猜押 化学实验基础（广东专用）-2025年高考化学冲刺抢押秘籍

猜押 化学实验基础 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 分离提纯 2024年第6题 2022年第4题 以装置图或表格的形式,考查常见仪器的选择与操作方法、试剂的选择与用量或浓度、化学实验基本操作规范等化学实验基础知识。结合常见物质(气体)的制备、性质探究的实验的原理,对相关实验进行评价。检测考生在“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”维度上的学科素养水平。 广东高考在化学实验基础板块的考查基本都是保持3道。都是基于教材实验。其中气体制备是最常考的，基本都围绕氯气、氨气、二氧化硫等常见气体展开。性质探究题难度较大，有一定的综合性。 气体制备 2024年第8题 2023年第4题 2022年第8题 性质探究 2024年第11题 2023年第6题 2023年第11题 2022年第5题 押题一 分离提纯 1．(2025∙广东广州∙一模)用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．用装置①验证易溶于水且溶液呈碱性 B．用装置②蒸干饱和溶液制备晶体 C．用装置③除去粗盐溶液中不溶物 D．用装置④分离乙酸乙酯和饱和溶液 2．(仪器与操作)分离、提纯是研究有机物的基本步骤之一，利用重结晶法提纯含有氯化钠和泥沙的苯甲酸并测量其产率，下列操作中不正确的是 A．称取晶体 B．加热溶解 C．趁热过滤 D．冷却结晶 3．(实验流程)为了除去固体中少量的和，可选用、和三种试剂，按下列步骤操作： 下列叙述错误的是 A．试剂是，是 B．加热煮沸可以促进盐酸的挥发 C．操作I为过滤，操作II为蒸发结晶 D．调换试剂A、B加入顺序不影响实验结果 4．(试剂与操作)某粗苯中含有苯酚，用如图所示步骤除去苯酚。下列正确的是 试剂M 浓溴水 浓溴水 NaOH溶液 NaOH溶液 操作x 分液 过滤 分液 过滤 选项 A B C D 5．(2025·广东东莞·一模)粗盐含少量泥沙，还有、、等杂质，某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯的操作步骤如下所示。下列说法正确的是 A．“操作1”和“操作2”步骤的顺序对调，不影响产品NaCl的纯度 B．“滤渣”中沉淀的主要成分是、、 C．“调pH”中试剂a可用稀硫酸 D．在“操作3”和“操作4”步骤中，玻璃棒的作用都是引流 押题二 气体制备 6．(2025∙广东珠海∙一模)18世纪，英国化学家普里斯特利发现了。某化学兴趣小组利用以下装置进行实验，其中难以达到预期目的的是 A．图a：制备 B．图b：验证二氧化氮溶于水 C．图c：探究温度对化学平衡的影响 D．图d：收集并进行尾气处理 7．(2025·广东湛江·一模)1873年，卡尔·冯·林德发明了以氨为制冷剂的冷冻机。兴趣小组利用下列装置制得并收集氨气，后续用于模拟制冷过程。下列装置(“→”表示气流方向)难以达到目的的是 A．制备氨气 B．净化氨气 C．收集氨气 D．尾气处理 8．(妙用生成的气体制备固体)草酸亚铁晶体()呈黄色，难溶于水，具有强还原性。用下列装置制备草酸亚铁晶体。 下列操作错误的是 A．配制溶液的蒸馏水需经煮沸后迅速冷却 B．检查气密性后，打开、、，关闭 C．P中不再冒出气泡时，打开，关闭、 D．反应结束将N中混合物过滤、洗涤、干燥得草酸亚铁晶体 9．(联合生产)一种纯碱和聚氯乙烯联合生产工艺的流程如图所示。下列有关该联合工艺的说法正确的是 A．析出时，发生反应的离子方程式为 B．“制气”产生的废渣经调制后用于“灰蒸”以回收氨 C．上述过程仅涉及非氧化还原反应 D．“转化”所得用于合成聚氯乙烯 10．(2025·广东清远·一模)是一种难溶于水和乙醇的白色固体，见光受热易分解，在酸性溶液中会发生歧化反应：。某小组探究与悬浊液能否制备，实验装置如图。下列说法不正确的是 A．a中的液体可以选用稀硝酸 B．若装置乙中有白色沉淀生成，可说明还原性： C．若装置乙中出现了紫红色固体，则说明通入量过多 D．装置丙中的主要作用是防倒吸 押题三 性质探究 11．(2025∙广东东莞∙一模)某化学小组用“84消毒液” (主要成分有 NaClO)制备氯气并探究其性质，进行如图所示的实验(a~d中均为浸有相应试液的棉花，夹持装置省略)。下列说法正确的是 A．具支试管中反应生成了黄绿色气体，该反应体现了浓盐酸的酸性和还原性 B．a处变为橙色， b处变为蓝色，说明氧化性：Cl2>Br2>I2 C．c处褪色， 说明 Cl2具有还原性 D．d处褪色，说明Cl2具有漂白性 12．(多实验探究)下列实验操作对应的实验现象和结论均正确的是 选项 实验操作 实验现象 实验结论 A 向溶液中滴加少量氯水，充分反应后再加入淀粉溶液 溶液先变橙黄色，后变蓝色 氧化性： B 将气体通入溶液中 生成白色沉淀 该沉淀是 C 向稀硝酸中加入过量铁粉，充分反应后滴加溶液 有气体生成，滴加溶液后溶液呈红色 稀硝酸将氧化成 D 向溴水中加入苯，振荡后静置 水层颜色变浅 溴与苯发生了取代反应 13．(创新装置)实验小组用“W”形玻璃管等微型装置(下图)进行实验以验证的性质，①∼④处的试剂分别为固体、品红溶液、酸性溶液、酚酞溶液。下列说法正确的是 A．①处出现气泡，体现了的氧化性 B．②处溶液褪色，用酒精灯加热后红色不复原 C．③处、④处溶液褪色，且褪色原理相同 D．①处试剂换为溶液也可以达到实验目的 14．(2025∙广东广州∙一模)浓硫酸与蔗糖发生作用的过程如图所示。下列说法不正确的是 A．过程①白色固体变黑，体现了浓硫酸的脱水性 B．过程②产生刺激性气味的气体，体现了浓硫酸的酸性 C．过程中固体体积膨胀与、的生成有关 D．过程中硫酸分子发生了化学键的断裂 15．(2025·广东韶关·一模)根据下列实验及现象得出的结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 在绝热恒容容器中发生某储氢反应：  ，测容器内温度 温度先升高，然后不变 反应不一定处于平衡状态 B 向亚硫酸钠试样中滴入盐酸酸化的溶液 产生白色沉淀 试样已氧化变质 C 适量的通入溶液中 有气泡生成 非金属性： D 等体积的和两种酸溶液分别与足量的锌反应 放出的多 酸性： 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押 化学实验基础 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 分离提纯 2024年第6题 2022年第4题 以装置图或表格的形式,考查常见仪器的选择与操作方法、试剂的选择与用量或浓度、化学实验基本操作规范等化学实验基础知识。结合常见物质(气体)的制备、性质探究的实验的原理,对相关实验进行评价。检测考生在“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”维度上的学科素养水平。 广东高考在化学实验基础板块的考查基本都是保持3道。都是基于教材实验。其中气体制备是最常考的，基本都围绕氯气、氨气、二氧化硫等常见气体展开。性质探究题难度较大，有一定的综合性。 气体制备 2024年第8题 2023年第4题 2022年第8题 性质探究 2024年第11题 2023年第6题 2023年第11题 2022年第5题 押题一 分离提纯 1．(2025∙广东广州∙一模)用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．用装置①验证易溶于水且溶液呈碱性 B．用装置②蒸干饱和溶液制备晶体 C．用装置③除去粗盐溶液中不溶物 D．用装置④分离乙酸乙酯和饱和溶液 【答案】B 【解析】A．氨气极易溶于水，能与滴有酚酞的水溶液形成红色喷泉证明氨水呈碱性，则装置①能达到实验目的，故A不符合题意； B．氯化铵固体受热分解生成氨气和氯化氢，则蒸干氯化铵饱和溶液不能制备氯化铵晶体，则装置②无法达到实验目的，故B符合题意； C．用过滤的方法能除去粗盐溶液中不溶物，则装置③能达到实验目的，故C不符合题意； D．乙酸乙酯不溶于水，用分液的方法能分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液，则装置④能达到实验目的，故D不符合题意； 故选B。 2．(仪器与操作)分离、提纯是研究有机物的基本步骤之一，利用重结晶法提纯含有氯化钠和泥沙的苯甲酸并测量其产率，下列操作中不正确的是 A．称取晶体 B．加热溶解 C．趁热过滤 D．冷却结晶 【答案】A 【解析】A．用托盘天平称量晶体质量时，左盘放需称量的晶体，右盘放砝码，A项错误； B．将晶体放在烧杯中加热溶解，并用玻璃棒搅拌，同时可加速溶解，B项正确； C．固液分离应选择过滤装置，C项正确； D．过滤后得到的滤液在烧杯中慢慢冷却结晶，D项正确； 答案选A。 3．(实验流程)为了除去固体中少量的和，可选用、和三种试剂，按下列步骤操作： 下列叙述错误的是 A．试剂是，是 B．加热煮沸可以促进盐酸的挥发 C．操作I为过滤，操作II为蒸发结晶 D．调换试剂A、B加入顺序不影响实验结果 【答案】D 【分析】利用MgCl2和MgSO4能与所提供的溶液中的Ba(OH)2溶液形成Mg(OH)2沉淀、BaSO4沉淀而被除去，因此可先向混合溶液中加入足量或过量的Ba(OH)2溶液，待充分反应后利用加入过量K2CO3的方法再把多余的Ba(OH)2反应而除去，此时过滤后的溶液为KCl溶液、KOH溶液及过量的K2CO3溶液的混合溶液；然后利用KOH、K2CO3与HCl反应生成KCl采取滴加适量稀HCl到不再放出气泡时，得到的溶液即为纯净的KCl溶液，最后经蒸发结晶可得到氯化钾晶体，以此解答该题。 【解析】A．由分析可知，试剂是，是，C是盐酸，A正确； B．加入盐酸过量，过量的盐酸可以通过加热煮沸促进盐酸的挥发除去，B正确； C．操作I是固液分离为过滤，操作II是从溶液中得到晶体，为蒸发结晶，C正确； D．若先加入K2CO3，后加入Ba(OH)2，过量的Ba2+无法除去，得到的KCl不纯，D错误； 答案选D。 4．(试剂与操作)某粗苯中含有苯酚，用如图所示步骤除去苯酚。下列正确的是 试剂M 浓溴水 浓溴水 NaOH溶液 NaOH溶液 操作x 分液 过滤 分液 过滤 选项 A B C D 【答案】C 【解析】A．苯酚与浓溴水发生取代反应生成三溴苯酚，但三溴苯酚能溶于苯，不能分层，则不能用分液操作分离，故A错误； B．浓溴水与苯酚反应生成三溴苯酚，但三溴苯酚都能溶于苯，不会出现固液混合状态，则不能用过滤操作分离，故B错误； C．苯酚能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的苯酚钠，苯与NaOH溶液不反应，且苯与苯酚钠、NaOH溶液会分层，则能用分液操作分离，故C正确； D．苯酚能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的苯酚钠，苯与NaOH溶液不反应，没有出现固液混合状态，则不能用过滤操作分离，故D错误； 答案选C。 5．(2025·广东东莞·一模)粗盐含少量泥沙，还有、、等杂质，某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯的操作步骤如下所示。下列说法正确的是 A．“操作1”和“操作2”步骤的顺序对调，不影响产品NaCl的纯度 B．“滤渣”中沉淀的主要成分是、、 C．“调pH”中试剂a可用稀硫酸 D．在“操作3”和“操作4”步骤中，玻璃棒的作用都是引流 【答案】A 【分析】粗盐加水溶解，再依次加入过量的氯化钡溶液除去硫酸根离子、过量的氢氧化钠溶液除去镁离子、过量的碳酸钠溶液除去钙离子和过量的钡离子(或NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液或BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液)，过滤后加适量的盐酸除去过量的碳酸根离子和氢氧根离子，最后经蒸发结晶得到氯化钠固体。 【解析】A．加入试剂数据为NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液或BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液，故“操作1”和“操作2”步骤的顺序对调，不影响产品NaCl的纯度，A正确； B．“滤渣”中沉淀的主要成分是BaSO4、BaCO3、Mg(OH)2、CaCO3，B错误； C．“调pH”中试剂a应用稀盐酸，用稀硫酸会引入硫酸钠杂质，C错误； D．操作3为过滤、操作4为蒸发结晶，都需要用到玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用为引流，蒸发结晶时玻璃棒作用为搅拌，D错误； 故答案为A。 押题二 气体制备 6．(2025∙广东珠海∙一模)18世纪，英国化学家普里斯特利发现了。某化学兴趣小组利用以下装置进行实验，其中难以达到预期目的的是 A．图a：制备 B．图b：验证二氧化氮溶于水 C．图c：探究温度对化学平衡的影响 D．图d：收集并进行尾气处理 【答案】D 【解析】A．铜和浓硝酸反应可以生成NO2，铜丝上下移动可以控制反应，该装置可以用于制备NO2，可以达到预期目的，A不符合题意； B．体积减小且气体变为无色，说明NO2溶于水生成了无色气体，可以达到预期目的，B不符合题意； C． 存在反应2NO2⇌N2O4，其中NO2为红棕色，N2O4无色，通过观察装置中的颜色，可以探究温度对化学平衡的影响，可以达到预期目的，C不符合题意； D． NO2的密度比空气大，收集应当使用向上排空气法，即“长进短出”，D符合题意； 故本题选D。 7．(2025·广东湛江·一模)1873年，卡尔·冯·林德发明了以氨为制冷剂的冷冻机。兴趣小组利用下列装置制得并收集氨气，后续用于模拟制冷过程。下列装置(“→”表示气流方向)难以达到目的的是 A．制备氨气 B．净化氨气 C．收集氨气 D．尾气处理 【答案】C 【解析】A．实验室用氯化铵和氢氧化钙加热制备氨气，故A正确； B．氨气是碱性气体，用碱石灰干燥氨气，故B正确； C．氨气密度比空气小，用向下排空气法收集氨气，故C错误； D．氨气易溶于水，用水吸收氨气，且该装置能防倒吸，故D正确； 选C。 8．(妙用生成的气体制备固体)草酸亚铁晶体()呈黄色，难溶于水，具有强还原性。用下列装置制备草酸亚铁晶体。 下列操作错误的是 A．配制溶液的蒸馏水需经煮沸后迅速冷却 B．检查气密性后，打开、、，关闭 C．P中不再冒出气泡时，打开，关闭、 D．反应结束将N中混合物过滤、洗涤、干燥得草酸亚铁晶体 【答案】C 【分析】草酸亚铁具有强还原性，为防止草酸亚铁被氧化，先用M中生成得氢气把N中的空气排出，再用M中生成的氢气把M中的硫酸亚铁溶液压入N中与草酸铵反应生成草酸亚铁晶体。 【解析】A．使用煮沸后的蒸馏水可以有效地排除水中的溶解氧，避免草酸亚铁被氧化，迅速冷却蒸馏水可以防止外界的氧气再次溶解到水中，A正确； B．检查气密性后，打开、、，关闭，用M中生成得氢气把N中的空气排出，B正确； C．P中出来的气体经验纯后，打开，关闭、，将硫酸亚铁溶液压入N中与草酸铵反应，C错误； D．硫酸亚铁溶液被压入至N中与草酸铵反应生成草酸亚铁沉淀，N中沉淀经过滤、洗涤、干燥得草酸亚铁晶体，D正确； 故选C。 9．(联合生产)一种纯碱和聚氯乙烯联合生产工艺的流程如图所示。下列有关该联合工艺的说法正确的是 A．析出时，发生反应的离子方程式为 B．“制气”产生的废渣经调制后用于“灰蒸”以回收氨 C．上述过程仅涉及非氧化还原反应 D．“转化”所得用于合成聚氯乙烯 【答案】B 【分析】石灰石热解生成氧化钙和二氧化碳，生成的二氧化碳用于侯氏制碱法原理制取碳酸氢钠沉淀，灼烧后得到纯碱；碳化过程中发生反应，制气时CaC2与水反应生成和Ca(OH)2，废渣为，灰蒸工序中发生反应，生成的氨气可以在沉淀中循环利用，转化工序中加入浓硫酸发生不挥发性酸制挥发性酸的反应，方程式为，生成的HCl气体在合成工序中发生反应，氯乙烯发生加聚反应生成聚氯乙烯，据此解答。 【解析】A．析出时，是沉淀，不能拆，发生反应的离子方程式为，A错误； B．“制气”产生的废渣为Ca(OH)2，在灰蒸过程中与氯化铵反应生成氨气，可以回收氨、可以在“沉淀”中循环利用，B正确； C．由分析可知，“碳化”过程涉及氧化还原反应，C错误； D．由分析可知，“转化”所得HCl用于合成聚氯乙烯，D错误； 故选B。 10．(2025·广东清远·一模)是一种难溶于水和乙醇的白色固体，见光受热易分解，在酸性溶液中会发生歧化反应：。某小组探究与悬浊液能否制备，实验装置如图。下列说法不正确的是 A．a中的液体可以选用稀硝酸 B．若装置乙中有白色沉淀生成，可说明还原性： C．若装置乙中出现了紫红色固体，则说明通入量过多 D．装置丙中的主要作用是防倒吸 【答案】A 【分析】甲装置中硫酸与亚硫酸钠反应生成二氧化硫，随后将氨水通入氯化铜溶液中生成氢氧化铜悬浊液，生成的氢氧化铜悬浊液中通入SO2观察两者是否反应，最后用氢氧化钠吸收尾气，同时进行了防倒吸处理。 【解析】A．稀硝酸具有氧化性，会氧化亚硫酸钠，无法制备，A错误； B．若装置乙中有白色沉淀生成，即有生成，则表明将还原为，二氧化硫为还原剂，CuCl为还原产物，还原性：，B正确； C．如果装置乙中有紫红色固体出现，说明有生成，则发生了歧化反应，即溶液呈酸性，因此说明通入量过多，C正确； D．用溶液吸收需要防倒吸，的作用即防倒吸，D正确； 故答案选A。 押题三 性质探究 11．(2025∙广东东莞∙一模)某化学小组用“84消毒液” (主要成分有 NaClO)制备氯气并探究其性质，进行如图所示的实验(a~d中均为浸有相应试液的棉花，夹持装置省略)。下列说法正确的是 A．具支试管中反应生成了黄绿色气体，该反应体现了浓盐酸的酸性和还原性 B．a处变为橙色， b处变为蓝色，说明氧化性：Cl2>Br2>I2 C．c处褪色， 说明 Cl2具有还原性 D．d处褪色，说明Cl2具有漂白性 【答案】A 【分析】具支试管中84消毒液的有效成分为NaClO，与浓盐酸发生归中反应生成氯气，产生的氯气在a处于KBr发生置换反应生成Br2，在b处氯气和KI反应生成I2，c处的有强氧化性，与还原性物质比如以及挥发出的HCl反应而褪色，d装置试剂NaOH同样可以与以及挥发出的HCl反应而使碱性减弱。 【解析】A．84消毒液的有效成分为NaClO，与浓盐酸发生归中反应生成氯气、氯化钠、水，生成了黄绿色气体，该反应体现了浓盐酸的酸性和还原性，故A正确； B．具支试管产生氯气在a处于KBr发生置换反应生成Br2，溶液变橙色，可得氧化性Cl2>Br2，b处淀粉遇碘单质变蓝，氯气和KI反应生成I2，可得氧化性：Cl2>I2，但未知I2与Br2的氧化性强弱，无法得到氧化性：溴＞碘，故B错误； C．浓盐酸具有挥发性，HCl气体有还原性，能使酸性溶液褪色，不能说明Cl2有氧化性，故C错误； D．氯气和NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO，溶液碱性变弱，酚酞溶液褪色，不是氯气的漂白性造成的，故D错误； 故答案选A。 12．(多实验探究)下列实验操作对应的实验现象和结论均正确的是 选项 实验操作 实验现象 实验结论 A 向溶液中滴加少量氯水，充分反应后再加入淀粉溶液 溶液先变橙黄色，后变蓝色 氧化性： B 将气体通入溶液中 生成白色沉淀 该沉淀是 C 向稀硝酸中加入过量铁粉，充分反应后滴加溶液 有气体生成，滴加溶液后溶液呈红色 稀硝酸将氧化成 D 向溴水中加入苯，振荡后静置 水层颜色变浅 溴与苯发生了取代反应 【答案】A 【解析】A．向溶液中滴加少量氯水，溶液先变橙黄色，说明Cl2与溴离子反应生成Br2，充分后溶液变蓝，说明有I2生成，说明Br2将I-氧化为I2，氧化性：，A正确； B．将气体通入溶液中，SO2先与水反应生成H2SO3，H2SO3电离产生氢离子，酸性环境下硝酸根具有强氧化性，故最终得到BaSO4沉淀，B错误； C．向稀硝酸中加入过量铁粉，Fe转化为Fe2+，加溶液后溶液不呈红色，C错误； D．向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅，溴由水层转移到了苯层，发生了萃取，没有发生取代反应，D错误； 故选A。 13．(创新装置)实验小组用“W”形玻璃管等微型装置(下图)进行实验以验证的性质，①∼④处的试剂分别为固体、品红溶液、酸性溶液、酚酞溶液。下列说法正确的是 A．①处出现气泡，体现了的氧化性 B．②处溶液褪色，用酒精灯加热后红色不复原 C．③处、④处溶液褪色，且褪色原理相同 D．①处试剂换为溶液也可以达到实验目的 【答案】D 【分析】先利用“强酸制弱酸”原理，用稀硫酸和亚硫酸钠反应制备SO2，SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，SO2具有还原性，能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应使高锰酸钾溶液褪色，SO2属于酸性氧化物，能与碱反应使NaOH-酚酞溶液红色褪去。 【解析】A．①处稀硫酸与亚硫酸钠反应制取SO2是复分解反应，体现硫酸的强酸性，没有体现氧化性，A错误； B．②处SO2使品红溶液褪色，体现SO2的漂白性，但SO2使品红溶液褪色为可逆过程，加热会恢复红色，B错误； C．酸性高锰酸钾溶液褪色体现SO2的还原性，NaOH-酚酞溶液褪色体现SO2是酸性氧化物，褪色原理不同，C错误； D．溶液在酸性条件下能发生自身歧化反应，生成二氧化硫、硫单质和水，也可以达到实验目的，D正确； 答案选D。 14．(2025∙广东广州∙一模)浓硫酸与蔗糖发生作用的过程如图所示。下列说法不正确的是 A．过程①白色固体变黑，体现了浓硫酸的脱水性 B．过程②产生刺激性气味的气体，体现了浓硫酸的酸性 C．过程中固体体积膨胀与、的生成有关 D．过程中硫酸分子发生了化学键的断裂 【答案】B 【解析】A．浓硫酸具有脱水性，能将有机物中的H原子和O原子按2:1的比例脱除，蔗糖中加入浓硫酸，白色固体变黑，体现浓硫酸的脱水性，A项正确； B．浓硫酸作用下蔗糖脱水过程中释放大量热，此时发生反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O，产生大量气体，使固体体积膨胀，该过程体现了浓硫酸的氧化性，B项错误； C．蔗糖水过程中释放大量热，此时发生反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O，过程中固体体积膨胀与、的生成有关，C项正确； D．该过程中，硫酸分子发生化学反应，发生了化学键的断裂，D项正确； 故选B。 15．(2025·广东韶关·一模)根据下列实验及现象得出的结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 在绝热恒容容器中发生某储氢反应：  ，测容器内温度 温度先升高，然后不变 反应不一定处于平衡状态 B 向亚硫酸钠试样中滴入盐酸酸化的溶液 产生白色沉淀 试样已氧化变质 C 适量的通入溶液中 有气泡生成 非金属性： D 等体积的和两种酸溶液分别与足量的锌反应 放出的多 酸性： 【答案】D 【解析】A．在绝热恒容容器中发生某储氢反应：  ，该反应为放热反应，当温度不变时，说明反应已经达到平衡状态，A错误； B．向亚硫酸钠试样中滴入盐酸酸化的Ba(ClO)2溶液，HClO可氧化亚硫酸钠为硫酸钠，而生成硫酸钡白色沉淀，不一定是试样变质，B错误； C．要证明非金属性，可以通过比较其最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来进行，SO2不是S的最高价氧化物，C错误； D．等体积的和两种酸溶液分别与足量的锌反应, 放出的多，说明，则HA的酸性较弱，电离程度较小，其物质的量浓度比HB的大，才能使两者的pH相等，则酸性：，D正确； 答案选D。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$