精品解析：浙江省义乌市绣湖中学2024-2025学年七年级下学期3月月考科学试题

绣湖中学七年级（科学）作业检查试题卷 一、选择题（共20题，每题2分） 1. 初一的你们正陆续进入青春期，青春期是人的一生非常重要的时期。下列有关说法正确的是（　　） A. 进入青春期男生出现遗精，女生出现月经 B. 青春期开始出现两性生殖器官的差异 C. 一般情况下男生进入青春期比女生早2年左右 D. 青春期开始性意识的萌动，属于不正常的心理现象 【答案】A 【解析】 【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 【详解】A．进入青春期，由于性激素的分泌，男孩和女孩出现了一些正常的生理现象，如男生出现遗精，女生出现月经，A正确。 B．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，出现两性生殖器官的差异不是在青春期，B错误。 C．一般情况下男生进入青春期比女生晚2年左右，C错误。 D．青春期开始性意识的萌动，属于正常的心理现象，D错误。 故选A。 2. 图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1所示的细胞属于原核细胞 B. 图2所示的生殖方式属于无性生殖 C. 该微生物可能是青霉菌 D. 该微生物细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌是单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水； 在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 【详解】A．酵母菌具有细胞核，属于真核细胞，A错误。 B．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；图2所示为酵母菌的出芽生殖，属于无性生殖，B正确。 C．青霉常为丝状的有机体，为多细胞的；该微生物是单细胞的，C错误。 D．该微生物属于单细胞生物，细胞结构具有细胞壁和液泡，但没有叶绿体，不属于植物细胞（单细胞植物一般都具有叶绿体），D错误。 故选B。 3. 小科春节去余杭超山赏梅，发现一株梅花出现了两种颜色，园林工作人员告诉小科，他们对梅花树进行了一定的“处理”，小科根据自己所学马上想到了处理方法是（　　） A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接 【答案】D 【解析】 【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。小科春节去余杭超山赏梅，发现一株梅花出现了两种颜色，小科想到的处理方法是嫁接。所以ABC错误，D正确。 故选D。 4. 如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。打开活塞，一会儿就可以看到试纸逐渐变红。这个现象主要表明（　　） A. 分子永不停息地运动 B. 分子间有间隙 C. 分子间有作用力 D. 分子是很微小的 【答案】A 【解析】 【详解】试纸逐渐变红，说明氨气分子进入到了另一只锥形瓶中，这是扩散现象，表明分子在永不停息地做无规则运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. “结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一。下列有关说法错误的是（） A. 有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境 B. 有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率 C. 精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用 D. 卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育 【答案】A 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．有些植物的花颜色鲜艳，主要是为了吸引传粉者（如昆虫、鸟类等），从而提高传粉效率。美化环境是附带效果，并非其结构的主要功能，A错误。 B．雌蕊柱头成羽毛状，可以增加表面积，便于捕捉花粉，从而提高传粉的成功率。这是典型的结构与功能相适应的例子，B正确。 C．精子体积小且有长长的尾，便于游动，从而更有效地与卵细胞结合完成受精作用，C正确。 D．卵细胞体积大且富含营养，可以为受精卵的早期发育提供能量和物质基础，D正确。 故选A。 6. 5月31日，中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。下列有关生育的叙述，正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是输精管 B. 自然的受精作用发生在女性的输卵管内 C. 胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸 D. 试管婴儿技术进行的生殖方式属于无性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵。 （2）胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质。 【详解】A．男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，A错误。 B．精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，自然的受精作用发生在女性的输卵管内，B正确。 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，C错误。 D．试管婴儿技术进行的生殖方式属于有性生殖，D错误。 故选B。 7. “人面桃花相映红”描述的桃花色彩鲜艳，如图为桃花结构模式图及某过程示意图。说法正确的是（　　） A. 如图表示桃的无性生殖过程 B. ④是桃花中最重要的结构，只要有④就能形成果实和种子 C. 过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D. ③是子房，未来会发育成桃子 【答案】D 【解析】 【分析】桃花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分。图中①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊、⑧卵细胞、⑨胚珠。 【详解】A．图中桃的生殖经过精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，A错误。 B．④雌蕊和⑦雄蕊是桃花中最重要的结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，B错误。 C．过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助昆虫来完成，C错误。 D．③是子房，受精后会发育成果实即桃子，D正确。 故选D。 8. 下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A. 动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 B. 番茄的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．组织的形成是细胞分化的结果，A正确。 B．番茄的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，B正确。 C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都是由不同组织构成的，属于器官，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，D错误。 故选D。 9. 浙江历来被称为“鱼米之乡，丝绸之府”。结合自己所学知识，下列错误的说法是 A. 鱼类一生离不开水，体外受精，卵生 B. 水稻在春末夏初播种，水稻是单子叶植物 C. 桑叶是家蚕的食物，桑树的果实是一种鲜果，由子房发育而来 D. 家蚕一生要经历受精卵→幼虫→成虫三个时期，蚕宝宝是幼虫时期 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。 （2）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。 【详解】A、鱼类一生离不开水，水中受精，水中发育，A正确。 B、水稻在春末夏初播种，水稻是单子叶植物，B正确。 C、桑叶是家蚕的食物，桑树的果实是一种鲜果，由子房发育而来，C正确。 D、家蚕一生要经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，蚕宝宝是幼虫时期，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。 10. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A. 甲枝条更有利于开花结果 B. B乙枝条不利于开花结果 C. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 【答案】D 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 【详解】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育，D正确，ABC错误。 故选D。 11. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 两种种子的营养物质都储存在④中 B. 大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ D. 两种种子中的胚都由①②③组成 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、⑤是种皮、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。 【详解】A．菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，A错误。 B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是①胚根，发育成根，B错误。 C．淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，C正确。 D．新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。 故选：C 【点睛】解题的关键是掌握种子的结构。 12. 如图是被称为”免疫之工”的灰树花，其有很高的营养价值。它多在夏秋季节生长，树其他食用菌相似，在生长过程中需要从外界吸收营养，对氮源物质需求较大。下列有关说法正确的是（　　） A. 生物分类上， 灰树花是一种没有细胞核的原核生物 B. 细胞结构上， 灰树花体内有叶绿体可制造营养物质 C. 繁殖方式上， 灰树花能利用孢子进行有性生殖 D. 营养方式上， 灰树花依赖现成有机物进行腐生生活 【答案】D 【解析】 【分析】灰树花和其他食用菌相似，在生长过程中需要从外界吸收营养，对氮物质需求较大，可以得知灰树花也是一种食用菌，食用菌是真菌。 【详解】A．灰树花是真菌，真菌的细胞中有完整的细胞核，所以在生物分类上，灰树花是一种有细胞核的真核生物，A错误。 B．在细胞结构上，灰树花是真菌，细胞中不具有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需要依靠现成的有机物生活，B错误。 C．灰树花是真菌，真菌的繁殖方式是孢子繁殖，孢子的产生过程中没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C错误。 D．营养方式上，灰树花需要现成的有机物进行腐生生活，可以将动植物残骸中的有机物分解成无机物，属于分解者，营养方式是异养，D正确。 故选D。 13. 如图所示为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B. 因病摘除③后，女性的第二性征会消失 C. 精子和卵细胞结合的场所是④ D. 胚胎发育的主要场所③ 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。 【详解】AB．①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄性激素、雌性激素）刺激下才表现出来。可见，如果因病摘除③子宫后，该女性的卵巢正常，第二性征也不会消失，AB错误。 C．④是阴道，而②输卵管是受精作用的场所，B错误。 D．胚胎发育的场所是结构③子宫，D正确。 故选D。 14. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（　　） A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大 B. 金秋时节闻到菊花香，是由于分子在不断运动 C. 水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 D. 将石块研磨成粉状，是因为分子变小了 【答案】B 【解析】 【详解】A、瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间间隔变大，故A错误； B、金秋时节闻到菊花香，是由于分子在不停地做无规则运动，故B正确； C、水降温会结冰，分子间的无规则运动变慢，但分子不会静止，故C错误； D、石块研磨成粉状，还是由分子组成的颗粒，不能说明分子变小，故D错误。 故选B。 15. 诗词是中华文化的瑰宝。诗词里蕴含生物学现象。下列描述不正确的是（　　） A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条和绿叶是由芽发育而来的 B. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”鹊和蝉都是卵生，“金蝉脱壳”发生在蝉的幼虫期 C. “春种一粒粟，秋收万颗子”种子是被子植物生命的起点 D. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确。 B．蝉属于节肢动物，鹊是鸟类，蝉和蝉都是卵生，蝉体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，在幼虫期有蜕皮现象，B正确。 C．“春种一粒粟，秋收万颗子”，受精卵是被子植物生命的起点，所以用种子繁殖属于有性生殖，C错误。 D．青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，水稻用种子繁殖属于有性生殖，生命的起点是受精卵，所以水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖，D正确。 故选C。 16. 学完“被子植物一生”后，晓阳在姥姥的院子里种了两株黄瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中表述正确的是（　　） A. 黄瓜是雌雄同株植物，可进行自花传粉 B. 黄瓜的花都是单性花，图1中①花为雌花 C. 黄瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊 D. 图1中②花不能结出黄瓜，是因为花的结构中缺少雄蕊 【答案】B 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图中，①是雌花、②是雄花、③是子房。 【详解】A．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象叫自花传粉。黄瓜的花是单性花，只能进行异花传粉，不能进行自花传粉，A错误。 B．在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。 黄瓜的花是单性花，图1中①花为雌花，B正确。 C．胚珠发育成种子，黄瓜的果实有多枚种子，是因为雌蕊的子房里有多个胚珠，C错误。 D．图1中②是雄花，不能结出黄瓜，是因为花的结构中缺少雌蕊，D错误。 故选B。 17. 剪下18厘米长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是（　　） A. 茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发 B. 茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 C. 利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D. 移栽成活后，新个体具有更大的变异性 【答案】D 【解析】 【分析】扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。 【详解】A．扦插时要将下一个节埋入土中，茎段上方的切口是水平的，去掉大部分甚至全部的叶片，目的是减少水分蒸发，A正确。 B．扦插时茎段下方的切口是斜向的，可增加吸水面积，利于成活，B正确。 C．利用薄荷茎段扦插方式是利用其营养器官进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确。 D．扦插属于无性生殖，后代完全保留母本的优良性状，所以移栽成活后，新个体没有变异性，D错误。 故选D。 18. 如图是“巴斯德著名的鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，进行乙组实验，将保鲜那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日。下列有关说法正确的是（　　） A. 甲组实验中仍保鲜的是B瓶 B. 甲、乙两组所控制的变量都是空气 C. 数日后，乙组瓶中的肉汤也变质了 D. 该实验证实了细菌是自然产生的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验∶在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使肉汤中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 【详解】A．甲组中A瓶煮沸，B瓶不做处理，A瓶原有细菌被杀死，B瓶中存在原有的细菌，所以仍保鲜的是A瓶，A错误。 B．甲组中A瓶煮沸，B瓶不做处理，变量为细菌；将未变坏的A瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，变量也是细菌，B错误。 C．乙组中将瓶颈打断，让细菌落入，数日后，乙组瓶中的肉汤也变质了，C正确。 D．鹅颈烧瓶实验得出的结论是：肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，D错误。 故选C。 【点睛】掌握鹅颈瓶实验原理是解题的关键。 19. 我国成功培育出全球首例克隆猴，是非人灵长类动物克隆技术的里程碑。分析图中培育过程可知（　　） A. 克隆后代的性别由受体动物决定 B. 克隆猴的受精方式属于体外受精 C. 克隆猴的早期胚胎发育的营养来自母体 D. 克隆猴的性状与提供细胞核的供体动物相似 【答案】D 【解析】 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 （2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。 【详解】A．克隆后代的基因全部来自供核动物，其性别由供核动物决定，A错误。 B．克隆是无性繁殖，不经过受精作用；克隆猴的培育过程大致如下：科学家将供核母猴的体细胞的细胞核移入供卵细胞母猴的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母猴的子宫中，最终代孕母猴产下了克隆猴，整个过程中，没有精子和卵细胞的结合，B错误。 C．卵母细胞为克隆后代的早期胚胎发育初期提供了营养，植入受体动物后，营养物质才来自受体动物，C错误。 D．由于遗传信息在细胞核中，故克隆动物与供核个体的性状相似，D正确。 故选D。 20. 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　） A. 类群1是病毒，它进入生物体可能会引起疾病 B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．类群1是无细胞结构的生物——病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，A正确。 B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜（乳酸菌）的制作，B正确。 C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。 D．类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。 故选D。 二、填空题（每题1分，共34分） 21. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线请回答下列问题： （1）甲表示的是___________（填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。 （2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第___________性征。 【答案】 ① 男 ②. 二 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。 【详解】（1）身高突增是青春期的一个显著特点，由图可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早，可见曲线甲表示的是男身高生长速度的变化曲线。 （2）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经。 “超级细菌”曾一度引起人们关注。超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性质的细菌。如图是研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片。请回答： 22. 细菌按形态不同可分为三类，图中的超级细菌属于___________菌。 23. 超级细菌与酵母菌都是单细胞生物，两者在细胞结构上的主要区别是___________。 【答案】22. 杆 23. 有无成形的细胞核 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【22题详解】 细菌按形态不同可分为三类：球菌、杆菌和螺旋菌，图中的超级细菌呈杆形，为杆菌。 【23题详解】 细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核；酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 因此，两者在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核。 24. 为检测是否感染新冠病毒，可进行居家抗原检测（检测部位如图中①）、集中核酸检测（检测部位如图中②），抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的________，核酸检测是检测人体是否带有新冠病毒的________。（均填字母代号） A.细胞壁 B.蛋白质 C.细胞膜 D.遗传物质 E.细胞核 【答案】 ①. B ②. D 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。图中：①蛋白质外壳、②内部遗传物质。 【详解】病毒无细胞结构，只由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。检测是否感染新冠病毒，可进行居家抗原检测（检测部位如图中①）、集中核酸检测（检测部位如图中②），因此，抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的蛋白质，核酸检测是检测人体是否带有新冠病毒的遗传物质。 25. 大蒜鳞茎（茎的一种）就是大蒜的蒜头，大蒜蒜瓣又叫鳞茎。大蒜田地中忘记抽薹后，在蒜薹上也能开花，结出种子（小蒜瓣）。小蒜瓣与蒜头一样，都可以种植并发育称为大蒜植株的。通过学习，我们知道，利用小蒜瓣培育大蒜植株属于________（选填“有性”或“无性”）生殖，利用蒜头培育大蒜植株的优点是________。 【答案】 ①. 有性 ②. 繁殖速度快，保持亲本的优良性状 【解析】 【分析】不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。 【详解】根题干描述，小蒜瓣属于种子，种子的胚是由受精卵发育成的，因此利用小蒜瓣培育大蒜植株的生殖方式，经过精卵的结合，属于有性生殖。大蒜蒜头属于鳞茎的一部分，利用大蒜蒜头繁殖属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，保持了亲本的优良性状。 26. 青藏高原有一种蝙蝠蛾，它的幼虫生活在地下，喜食头花蓼等植物的根。当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸食虫体营养。这就是冬虫夏草。根据资料及图回答问题： （1）蝙蝠蛾一生经历受精卵、幼虫、________、成虫（蛾）四个阶段。 （2）它跟蝗虫的发育方式是否一样________。（选填“是”或“否”） 【答案】（1）蛹 （2）否 【解析】 【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。 【小问1详解】 从图中看出，蝙蝠蛾的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，所以蝙蝠蛾和蝗虫的发育方式不一样。 27. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程请根据所学知识，回答下列问题： （1）细胞C是人体新生命的起点，即________。 （2）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示________，在此之前还需要完成的生理过程是________。 （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 受精 ②. 传粉 （3）体内受精 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期 （3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。父方提供的生殖细胞是A精子，母方提供的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，细胞C是受精卵。 【小问1详解】 父方提供的生殖细胞是A精子，母方提供的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，细胞C是受精卵。 【小问2详解】 精子和卵细胞结合形成受精卵，则过程①表示受精，植物体要经过传粉和受精才能形成果实和种子。 【小问3详解】 鸡属于鸟类，鸟类是体内受精，卵生。 28. 下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于___________发育。 （2）丙图中新生命与母体可通过图中1___________（填写名称）进行物质交换。 （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，以下结构可出现在该图中的有___________。 A.胚珠 B.受精卵 C.胚 D.精子 E.胚芽 （4）莲农常用藕来繁殖莲，这种繁殖方式属于___________繁殖。 【答案】 ①. 完全变态 ②. 胎盘 ③. ABD ④. 营养##无性 【解析】 【分析】根据动物的生长时期，生殖方式的多样性，人的生长发育，植物的有性生殖和无性生殖解答。 【详解】（1）图甲的发育经历了卵→幼虫→成虫三个时期，是不完全变态发育。图乙发育经历了卵→幼虫→蛹一成虫四个阶段，是完全变态发育，比图甲多了一个蛹期。故其中图乙属于完全变态发育。 （2）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。丁图表示双受精过程。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。这种受精方式属于双受精。可见ABD均出现在丁图中。 （4）用种藕繁殖莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖。莲藕是植物的茎，茎属于植物体三大营养器官（根、茎、叶），所以这种繁殖方式又属于无性繁殖中的营养繁殖。 29. 大豆是一年生的被子植物，请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题： （1）如图1是大豆的种子，其营养成分主要储存在________（填名称）。 （2）图2是大豆的幼苗，对应图5中________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）阶段。 （3）图4中的一个大豆豆荚即一个果实，它是由图3豆花中的________发育而来的。一个豆荚中含有多粒豆子，则说明一个子房中含有________。 【答案】（1）子叶 （2）乙 （3） ①. 子房 ②. 多粒（个）胚珠 【解析】 【分析】图1中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图2中，A是叶、B是连接根和茎的部分、C是根；图3是花；图4是果实和种子；图5中由于丁指向死亡，故甲代表被子植物的一生中的种子的萌发、乙表示植株的生长、丙表示开花和结果。 【小问1详解】 大豆属于双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中。 【小问2详解】 图5中由于丁指向死亡，故甲代表被子植物的一生中的种子的萌发、乙表示植株的生长、丙表示开花和结果。因此，大豆的幼苗，对应图5中乙表示植株生长阶段。 【小问3详解】 果实种子形成过程如图： 子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个豆荚中含有多粒豆子，则说明一个子房中含有多粒胚珠。 30. 2021年12月9日，“太空教师”王亚平第二次进行太空授课，她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在_______。她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明_______。（从分子运动理论角度分析） 【答案】 ①. 引力 ②. 分子不停地做无规则运动 【解析】 【详解】[1]因为分子间存在引力，所以花朵绚丽盛开，水膜依然完好。 [2]由于分子永不停息的做无规则运动，所以水球很快变成了一个蓝色水球。 31. 已知：维生素C能使高锰酸钾紫色溶液褪色，小育利用维生素C的这个性质比较食品中维生素C的含量，进行如下研究，实验操作如图及记录结果如下表。 实验序号 甲 乙 丙 丁 戊 所加样品 鲜榨的 猕猴桃汁 鲜榨的 橙汁 鲜榨的 西红柿汁 加热后冷却至室温的鲜榨 西红柿汁 放置12小时的西红柿汁 褪色时所滴加 6 8 11 14 15 请回答： （1）西红柿是由花中的________（填结构名称）发育而来。 （2）实验甲至丁中，维生素C的含量最高的是________。 （3）由________两组实验现象判断，饮用果汁时需要榨汁后及时饮用。 【答案】（1）子房 （2）鲜榨的猕猴桃汁##甲 （3）丙、戊 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 小问1详解】 受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。西红柿是由花中的子房发育而来。 【小问2详解】 使等量浓度相同的紫色高锰酸钾褪色时，使用滴数越少的果蔬的维生素C含量越高。所以实验甲至丁中，维生素C的含量最高的是鲜榨的猕猴桃汁。 【小问3详解】 丙和戊作对照，其变量是放置时长，放置时间越长果汁内的维生素C含量越少。所以由丙和戊两织实验现象判断，饮用果汁时需要榨汁后及时饮用。 32. 霉菌在我们的生活中无处不在，一旦由合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下。 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉 分析实验，回答： （1）A与B的对照实验中，实验变量是水分；通过对照，小科想探究的问题是________？ （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②条件分别是________和________。 【答案】（1）水分对霉菌的生活有影响吗？ （2） ①. 湿润 ②. 寒冷（低温） 【解析】 【分析】1、培养细菌和真菌的一般方法步骤有：制作培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 A与B除水分外，其他实验条件都相同。因此A与B的对照实验中，实验变量是水分。通过A、B对照，探究的问题是水分对霉菌生活有影响吗？ 【小问2详解】 组实验与B组实验是探究温度对霉菌生活的影响，故除温度条件外其他条件要相同且适宜，则C组中的①、②的条件分别是湿润和低温。 33. 种子休眠时不能萌发。为研究解除慈姑种子休眠的方法，对其进行变温处理或盐酸浸泡处理后放入发芽箱中，一段时间后得到实验数据如下。 温度/℃ 萌发率/% 20/15 7.95 25/20 19.12 30/25 10.95 35/30 4.62 40/35 4.91 备注：变温处理（20/15）指将种子环境温度控制在20℃、15℃下各8小时循环重复6次；盐酸浸泡 处理指将种子浸在不同浓度盐酸溶液中2小时后再取出漂洗干净。 （1）实验时各组均使用200粒种子，并设置4次重复实验，其目的是________。 （2）根据实验数据，解除慈姑种子休眠的最佳处理方法是________。 【答案】（1）多次实验，避免实验偶然性，为了获得普遍规律 （2）用10%的盐酸浸泡处理后放入25/20温度条件下 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照试验要求遵循变量唯一的原则。 【小问1详解】 实验时各组均使用200粒种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，避免偶然性，增强实验的准确性。重复4次实验求平均值，可减小误差。 【小问2详解】 据曲线图可见：在盐酸浓度为10%的条件下，慈姑种子发芽率最高。在温度为25/20的条件下，慈姑种子发芽率最高。因此可用10%的盐酸浸泡处理后放在25/20的温度条件下。 34. 苦瓜在种植生产中对种子的活力要求较高，赤霉素能使种子提早结束休眠，提高发芽率。某科研小组对此进行了研究，实验步骤如下。 组别 赤霉素浓度(毫克/升) 发芽种子数(粒) 发芽率（%） A 0 103 68.6 B 50 105 70.0 C 100 118 78.6 D 500 122 81.3 E 1000 120 80.0 步骤1：选择一定数量、大小相近、用清水浸泡过的苦瓜种子，用滤纸吸干种子表面的水分，随机平均分为5组，标为A、B、C、D、E。 步骤2：将B、C、D、E4组种子分别浸泡在浓度为50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小时，A组种子用清水浸泡4小时，均放置在温度为30℃的环境中。 步骤3：取出苦瓜种子，用清水洗净，置于铺好湿润滤纸的培养皿中，于30℃的培养箱中进行培养。48小时后检查种子发芽情况，并统计发芽数。 （1）步骤1中用滤纸吸干种子表面水分的目的是：________。 （2）上表是科研小组获得的有关赤霉素溶液对苦瓜种子萌发影响的数据。小明从数据分析得出：处理苦瓜种子最佳赤霉素溶液为500毫克/升。你赞同吗？并说明理由。________ 【答案】（1）避免种子表面的水分造成赤霉素浓度下降 （2）不赞成，因为赤霉素溶液适宜的浓度可能在100-1000毫克/升范围内,实验组数偏少无法确认一定在500毫克/升。 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验的变量是赤霉素溶液的浓度的不，步骤1中用滤纸吸干种子表面水分的目的是控制单一变量，减少实验误差。 【小问2详解】 不赞同处理苦瓜种子最佳赤霉素溶液浓度一定在500-1000毫克/升范围内，因为C组和D组之间也可能出现种子萌发的高峰。 三、实验探究题（每题2分，共26分） 35. 甘草是中医中比较常见的一种中药材，资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。 （1）选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，并配制质量分数分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液； （2）取5个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。结果记录如下： 培养皿编号 1 2 3 4 5 6 7 甘草酒精浸出液的质量分数 0 1% 2% 4% 8% 16% 32% 抑菌圈直径（mm） 0 2.88 4.25 6.01 5.99 6.00 6.01 查阅资料：酒精露置在空气中很容易挥发，酒精对某些细菌具有一定的抑制作用。 根据以上实验，请回答： （1）实验中是通过观察________来说明甘草的抑菌作用。 （2）实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖，其原因是________。 （3）实验中设置第1组对照实验的目的是________。 （4）实验得出的初步结论是________。 【答案】 ①. 抑菌圈的直径 ②. 避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化 ③. 排除酒精自身的抑菌作用 ④. 甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定 【解析】 【详解】（1）本实验中是通过观察抑菌圈的直径的大小，来说明不同甘草甘草酒精浸出液的浓度抑菌作用，故填抑菌圈的直径。 （2）培养液的浓度受溶质和溶剂的变化影响，所以实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化，故填避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化。 （3）实验中设置第1组，其甘草溶液的浓度为0，与其他组作对照，是排除酒精自身的抑菌作用，故填排除酒精自身的抑菌作用。 （4）通过比较培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在的恒温箱中培养24小时。结果记录：浓度1%时抑菌圈直径为2.88mm，浓度2%时抑菌圈直径为4.25mm，浓度4%时抑菌圈直径为6.01mm，浓度8%时抑菌圈直径为5.99mm，可以得出结论：甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定，故填甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定。 36. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：（氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色） （1）【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是________；通过该实验可以得出________。 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作； ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 （2）【分析讨论】按照改进实验，几分钟后观察到的现象是________。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其湿润，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。 （3）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是________，该现象说明了________。 （4）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：________。 【答案】（1） ①. 甲烧杯中溶液变红，乙烧杯中溶液不变红 ②. 分子在不停地做无规则 （2）滤纸条上滴有酚酞的地方从左到右依次变成红色 （3） ①. D处比B处先变红 ②. 分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快 （4）在密闭装置中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响 【解析】 【小问1详解】 浓氨水会挥发出氨气，氨气分子在烧杯内不停运动，当它们遇到甲中的酚酞试液时，溶于水形成氨水呈碱性，从而使酚酞试液变成红色；烧杯外面的乙里面的酚酞试液没有变色，与甲对照可知，空气不能使酚酞试液变色，使其变色的是氨气分子。而整个实验足以说明分子在不停地做无规则； 【小问2详解】 浓氨水挥发出氨气，氨气分子从左向右运动，因此会使滤纸条上滴有酚酞的地方从左到右依次变成红色； 【小问3详解】 按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是：棉纱布D比棉纱布B先变红，该现象说明了：分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快； 【小问4详解】 图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有优点：在密闭装置中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响。 37. 兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验： 【方法和步骤】 ①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属溶液；②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布；③挑选好籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上；④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。 【统计和分析】 （1）一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。 【预测结果】 （2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实际结果应是________。 【反思评价】 （3）实验方案存在缺陷是________。 【答案】（1）萌发数量（萌发率） （2）随着金属污染液浓度升高，水稻种子萌发数量（发芽率）逐渐降低 （3）没有设置对照组 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，因此一段时间后，统计各组水稻种子的萌发数量（或发芽率），进行比较。 【小问2详解】 “如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用”。则实际结果应是随着重金属污染液浓度的升高，水稻种子的萌发数量（或发芽率）逐渐降低。 【小问3详解】 实验方案存在缺陷是没有设置对照组，应设计一组不含重金属污染液（清水）的对照组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绣湖中学七年级（科学）作业检查试题卷 一、选择题（共20题，每题2分） 1. 初一的你们正陆续进入青春期，青春期是人的一生非常重要的时期。下列有关说法正确的是（　　） A. 进入青春期男生出现遗精，女生出现月经 B. 青春期开始出现两性生殖器官的差异 C. 一般情况下男生进入青春期比女生早2年左右 D. 青春期开始性意识的萌动，属于不正常的心理现象 2. 图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1所示的细胞属于原核细胞 B. 图2所示的生殖方式属于无性生殖 C. 该微生物可能是青霉菌 D. 该微生物细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞 3. 小科春节去余杭超山赏梅，发现一株梅花出现了两种颜色，园林工作人员告诉小科，他们对梅花树进行了一定的“处理”，小科根据自己所学马上想到了处理方法是（　　） A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接 4. 如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。打开活塞，一会儿就可以看到试纸逐渐变红。这个现象主要表明（　　） A. 分子永不停息地运动 B. 分子间有间隙 C. 分子间有作用力 D. 分子是很微小的 5. “结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一。下列有关说法错误的是（） A. 有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境 B. 有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率 C. 精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用 D. 卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育 6. 5月31日，中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。下列有关生育的叙述，正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是输精管 B. 自然的受精作用发生在女性的输卵管内 C. 胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸 D. 试管婴儿技术进行的生殖方式属于无性生殖 7. “人面桃花相映红”描述的桃花色彩鲜艳，如图为桃花结构模式图及某过程示意图。说法正确的是（　　） A. 如图表示桃的无性生殖过程 B. ④是桃花中最重要的结构，只要有④就能形成果实和种子 C. 过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D. ③是子房，未来会发育成桃子 8. 下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A. 动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 B. 番茄的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” 9. 浙江历来被称为“鱼米之乡，丝绸之府”。结合自己所学知识，下列错误的说法是 A. 鱼类一生离不开水，体外受精，卵生 B. 水稻在春末夏初播种，水稻是单子叶植物 C. 桑叶是家蚕的食物，桑树的果实是一种鲜果，由子房发育而来 D. 家蚕一生要经历受精卵→幼虫→成虫三个时期，蚕宝宝幼虫时期 10. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A 甲枝条更有利于开花结果 B. B乙枝条不利于开花结果 C. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 11. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 两种种子营养物质都储存在④中 B. 大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ D. 两种种子中的胚都由①②③组成 12. 如图是被称为”免疫之工”的灰树花，其有很高的营养价值。它多在夏秋季节生长，树其他食用菌相似，在生长过程中需要从外界吸收营养，对氮源物质需求较大。下列有关说法正确的是（　　） A. 生物分类上， 灰树花是一种没有细胞核的原核生物 B. 细胞结构上， 灰树花体内有叶绿体可制造营养物质 C. 繁殖方式上， 灰树花能利用孢子进行有性生殖 D. 营养方式上， 灰树花依赖现成有机物进行腐生生活 13. 如图所示为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B. 因病摘除③后，女性的第二性征会消失 C. 精子和卵细胞结合的场所是④ D. 胚胎发育的主要场所③ 14. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（　　） A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大 B. 金秋时节闻到菊花香，是由于分子在不断运动 C. 水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 D. 将石块研磨成粉状，是因为分子变小了 15. 诗词是中华文化的瑰宝。诗词里蕴含生物学现象。下列描述不正确的是（　　） A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条和绿叶是由芽发育而来的 B. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”鹊和蝉都是卵生，“金蝉脱壳”发生在蝉的幼虫期 C. “春种一粒粟，秋收万颗子”种子是被子植物生命的起点 D. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”水稻和蛙的生殖方式都属于有性生殖 16. 学完“被子植物一生”后，晓阳在姥姥的院子里种了两株黄瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中表述正确的是（　　） A. 黄瓜是雌雄同株植物，可进行自花传粉 B. 黄瓜的花都是单性花，图1中①花为雌花 C. 黄瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊 D. 图1中②花不能结出黄瓜，是因为花的结构中缺少雄蕊 17. 剪下18厘米长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是（　　） A. 茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发 B. 茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 C. 利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D. 移栽成活后，新个体具有更大的变异性 18. 如图是“巴斯德著名的鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，进行乙组实验，将保鲜那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日。下列有关说法正确的是（　　） A. 甲组实验中仍保鲜的是B瓶 B. 甲、乙两组所控制的变量都是空气 C. 数日后，乙组瓶中的肉汤也变质了 D. 该实验证实了细菌是自然产生的 19. 我国成功培育出全球首例克隆猴，是非人灵长类动物克隆技术的里程碑。分析图中培育过程可知（　　） A. 克隆后代的性别由受体动物决定 B. 克隆猴的受精方式属于体外受精 C. 克隆猴的早期胚胎发育的营养来自母体 D. 克隆猴的性状与提供细胞核的供体动物相似 20. 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　） A. 类群1是病毒，它进入生物体可能会引起疾病 B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物 二、填空题（每题1分，共34分） 21. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线请回答下列问题： （1）甲表示的是___________（填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。 （2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第___________性征。 “超级细菌”曾一度引起人们关注。超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性质的细菌。如图是研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片。请回答： 22. 细菌按形态不同可分为三类，图中的超级细菌属于___________菌。 23. 超级细菌与酵母菌都是单细胞生物，两者在细胞结构上的主要区别是___________。 24. 为检测是否感染新冠病毒，可进行居家抗原检测（检测部位如图中①）、集中核酸检测（检测部位如图中②），抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的________，核酸检测是检测人体是否带有新冠病毒的________。（均填字母代号） A.细胞壁 B.蛋白质 C.细胞膜 D.遗传物质 E.细胞核 25. 大蒜鳞茎（茎的一种）就是大蒜的蒜头，大蒜蒜瓣又叫鳞茎。大蒜田地中忘记抽薹后，在蒜薹上也能开花，结出种子（小蒜瓣）。小蒜瓣与蒜头一样，都可以种植并发育称为大蒜植株的。通过学习，我们知道，利用小蒜瓣培育大蒜植株属于________（选填“有性”或“无性”）生殖，利用蒜头培育大蒜植株的优点是________。 26. 青藏高原有一种蝙蝠蛾，它的幼虫生活在地下，喜食头花蓼等植物的根。当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸食虫体营养。这就是冬虫夏草。根据资料及图回答问题： （1）蝙蝠蛾一生经历受精卵、幼虫、________、成虫（蛾）四个阶段。 （2）它跟蝗虫的发育方式是否一样________。（选填“是”或“否”） 27. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程请根据所学知识，回答下列问题： （1）细胞C是人体新生命的起点，即________。 （2）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示________，在此之前还需要完成的生理过程是________。 （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为________。 28. 下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于___________发育。 （2）丙图中新生命与母体可通过图中1___________（填写名称）进行物质交换。 （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，以下结构可出现在该图中的有___________。 A.胚珠 B.受精卵 C.胚 D.精子 E.胚芽 （4）莲农常用藕来繁殖莲，这种繁殖方式属于___________繁殖。 29. 大豆是一年生的被子植物，请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题： （1）如图1是大豆的种子，其营养成分主要储存在________（填名称）。 （2）图2是大豆的幼苗，对应图5中________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）阶段。 （3）图4中的一个大豆豆荚即一个果实，它是由图3豆花中的________发育而来的。一个豆荚中含有多粒豆子，则说明一个子房中含有________。 30. 2021年12月9日，“太空教师”王亚平第二次进行太空授课，她在水膜表面贴上她与女儿一起做的一朵花后，花朵绚丽盛开，而水膜也依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在_______。她在往制作好的水球内注入少量蓝色颜料，水球很快变成了一个蓝色水球，如图乙所示，这表明_______。（从分子运动理论角度分析） 31. 已知：维生素C能使高锰酸钾紫色溶液褪色，小育利用维生素C的这个性质比较食品中维生素C的含量，进行如下研究，实验操作如图及记录结果如下表。 实验序号 甲 乙 丙 丁 戊 所加样品 鲜榨的 猕猴桃汁 鲜榨的 橙汁 鲜榨的 西红柿汁 加热后冷却至室温的鲜榨 西红柿汁 放置12小时的西红柿汁 褪色时所滴加 6 8 11 14 15 请回答： （1）西红柿是由花中的________（填结构名称）发育而来。 （2）实验甲至丁中，维生素C的含量最高的是________。 （3）由________两组实验现象判断，饮用果汁时需要榨汁后及时饮用。 32. 霉菌在我们的生活中无处不在，一旦由合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下。 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉 分析实验，回答： （1）A与B的对照实验中，实验变量是水分；通过对照，小科想探究的问题是________？ （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②条件分别是________和________。 33. 种子休眠时不能萌发。为研究解除慈姑种子休眠的方法，对其进行变温处理或盐酸浸泡处理后放入发芽箱中，一段时间后得到实验数据如下。 温度/℃ 萌发率/% 20/15 7.95 25/20 19.12 30/25 10.95 35/30 4.62 40/35 4.91 备注：变温处理（20/15）指将种子环境温度控制在20℃、15℃下各8小时循环重复6次；盐酸浸泡 处理指将种子浸在不同浓度的盐酸溶液中2小时后再取出漂洗干净。 （1）实验时各组均使用200粒种子，并设置4次重复实验，其目的是________。 （2）根据实验数据，解除慈姑种子休眠的最佳处理方法是________。 34. 苦瓜在种植生产中对种子的活力要求较高，赤霉素能使种子提早结束休眠，提高发芽率。某科研小组对此进行了研究，实验步骤如下。 组别 赤霉素浓度(毫克/升) 发芽种子数(粒) 发芽率（%） A 0 103 68.6 B 50 105 70.0 C 100 118 78.6 D 500 122 81.3 E 1000 120 80.0 步骤1：选择一定数量、大小相近、用清水浸泡过的苦瓜种子，用滤纸吸干种子表面的水分，随机平均分为5组，标为A、B、C、D、E。 步骤2：将B、C、D、E4组种子分别浸泡在浓度为50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小时，A组种子用清水浸泡4小时，均放置在温度为30℃的环境中。 步骤3：取出苦瓜种子，用清水洗净，置于铺好湿润滤纸的培养皿中，于30℃的培养箱中进行培养。48小时后检查种子发芽情况，并统计发芽数。 （1）步骤1中用滤纸吸干种子表面水分的目的是：________。 （2）上表是科研小组获得的有关赤霉素溶液对苦瓜种子萌发影响的数据。小明从数据分析得出：处理苦瓜种子最佳赤霉素溶液为500毫克/升。你赞同吗？并说明理由。________ 三、实验探究题（每题2分，共26分） 35. 甘草是中医中比较常见的一种中药材，资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。 （1）选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，并配制质量分数分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液； （2）取5个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。结果记录如下： 培养皿编号 1 2 3 4 5 6 7 甘草酒精浸出液的质量分数 0 1% 2% 4% 8% 16% 32% 抑菌圈直径（mm） 0 2.88 4.25 6.01 5.99 6.00 6.01 查阅资料：酒精露置在空气中很容易挥发，酒精对某些细菌具有一定的抑制作用。 根据以上实验，请回答： （1）实验中是通过观察________来说明甘草的抑菌作用。 （2）实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖，其原因是________。 （3）实验中设置第1组对照实验的目的是________。 （4）实验得出的初步结论是________。 36. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：（氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色） （1）【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是________；通过该实验可以得出________。 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作； ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 （2）【分析讨论】按照改进实验，几分钟后观察到的现象是________。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其湿润，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。 （3）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是________，该现象说明了________。 （4）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：________。 37. 兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验： 【方法和步骤】 ①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属溶液；②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布；③挑选好籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上；④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。 【统计和分析】 （1）一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。 【预测结果】 （2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实际结果应是________。 【反思评价】 （3）实验方案存在缺陷是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$