责任，发挥先锋模范作用。“弘扬劳模精神”体现对劳模精神的宣扬，与之对应，拟定“争当时代先锋”或者“扛起时代责任”，既在结构上与上句对仗工整，又紧密围绕文本中表达的责任担当、发挥模范作用的主旨。由此可知，“争当时代先锋”或“扛起时代责任”作为下句，符合宣传标语拟定要求，呼应主题。 （2）本题考查提炼概括。结合第一句“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”可知，劳动能带来欢乐，是美好事物产生的源头；结合第二句“汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此”可知，通过劳动能收获幸福与欢乐，赋予生活意义；结合第三句“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中”可知，幸福与劳动紧密相连，劳动造就幸福生活。 由此可知，这三则名言都围绕劳动能创造幸福、带来快乐展开，所以劳动的意义是劳动创造幸福，劳动使人快乐。 （2025·山东临沂·一模）阅读下面的文字，回答问题。 【材料一】 【材料二】 打造“国潮”品牌，可因地制宜，结合自身特，点找到属于自己的“国潮定位”。像蜀大侠以“川蜀文化+武林元素”，创造了“古风火锅”，在一片红海的火锅市场里，树立起独具武林风的“国潮火锅 style”；北京“朝花夕拾”咖啡馆推出“鲁迅拉花”，被网友戏称喝的不是咖啡，是“墨水”。 【材料三】 “国潮”二字，从字面上可以拆解为两层含义：第一层是“国”，即代表中国的、传统的、有继承价值的，有文化属性的；第二层是“潮”，即代表流行的、时尚的、有创造力的。两者有机融合，传统里见时尚，创新中有继承。但很多“国”品牌，只是一堆中国元素的简单堆砌，看不出它继承什么了，也看见它有什么创新。品牌到底有没有“货”，人们一眼就能看出来。 【材料四】 不少所谓“国潮”，缺乏原创，同质化严重。墨菜点心局爆火之后，很快引发了“点心局”在全国各地的泛滥。上海有“珍糕兴点心局”，广州有“狮头点心局”郑州的“山河饼局”，厦门的“三味酥点心局”……文和友火了，全国各地就冒出一堆“老物件+老标语+仿古建筑”的“地方版文和友”，让大家在“大同小异”的场景里“怀着同样的旧”。如此雷同的“国潮”，很难长久获得消费者的认同。 12．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 13．在“打造一个好的'国潮’品牌，并且让其长久地得到消费者的认同”方面，上述材料给了我们哪些启发？请概括回答。 【答案】 12．随着年龄的增长，人们对有中国元素的产品越来越关注，对与文化IP 结合的产品的关注度越来越低。 13．①因地制宜，结合自身特点找到属于自己的“国潮定位”：②“国潮”既能体现传统，也能体现时尚，传统与时尚有机融合；③独立创造品牌，避免与他人产品同质。 【解析】 12．本题考查图文转换。观察材料一的图表，横坐标是不同年龄段的消费者，纵坐标是对“国潮”的关注度百分比。其中，有中国元素的产品关注度折线随着年龄从18 - 24岁到40岁以上，数值从32.30%逐步上升到50.70% ，呈现出明显的上升趋势。而与文化IP合作的产品关注度折线，从18 - 24岁的24.30%下降到40岁以上的16.60% ，是逐渐下降的态势。由此可以清晰地看出，随着年龄的增长，人们对有中国元素的产品关注度持续升高，而对与文化IP结合的产品关注度则不断降低。 13．本题考查理解与概括。材料二明确提到“打造‘国潮’品牌，可因地制宜，结合自身特点找到属于自己的‘国潮定位’”，并列举了蜀大侠和北京“朝花夕拾”咖啡馆的例子，说明在打造品牌时，不能盲目跟风，要依据自身特色来确定独特的“国潮”方向，这是打造好品牌的重要基础。 根据材料三对“国潮”含义的阐述，“‘国潮’二字……两者有机融合，传统里见时尚，创新中有继承”，强调了“国潮”品牌要将代表中国传统、有文化属性的“国”与流行、时尚、有创造力的“潮”相结合，不能只是简单堆砌中国元素，而要做到传统与时尚的有机统一，这样才能符合“国潮”的本质要求，吸引消费者。 材料四指出“不少所谓‘国潮’，缺乏原创，同质化严重”以及带来的不良后果，这启示我们在打造品牌时，要注重独立创造，避免产品雷同，只有具有独特性，才能长久地获得消费者的认同 ，否则容易被市场淘汰。 （2025·山东·一模）学校开展“传承汉字文化”主题活动，请你参与。 【任务一：文字比较】 14．请根据表格材料，写出表格反映的主要信息。 文字 出现时期 数量 字体 状态 中国汉字 公元前3000年 约4500个（甲骨文） 甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等 全世界至今有16亿人使用 巴比伦楔形文字 公元前3200年 640个基本字 刻符、岩画、文字画、图画字 消失了2100年 埃及圣书字 公元前3000年 2000多个符号 碑铭体、僧侣体、大众体 消失了500多年 古印度哈拉巴文字 公元前2300年 500个符号 印章文字 消失了3800年 【任务二：汉字传承】 15．仿照画线句的句式完成续写，使之语意连贯。 信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧，但正如中国社会科学研究院语言研究所的专家所说：电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。汉字传承着中华文化，形成汉字的每一个构件，都蕴含着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，当见到苍劲有力的字迹时，我们会感受到书写者刚毅的性格； ， 。 【答案】 14．中国汉字与其他文明古国的文字历史都很悠久，其中中国汉字数量最多，字体最丰富，至今仍在广泛使用。 15．当我们看到飘逸奔放的字迹 会体会到书写者潇洒的性情。 【解析】 14．本题考查图文转换。从出现时期看，几种文字都在公元前两千多年到三千多年间出现，说明历史都悠久；从数量上，中国汉字约4500个（甲骨文时期），多于其他几种文字；字体方面，中国汉字有甲骨文、金文等多种，更为丰富；状态上，其他文字已消失，只有中国汉字仍被16亿人使用 ，对比鲜明，突出汉字独特优势。 15．本题考查仿写语句。原句结构为“当见到+描述字迹特点的词语+的字迹时，我们会感受到+书写者+与字迹特点相关的性格”。续写时需先选取一个形容字迹特点的词语，如“娟秀柔美”等，然后对应写出能体现的书写者的性格特点，如“细腻的心思”，保证句式一致、语义连贯。 示例：当看到娟秀柔美的字迹时 ，我们能体会到书写者细腻的心思。 （2025·山东聊城·一模）编辑组需要给栏目一添加一段介绍性文字，请你补充完善。 ①文学典故指的是文化传统中引用的故事、事件或人物，用以说明某个观念或道理。②文学典故在语言中的使用较为普遍，尤其在文学作品中的典故可以______，辩手引用文学典故可以使辩论______，普通人在日常交流中引用典故亦可以______。③典故可以在各种场景中使用，包括写作、演讲和日常交流。④它们不仅可用来增加语言的表达力，而且可引发读者或听众的共鸣，还能传递深刻的思想。 16．请根据语段，将下列选项依次填入第②句的横线上。（只填序号） A．更有说服力   B．表达独到的见解   C．包含深厚的意蕴 17．编剧组审核后发现这段文字缺乏文学性，请你仿照例句补充完善。（补充一个例句即可） 例句：文学典故犹如一杯醇厚的老酒，沁人心脾、余味无穷。 【答案】 16．C；A；B 17．示例：文学典故犹如一座智慧的宝库，蕴藏无尽、启迪心灵。 【解析】 16．本题考查句子的衔接。一空：由“在文学作品中的典故可以”可知，本空描述文学作品中使用典故，会让作品内涵更丰富，所以应是“包含深厚的意蕴”；故选C。二空：由“辩手引用文学典故可以使辩论”可知，本空描述辩手引用典故，目的是让自己的辩论更有可信度、更能让人信服，也就是“更有说服力”；故选A。三空：由“普通人在日常交流中引用典故亦可以”可知，本空描述普通人日常交流引用典故，能更好地表达自己独特的看法，即“表达独到的见解”；故选B。 17．本题考查仿写句子。分析“文学典故犹如一杯醇厚的老酒，沁人心脾、余味无穷”可知，例句运用比喻的修辞，将“文学典故”比作“一杯醇厚的老酒”，并描述了其特点。仿写时要运用比喻的修辞手法，找到与文学典故特点相符的喻体并描述其特点。 示例：文学典故宛如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉、光彩夺目（文学典故恰似一首悠扬的古曲，动人心弦、韵味悠长；文学典故犹如一幅精美的画卷，色彩斑斓、意境深远）。 18．（2025·山东菏泽·一模）班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，去市科技馆参观学习。请你完成以下任务。 （1）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。 宣传语 智慧赋能  遇见未来 长空逐日  九天揽月 青山绿水  风光无限 展厅名 （2）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁： ？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 【答案】（1）人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 （2）大家能举些例子吗？ 那我们该做些什么呢？ 【解析】（1）本题考查理解宣传标语。 第一空：“智慧赋能”体现了利用智能技术赋予各种事物新的能力，这正是人工智能的特点，即通过计算机模拟智能活动为生活、生产等各方面赋能。“遇见未来”则传达出人工智能将引领人们走向全新的、充满想象的未来生活，与人工智能厅展示前沿科技、引领未来生活的主旨相符。故填写：人工智能厅。 第二空：“长空”“九天”明确指出了天空、太空的范畴，“逐日”“揽月”形象地描绘了人类探索天空、征服宇宙的伟大梦想与行动，这与航空航天领域致力于探索太空、实现人类飞天梦想的目标高度契合，精准体现了航空航天厅展示航天成果、探索宇宙奥秘的主题。故填写：航空航天厅。 第三空：“青山绿水”描绘出美好的自然生态环境，而低碳新能源的开发与利用，其核心目标就是减少对环境的污染，保护生态，实现可持续发展，以维持这样美好的自然景象。“风光无限”既可以形容自然景观，也寓意着低碳新能源发展前景广阔，与低碳新能源厅倡导绿色环保、展示新能源技术应用的主旨一致。故填写：低碳新能源厅。 （2）本题考查情景对话。在人工智能厅，围绕“科技改变生活”话题，讲解员与同学们进行交流。讲解员开场介绍人工智能定义及在日常生活广泛应用后提问（需补充问题），引发同学们举例。同学甲、乙、丙分别列举扫地机器人自动清扫、智能语音导航识路、人脸识别便捷身份验证这些人工智能在生活中的应用实例。讲解员肯定同学们回答后，同学丁再次提问（需补充问题），讲解员针对同学丁的问题，给出同学们在人工智能时代应如何做的建议。 第一空：对于讲解员第一个问题，要结合同学们后续列举的人工智能在日常生活中的应用实例，推测出能引导这些回答的提问方式，即关于日常生活中人工智能应用的开放式询问。 示例：那你们能举例说说人工智能在日常生活中有哪些应用吗？ 第二空：对于同学丁的问题，要依据讲解员给出的“同学们应如何做”的回答，反推同学丁所提关于在人工智能时代自身行动方向的疑问。 示例：那在人工智能时代我们应该怎么做呢？ 19．（2025·山东德州·二模）阅读材料，完成小题。 11月5日上午9时，2023德州运河马拉松鸣枪开跑。2023德州运河马拉松是我市举办的首场马拉松赛事，共设置半程马拉松、迷你马拉松两个项目。随着发令枪响，来自省内外的8000名跑友迈开脚步，赛道为德州首条“国际马拉松赛道”，是一条无障碍、不间断、沉浸式的标准马拉松赛道。 育英中学九年级（1）班小明同学作为现场小记者参与了本次活动，并做出了以上新闻报道。 （1）请为以上新闻拟一则标题。 （2）为了增加跑友对德州的全方位了解，提升德州城市形象，需要在赛道全程设立宣传海报。 A．德州名人墙 B． C． D． （3）经过激烈角逐，谢杰以1小时5分49秒的成绩在雨中获得半程马拉松男子组冠军。以下是采访对话，请将内容补齐。 小明：谢杰先生，恭喜你，在雨中奔跑依旧取得了优异的成绩，① 。 谢杰：谢谢，主要就是克服自己的心理障碍，相信自己，尽量不去受天气影响，向着终点努力奔跑。 小明：② 。 谢杰：是教练的鼓励、队友的帮助、观众和网友的支持，以及我对跑步的热爱，让我坚持了下来。 【答案】（1）示例：2023德州运河马拉松鸣枪开跑，8000跑友雨中竞技 （2）示例：B.德州美食汇 C.德州古迹游 D.德州民俗风 （3）示例：请问在雨中比赛，您有什么特别的技巧来取得好成绩吗？ 是什么让您在比赛中一直坚持下来，最终获得冠军的呢？ 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“11月5日上午9时，2023德州运河马拉松鸣枪开跑”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 示例：2023德州运河马拉松鸣枪开跑。 （2）本题考查活动设计。首先，明确宣传海报的目的是增加跑友对德州的了解，提升城市形象。其次，根据德州的文化特色和马拉松赛事的特点，构思合适的海报内容。最后，确保海报内容既具有代表性，又能吸引跑友的兴趣，同时符合赛事的整体氛围。开放性试题，答案不唯一。 示例：德州风情画；德州故事汇；德州美味展。 （3）本题考查情景对话。首先，要明确这是一段采访对话，采访的对象是半程马拉松男子组冠军谢杰。对话内容围绕谢杰在雨中取得优异成绩的原因和感受展开。从谢杰的回答中，我们可以获取到一些关键信息，如他克服了心理障碍、不受天气影响、有教练的鼓励、队友的帮助、观众和网友的支持，以及对跑步的热爱等。接着，根据谢杰的回答，我们需要设计两个问题来引出这些信息。第一个问题应该围绕谢杰如何在雨中保持状态并取得优异成绩展开。第二个问题应该询问谢杰是什么力量支撑他坚持到最后的。 示例： 谢杰先生，恭喜你，在雨中奔跑依旧取得了优异的成绩，请问你是如何做到不受天气影响，保持状态的呢？ 那么在如此艰难的比赛条件下，是什么力量支撑你坚持到最后的呢？ （2025·山东济南·一模）班级开展主题为“少年正是读书时”综合性学习活动，请你和小语、小文根据要求完成下面小题。 【活动一 理解文字·提升阅读素养】 20．为了解本校学生课外阅读情况，同学们进行了问卷调查并做出统计。请你为下面两张调查统计图各写一条结论，并就此向本校学生提出阅读建议。      ①调查结论： ②阅读建议： 【活动二 深究文字·理解文字美德】 21．小语准备去采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题 【人物故事】从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路。1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 【答案】 20．结论：本校7-9年级学生的课外阅读量较少。本校7-9年级学生的课外阅读类型以卡通漫画为主，文学名著的比例最低。 建议同学们不仅要增加课外阅读量，还要广泛阅读各种类型的优秀读物。 21．①林奶奶，你是怎样想到自助餐方式和新颖的光盘行动理念？②林奶奶，您是怎样坚持初心的？ 【解析】20．本题考查图文转换。 结论：第一张统计图结论：从“本校7-9年级学生课外阅读数量”统计图中可以看到，阅读量为0本的学生占比34%，阅读1-4本的学生占比62%，而阅读5-10本的仅占3%，10本以上的只有1%。大部分学生的阅读量集中在4本及以下，整体数据表明本校7-9年级学生的课外阅读量较少。 第二张统计图结论：观察“本校7-9年级学生课外阅读类型”扇形统计图，卡通漫画的占比高达55%，是所有类型中占比最大的；而文学名著的占比仅为9%，在时文杂志（16%）、武侠小说（20%）等类型中比例最低。所以能得出本校7-9年级学生的课外阅读类型以卡通漫画为主，文学名著的比例最低这一结论。 阅读建议：针对图一的结论可提出建议：增强课外阅读量。针对图二的结论可提出建议：提醒学生要广泛阅读文学名著。 示例：同学们，我们目前的课外阅读量还有很大的提升空间，大家可以制定阅读计划，每周或每月设定一定的阅读量目标，逐步增加阅读的数量。在阅读类型上，卡通漫画虽然有趣，但文学名著蕴含着丰富的知识和深刻的思想，建议大家多阅读文学名著，提升文学素养；同时也可以适当涉猎时文杂志，了解时事动态，拓宽知识面。 21．本题考查设计采访问题。在设计采访问题时，要紧密围绕林生丽奶奶的事迹和其展现出的“诚信”品质。可以从她创业的初衷、坚持诚信经营的动力、遇到的困难以及对社会产生的影响等方面来构思问题，以便深入挖掘她的故事和精神内涵，让采访更有深度和价值。 示例：林奶奶，您在创业之初就许下“让低收入者都能吃得起饭”的承诺，是什么信念支撑您坚持28年一直践行这个承诺呢？林奶奶，您独特的“自助餐”方式和“光盘行动”理念在经营中肯定遇到过不少挑战，您是如何克服这些困难并始终保持诚信经营的呢？ 22．（2025·山东东营·一模）通过参与读书活动，小文燃起了对阅读的热情。他看到了市图书馆志愿者的招募海报和启事，想要报名参加。 （1）请你根据下面的招募海报和报名要求，帮他写一份志愿者申请书。 东营市图书馆社会实践志愿者招募公告一、招募对象 1、年龄14至50周岁，热爱公益事业，品德良好，纪律性强，具有责任心及奉献精神，并能够准时上岗服务；2、能自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作安排，按时完成服务工作，自觉维护图书馆形象。 二、实践内容 协助工作人员进行图书分类上架、书刊整理：为读者提供自助机器的使用及借阅指导：维护阅览室秩序，为广大读者营造文明和谐的阅读环境：参与图书馆活动的筹备和组织等工作。 志愿者申请书 尊敬的图书馆负责人： 申请人：小文 2025年3月10日 （2）为倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，市图书馆开展“放下手机读会儿书”主题阅读活动。请你为这个活动设计一条宣传语。 【答案】（1）示例： 志愿者申请书 尊敬的图书馆负责人： 您好！我热爱阅读，热心公益，具有良好的沟通能力和团队合作精神。我自愿申请成为图书馆志愿者，愿意服从安排，认真完成图书整理、读者服务等工作，为营造文明和谐的阅读环境贡献力量。期待您的批准！ 申请人：小文 2025年3月10日 （2）示例：远离屏幕，亲近书香，让阅读点亮生活。放下手机，拾起书本，让心灵在阅读中旅行，让智慧在书香中成长。 【解析】（1）本题考查拟写申请书。撰写这份志愿者申请书，需在开头表明来意，主体部分围绕招募对象的要求，结合自身实际，阐述自己符合条件的优势，如年龄、品德、纪律性等，还要提及对实践内容的了解与热情。结尾表达期待被录用的愿望。 示例： 志愿者申请书 尊敬的图书馆负责人： 您好！我叫小文，看到贵馆志愿者招募公告，非常想加入。我今年 X岁，符合招募年龄要求。一直热衷于公益，品德良好，纪律性强，做任何事都认真负责，有奉献精神。我向来遵守规则，一定能严守图书馆规章制度，服从安排，做好服务，维护图书馆形象。对于图书馆的工作内容，我很感兴趣也有所了解。图书分类上架、整理书刊，能让书籍摆放有序，方便读者；指导读者使用自助机器和借阅，可助力大家获取知识；维护阅览室秩序，营造良好阅读环境，意义重大；参与活动筹备组织，能推动阅读事业发展。这些工作我都愿意积极投入。 希望能获得这次志愿服务机会，我定会努力为图书馆和读者贡献力量。 申请人：小文 2025年3月10日 （2）本题考查设计宣传标语。 关键在于紧扣“放下手机读会儿书”的主题，从倡导阅读、对比手机危害、突出阅读益处等角度出发，运用简洁生动、富有感染力的语言来创作，让标语能有效吸引人们参与阅读活动，营造爱读书的氛围。 示例：放下手机纷扰，翻开书页静好，一起沉浸阅读时光。 手机短暂欢愉易逝，书籍深远智慧长存，放下手机，拥抱阅读。 23．（2025·山东滨州·模拟预测）拜年是春节的传统习俗，饱含美好期许，是人们相互表达美好祝愿的一种方式，你邀请爱华一起参加拜年活动。 （1）朋友拟写一副对联送给爱华，你认为最合适的下联是（   ） 上联：拜年送福福临院 下联： A．贺岁呈祥喜盈堂 B．贺岁呈祥祥满堂 C．贺岁呈祥祥满户 D．贺岁呈祥喜盈户 （2）爱华发现，除了传统的登门拜年，线上拜年也越来越多。你支持哪一种拜年方式，请阐述理由。 【答案】（1）B （2）示例一：线上拜年更适合现代生活。现代生活节奏快，人们工作学习忙碌，居住分散。网络拜年不受时间和空间限制，能瞬间将祝福传递给远方亲友，节省时间和成本。所以线上拜年更契合现代生活。 示例二：传统登门拜年不可替代。登门拜年时，面对面交流，亲切的问候、温暖的拥抱，能让长辈切实感受到晚辈的尊重和关心。一家人围坐，分享生活点滴，这种亲情互动和仪式感是网络拜年无法给予的。所以传统登门拜年的意义无可替代。 【解析】（1）本题考查对联。对联要求字数相同，词性相对，内容相关，主体一致，仄起平收。 “拜年”和“贺岁”相对，都是动词；“送福”和“呈祥”相对，都是动词；“送福福临院”主题围绕“福”，下联主题围绕“祥”；“福临院”和“祥满堂”相对，都是主谓短语，且仄起平收。故选B。 （2）本题考查语言表达。本题为开放题，言之有理即可。首先明确观点：首先确定支持传统登门拜年还是线上拜年。 然后阐明理由：传统登门拜年：优点（情感传递更直接、体现尊重、延续文化传统）；缺点（时间 / 经济成本高、受地域限制）。线上拜年：优点（便捷高效、适合远距离、形式多样）；缺点（缺乏真实感、可能淡化传统意义）。 示例：我支持传统拜年方式。传统拜年方式可以面对面交流，更加亲切温暖，拉近彼此的距离。这在经济飞速发展、工作和生活繁忙、人与人之间缺少沟通与交流的的今天，是极其难得的一种相聚的方式。所以传统登门拜年的意义无可替代。 24．（2025·山东·三模）你所在的班级将于5月举办主题为“书香润我心”名著重温活动周，请你一起参与。 （1）同学们为本次活动周设计了以下读书任务，不适合放入的两项是（   ） A．朗读名著片段 B．制作读书卡片 C．戏剧创作与表演 D．向同学推荐你最喜欢的名著 E．制作读书海报 F．观看有关名著的电影 （2）以下四本书是同学们投票率最高的名著重温书目。请你选择其中一本书，为该书的宣传海报撰写一条推介语。（不超过20个字） A．《简·爱》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《儒林外史》 D．《艾青诗集》 【示例】《简·爱》，带你走入一位女性的自我成长历程。 （3）活动周里，班级将开展一次“我是朗读者”在线朗诵比赛，朗读名著中的节选文字。请参照范例，结合活动要求，从“材料选择”“语音语调”“姿态神情”“情感表达”“技术运用”中任选一个评价角度，完成评价量表的设计。 “我是朗读者”在线朗诵比赛评价量表： 评价角度 具体指标 仪表形象 服装大方整洁，举止从容，精神饱满。 ① ② 【答案】（1）CF （2）示例一：《鲁滨逊漂流记》，带你去荒岛求生！ 示例二：走近《儒林外史》，领略清末知识分子的别样人生！ 示例三：《艾青诗选》带你感受光明与爱的力量！ （3）示例一： ①材料选择 ②材料忠于原著，脍炙人口，易于传诵。 示例二： ①语音语调 ②吐字清晰准确，语言生动，富于变化。 示例三： ①神态神情 ②动作自然流畅，姿态庄重，形神兼备。 示例四： ①情感表达 ②演绎声情并茂，张弛有度，富有韵味。 示例四： ①技术运用 ②技术运用得体，丰富多样，灵活机动。 【解析】（1）本题考查活动设计。活动主题为“名著重温”，应该是读名著，参与与读名著相关的活动，因此，“戏剧创作与表演”和 “观看有关名著的电影”不适合；故选CF。 （2）本题考查名著推介语。 《简·爱》：这是一部具有自传色彩的作品，讲述了孤女简·爱自幼父母双亡，在各种磨难中不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事，重点在于展现一位女性的自我成长历程。 《鲁滨逊漂流记》：主要讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，漂流到荒岛上，他凭借顽强的意志和不懈的努力，在荒岛上生存了二十八年，最终获救回到英国的故事，突出的是鲁滨逊在荒岛上的生存冒险经历。 《儒林外史》：以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想，其核心是对封建科举制度和封建礼教的批判。 《艾青诗集》：艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，诗歌风格凝重、深厚而又大气，充满了对土地、人民、祖国的热爱以及对光明的追求，具有独特的艺术魅力和思想内涵。 根据所选名著的特点，用简洁、生动、有吸引力的语言概括其主要内容或亮点，确保推介语不超过20个字。 示例： 《简·爱》，见证女性独立成长之路。 《鲁滨逊漂流记》，荒岛求生传奇之旅。 《儒林外史》，讽刺科举尽显世态。 《艾青诗集》，饱含深情歌颂光明。 （3）本题考查表达运用。注意是从“材料选择”“语音语调”“姿态神情”“情感表达”“技术运用”中任选一个评价角度。开放性试题，答案不唯一。 示例： 情感表达：朗诵抑扬顿挫，富有情感，引人入胜。 25．（2025·山东·一模）阅读下面材料，完成后面小题。 材料一： 所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天好”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。 （选自《光明日报》2023年1月4日） 材料二： 第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。 （选自《人民日报》2024年3月1日） （1）请分别概括两则材料的主要内容。 （2）学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。 【答案】（1）材料一主要内容：2022年数字人大量涌现，它们在文博等领域担任各种角色，以新潮方式讲述传统文化故事。 材料二主要内容：第十四届全国冬季运动会启用数字人技术，提升了观赛体验，引发人们对数字人的关注。 （2）示例：数字人是通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。其优势在于可以化身为各种角色，比如文博场所的导游、文化短剧的主角、对外传播的文化大使等，以新颖独特的方式传播文化；在体育赛事等活动中能让吉祥物生动形象地呈现，提升观众体验，具有亲和的形象、有趣的互动和十足的科技感，能为各种场景带来创新和活力。 【解析】（1）本题考查对材料内容的概括。概括材料的主要内容可以按照以下步骤进行：首先快速浏览材料，了解大致主题和内容；然后找出材料中的关键信息，如主要事件、涉及的对象、重要行为等；将这些关键信息进行提炼和整合，去除细节描述和重复内容；最后用简洁、通顺的语言表达出来，涵盖材料的核心要点即可。    根据材料一中的关键信息“2022年”“数字人大量涌现”“讲述传统文化故事”等，即可整理概括出材料一主要内容：2022年数字人大量涌现，它们在文博等领域担任各种角色，以新潮方式讲述传统文化故事。 根据材料二中的关键信息“第十四届全国冬季运动会”“启用数字人技术”“让吉祥物活灵活现呈现”“提升观赛体验”“引发人们对数字人的关注”等。据此整理概括材料二主要内容：第十四届全国冬季运动会启用数字人技术，提升了观赛体验，引发人们对数字人的关注。 （2）本题考查对材料的理解与概括能力。 结合材料一“所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物”可知，该句阐述了什么是数字人；结合材料一“他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事”可知，这些大量涌现的数字人，在文博等领域担任着不同的角色，如文博场所的导游，文化短剧的主角，对外传播的文化大使等，故可概括数字人技术在文化领域可以创新传播方式；结合材料二“本届冬季运动会启用数字人技术”“以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验”可知，第十四届全国冬季运动会启用了数字人技术，提升了观赛体验，故可概括为数字人技术在体育赛事中能提升观赛体验，并带来创新和活力。 示例：数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。这些大量涌现的数字人，在文博等领域担任着不同的角色，如文博场所的导游，文化短剧的主角，对外传播的文化大使等。数字人技术在体育赛事中能提升观赛体验，并带来创新和活力。 26．（2025·山东枣庄·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：运动者非常享受努力拼搏的乐趣。他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，请想象一下，当这种压力转换成一种愉悦，当这种愉悦向外喷涌：当运动者为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋会是怎样的情景…… 一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及强身健体的乐趣，还有什么比这更美好呢？ 材料二：①1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍。1941年秋，毛泽东为《解放日报》体育专刊题词：发展体育运动，提高人民体质。 ②蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在体育。在孩子们心中种下“文明其精神，野蛮其体魄”的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁。 ③南京理工大学动商研究院王宗平院长认为：孩子们的体育锻炼需要强度。如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质。 ④全国人大代表叶仁苏建议：各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的衔接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能。 （1）读完“材料二”，请你写出自己从中得到的启发。 （2）有人说：“现在学生学习任务重，哪有时间锻炼身体？”请你针对此错误言论，合理使用以上两则材料予以反驳。 【答案】（1）示例：体育运动能获得美好的体验，而非苦事。运动可以强身健体，振奋精神，锻炼意志。它会带给我们健康、美好和快乐。不要辜负生命赐予我们的活力，让我们享受运动，享受生活吧！ （2）示例：这种说法是错误的。学习要劳逸结合，抽时间锻炼身体，才能更加精力充沛地投入学习，进而提高效率。运动能强身健体，能带来努力拼搏的乐趣，还能从中锻炼意志品质，这也是人生的应有之义。老一辈革命家毛泽东曾说“又学习，又玩耍”，蔡元培先生也说“完全人格，首在体育”。可见体育锻炼对健全人格的重要性。从近年全国学生体质健康抽测数据看，学生体质健康随学段递升不及格率却不断增大，这给我们敲响了警钟：青少年如果没有健康的体魄，将来如何承担建设国家的重任？因此，我们必须积极参加各项体育活动，增强体质，健全人格，才能成为祖国建设的栋梁之才。 【解析】（1）本题考查阅读启示。材料的内容介绍体育运动的益处。据此写出启示即可。 示例：体育运动可以陶冶情操，保持健康的心态，从而增强自信心和价值观，使个人在社会中实现健康和谐的发展。和谐的气氛。帮助孩子培养不屈不挠的意志。可以促进人体健康发育。骨骼的生长发育需要不断吸收营养。运动锻炼可以促进血液循环，增加骨骼的血液供应。同时，运动锻炼的各种动作对促进骨骼生长也有很好的刺激作用。让我们快乐运动，快乐生活吧！ （2）本题考查分析材料观点。首先明确这种观点是错误的。然后结合材料三第①段“1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍”、第②段“完全人格，首在体育。在孩子们心中种下‘文明其精神，野蛮其体魄’的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁”、第③段“孩子们的体育锻炼需要强度。如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质”、第④段“各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的衔接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能”分析理由进行反驳即可。 示例：这种说法是错误的。伟大领袖毛主席说了“又学习，又玩耍”。意思是学习要劳逸结合，抽时间锻炼身体，才能使精力充沛地投入学习，进而提高效率。同时锻炼身体可以增强抵御疾病的能力，让自己的身体更加健康。教育家蔡元培先生说过“完全人格，首在体育”。意思是说，体育锻炼还可以健全自己的人格，同时体育锻炼可以有效促进人体骨骼的发育，可以让自己长得更高。要懂得释放自己的压力，利用体育锻炼磨练自己的意志品质。因此，我们必须积极参加各项体育活动，增强体质，健全人格，才能成为祖国建设的栋梁之才。 27．（2025·山东枣庄·一模）学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 【秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句： 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，两篇名著人物任选其一） ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ②简·爱（《简·爱》） 【答案】（1）示例：追求理想彰显爱国精神 （2）示例一：用创新和梦想成就一个强大的中国。示例二：用奉献和激情，成就一个强盛的中国。示例三：用努力和奋斗成就一个伟大的中国（结构相同，大意对即可） （3）示例一：保尔年少时，因得罪神甫而被学校开除，当过杂役，后来参加红军打过仗、负过伤，死里逃生后开始投入国家建设。在修建铁路时，他患上伤寒并引发了肺炎，后来双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘于碌碌无为，开始从事文学创作。他敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，永远激励着我们。 示例二：简•爱自幼父母双亡，寄养在舅母家，备受虐待。后来面对欺凌、强权她开始反抗，渐渐学会了独立；简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。在成长的过程中，我们要靠坚强的意志去克服重重困难，像简•爱那样将命运掌握在自己手中。相信我们虽然渺小，但依然能逆风歌唱。 【解析】（1）本题考查宣传标语。要求根据画线句进行拟写，我们可以从“追求远大理想”中提炼动宾短语“追求理想”，与“传承使命”相对；从“与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”提炼动宾短语“彰显爱国精神”，与“勇做时代先锋”相对。故上句可写作：追求理想彰显爱国精神。 （2）本题考查补写句子。根据“我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国”“我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国”可知，补写要符合“我的青春是用……和……，……（动词）一个……（形容词）的中国”的形式。 示例：用智慧和勇气，塑造一个更加美好的中国。 （3）本题考查对名著内容的理解和分析。根据“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”可知，我们需要分析名著中主人公对待挫折、磨难的态度，解答时，注意结合名著中的相关情节。 示例一：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）的人生经历充分诠释了“青年应当把命运牢牢掌握在自己手里”的道理。他出身贫寒却不屈服于命运，努力工作并参军，即便后来全身瘫痪也不曾放弃，他用自己钢铁般的意志与命运抗争，将自己的命运牢牢掌握在手中，书写了壮丽的人生篇章，是当之无愧的强者。面对疾病与艰难生活，他从未向命运低头，反而更加坚定了信念，顽强奋斗，最终实现了自我超越，成为钢铁般的战士。这正是强者主宰自己命运的典范。 示例二：我选择简·爱。她自幼父母双亡，在舅母家受尽虐待，但她没有屈服于命运的安排，努力学习并勇敢追求真爱。她不接受罗切斯特先生的施舍，坚持独立自主，最终凭借自己的努力过上了幸福的生活，成为了自己命运的主宰，是真正的强者。她的坚强和独立，正是强者主宰自己命运的最好诠释。 28．（2025·山东枣庄·一模）校话剧社准备筹办一场话剧，为“书香校园”献礼。 （1）话剧社社长已联系好市话剧团张团长于4月12日下午3点在校报告厅给全校学生做话剧知识讲座，安排宣传员袁梦同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 袁  梦：① 张团长：袁梦同学，你好！ 袁  梦：张团长，打扰了！今天给您打电话，是想给您确认一下，② 张团长：没问题，我会准时参加的。 袁  梦：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）在讲座互动环节，张团长在屏幕上出示了话剧《屈原》中的一段台词，请你作为学生代表从语速、语调、及重音的处理方式上任选两个方面谈谈你的理解。 屈原：（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！ 【答案】（1）示例：张团长，您好！我是实验中学话剧社的袁梦 明天下午3点在校报告厅的话剧知识讲座，您能前来莅临指导吗？ （2）①语速：应该用急促紧张的语速，可以体现出屈原的慷慨激昂的情绪；②语调：应该用激昂的语调，也就是用声调越来越高的方式读，可以体现出屈原慷慨激昂的情绪；③重音：“咆哮”和“尽力”可以重读，来表现屈原孤傲以及勇于与黑暗势力斗争的形象特征。 【解析】（1）本题考查语言表达。在邀请张团长时，根据张团长的回答，可知首先要有称呼语（张团长，您好），再表明自己的身份和姓名（我是实验中学话剧社的袁梦），然后交代清楚活动具体的时间、地点和目的（4月12日下午3点在校报告厅给全校学生做话剧知识讲座），语气要委婉（如，您有时间来参加我们的活动吗）。 （2）本题考查朗读设计。首先要理解这段话的内容及情感，然后再进行朗读设计。剧本中，风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。“你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧”写作者呼唤风雷电，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。因此，语速上，反复的三句话要逐渐加快或者比较急促地方式，以此来体现屈原的慷慨激昂；语调要激昂，声调可以越来越高，要与屈原慷慨激昂的情绪一致，要强烈地表达出诗人对风雷电的强烈呼唤。重音上，“咆哮”和“尽力”重读，要表现屈原拼尽全力与黑暗势力斗争的形象，突出他对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。 29．（2025·山东临沂·一模）学校筹备主题为“感受美好旋律，体味美好时光”的校园艺术节活动，为此，学生会成立志愿者小组，并在全校征集标语。 （1）你的同桌想加入学校的志愿者小组，但又害怕影响学习，你会说什么解除他的顾虑？ （2）请你写一句标语，参与标语征集活动，简析其含义。 我的标语： 含义： 【答案】（1）示例：承担志愿者任务能培养我们的团队精神、协作精神，提高实践能力，对我们综合素养的提高意义重大，是课堂教学的有益补充，所以不会耽误学习的。 （2）示例：运动展风采，拼搏向未来。 含义：标语运用了对偶形式，朗朗上口，表现了以活动促育人，激扬青春活力，展现拼搏精神的含义。 【解析】（1）本题考查劝说语。 劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求，针对“我很想成为志愿者，又怕影响学习”的现状，你的劝说要表达合理协调二者关系，让同桌放心地去做志愿者。注意语气诚恳，有感染力。 示例：同桌你好，做志愿者也是一种学习。它不是一种文化知识的学习，而是能力的学习。通过志愿者活动，你还能够做到与学习的劳逸结合。大胆去吧，我保证做志愿者能使你的学习成绩不会下降，甚至能更高！ （2）本题考查标语。 围绕“感受美好旋律，体味美好时光”的主题，合理拟写标语并简析其含义。 如：逐梦赛场，自信自强。含义：这条标语简洁有力，展现了拼搏精神，激扬青春活力的含义。 30．（2025·山东枣庄·一模）生活处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 （1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一： 活动二：评析广告词 活动三： 【活动实施】 （2）组员小圳在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮他解答。 图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，小圳觉得很好，但不知好在哪里，请你帮他分析一下。 【答案】（1）活动一：搜集广告词/寻错广告词/寻找最有创意的广告词 活动三：创作广告词/展示广告词/广告词创作大赛 （2）这则公益广告提示了“图书馆要保持安静”；引用诗句，委婉含蓄典雅，具有文学美。 【解析】（1）本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“生活中的广告词”开展系列活动，联系活动二“评析广告词”可知，设计的活动名应为五字动宾短语。 示例：拟写广告词，张贴广告词。 （2）本题考查评析广告词。 广告语“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”出自现代诗人徐志摩的诗歌《再别康桥》，引用诗句，富有诗情画意，具有文学美。张贴在图书馆墙上，意在告诉学生在图书馆要放轻脚步，低声细语，尊重他人，营造安静的阅读环境，委婉含蓄，使人容易接受。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$