高频考点8 盐+化肥-【中考123】2025年中考化学仿真大联考高频考点小卷(吉林省专用)

2025-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.06 MB
发布时间 2025-04-29
更新时间 2025-04-29
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·中考二轮仿真大联考
审核时间 2025-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51485964.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(4)氢氧化钠溶解放热 15.(1)>(2)硫酸钠 (3)红墨水液面左高右低C02+2Na0H—Na,C0,+H,0 (4)10氢离子和氢氧根离子结合生成水 16.D17.A 18.(1)白色固体 (2)生石灰容易与水化合,生成氢氧化钙 19.(1)镁条与稀盐酸剧烈反应、大量放热,同时生成氢气,使试管I中气压增大,形成的压强差将试管 I中的液体压入试管Ⅱ中 (2)HCI NaOH =NaCl H2 O NaCI,MgCl2 20.(1)CaC03+2HC1=CaCl2+H,0+C02↑ (2)I (3)Ca(OH)2+Na,CO,=CaCO,+2NaOH (4)氯化钙(或硝酸钙或氯化钡或硝酸钡)碳酸钠、氢氧化钠 (5)B 高频考点8 1.D2.B3.A4.D5.A 6.53 7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.C14.A 15.(1)CuCl2 (2)钙离子能和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀复分解反应 (3)BaCL2+H,S04=BaS0,↓+2HCl(合理即可)》 16.(1)有气泡冒出(2)CaC2+Na,C0,—CaC03↓+2NaC(3)NaCl、Na,C0, 17.(1)盐Na和C配制生理盐水(合理即可) (2)水垢溶解,产生大量气泡CaC0,+2HC1—CaCL2+H,0+C02↑ (3)炉具清洁剂和洁厕灵有腐蚀性,防止手被腐蚀 18.(1)黑色粉末溶解,溶液变为蓝色 (2)BaCl2 +CuSO.=BaSO+CuCl H2SO +BaCl =BaS0 +2HCI) (3)氢氧化钠与盐酸反应 (4)< 19.(1)C02+2Na0H=NaC0,+H20 (2)【猜想验证】先变红后褪色 参考答案第12页(共15页) 【结论分析】溶液中有Na,CO,生成的白色沉淀也可能是BaC0,无法确定是否有Na,S0 【补充实验】沉淀部分溶解,并且有气泡产生 【实验拓展】C 20.(1)水(2)Na,S04+Ba(N0,)2BaS04↓+2NaN03(3)无明显现象 21.(1)氢氧化钠(2)碳酸氢钠(3)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 22.(1)Ca(0H)2+K,C03—CaC03↓+2K0H (2)溶解蒸发 (3)其与黑痣中的这些物质发生了反应 氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钾和水, 导致氢氧化钾的浓度降低甚至失效 高频考点9 1.A 2.涤纶灼烧,闻气味 3.(1)糖类(2)蔬菜、水果氨基酸 4.D5.D6.C7.C 8.(1)13:2(2)NH,N0(3)葡萄糖(4)Mg(0H)2+2HC1=MgCL2+2H,0 9.(1)①B②B(2)难吸水、透气性好(合理即可) 10.(1)质轻(或耐腐蚀)(2)B(3)轴承涂油(合理即可) (4)2H,0通电2H,↑+0,↑负(5)无污染(合理即可) 11.(1)BAC(2)D (3)煤二氧化硫、二氧化氨(或S0,、N0,)CH+20,点槛C0,+2H,0 12.B13.B 14.(1)可燃性(2)250(3)步行上学(合理即可) 15.(1)碳酸氢钠片与“胃酸”反应短时间内产生大量二氧化碳 (2)铝碳酸镁片相同时间内,铝碳酸镁片与“胃酸”反应后pH增大的幅度大,中和酸的能力较强 高频考点10 1.C2.D3.B 4.任务一:【进行实验】土壤酸性较强 任务二:氮、磷、钾 【进行实验】有白色沉淀产生 【反思评价】Ba2+与CO结合也会生成白色沉淀(合理即可) 任务三:【交流研讨】补充氮元素并改良酸性土壤 参考答案第13页(共15页)高频考点8 盐+化肥 型教材迁移练 8.(共存问题)已知某无色溶液中大量共存的物质有 KNO,、NaOH、X、BaCl2,其中X可能是 () 1.(人教版第十单元课题3)下列物质的用途叙述不正确 A.NaNO, B.Cuso C.K,CO D.MgCl, 的是 9.(盐的鉴别)下列试剂中能一次性将硝酸银、碳酸钠、 A.小苏打是培制面包、糕点所用的发酵粉的主要成分 氯化钾三种溶液鉴别出来的是 () B.碳酸钙可用作人体补钙剂 A.铜丝 B.硝酸钠溶液 C.碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 C.稀盐酸 D.氢氧化钠溶液 D.氯化钠是生活中的调味品,还可以用来除去厨房的 10.(物质的转化)甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化 油污 关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件 2.(人教版第十单元课题3,表格素材)为增强农作物的 已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合 抗倒伏和抗病虫害能力,需要施用的化肥是 .( 要求的是 A.Ca3(P0.)2 B.KCI A.C、C0、C0 甲 ②因 C.CO(NH2)z D.NH,CI B.H202、H20、02 10题图 C.KOH、K2CO3、KNOg 3.(人教版第十单元课题3,“练习与应用”习题变式)下 D.Fe03、FeCl3、Fe(oH) 列反应属于复分解反应的是 11.(酸碱盐之间的反应及现象)下列物质间能够发生反 A.2HCI Naz CO,=2NaCI +H2O+CO2 应,但观察不到明显现象的是 () B.C0+Cu0△Cu+C02 A.将稀盐酸滴入盛有石灰石的试管中 C.CH+202 点C0,+2H,0 B.将CO2通入NaOH溶液中 C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D.2HCl Fe =FeCl,+H2 D.将稀硫酸滴入NaCl溶液中 4.(人教版第十单元课题3,“科学史话”素材迁移)侯氏制 12.(工艺流程图)为了减少煤电厂烟气中的C02排放, 碱法的原理为NaCl+H20+NH,+CO2一NaHCO,↓ 可采用喷氨法吸收CO2,同时还能得到NH,HCO,肥 +NH,CL,2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C02↑。下列 料。主要流程如图所示,氨水箱和烟气吸收塔发生的 总反应为NH+H20+C02一NH HCO3,下列说法 说法不正确的是 ( 正确的是 A.NaHCO,和NH,Cl均属于盐 NH B.NH,CI是氮肥 ·净化气 C.H20和C02可以循环利用 浓氨水 D.NaHCO,和CaCO3一样难溶于水 5.(人教版第十单元,“复习与提高”习题迁移)下列各组 收 物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互 烟气 NH,HCO,溶液 混合的方法,就能将它们鉴别出来的是 ( A.NaCl、H2S04、CuS04、Ba(OH)2 分离器→NH,HCO,周体 B.BaCl2、AgNO3、NaCl、CuCl2 A.原料NH中,N元素的化合价为+3价 B.回收的NH,HCO,可以作为复合肥应用于农业 C.Na2S0a、NaC03、NaCl、H2S0 生产 D.Na2CO、BaCl2、Ca(N03)2、HCl C.净化气中的C02含量高于烟气中的C02含量 6.(人教版第十单元课题3,“思考与讨论”素材迁移)现 D.经分离器得到的NH,HCO,溶液为该温度下的饱 有Fe、CuO、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO,溶液五种物 和溶液 质,两两混合后,能发生的反应共有 个,其中 13.(坐标图像)某同学进行酸碱盐性质实验如图1所 属于复分解反应的有 个。 示,实验结束后,加入氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量 ⊙中考对点练 和加入氢氧化钠溶液的质量关系如图2所示。以下 分析不正确的是 ( 7.(化肥或农药)下列有关化肥或农药的叙述错误的是 氯化钡溶液 ↑沉淀质量/g A.KNO,属于复合肥 : 滴入氢氧化钠溶液 B.农药有毒,应禁止施用 H,S0,和 C,硫酸铵属于氮肥,不能与碱性肥料混合施用 CuS04的 混合溶液 NaOH溶液质量/g D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移 图1 图2 A.a点时溶液中可能含有两种盐 (1)a点时反应的明显现象是 B.a~b段一定会发生盐酸与氢氧化钠的反应 (2)请写出bc段发生反应的化学方程式 C.b~c段一定发生的是硫酸铜和氢氧化钠的反应 D.c点时有两种颜色的沉淀 (3)d点对应溶液的溶质成分是 14.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下 17.(常见的酸、碱、盐及其用途)酸、碱、盐是几类重要化 列实验方案可行的是 ( 合物,与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 选项 实验目的 实验方案 下表是生产生活中常见物质及其主要成分: 鉴别NaOH、BaCl、 物质 食盐 炉具清洁剂 洁厕灵 (NH,):S0,三种溶液 取样,相互滴加,观察现象 主要成分 氯化钠 氢氧化钠 盐酸 检验某气体是否为二 将燃着的木条伸人集气瓶 (1)氯化钠属于 (填“酸”“碱”或“盐”),构 氧化碳 中,观察木条是否熄灭 成氯化钠的粒子是 (用符号表示)。氯 化钠的用途很多,除用作调味品外,你还知道的 除去N,中混有的少 通过足量灼热氧化铜 用途是 量C0 (2)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,将洁厕灵 分离Ca0和CaC0,的 加适量水,充分溶解后 滴在水垢上可观察到的现象是 混合物 过滤 ,用洁厕灵清除碳酸钙的反应方程式 15.(盐的化学性质与复分解反应的微观实质)如图1是 为 “盐的化学性质”思维导图,下表是部分物质的溶解性 (3)使用炉具清洁剂、洁厕灵时,要手戴橡胶手套的 表(室温)。利用图表中提供的信息回答下列问题。 原因是 18.(酸、碱、盐的性质与转化探究)为验证酸、碱、盐和氧 离子 OH cl- CO 化物的性质与转化,某同学设计如下实验。 H 溶、挥 溶、挥 Na 溶 溶 溶 一稀硫酸 Cu2+ 不 溶 滴人过量氯化钡溶液 滴入过量NaOH溶液 Ca 微 溶 不 一氧化铜 氯化钙 溶液 0 钠离子 金属① ②贼 (1)试管A中观察到的现象是 氯离子 (2)步骤①的化学方程式是 盐 钙离子 碳酸钠 碳酸根 (写一个)。 酸④ ⑧③盐 溶液 离子 (3)步骤②刚开始观察不到明显现象,其原因是 图1 图2 (1)如果反应①中(短线两端物质相互反应,下同)金 (4)试管C与A中固体的质量关系是A 属为铁,根据所给溶解性表,应选用的盐是 (选填“>”“<”或“=”)C。 (填化学式)。 19.(反应后所得溶液中溶质成分的探究)某化学兴趣小 (2)如图2是氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应的微观 组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,开展 示意图。该反应能发生的原因是 了以下实验探究。 ,其基本反应类型为 查阅资料:已知Na2C0,溶液呈碱性。 (3)不局限于表中所给信息,写出一个符合反应④且 有沉淀生成的化学方程式 二氧化碳 氯化侧 溶液 16.(反应的先后顺序)实验室制取二氧化碳的实验结束 氢氧化 硫酸钠 溶液M 后,某同学对反应后的废液进行探究。向反应后的废 钠溶液超 溶液 液中滴人Na,CO,溶液,溶液pH的变化如图所示(提 乙 丙 示:氯化钙溶液呈中性)。请结合图像回答下列问题。 (1)甲试管发生反应的化学方程式是 PH (2)实验结束后,小组同学把实验后的两支试管的上 层清液倒人同一个烧杯中(如图丙所示),发现烧 0 滴人NaCO,溶液 杯中仅得到无色溶液M,他们决定对溶液M的溶 的质量/g 质成分进行探究。 19 【提出问题】溶液M的溶质成分是什么?同学们一致 (2)小组同学认为第②小组同学得出的结论不正确, 认为溶液M的溶质一定有Na,CO,和NaCl,溶质中还 理由是 可能有什么?对还可能存在的溶质做出以下猜想: (用化学方程式解释)】 【进行猜想】猜想一:可能有NaOH; (3)第③小组的实验现象为 猜想二:可能有Na,SO,; 21.(标签破损问题的探究)化学兴趣小组的同学们在整 猜想三:可能有Na,SO,和NaOH。 理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如 【猜想验证】 图甲所示),经分析原瓶溶液中的溶质可能是NaCl、 实验操作 现象 结论 NaOH、Na,CO,、NaHCO.,中的一种,为确认溶液中的 溶质,小美设计并进行了如下探究活动。 I,取少量溶液M于试 管中加人足量BaC 有白色沉 溶液M中有硫 淀产生 溶液 酸钠 10% 操作① 操作② Ⅱ.取I反应后的溶液 无色酚酞 溶液M中有氢氧 酚酞溶液 稀盐酸 先滴加酚酞溶液再滴 溶液 加稀盐酸 化钠,猜想三成立 【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下: 【结论分析】小明认为实验操作【的结论不严谨,原 物质 NaCl NaOH Na,CO. NaHCO, 因是 常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 (补充实验】小明补充实验如下: 常温下稀溶液的pH 7 13 11 实验操作 实验现象 实验结论 请回答下列问题: 【实验探究】 取上述操作「中的白 溶液M中 (1)如图乙所示,操作①后无色酚酞溶液变红,可确 色沉淀于试管中,滴加 有硫酸钠 定溶质不是NaCl:在进行操作②时有无色无臭气 足量的稀盐酸 体产生,由此又可排除的物质是 【实验拓展】下列试剂不能证明甲试管中二氧化碳与 【探究结论】 氢氧化钠溶液发生了化学反应的是 (填 (2)根据表中数据分析,溶液不可能是 (写 字母)。 出溶质的化学名称)溶液。 A.稀盐酸 B.氢氧化钡溶液 【讨论质疑】 C.无色酚酞溶液 D.氯化钙溶液 (3)经老师指导,最初试剂瓶内所盛溶液还可能是以 20.(复分解反应的发生条件探究)在学习复分解反应发 上四种溶质中的另一种,理由是 生的条件后,同学们利用已学知识,对稀硫酸与下表 中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断, 并进行实验验证: 考法创新练 物质 NaOH溶液NaC1溶液K,CO,溶液Ba(NO,)h2溶液 22.(古籍记载)东晋葛洪《食肉方》(即去除黑痣的药 方)记载:“取白炭灰、获灰等分,煎令如膏…可去 能否反应 能 不能 能 能 黑子。此不宜预作,十日则橄。”其意思主要为:取等 实验现象无明显现象无明显现象产生气泡产生白色沉淀 质量“白炭灰”(即熟石灰)和“获灰”(即草木灰,含 (1)判断NaOH溶液与稀硫酸能发生复分解反应的 KCO3),用水煎煮,去渣浓缩,得到的反应产物KOH 本质原因是反应中有 生成。 可去除黑点…此药不适宜提前制出来,否则放置十 【提出问题】对于没有明显现象的反应,如何设计实 多天就会失效。 验进行证明? (1)用水煎煮时,溶液中Ca(0H)2与K,C0,发生复 【设计实验】在老师的指导下,同学们向少量稀硫酸 分解反应,该反应的化学方程式为 中逐滴加人过量NaOH溶液,并分别取样进行了如下 分组实验: (2)“用水煎煮,去渣浓缩”该过程涉及的实验操作有 组号 操作 实验现象 结论 。(写两个)】 用pH试纸测定实验前 (3)KOH与NaOH具有相似的性质,KOH能去除黑 ① 后溶液的pH pH由1变至9 能反应 点是因为 :《食 向反应后的溶液中加 溶液产生白色 肉方》中“不宜预作,十日则数”的原因可能是 人适量Ba(NO)2溶液 沉淀 不能反应 向反应后的溶液中加 ③ 人适量K2C0,溶液 能反应 20

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