第13课 香港和澳门回归祖国（同步课件+视频）-【新课标·新理念】2024-2025学年八年级历史下册同步教学课件+素材（统编版）

观众朋友，这里是澳门政权交接仪式的现场，现在是1999年12月19号23点30分，澳门政权交接仪式马上就要开始了。澳门回归统一大业的又一丰碑，彪炳史册的又一盛事，它标志着澳门同胞将真正成为这块土地上的主人，澳门将跨入一个崭新的时代。所有人都忘不了，1999年12月19日的那个晚上，4个小时的葡方告别仪式后，人们凝神屏息，聆听着倒计时钟滴答滴答，1分1秒接近零点。当中华人民共和国国歌响起，五星红旗和白莲花区旗冉冉升起的一霎眼间，人们终于亲身感受到并且真心领悟到，澳门回家了。经历百年岁月沧桑的澳门游子，在亿万中华儿女饱含热泪的注视下，终于回到了祖国母亲的怀抱。 我现在左脚就是香港，在右脚的这一面，就是深圳。再过三个多钟头，这条线就只具有区域线的意义了，车队已经过来了。越过管理线，士兵在里头是目视前方，第二辆也越过了管理线。驻香港部队越过管理线的这一小步，却是中华民族的一大。为了这一步，中华民族等了百。我代表中国人民解放军驻香港部队接管军营，你们可以下岗，我们上岗。东方之珠明天一定会更好。有国才有家，国家好香港，好的天空。 100年前我眼睁睁的看你离去，100年后我期待着你回到我这里。沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你我的1997年。1997年7月1日，是全体中国人永远铭记的日子，是香港特别行政区成立的日子。香港从此结束长达一百多年的英国殖民统治，重新回到祖国的怀抱，绝大部分香港华裔居民自动成为中华人民共和国公民。香港通过一国两制这种史无前例的途径回归祖国。这场盛世向世人证明了一国两制方针的正确和中国人民统一祖国的决心，说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。我们坚信，在中国共产党的正确领导下，各种分裂中国的阴谋都不会得逞。在和平统一、一国两制基本方针指引下，必将完成祖国统一。那么，一国两制构想是谁提出？其含义是什么？这一构想还成功应用于哪一地区呢？ 今年的政府工作报告涉港澳以及涉台内容也备受关注。在对台政策方面，报告提出要坚定反独促统，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。分析认为，今年的政府工作报告涉台内容意涵丰富，最亮明了大陆坚持一个中国原则和92共识的底线，也展现了大陆坚决反对台独分裂行径的决心。在提到港澳工作时，报告强调支持港澳发展经济、改善民生，保持香港、澳门长期繁荣稳定。政府工作报告在过去一年和五年工作回顾篇章表示，港澳工作取得新进展，依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管制权。制定实施香港特别行政区维护国家安全法，落实爱国者治港、爱国者治澳原则，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。深入推进粤港澳大湾区建设，支持港澳发展经济、改善民生，防控疫情保持稳定。在对今年政府工作的建议部分，李克强表示。我们要全面准确、坚定不移贯彻一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区限制秩序，落实爱国者治港、爱国者治澳原则，支持港澳发展经济、改善民生，保持香港、澳门长期繁荣稳定。香港特别行政区行政长官李家超五日列席十四届全国人大一次会议开幕会，他在社交媒体发文表示感谢中央对香港特区的全力支持，对此感到十分鼓舞。她表示，香港特区政府会全面准确、坚定不移贯彻一国两制、港人治港、高度自治的方针，发挥好爱国者治港的力量和价值，全力拼经济、拼发展，为市民谋幸福。把握好十四五规划、粤港澳大湾区建设、一带一路倡议等国家战略带给香港的无限机遇，积极融入国家发展大局，提升国际竞争力。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 第三单元：中国特色社会主义道路 第13课 香港和澳门回归祖国 “一国两制”的构想 香港和澳门回归祖国 保持香港、澳门长期稳定繁荣 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和史料实证，了解香港、澳门问题的由来及香港、澳门回归祖国的史实。 2.立足唯物史观和历史解释，知道“一国两制度”的含义，掌握香港、澳门回归的历史意义。 3.立足史料证实家国情怀，认识祖国统一是历史发展的必然趋势，是中华民族共同的心愿。我们要保持香港、澳门长期稳定繁荣。 2022年课程标准： 了解香港、澳门回归祖国的史实，知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 2 课程导入 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 3 1860年《北京条约》割占九龙司地方一区 1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界，租期99年 1842年《南京条约》割占香港岛 （一）港澳台问题的由来 1.香港问题的由来 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年 葡萄牙人通过贿赂明朝官员，取得定居权。 19世纪五六十年代 葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年 1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》，正式强占澳门地区。 （一）港澳台问题的由来 2.澳门问题的由来 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 那么澳门则是在明朝的时候开始一直到近代 逐步就沦为了葡萄牙人的殖民地 时间 概况 结果 1919 在巴黎和会上,中国代表提出收回九龙租借地 1924 孙中山明确提出要废除帝国主义强加给中国的不平等条约的奋斗目标 1943 开罗会议上，蒋介石提出收回香港的要求 建国前夕，毛泽东、周恩来等领导人做出“暂不收回、维持现状”的决定。 原因：弱国无外交。旧中国综合国力弱，难以收复港澳 现在时机成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港……不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 ——1982，邓小平 改革开放后，综合国力不断增强，国际地位提高 失败 失败 失败 （一）港澳台问题的由来 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 其实关于港澳地区的归属情况，近代以来的不同政府都做出过尝试，比如 毛泽东认为，急于解决香港、澳门问题没有多大意义。相反，可以利用香港、澳门的地位，对新中国发展海外关系、进出口贸易更为有利。 而伴随着国内外形势的变化，二十世纪八十年代，邓小平做出了要按时收回香港的决定。 那么应该采取怎么样的方式解决港澳问题呢？ （二）“一国两制”的构想 1.提出： 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 2.含义： 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 3.意义： ①“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ②为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 ③为世界解决同类历史遗留问题提供了范本。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 1.香港回归祖国 ①谈判桌上的较量：1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。 如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？ 我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！ 主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回是整个香港! 三个条约有效，中国收回的是新界 如果中国方面宣布要收回香港，香港就会出现动乱，要面临灾难性的后果。 如果说宣布要收回香港就会像夫人说的带来灾难性的影响，那我们要勇敢地面对这个灾难，做出决策。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 1.香港回归祖国 ②1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 ，宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 ③1997年7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 香港回归仪式 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 2.澳门回归祖国 ①1987年4月13日在北京签订《中葡联合声明》，宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行驶主权。 ②1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 澳门回归仪式 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 （1）标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 （2）开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 （3）为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了成功的范例。 中国综合国力增强，国际地位提高；“一国两制”构想的正确指导；中华民族的共同心愿；中英双方的共同努力。 3.香港澳门回归祖国的历史意义 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 经济特区 民族自治区 特别行政区 不 同 点 地区 社会制度 特点 相 同 点 香港、澳门、台湾 社会主义制度 实行特殊的经济政策和经济管理体制 享有宪法和其他法律规定的经济、文化等方面的自治权 1.都是从我国具体国情出发设立的地方行政机构 2.都受中央人民政府管辖，不具有独立的主权性质 少数民族聚居的地方 特定区域（深圳、珠海等地区） 资本主义制度 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度吗，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度 对比经济特区、民族区域自治与特别行政区 【拓展延伸】 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 1.回归后的香港澳门 ①香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展。 ②实践充分证明，“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。踏上新征程，“一国两制”在香港的实践一定能够再谱新篇章，香港一定能够再创新辉煌。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 2.保持香港澳门长期稳定繁荣的措施 ①依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实“爱国者治港” “爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展利益。 ②2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 ③深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。 港珠澳大桥 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 保持香港澳门长期稳定繁荣 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 歌词中的“MACAU”是指澳门；“母亲”指中国， “MACAU”在1999年12月20日，回到母亲的怀抱；他的回归得益于“一国两制”。 在“一国两制”方针指导下，香港、澳门胜利回归，使我国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 课堂检测 1.香港和澳门回归是中国政府解决历史遗留问题的成功范例，想一想这一历史遗留问题能够成功解决的根本原因是 ( ) A.九二共识 B.独立自主的和平外交政策 C.中美关系正常化 D.中国国际地位的提高和综合国力的增强 2.现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指 ( ) A.中国人民渴望国家统一 B.中国综合国力大大增强 C.“一国两制”的构想被各方接受 D.中国在政治上完全独立自主 D B 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 19 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 3. 在屈辱的中国近代历史上，香港地区逐渐被英国侵占，沦为其殖民地。随着国家的兴旺发达，1997 年香港回归祖国的怀抱。材料主要说明( ) A.清政府的腐败无能 B.“一国两制 ”方针的正确 C.英国经济逐渐衰落 D.国家实力决定国土命运 4. 《粤港澳大湾区发展规划纲要》的实施，是保持香港、澳门长期繁荣稳定的重大决策，有利于更好拓展港澳发展空间，不断增强国家的向心力。此纲要( ) A.反映三大改造的完成 B. 全面实施民族区域自治制度 C.发挥政治协商的功能 D. 丰富“一国两制”实践内容 D D 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 5.就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。材料反映的历史事件是 ( ) A.抗日战争的胜利 B.中国恢复对澳门行使主权 C.两岸关系的发展 D.中国恢复对香港行使主权 6.进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。上述举措( ) A.有利于保持港澳的长期繁荣稳定 B.标志着中国人民洗雪了百年国耻 C.推动了我国对外开放格局的形成 D.表明两岸关系发生了历史性变化 D A 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编版八年级历史下册同步教学课件 Lavf58.45.100 Lavf58.13.100 Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $$